内容正文:
漳州三中2024-2025学年下学期
九年级语文学科阶段性教学诊断(一)
(试卷总分:150分考试时间:120分钟)
友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!!请不要错位、越界答题!
一、积累与运用(25分)
1.根据语境,补写古代诗文名句。(10分)
(1)范仲淹《渔家傲·秋思》中“
”两句暗示了戍边将土
的英雄气概与思乡之情的矛盾。
(2)秋瑾在《满江红》中以“身不得,男儿列,
。”表达超
越性别的英雄抱负。
(3)古人常借历史人物寄寓情怀。辛弃疾在《南乡子》中以反问“?曹刘。
推崇孙权为英雄典范,暗讽南宋朝廷的怯懦:苏轼则在《江城子》中以孙权射虎的典故
,看孙郎”展现自己的狂放与报国热情。
(4)孟子在《鱼我所欲也》中以“
。”定义英雄对道义的坚守。
2.阅读下面文字,按要求作答。(9分)
春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为()的中国传统节日。
春节是年度①(x)环周期的重要节点,全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和
谐的()欢庆这一佳节。数千年来,春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带,
对中华文明的()发挥了重要作用。随着海外传播范围的日②(q)扩大,春节已成为世界
普遍认同和知晓的中华文化符号。该遗产项目列入人类非物质文化遗产代表作名录,对增进
海内外中华儿女的文化认同、践行全球文明③(chdg)议、推动构建人类命运共同体具有重要
意义。
(1)根据拼音,依次写出①②③相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.广泛主旨薪尽火传
B.广泛主题源远流长
C.广大主题源远流长
D.广大主旨薪尽火传
(3)文中划横线的句子有语病,请你进行修改并将正确的句子写在下面。(3分)
3.研读经典,丰富人生。(6分)
根据下面的提示,从备选人物中任选一个,用他的经历印证下面的诗句。
让你想到谁
彭德怀
千磨万击还坚劲
孙悟空
任尔东西南北风
简·爱
一一郑燮
用他的经历验证
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二、阅读(65分)
(一)古诗文阅读。(18分)
小文想对《别云间》的作者夏完淳进行深人了解。请你与小文一起研读下面的选文,走近
这位英雄。
夏完淳,字存古,华亭人。年十六,从其师陈子龙起兵太湖。子龙战败,完淳走吴易军
为参谋。易败,复与吴圣兆连谍反正,被执至留都。叛臣洪承畴欲宽释之,谬日:“童子何知?
岂能称兵叛逆?误堕军中耳。归顺,当不失官。”完淳厉声曰:“吾当闻洪亨九⊙先生本朝人杰,
嵩山、杏山之战,血溅幸渠。先皇震悼褒?感动华夷。吾当幕其忠烈,年虽少,杀身报国,
岂可以让之?“承畴无以应,推色沮而已。
时完淳妇翁②职方主事钱栴同在讯,气稍不振,完淳厉声曰:“今与公慷慨同死,以见陈
公于地下,岂不亦奇伟大丈夫乎哉!“栋遂不屈,与完淳同死,完淳时年十八。
(选自《皇明四朝成仁录》)
【注】①洪亨九:指洪承畴。②妇翁:指妻之父。
【任务一】通读全文明文义
4.请你借助文言文的学习方法,根据提示填空。(3分)
加点词
方法提示
词义
被执至留都
选择词典内正确的义项:①持,握:
②捉拿,逮捕:③朋友:④扶掌国政
(1)执:
的人:
吾当慕其忠烈
由《送东阳马生序》中“略无慕艳意”
(2)幕:
对“慕”的积累
惟色沮而已
参考成语:谈虎色变
(3)色:
【任务二】字斟句酌品人物
5.请你仿照示例,结合选文内容,完成班级“名人名言墙”的制作。(⑤分)
板块:刚烈心志
名人:唐雎
名言:若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素。
理由阐述:假若有胆识、有才能的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之
内淌满鲜血,天下百姓(将要)穿丧服。这几句话是唐雎打算不顾一切与秦王拼命的宣言,表达
了他以死相拼的决心和勇气,可归于“刚烈心志”板块
板块:(1)】
名人:夏完淳
名言:(2)
理由阐述:(3)
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6.名作共读会上,全班同学齐诵夏完淳的《即事三首(其一)》时,对领联“雄风清角劲,落日
大旗明”中的“劲”“明”作了重音重读处理。请结合内容说明理由。(4分)
即事三首(其一)[明]夏完淳
复楚情何极,亡秦气未平
雄风清角劲,落日大旗明。
缟素酬家国,戈船®决死生!
胡笳⑤千古恨,一片月临城。
【注】①《即事三首》是夏完淳于清顺治二年(1645)参加吴易抗清义军时所作。②复楚:暗指复明。
③酬家国:报家国之仇。④戈船:战船。指义军的水师。⑤胡笳:古代管乐器。这里指清军势大。
【任务三】内容勾连明主题
7.小文在“名人对话栏”里提出了一个问题,请结合选文和链接材料,为小文答疑解惑。(6分)
链接材料:
文天祥倾尽家财抗元,后于宋末祥兴元年(1278)在五坡岭被俘。当时,张弘范让他写信招
降张世杰,文天祥将《过零丁洋》交给张弘范。被押至元大都后,文天祥被因达三年之久,屡经
威逼利诱,始终不愿屈服。于是,元世祖下令将他处死。文天祥临行时特别从容,对吏卒说:“我
的事情结束了。”向南方行了拜礼后赴死,年仅47岁。
小文:朋友是“同是天涯沦落人”的惺惺相惜,是“由来道同志易合”的理想一致。如果夏完
淳穿越时空,你认为他会和文天祥成为朋友吗?为什么?
回答:
(二)阅读下面的文字,完成8-12题。(22分)
十五个冬笋
隆冬的赣南北部山区白雪皑皑,滴水成冰。红军长征后,留守在这里牵制敌人的红军被
搜剿的敌人重创。四名战士满身血污地从阵地上爬下来,在雪地上留下一条长长的血路。他
们耗尽全力,终于爬到了两里外老猎户老杨的门口。
老杨独居深山,他开门一看,是四名受伤的红军战士,一人左手骨折,三人腿部中弹,
其中一人已经昏迷,看样子快不行了。老杨站在门口愣了一会儿,然后赶紧把他们扶进屋里。
老杨常年在外打猎,练就了治疗骨伤枪伤的好医术。他很快把战士的断手固定,又给三
名腿部中弹的战士取出了子弹。那个手折了的战士说:“大爷,我们已经三天粒米未进了,
你能给我们一点吃的吗?”
大雪封山,老杨昨天其实已经断炊了,家里只剩下半边兔子肉,他原本想靠它挺过大雪
封山期。
老杨没多想,就把半边兔子肉剁了一半炖了。肉熟了,他只为三名清醒的战士端去了肉
和汤。三名战士满腹孤疑地看着老杨,其中一个说:“怎么没给昏迷的兄弟端一碗?”老杨
长叹一口气,说:“他这样子已经吃不了东西了。”手折了的战士不信,想掰开昏迷战士的
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嘴给他喂,确实一点也灌不进去。
战士们饿极了,两餐就把半边兔子肉吃完了。实在没吃的了,老杨就扒开雪,挖屋檐前
的草根煮汤喝。又挨过了两天,最后连屋檐前的草根也挖没了。
为了弄吃的,手折了的战士提议,让老杨带他上山挖冬笋。老杨不同意,说大雪封山,
上山挖笋十分危险。两名有腿伤的战士也不同意。手折了的战士说:“不上山挖算,五个人
都会饿死。”无奈,老杨只好带着他冒雪上山。
两人在齐膝深的雪中走着,每走一段山路,就做个记号。到了竹林地,他们大半天才挖
了一竹篮冬笋。返回时,大雪已把记号覆盖,两人凭感觉在雪海中前行。突然,手折了的战
士一脚踩空,掉进了深涧。
见只有老杨一人回来,一名有腿伤的战士问:“那位兄弟呢?”
老杨悲戚地说:“掉进深涧牺牲了。”两名战士听了,一脸惊愕。
看似满满一竹篮的冬笋,实际只有十五个,剥壳后可食用的部分很少。老杨预计十五天
后大雪能停,他要用这十五个冬笋帮大家度过大雪封山期。
老杨煮好笋汤,端到两名战士手中,但两人都不肯喝。老杨明白,自己没给那名昏迷的
战士喂兔肉汤,特别是手折了的战士掉进深涧牺牲后,他俩就生了戒心。老杨当着两人的面,
一仰脖把冬笋汤喝了个精光,又把碗底的几小块笋片放入嘴里。两名战士见老杨喝了笋汤,
吃着笋片,就跟着喝了。
喝完笋汤,两名有腿伤的战士让老杨给昏迷的战士喂汤。老杨摇摇头,说:“他一直昏
迷,汤喂不进去,洒了可惜啊…”其中一名有腿伤的战士愠怒地看了看老杨,自己端着汤
艰难地爬到昏迷的战士跟前。老杨把汤夺下来,说:“留着这碗汤,还能对付一个人的饥饿!”
另一名战士一看,愤怒地拉动了枪栓。
那个爬过去的战士又把笋汤夺回来,然后掰开昏迷战士的嘴,可像之前一样,怎么也喂
不进。老杨说:“孩子呀,别看他现在还有心跳,他应该是快不行了。”
爬过去的战士听了,冲老杨吼道:“你这是谋杀!”
老杨缓口气说:“孩子呀,我们只有十五个冬笋,按往年的天气,至少还有十五天的封
山期,节约一个人的食物,我们就多一分活下去的希望!”
爬过去的战士气愤地把碗掉了个粉碎,怒道:“你竟然还敢这样说,难道不怕死吗?”
“我说的是实话,他挺不过这几天了!”
拉枪栓的战士怒喝道:“别说了,小心我毙了你!”
老杨也来了气,又心疼又委屈地说:“难道我真的不想给他吃吗?他是我的亲生儿子
呀…”
两名战士瞪大了眼晴,异口同声问:“他是你儿子?”
老杨抚摸着儿子,说:“你们来的那天,我就认出了他。他参加红军时还是个娃娃,四
年时间,长得像个汉子了。”老杨老泪纵横
两名战士紧紧地抱住了老杨。
四天后,老杨的儿子没了心跳,老杨抹着泪,把他埋在了屋后面。
就这样,老杨用仅有的十五个冬笋,终于让自己和两名战士挺过了大雪封山期。两名战
士归队时,紧紧抱着老杨,同时叫了一声:“老爹…”
(选自《2022中国精短小说年选》,有删改)
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班级准备把《十五个冬笋》这篇小说改编成戏剧演出,请你来当导演,帮忙完成下面小题。
8.为了让演员们快速理清故事情节,下列对选文的分析和理解,不正确的一项是(3分)
A.手折的战士掉进深涧后,老杨的“悲戚”和家中战士的“惊愕”,都表现了他们的心理。
B.老杨“一仰脖把冬笋汤喝了个精光”,既说明老杨太饿了,也说明了老杨对家中两个战士感到生气。
C.战士们对老杨的称呼从“大爷”变为“老爹”反映出战士们与老杨情感的加深。
D.小说的情节发展脉络清晰、结构合理,主题突出,人物形象性格鲜明,能打动人心。
9.冲突是小说的基本要素之一。小说中老杨和几位战士出现过三次矛盾冲突,请你补充完整。(4分)
(1)冲突一:老杨不喂昏迷的战士喝兔肉汤,战士们坚持喂他喝。
(2)冲突二:
(3)冲突三:
10.为了让演员更好地把握故事背景和角色形象,请你根据下面的题目,指导演员们理解。(6分)
(1)隆冬的赣南北部山区白雪皑皑,滴水成冰。(赏析句子)
(2)爬过去的战士听了,冲老杨吼道:“你这是谋杀!”(从人物描写的角度赏析)
11.小文不太能理解选文标题“十五个冬笋”的作用,请你结合文章内容解答他的疑惑。(4分)
12.有演员认为“此小说通过反转增强了故事的感染力”。参考链接材料,结合文章的内容,请你跟演
员们谈谈选文有什么“反转”的情节以及作者的创作意图(请从塑造人物形象角度分析)。(5分)
【链接材料】
反转是小说或戏剧作品中常用的表现手法之一,往往用出乎意料的情节以及与剧情发展
大相径庭的故事结局来吸引观众的眼球。
(三)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
“松弛感”是个什么感
最近,“松弛感”一词在网络上的出镜率很高。在快节奏的生活、激烈的竞争面前,时
刻保持紧绷的状态,几乎成了常态,这时候,松弛感显得格外可贵。关于人到底应该怎样活
着,我们的祖先早就进行了深刻探索:有“吾日三省吾身”的曾子,也有“逍遥游”的庄子:
有吃饱了就睡的猪八戒,也有自我要求甚高的唐三藏…“松弛感”用来形容一个人表现出
的状态,不纠结、不拧巴,面对多糟糕的状态都能保持情绪稳定。
但在中国的传统文化中,“松弛感”天然不是主流。我们更习惯主张人要“独处守心,
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群处守口”,强调有“如临深渊,如履薄冰”的紧张感。有秩序、守规矩、能自律,这是中
国传统文化的优势,但它同时也有显而易见的“副作用”,不管是家庭还是社会,都不够放
松。
在这次对松弛感的讨论中,许多人都追溯,自己的紧张感就来自原生家庭。除了文化传
统,父母一辈普遍不放松,也和经济发展水平相关一紧紧巴巴半辈子,足够的松弛感需要
足够的资源支撑,它的底层逻辑在于“不匮乏”。今天,社会发展得很好,面对失手打碎的
碗,即使深知不可能买不起,但听到碎裂声时,下意识的紧张,无意识的负罪感,都在提醒
我们这一辈,过得不够松弛。从这个角度讲,充分地讨论一次“松弛感”,确实是一次全面
的心理“SPA”(一种养生方式),能让人们有意识地区分,哪些是不必要的紧张。
“松弛感”别“用力过猛”。凡事怕过犹不及,现在关于“松弛感”的讨论,似乎有一
点点跑偏。对“松弛感”的叫好,对“用力过猛”的嘲笑批判,也让部分人羞于自己的“不
松弛”,自我审查为何“不松弛”。这实在是大可不必。当“我想松弛”的念头,变成了“我
怎么就松弛不起来”的焦虑,许多人不自觉地“被松弛”,不敢表现出努力和在意,一定要
看上去“毫不费力”,这其实反而变成了另一种用力过猛。
事实上,有些人的“松弛感”是天生的,纯粹就是“心大”:同样,有些人的“不松弛”
也是必然的。为了达到目标,一点一滴争取,一手一脚打拼,苦心孤诣、步履维艰的人是“松”
不起来的,对于天生的“卷王”而言,顺应本心的“卷”,才是他们的“松弛感”。
“松”还是“不松”,从来没有标准,也不需要标准,它只是两种不同的生活态度,不
需要标榜信条,也不需要打造人设,更不需要网络热词的规训。如果时时刻刻以“松弛感”
来对照自身,不仅容易陷入“哪哪都不如别人”的自卑和焦虑,而且也会丧失自己的风格和
优点。只要在有限的空间里,尽量别为难别人,也别为难自己:面对艰难的事情,能平衡并
改善状态:能不断地审视并认清自我,那就是人生最难得的事情。
其实,不去刻意追求松弛感,才是真正的松弛感。
(选自央视网,有别改)
13.下列表述与选文意思不相符的一项是(3分)
A.第1段从我们祖先对松弛感的探索说起,引出中心论点:面对多糟糕的状态都要保持情绪稳定。
B.第5段运用对比论证分析了两种不同生活态度,论证了“‘松弛感’别‘用力过猛'”的观点。
C毕淑嫩《精神的三间小屋》中的“有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。”可以作为本文的论据。
D.如果人们时核刻把“松驰感”当作自己的参照物,容易导致自卑和焦虑,也会丧失自己的风格和优点。
14.根据选文第2一3段,请你分析中国人普遍缺乏松弛感的原因是什么?(4分)
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15.进入九年级后,班级里有些同学每天都过得很紧张,结果压力太大反而学习退步了。请你
联系文章内容和链接材料,给这些同学一些建议。(5分)
【链接材料】:拥有松弛感的人,时间是他们的朋友,而不是敌人。不管30岁还是80
岁,身上总是有独特的韵味和风采。尊重自己的天性,不拧巴才会有松弛感,自然也会自信。
松弛感的获得,还在于增强自己的核心竞争力,自己的核心竞争力越强,可控的部分就越多,
外在的表现就越松弛。
(四)光明中学开展“走进嫦娥六号”科普活动,请你完成下面小题。(13分)
【材料一】
嫦娥六号探测器的总重量达到了8.2吨,是除了美国阿波罗登月飞船之外最大的月球探
测器。它的体积也相当大,长征五号火箭为了把它装进去,选用了长度12.267米、直径5米
的整流罩。可见嫦娥六号是个大块头。而在嫦六之外,还有其他国家的4个小型探测器,也
说明长征5号火箭的运力是相当强的。
从发射到月壤取样返回地球,嫦娥六号任务大概将历时53天时间,于6月25号前后返
回地球,降落点大致为内蒙古四子王旗航天器着陆区。
(5月3日《央视新闻》有删改)
【材料二】
此前,人类共对月球进行过10次采样返回,均位于月球正面。拉美社报道称,嫦娥六号
探测器将实现人类首次在月球背面采样返回。
美国《华盛顿邮报》报道指出,中国已成功将无人航天器降落在月球背面,并从月球正
面带回样本,而嫦娥六号任务尝试将两者结合起来。
英国《卫报》认为,此次嫦娥六号任务如获成功,将大大增强中国在2030年前将人类送
上月球的信心。该报还称,在2026年前后和2028年前后实施的嫦娥七号和嫦娥八号任务中,
中国将开始探索月球南极是否有水,并在月球南极建立国际月球科研站的基本型,以实现中
国在2030年前将航天员送上月球的目标。
(摘编自2024年5月13日人民网一人民日报海外版)
【材料三】
第十三次中国公民科学素质抽样调查结果公布
2023年我国公民具备科学素养占比情况(%)
30
20
44444444
10
18-29岁
30-39岁
40-49岁
50-59岁
(来源:央视网,2024年04月16日)
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16.下列对材料一、材料二内容的表述,正确的一项是(3分)
A.嫦娥六号探测器5月3日开启首次月球背面采样返回之旅,嫦娥六号任务将历时53天时间。
B.长征五号火箭为了把8.2吨的嫦六装进去,选用了长度12.267米、直径5米的整流罩。
C.有报道称中国已成功将无人航天器降落在月球背面,嫦六将实现人类首次在月球背面采样返回。
D.在嫦娥七号和嫦娥八号任务中,中国将在月球北极建立国际月球科研站的基本型。
17.用简洁的语言概括出材料三所表达的信息。(4分)
18.光明中学将邀请嫦娥六号总设计师胡浩到学校为同学们做一场科普讲座,请你结合以下信
息,拟一份邀请函。(6分)
时间:2025年3月5日下午三点
地点:博学厅
主题:探秘广寒宫一嫦娥六号解锁月球背面新地图
三、写作(60分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
世界赠予我虫鸣,也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月,也赠予我晚星。
赠我一场病,又慢慢痊愈摇风铃。赠我一场空,又渐渐填满真感情。
2025年春晚,歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心,引发共鸣。这首充满
哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么,这个世界赠予你什么呢?
请你以“世界赠予我的”为题,写一篇文章。要求:不套作,不抄袭;文中不出现真实
的人名、地名、校名等:不少于800字。
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