黄金卷06（云南专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第六模拟 （本卷满分100分，考试时间为150分钟。） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） （本题8分）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 ①2023年春晚《满庭芳·国色》唱出了漫妙“秀色”。那么，颜色从何而来? 其芳名又是何人所取?史料告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中发现色彩，从植物和矿物中提取颜料，并赋予它们雅致动听的名字。比如，玄色即黎明太阳将出未出时天空的黑里透红；绿沈就是西瓜皮颜色。这些“国色”已不只是色彩符号，还代表了千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣。 ②九州春色，四方欢歌。春晚的另一节目《年锦》呈现的不再是不拘形制的“古装戏服”，而是规制正统的汉民族传统服饰。节目从历代数百纹样中精选了20款进行复原织绣，呈现了汉、唐、宋、明四朝共十六款汉服，“无一帧（jí）不美”，尽显中国女性的大气雍容与清新典雅。 ③除夕之夜，最激动人心的莫过于全民唱和古诗。在古今对话间，全国观众 了诗意徜（cháng）徉的长安盛景。烟火璀（cuǐ） 璨，李白跟随熙熙攘攘的人群，穿过永宁门进入千年后的长安。所有观众与李白同行，走入流光溢彩的大唐不夜城。在传统与现代交融中， 有着历代文人墨客留下的风雅和诗书文脉， 有着活力、创新、包容的无穷魅（mèi）力，这也是中华民族逐渐强大的文化自信。 1．(2分)文中词语注音不正确的一项是 （   ） A．帧（jí） B．徜（cháng） C．璀（cuǐ） D．魅（mèi） 2．(2分)文中加点词语有错别字的一项是 （   ） A．漫妙 B．雍容 C．熙熙攘攘 D．流光溢彩 3．(2分)依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 （   ） A．看见    虽然    还 B．见证    虽然    但是 C．见证    不仅    还 D．看见    不仅    但是 4．(2分)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （   ） A．语序不当 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．缺少谓语 【答案】1．A 2．A 3．C 4．A 【解析】1．本题考查字音。A.帧（zhēn）：量词。 用于书画、相片等。 故选A。 2．本题考查字形。A.漫妙——曼妙。曼妙：柔美，形容音乐、舞姿等柔美。 故选A。 3．本题考查词语运用。 第一处。看见：看到，见到。见证：目击事件发生而可以作证。本处指观众从电视中了解了长安盛景，因此应用“见证”； 第二、三处。“有着历代文人墨客留下的风雅和诗书文脉”“有着活力、创新、包容的无穷魅力”是递进关系，因此应选用“不仅”“还”； 故选C。 4．本题考查病句辨析。 画线句语序不当，应将“千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣”改为“中华民族千百年沉淀下来的审美意趣”。 故选A。 5．（本题2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ） “好读书”也要“读好书”。读好书重点在“好”上。好，就是优秀、出类拔萃。优秀的书籍好似一面魔镜， ， ， ， ，使人沉浸其中，或幡然醒悟，或浮想联翩…… ①描绘出人们想象到的种种画面 ②捕捉住人们心灵深处最细微的感受 ③勾勒出未来的图景 ④能映照出人类社会的历史与现实 A．④③②① B．①②④③ C．①③②④ D．④③①② 【答案】A 【详解】本题考查句子的衔接。根据语段中“优秀的书籍好似一面魔镜”可知，第一空应填与“魔镜”相联系的内容，“魔镜”可与“映照”搭配，故第一空应为④句。④句中写到“历史与现实”，按照时间顺序，接着应写未来，故第二空应为③句。接着写书籍对人们的影响，后文为“使人沉浸其中”，应是“种种画面”使人沉浸其中，并非“感受”，故第四空应为①句，第三空为②句。故选A。 6．（本题6分）根据语境及提示，填写古诗文名句。 “江畔何人初见月？江月何年初照人”细品那一轮明月，你会发现月中有奇异的景观，范仲淹在《岳阳楼记》中“ ，浮光跃金， ”，描写月夜美轮美奂的景象；温庭筠在《商山早行》中“ ， ”运用有特征性的月景，表现了早行之早。月中有美丽的情感，杜甫在《月夜忆舍弟》中“ ， ”抒写了思乡之苦。 【答案】 皓月千里 静影沉璧 鸡声茅店月 人迹板桥霜 露从今夜白 月是故乡明 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：皓、璧。 二、综合性学习（7-10题，共12分） （一）学习与探究（本题5分） 阅读下面材料，完成7-8题。 7．读书好似一次远足：你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优秀的人物为伴，与深邃的思想共舞。七（1）班同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参与。（2分） 【读书·激励】开卷有益，喜好读书，是一个人一生中最好的习惯。诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现，而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现。”不仅如此，含英咀华，多多阅览经典还能修养你的性情，使你的心灵变得丰盈充实。请根据上述材料中的划线句子，补写下联。 上联：开卷有益，好读书梦想实现    下联： 8. (3分) (1)【读书·策划】校团委为宣传读书的重要性，打算开展丰富多彩的活动。请你仿照活动一，为他们再设计两个活动。 活动一：“少年正是读书时”演讲比赛。 活动二： 活动三： (2)【读书·探究】请你提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆现状。 【材料一】 学校图书馆经过20多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅；图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。 【材料二】 你的概括 【答案】7.示例：含英咀华，多阅览心灵丰盈（充实） 8.(1) 示例：举行“少年正是读书时”朗诵比赛、 举行“少年正是读书时”黑板报比赛、举行“少年正是读书时”手抄报比赛等。 (2)示例：学校图书馆藏书丰富（数量大、种类多），但经常去的学生极少。 【详解】7.本题考查对联的拟写。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点来拟写。 上联“开卷有益”四字短语，可摘抄原句“含英咀华”，“好读书”三字词可对应原句“多阅览”，“梦想实现”四字词语，为前面三字词的益处，可对应“心灵丰盈”或“修养性情”，据此拟写。例如：含英咀华，多阅览心灵丰盈（修养性情）。 8.（1）本题考查活动设计。目的是“宣传读书的重要性”，主题是“少年正是读书时”。例如： 活动一：举行“少年正是读书时”讲故事比赛； 活动二: 举行“少年正是读书时”读后感征文比赛。 （2）本题考查图文分析。 根据材料一“纸质图书三万余册”“纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅”“图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料”，可知学校图书馆藏书丰富（数量大、种类多）；根据材料二经常去的人只有17.30％可知经常去图书馆借阅图书的同学很少。 （二）名著阅读（本题5分） 9．亚运赛场上，运动健儿们以矫健的身姿，自信乐观的心态，不畏挑战的决心向我们传递着亚运精神。你认为下面哪部名著的哪个人物适合作为代表人物站上亚运赛场？请结合情节简述理由。（2分） 孙悟空《西游记》   林冲《水浒传》   保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：《西游记》中的孙悟空。他是一个本领高强、不怕困难、勇往直前的角色。他爱憎分明，在大闹天宫中，显示出不畏挑战和不向命运低头的精神，因此他适合作为代表人物站上亚运赛场。（结合名著内容具体分析人物身上与亚运会精神的契合点即可） 【详解】本题名著考查名著人物。开放类试题，结合相关名著情节以及人物性格拟写即可。示例一：《西游记》中的孙悟空适合。孙悟空是一个积极乐观，勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的人物。在取经的路上，即便经历再多艰难险阻，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空也不畏惧退缩，总是保持积极乐观，以昂扬的精神状态面对一切，即便失败也从不气馁，始终勇往直前。因此他适合作为代表人物站上亚运赛场。 示例二：《水浒传》中的林冲适合。林冲外号豹子头，是东京八十万禁军教头，武艺高强，作战勇猛，做事果断冷静，胆识过人，棒打洪教头、生擒扈三娘。林冲还为梁山打了许多胜仗，立功很多；受招安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆等，总是在该出手时就出手，一出手就意义非凡。因此他适合作为代表人物站上亚运赛场。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。因此他适合作为代表人物站上亚运赛场。 10. “圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，如《儒林外史》中的匡超人。请根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象特征和性格产生变化的原因。（3分） 第十五回 藏神仙马秀才送葬    思父母匡童生尽孝 第十六回 大柳庄孝子事亲     乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地     赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二    访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋     潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道    牛布衣客死芜湖关 【答案】形象特征：由第十五至十七回标题可见其孝敬父母、淳朴善良、好学上进；第十八回至第二十回可见他为了功名不惜舍弃朋友，逐渐变得欺世盗名（沽名钓誉）、追逐功名利禄（贪名逐利）、圆滑虚伪、薄情寡义。 性格变化的原因：①科举制度极度腐朽；②整个社会追名逐利，读书人缺失应有的学识与品格；③匡超人对于科举考试的热衷，对于权利金钱的贪图欲望。 【详解】本题考查名著阅读。 匡超人形象特征 前期：善良淳朴、勤奋上进 第十五回：“藏神仙马秀才送葬 思父母匡童生尽孝”，从回目中的“思父母”“尽孝”能看出匡超人对父母的思念与孝心，此时他是一个心中有亲情、懂得孝道的人，展现出淳朴善良的一面。 第十六回：“大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士”，“孝子事亲”进一步强调了他在事亲方面的表现，是个以孝为先的人。同时，他在这样的环境中，保持着质朴的本性，一心想着通过自己的努力改善生活，照顾好父母，有着积极向上的生活态度。 第十七回：“匡秀才重游旧地”，此时的匡超人还是被称为“秀才”，说明他一直在努力学习进取，通过自己的努力在学业上有所进步，体现出他勤奋好学的一面。 后期：虚伪功利、薄情寡义 第十八回：“约诗会名士携匡二”，匡超人开始与所谓的“名士”交往，逐渐卷入到一些追名逐利的场合中。在这个过程中，他开始注重表面的名声和社交，不再单纯地追求学问和自身修养。 第十九回：“匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事”，这里的“良朋”潘三是个不务正业、违法乱纪的人，匡超人与他结交并参与一些不法之事，为了利益而放弃了原则。如帮潘三伪造文书等，显示出他为了利益而不择手段，开始变得虚伪和功利。 第二十回：“匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关”，在长安道上的匡超人“高兴”，是因为他在追逐功名的道路上有了一些收获，而对牛布衣的死却没有太多的触动和同情，表现出他的薄情寡义。他此时一心只想着自己的功名前途，完全不顾及朋友之情，与前期那个淳朴善良的他判若两人。 性格变化原因 ①社会环境因素，科举制度的毒害：在《儒林外史》的世界中，科举是读书人改变命运的唯一途径，这种制度使读书人将全部精力都放在追求功名上。匡超人也不例外，在不断追求科举成功的过程中，逐渐迷失了自我。如他后期为了能在科举道路上走得更远，不惜采用不正当手段，这都是科举制度对他思想和行为的扭曲。 ②不良社交圈的影响：从第十八回开始，匡超人结识了一些所谓的“名士”和像潘三这样的不良人物。这些人追求的是名利和虚荣，他们的行为和价值观对匡超人产生了极大的影响。在与他们的交往中，匡超人逐渐被同化，变得越来越功利和虚伪。 ③个人因素，内心欲望的膨胀：匡超人自身对功名、财富和地位有着强烈的渴望。随着他在社会中逐渐接触到更多的名利诱惑，这种欲望不断膨胀。他不再满足于简单的生活和淳朴的品质，而是想要追求更高的社会地位和更多的财富，这种内心欲望的驱使让他不断改变自己，变得越来越世俗和功利。 三、阅读（11-23题，共34分） (一)（本题4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 六年正月二十日，复出东门，仍用前韵① 苏轼 乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩②渐成终老计，九重新扫旧巢痕。 岂惟见惯沙鸥熟?已觉来多钓石温。长与东风③约今日，暗香先返玉梅魂④。 【注】①这首诗作于元丰六年（1083），当时苏轼被贬黄州。②苏轼家居临皋时有《南堂》五首，其四云：“山家为割千房蜜，稚子新畦五亩蔬。”③东风：喻指当时的皇帝宋神宗。④“暗香先返玉梅魂”化用唐代诗人韩堡《湖南梅花一冬再发偶题于花援》“玉为通体依稀见，香号返魂容易回”，意指梅的花朵通体如玉，第二次开放的梅花好比魂的返回。 11．首联点明了家的位置，突出其 的自然特点，为写颔联、颈联的相关内容作了 。(2分) 12．本诗与写于同年的《记承天寺夜游》所表达的思想情感有何不同？请作简要分析。(2分) 【答案】11． 山环水绕 铺垫 12．本诗尾联表达了诗人希望能够返回朝廷、为国出力的愿望“长与东风约今日”中的“东风”暗指将诗人贬到黄州的宋神宗，表达出诗人希望得到国君重新起用之意；“暗香先返玉梅魂”则是借梅花二度开放,表达自己被贬后希望能再度返回朝廷的愿望。《记承天寺夜游》则表达了苏轼遭贬的悲凉和逆境中的旷达（豁达等近义词均可）。从夜不成寐、无人共赏月色等可以看出遭贬的悲凉，从悠然步于中庭、自谓“闲人”等可以看出其逆境中的旷达。 【解析】11．考查词句赏析。 首联意为：乱山环绕我的住所，江水侵袭我的屋门，长久以来我居住在淮南尽头荒远的小村。“乱山环合”“水侵门”“淮南尽处”， 写出了苏轼住处的环境特点：乱山环抱，江水侵门，荒远偏僻。为颔联和颈联抒发自己的归隐之志的相关内容作了铺垫。 12．考查比较阅读。 本诗颔联，“五亩渐成终者计，九重新扫旧巢痕”，意为：置下五亩薄田终老此地的计划逐渐形成，朝廷新政扫除我昔日窠巢不留一点旧痕。诗人被贬谪到黄州，官制改革使其更失去了返回朝廷的信心，于是置办的田地渐渐成为他终老的依托，他说自己终老，显然是因政治失意被贬思念后，他渐渐有了终老于黄州的打算，表达出诗人打算归隐的出世想法。尾联，“长与东风约今日，暗香先返玉梅魂”，意为：很久以前我就与东风作好了今天的约定，当美丽的梅花再度开放,我将重返朝廷。诗人再次又说自己早已与春风约定，梅花也再度开放，希望自己能被君王再度起用的入世进取，委婉表示重回朝廷的期待之情。作者虽说要终老黄州，但还忘不了朝廷，这反映了诗人出世入世的矛盾纠结。总之，诗人既有因政治失意而生归隐之心，又有希望得到君王的顾念而能重返朝廷的期待，所以他的情感是矛盾的。 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。 （二）（本题10分）阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自《送东阳马生序》） ［乙］密以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙①角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑②其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。尝私自密曰：“上多忌，隋历且不长，中原有一日警，公与我孰后先？”密曰：“决两阵之胜，噫鸣③咄嗟④，足以詟⑤敌，我不如公。揽天下英雄驭之，使远近归属，公不如我。” （选自《新唐书·列传》，有删改） ①帙：量词。一套线装书叫一帙。②蹑：紧随在后。③噫呜，怒叱声。④咄嗟；呵斥；吆喝。⑤詟（zhé）：让……惧怕。 13．解释下列句中加点的词语。(2分) （1）每假借于藏书之家                假： （2）又患无硕师名人与游           患： （3）越国公杨素适见于道                适： （4）公与我孰后先                    孰： 14．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 （2）揽天下英雄驭之，使远近归属，公不如我。 15．［甲］文从哪三个方面写了作者学习的经历？(2分) 16．［甲］［乙］两文中宋濂和李密的读书经历有什么相同之处？对你的学习有什么启发？(2分) 【答案】13． 借 担心 恰好 谁，哪一个 14．（1）（冬天）天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，（我）也不敢放松抄录。 （2）招揽天下的英雄人物并驾驭他们，使远方近处的人归顺附属，你不如我。 15．①得书之难；②求学之苦；③求师之诚。 16．相同之处：读书都很勤奋。 启发示例：①学习要有主动性，要敢于发问；②学习要勤奋刻苦。 【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①每假借于藏书之家：常常向藏书的人家求借。假：借。 ②又患无硕师名人与游：又担心没有与学识渊博的老师和名人交往。患：担心。 ③越国公杨素适见于道：越国公杨素正好在路上碰见他。适：恰好。句意： ④公与我孰后先：你与我谁先谁后呢？孰：谁，哪一个。 14．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。同时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）天：指天气；冰坚：水冻结成坚冰；弗之怠：即“弗怠之”，不敢懈怠，宾语前置句；之：指“笔录”，抄书； （2）揽：招揽；驭：驾驭；归属：归顺附属；公：你； 15．此题考查对文章内容的理解。甲文中“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”可概括出：得书之难；“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”可概括出：求学之苦；“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”可概括出：求师之诚。 16．此题考查人物形象的分析和拓展训练。从甲文中宋濂借书抄书，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书；跑到百里以外，向当地有道德有学问的前辈请教等事例，乙文中李密牛角上挂书，边走边读等可以看出他们两个人读书都很勤奋，条件都很艰苦。 启发可结合文段内容、人物事例、作者写作意图等多角度展开思考。示例：学业能否有成就，在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣；青年人要珍惜良好的读书环境，专心治学；要想有所成就，就必须要勤奋刻苦，因为“天道酬勤”；学习要勇于克服一切艰难险阻。 【点睛】参考译文： 甲文：我小时候就非常爱好读书。家里贫穷，没有办法得到书来看，经常向藏书的人家求借，亲手用笔抄写，计算着日期按时送还。冬天天气特别寒冷的时候，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不敢放松。抄写完毕，便马上跑去送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与学识渊博的老师和名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他从不有把言辞放委婉些，把态度放温和些。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 乙文：李密坐在牛背上面的蒲垫上，在牛角挂上《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正好在路上碰见他，勒紧马缰慢慢地跟在他的后面，（杨素）说：“是哪个书生竟然这样勤奋？”李密认识杨素，连忙下拜行礼。（杨素）问他读的是什么书，（李密）说：“是《项羽传》。”杨素于是与李密交谈，对他的才学十分惊异。（杨素）回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识和风度，不像同辈人。”杨玄感于是倾心结交李密。曾经私下对李密说：“隋朝历程不长远，中原总有一日会发生需要戒备的事件，你与我谁先谁后呢？”李密说：“决断两军阵前，大声呵叱，足以让敌人惧怕丧胆，我不如你。招揽天下的英雄人物并驾驭他们，使远方近处的人归顺附属，你不如我。” （三）（本题8分）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 假如蚊子都死光了 没有任何一个人会喜欢蚊子，这种动物除了惹人厌之外，还会传播各种致命的传染病。比尔·盖茨曾说蚊子才是地球上杀人最多的动物，目前光是由蚊子传染的疟疾每年就会导致将近3亿人生病，其中有70多万人因此死亡，由此造成的经济损失高达上百亿美元。既然如此，人类为什么不想办法把蚊子全部消灭呢？ 保护物种的多样性是至高无上的原则。如果有人公开提出让蚊子这个物种灭绝定会有很多人站出来反对。其中一个反对理由是，目前已经发现了3500多种蚊子，但其中只有几百种会咬人，能够传播疾病的蚊子种类就更少了，因此我们不必将蚊子全都杀死，只要杀死最危险的那几种就行了。这当然是有道理的。但是，蚊子之所以讨人厌，不光是因为传染病，人被蚊子叮咬后的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题，才是大多数人关心的重点。人类为了对付蚊子所花费的金钱绝对是个天文数字，这些钱用来干点啥不好呢？ 有不少人曾经认真研究过彻底消灭蚊子的可能性，以及此举对生态环境的影响。2010年7月22日出版的《自然》杂志曾经发表过一篇综述文章，得出结论说假如全世界的蚊子都死光了，对于地球生态系统会有影响，但程度并不像大家想象的那样严重。 地球上蚊子数量最多的地方并不是热带雨林，而是北极地区。这个地方的蚊子集中在夏天繁殖，数量多得可以形成蚊子云。这些蚊子主要以食草类动物为食，一只北极驯鹿夏天时每天最多可以被蚊子吸走300毫升血，这给驯鹿的种群繁殖带来了严重的影响。如果北极的蚊子死光的话，北极地区大型食草类动物的数量会有显著增长，有可能会对当地环境造成一定影响。 综上所述，该文作者认为蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的。 热带和温带地区的蚊子数量当然也不会少，但因为蚊子的体积太小，总的生物量并不大。确实有很多动物是以蚊子或者其幼虫为食的，比如鱼类、鸟类、蜥蜴、青蛙和蝙蝠等，但目前尚未发现任何一种动物只靠蚊子为生。如果蚊子被消灭的话，它们应该很容易找到替代品。 总之，虽然蚊子的确是生态链条中的一个环节，但因为蚊子的体积太小了，其影响很容易被替换和补偿。考虑到蚊子对于人类生活的影响实在是太大了，如果将其彻底消灭的话，好处将大于坏处。 当然了，蚊子是一种生命力很强的生物，要想将其消灭是很不容易的。但是，如果人类能在这一点上达成共识，通过转基因的方式制造出不孕不育或者只生雄性的雄蚊，再将其释放到大自然中，实现这个目标并不是没有可能。 （作者：袁越  选自《生命八卦：明而又愚的人体》有删改） 【文本二】 中山大学奚志勇团队把一种优质沃尔巴克氏体菌型注入白纹伊蚊的胚胎中，产生第一只带菌雌蚊，获得第一个蚊株——HC蚊株，再由它在实验室中与雄蚊交配产生后代。经过大规模饲养至后代蚊子的蛹期，进行雌雄分离。把携带有沃尔巴克氏体的后代雄蚊投放到野外与野生雌蚊交配，可以导致雌蚊的胚胎100%死亡，因此可以让蚊子绝育。 （摘自人民日报《人类终于找到了对蚊子“种族灭绝”的杀手锏》） 17．第一段在文中有什么作用？(2分) 18．结合文章内容，说说作者为什么认为彻底消灭蚊子利大于弊。(3分) 19．在上面两个文本中，【甲】文画线句和【乙】文都写到了消灭蚊子的方式，【甲】处略写【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。(3分) 【答案】 17．①强调了蚊子给人类带来的危害之大；②利用触目惊心的数据，引发人们对蚊子危害的关注，吸引读者的阅读兴趣；③利用问句，引出下文关于消灭蚊子的设想。 18．①彻底消灭蚊子可以避免因蚊子传染疾病而导致的人类生病、死亡。 ②彻底消灭蚊子可以节省下对付蚊子所花费的巨额金钱。 ③彻底消灭蚊子可以避免人类因被蚊子叮咬而产生的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题。 ④蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的。 ⑤如果蚊子被消灭的话，动物们的食物应该很容易找到替代品。（任意答出4点即可） 19．文本一重点说明的是消灭蚊子利大于弊，不必详细说明消灭蚊子的方式，所以【甲】处略写。文本二的主要内容是揭示让蚊子灭绝的原理，所以【乙】处详写。 【解析】17．考查段落的作用。解答时，要全面把握文章，结合段落具体内容来进行分析。一般可以从内容和结构两方面来考虑。从内容上来看，第一段中“比尔·盖茨曾说蚊子才是地球上杀人最多的动物”的内容，引用比尔·盖茨的话，强调了蚊子给人类带来的巨大危害；“目前光是由蚊子传染的疟疾每年就会导致将近3亿人生病，其中有70多万人因此死亡，由此造成的经济损失高达上百亿美元？”的内容，则列举了让人生病、死亡的人数和造成的经济损失巨大，以具体数据引发人们对蚊子危害的关注，激发读者阅读兴趣；从结构上来看，“既然如此，人类为什么不想办法把蚊子全部消灭呢？”的内容，利用问句“人类为什么不想办法把蚊子全部消灭呢”为下文做铺垫，引出关于消灭蚊子的构想。 18．考查对文章内容的理解和信息的筛选与概括。根据题干中“说说作者为什么认为彻底消灭蚊子利大于弊”的内容可知，题目所要筛选的信息是“彻底消灭蚊子的好处”，应当从文本一中来寻找，结合重点语句进行分析概括。 通过第一段中“这种动物除了惹人厌之外，还会传播各种致命的传染病。比尔·盖茨曾说蚊子才是地球上杀人最多的动物，目前光是由蚊子传染的疟疾每年就会导致将近3亿人生病，其中有70多万人因此死亡”的内容，可概括为：蚊子危害巨大，消灭了蚊子自然可以避免因蚊子传染疾病而导致的人类生病、死亡； 通过第二段中“人被蚊子叮咬后的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题”“人类为了对付蚊子所花费的金钱绝对是个天文数字，这些钱用来干点啥不好呢”的内容，可概括为：消灭蚊子能够避免人类因被蚊子叮咬而产生的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题，同时可以节省下对付蚊子的巨大开支； 第四段中“如果北极的蚊子死光的话，北极地区大型食草类动物的数量会有显著增长，有可能会对当地环境造成一定影响”和第五段中“该文作者认为蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的”的内容可概括为：蚊子灭绝很可能对北极地区影响最大，但这种影响很容易解决； 通过第六段中“但目前尚未发现任何一种动物只靠蚊子为生。如果蚊子被消灭的话，它们应该很容易找到替代品”的内容，可概括为：即使蚊子被消灭，动物们也很容易找到替代品。 19．考查文章详略的安排。一般来说，对表现中心的主要材料要详写，次要材料要略写。解答时，联系文本中具体内容进行分析。文本一中，通过第一段中“这种动物除了惹人厌之外，还会传播各种致命的传染病。比尔·盖茨曾说蚊子才是地球上杀人最多的动物，目前光是由蚊子传染的疟疾每年就会导致将近3亿人生病，其中有70多万人因此死亡”，第二段中“人被蚊子叮咬后的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题”“人类为了对付蚊子所花费的金钱绝对是个天文数字，这些钱用来干点啥不好呢”，第四段中“如果北极的蚊子死光的话，北极地区大型食草类动物的数量会有显著增长，有可能会对当地环境造成一定影响”，第五段中“该文作者认为蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的”，第六段中“但目前尚未发现任何一种动物只靠蚊子为生。如果蚊子被消灭的话，它们应该很容易找到替代品”的内容可知，重点说明的是消灭蚊子的巨大好处，因此不必详细说明如何去消灭蚊子，只是用画线句“如果人类能在这一点上达成共识，通过转基因的方式制造出不孕不育或者只生雄性的雄蚊，再将其释放到大自然中，实现这个目标并不是没有可能”的内容一带而过； 而文本二“把一种优质沃尔巴克氏体菌型注入白纹伊蚊的胚胎中，产生第一只带菌雌蚊，获得第一个蚊株——HC蚊株，再由它在实验室中与雄蚊交配产生后代。经过大规模饲养至后代蚊子的蛹期，进行雌雄分离。把携带有沃尔巴克氏体的后代雄蚊投放到野外与野生雌蚊交配，可以导致雌蚊的胚胎100%死亡，因此可以让蚊子绝育”的内容，则是主要介绍消灭蚊子的原理，详写正是为了突出这一点。据此总结作答即可。 (四)（本题12分）阅读下面的文字，完成各题。 大雪压青松，青松挺且直 ——读陈毅同志诗词有感 张爱萍 西山红叶好，霜重色愈浓。 革命亦如此，斗争见英雄。 ①读完《陈毅同志诗词选集》最后一首《题西山红叶》，掩卷深思，激动难抑。回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生，这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ ②陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种严峻的考验，陈毅同志镇定自若，坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的信心。他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 ③艰苦的环境，最能考验一个人的意志。一九三四年秋，红军主力北上抗日，陈毅同志因负重伤，奉命留在江西坚持游击战争。陈毅同志自述，在赣南地区的这三个年头，是他在“革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段”。是的，“野营人对雪光横”，不能谓之不难；“天将午，饥肠响如鼓”，不能谓之不苦；“日搜夜剿”“满山抄”，不能谓之不险。但是，一个真正的共产党人是怎样面对困苦、生死考验的呢？“莫怨嗟，稳脚度年华”，何等的沉着！“敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交”，何等的坚定！“冷食充肠消永昼，禁声扪虱对山花”，何等的风趣！“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”，何等的乐观！如果说，《在赣南游击词》等诗篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展现，那么脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气。一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。九死一生之际，他以一个共产党员的耿耿忠心，在衣底留下了他那豪气入云的“绝笔”，写下了他向党向人民的铮铮誓言：断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ④诗的前两句，劈头以率直的“断头今日意如何”自问，以“创业艰难百战多”的慷慨高歌作答，如空谷响震雷，声势已显不凡。下面两句悬想之词“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，更是雄风飒飒，如千军万马席卷而来，金鼓齐鸣声震长空，具有撼人心魄的力量。一个共产党人，壮怀激烈，虽死犹生，生要持枪跃马，为推翻反动统治奋斗不息，即使化为鬼魂，还要高举革命的旌旗，踏平阴间阎罗的地府，这种生死不渝的革命精神，多么深挚，多么感人啊！ ⑤陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。“随伴人民与党，幸得长期培育”，为革命立下了汗马功劳，他不居功自傲，而是把一切成绩都归于党；“念我数十年，庸碌愧声闻”，为党和人民做了那么多事情，他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍；“铲除旧制度，革命志勿休”，数十年来为革命累断了筋骨染白了头，但是他没有一点歇一歇脚喘一口气的想法，而是努力再努力，加油再加油。在《六十三岁生日述怀》一诗中，他激情洋溢地写道： 我是一党员，更应献至诚。 个人太渺小，党群才万能。 念我数十年，庸碌愧声闻。 今后几时期，正路再遵循。 ⑥“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅同志生前写的这几句诗，生动地概括了他傲霜斗雪、倔强峥嵘的战斗一生。展诵陈毅同志的诗词，学习他的革命精神品质，我们一定要继承“创业艰难百战多”的老一辈革命家的遗志，战胜各种艰难险阻，去夺取新的胜利！ （选自“人民网”，有删改） 20．请赏析下面的句子。（3分） 这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ 21．文章开头的诗歌能否去掉？为什么？（3分） 22．陈毅同志的诗歌反映出哪些精神？请结合全文简要概括。（3分） 23．《六十三岁生日述怀》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 【答案】20．运用比喻的修辞手法，把陈毅比作“红叶”，生动地刻画出陈毅久经考验、内心赤诚的爱国形象。运用感叹句式，加强语气，强调陈毅忠诚的革命精神。 21．不能去掉。文章开头的诗歌，介绍了《题西山红叶》的内容，引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。 22．①高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神；②百折不挠、坚韧不拔的革命意志；③坚贞不屈、视死如归的浩然正气；④谦虚谨慎，不骄不躁，严于律己。 23．诗人回顾了自己的革命工作，愧疚于个人贡献少，赞叹共产党的伟大，表达了诗人希望为党和人民奉献终生的愿望。 【导语】本文是张爱萍通过阅读陈毅的诗词，表达对陈毅革命精神的深刻感悟。文章通过细致的诗句分析，揭示了陈毅在艰苦岁月中坚韧不拔、视死如归的精神，及其谦逊、无私的品格。文本结构清晰，每个段落都用具体事例和诗句佐证陈毅的理想与情怀，使读者深刻体会到革命斗争的艰辛，并引发对革命精神的敬仰和传承之情。文章辞藻精练，情感真挚动人。 20．本题考查赏析句子。 这句话把陈毅比作“红叶”，运用比喻的修辞手法。结合“西山红叶好，霜重色愈浓”可知，枫叶历经严霜的考验，最终成为人们非常欣赏的红叶。结合“革命亦如此，斗争见英雄”“回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生”可知，作者由陈毅的诗句联想到陈毅的生平，认为陈毅同志也是久经考验的革命英雄。红，也象征着陈毅对革命的忠诚。而且“不就像”是反问句，强调了陈毅的不畏艰辛，奋斗不止的精神。 21．本题考查段落的作用。 开头介绍了《题西山红叶》的内容，其中“革命亦如此，斗争见英雄”以物喻人，把革命者比作是西山红叶，把枫叶经历的严霜比作是革命斗争的考验。结合第②段“陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种严峻的考验，陈毅同志镇定自若，坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的信心”“他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神”，作者由诗歌中的“革命亦如此”联想到陈毅的革命经历，表达作者对陈毅在革命时代高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。可见这首诗引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。 22．本题考查赏析人物形象。 根据第③段“‘莫怨嗟，稳脚度年华’，何等的沉着！……何等的乐观！”可知，面对艰难的环境，他沉着应对，坚定不移，不畏眼前艰险，乐观以对。这体现陈毅高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 根据第③段“在《在赣南游击词》等诗篇中，……则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气”“一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。……断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”可得出，陈毅同志被敌人包围。面对生死，他耿耿忠心，以诗言志，通过诗歌来表现其那坚贞不屈、视死如归的浩然正气。这体现他百折不挠、坚韧不拔的革命意志，坚贞不屈、视死如归的浩然正气。 根据第⑤段“陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。……但是他没有一点歇一歇脚喘一口气的想法，而是努力再努力，加油再加油”可得出，陈毅为党为人服务多年，但其还是为自己贡献太少而惭怍。这体现他谦虚谨慎，不骄不躁，严于律己的精神。 23．本题考查理解文章主旨。 根据第⑤段“‘念我数十年，庸碌愧声闻’，为党和人民做了那么多事情，他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍”可知，陈毅为革命事业做出巨大贡献，但他不自满，认为自己贡献很少。 根据第⑤段“数十年来为革命累断了筋骨染白了头，……而是努力再努力，加油再加油”可知，陈毅希望为革命事业不断努力工作，直至到生命的终点，这体现他为革命事业奉献终生的愿望。 根据第⑤段《六十三岁生日述怀》“个人太渺小，党群才万能”可知，在陈毅看来个人的力量很小，只有把个人的力量汇聚于党的事业中去，才能体现其无限才能，赞叹党的伟大。 四、作文（共40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一:菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？ 请以“______的滋味”为题写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外） （3）说真话，抒真情，忌抄袭 （4）文中不得出现真实的人名、地名和校名； （5）书写规范，字迹工整，不少于600字。 【答案】例文： 麦芽糖的滋味 　　“叮叮当，叮叮当”，一位老人挑着担子走在街上，他手里小铁锤敲打着铜锣的脆响，伴随着一声高一声低富有节奏的吆喝，响彻整个小巷。 　　奶奶和我正在赶往乡下集市的路上，听到那熟悉的锣声就东张西望寻找着那位老人。待到觅得那位老人后，我咽着口水，迫不及待地说道：“来一点！”“好嘞！”那卖糖的老人笑呵呵地放下挑担，从担子里有些泛黄的土布下拿出了用红纸精心包裹的麦芽糖，称了分量，递给了我。我从老人手里接过糖，心里说不出的高兴。麦芽糖啊！这熟悉又陌生的糖！打开红纸，只见琥珀色的麦芽糖在阳光下闪耀着美妙的光泽，清澈透亮，像极了小孩子明亮的眼睛。咬一口，黏软香甜，都黏在牙齿上，嘴一张，白白的牙齿尽被麦芽糖所包裹，无数根糖丝牵连着，含在嘴里，不经意间就化了。麦芽糖馥郁芳香的滋味，仿佛使人置身于田野的麦浪中，和成熟的麦子共同享受着阳光的沐浴。微风吹来，听着麦子传来的沙沙声，闻着麦子淡淡的气息，让人流连忘返。 　　我带着深深的满足感，转头看向奶奶。只见奶奶也正沉醉在这美妙的滋味中，她脸上的线条如此柔和，似乎陷入了某种思绪中。“我们小时候，一听到锣声，心里就像猫爪挠一样，蠢蠢欲动。”奶奶缓慢地和我说起那些往事，“有的时候趁父母不在，我们到处找家里不用的铁器，拿去给货郎换糖吃，买回来把它放在罐子里，藏在床底下，就是舍不得一次吃完。直到它长出黑乎乎的毛，我们就用一根筷子把发霉的地方拨开，吃下面没坏的糖，就这样把肚子给吃坏了。”说到这里奶奶不禁笑出了声，脸上居然出现了我许久未曾见过的活力和神采，像是一个聪慧又有些狡黠的少女，被人发现了调皮的丑事，有些羞赧，又有些兴奋。 “怪不得我小的时候，只要看到麦芽糖，您总会买给我吃。不过，这滋味我确实也很喜欢呢！”我轻声说道。奶奶又叹了口气，说道：“你们现在生活条件好了，什么都不缺，衣来伸手饭来张口的，很多人早就不稀罕这麦芽糖了吧。可我总觉得，这是天底下最好吃的糖。” 奶奶的这番话引起了我的深思：在当下这个物质丰沛的时代，人们的感受能力逐渐退化，在吃这件事上，我们往往追求着新奇的食物，而忘记了眼前的寻常美食，来不及细细品尝和珍惜眼前的滋味。就像这眼前的麦芽糖，滋味依然馥郁芬芳，却早已被各种新奇的食物夺取关注。这是多么让人怅惘遗憾的事啊！ 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。要求以“　　　的滋味”为题作文。首先理解“滋味”。“滋味”的涵义有不少：可以是我们平时口中尝到的酸、甜、苦，咸；可以是鼻中闻到的沁人心脾的清香；更可以是生活经历给我们带来的伤痛、成功、后悔等心灵的滋味。“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切深刻且难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。若就其滋味写滋味，必然显得浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。作文时，可将滋味具体化，如：离别的滋味，伤心的滋味，成功的滋味，失败的滋味，自然的滋味等。 第二，选材构思。根据“滋味”的两种理解，可以写幸福的滋味、成功的滋味、挫折的滋味、读书的滋味、历史的滋味、自然的滋味、离别的滋味，眼泪的滋味、成功的滋味、失败的滋味等。选择符合题意的素材，叙写生活中的人、事、物即可。例如，我们可以以“幸福的滋味”来构思行文。抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，“幸福的滋味”就是充满爱的味道，我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是幸福的滋味，这个题目主要表现一种“幸福”的感觉。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。总之，围绕“滋味”来写，写出真情实感。 题目二：致敬奋斗的时光 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 【答案】范文： 致敬奋斗的时光 汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。倏然回首，望曾经的陡峭道路，大声呐喊，“我奋斗过，不负时光。” 长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水？浸润了多少时光？当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧！胜利在前方。 果然还是不行吗？我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。我要奋斗，我不能止步于此。 踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。难道我真的不行？阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点！我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹…… 接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。 终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。 在成长的道路上，每每回首，都能看到那个跑道，那段奋斗的时光。 慢慢旅途中，我总会感谢那个不服输的自己，致敬那一段汗水与欢乐的日子，那段奋斗的时光。 感谢奋斗的时光，你让我不断进步，让我越走越远，也让我能自信的高呼，我奋斗过，我不负时光。 【详解】考查全命题作文。 题目中的“致敬”“奋斗”“时光”是这个题目中的关键词。“奋斗”有“为了达到一定目的而努力干”的意思，凡是尽力去做得最好都可以叫作“奋斗”，那“奋斗的时光”就不难理解了，就是为了达到一定目的而努力干的那一段时光。那段奋斗的时光令人难忘，那段时光里有许多值得记住的人、事、物、景，值得自己向他们表达敬意。所谓“奋斗”，应该重点写奋斗的过程，这个具体的事例应该是一段特殊的经历，一段不平凡的经历。比如一次特殊的集体活动，一次竞赛的经历，一段与疾病抗争的经历，一段跟老师共同奋斗的经历……“致敬”是这个题目立意的关键，而且立意的点必须是正面的，是充满正能量的。这一段经历，之所以值得你致敬，是因为这段经历给你的人生，给你的未来带来了转变，带来了影响，带来了启迪，所以值得你赞美，值得你歌颂，值得你致敬。这个奋斗的时光为什么 值得你致敬呢？值得你致敬的理由是什么？写作时，一定要写清奋斗的过程，就是因为在奋斗的过程中而有所获得，有所感悟，从而产生对奋斗过程中这段时光的致敬，但是无论如何，都必须在一段时光的大背景下的奋斗，而不是漫无边际的时段。所以，“致敬”“奋斗”“时光”这三者之间的关系必须理清，这不仅是审题的关键，也是立意的关键。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第六模拟·参考答案 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1．（2分）A 2．（2分）A 3．（2分）C 4．（2分）A 5．（2分）A 6．（6分） 皓月千里 静影沉璧 鸡声茅店月 人迹板桥霜 露从今夜白 月是故乡明 二、综合性学习（7-10题，共10分） 7．（2分）示例：含英咀华，多阅览心灵丰盈（充实） 8.（3分）(1) 示例：举行“少年正是读书时”朗诵比赛、 举行“少年正是读书时”黑板报比赛、举行“少年正是读书时”手抄报比赛等。 (2)示例：学校图书馆藏书丰富（数量大、种类多），但经常去的学生极少。 9．（2分）示例：《西游记》中的孙悟空。他是一个本领高强、不怕困难、勇往直前的角色。他爱憎分明，在大闹天宫中，显示出不畏挑战和不向命运低头的精神，因此他适合作为代表人物站上亚运赛场。（结合名著内容具体分析人物身上与亚运会精神的契合点即可） 10.（3分）形象特征：由第十五至十七回标题可见其孝敬父母、淳朴善良、好学上进；第十八回至第二十回可见他为了功名不惜舍弃朋友，逐渐变得欺世盗名（沽名钓誉）、追逐功名利禄（贪名逐利）、圆滑虚伪、薄情寡义。 性格变化的原因：①科举制度极度腐朽；②整个社会追名逐利，读书人缺失应有的学识与品格；③匡超人对于科举考试的热衷，对于权利金钱的贪图欲望。 三、阅读（11-23题，共34分） 11．（2分） 山环水绕 铺垫 12．（2分）本诗尾联表达了诗人希望能够返回朝廷、为国出力的愿望“长与东风约今日”中的“东风”暗指将诗人贬到黄州的宋神宗，表达出诗人希望得到国君重新起用之意；“暗香先返玉梅魂”则是借梅花二度开放,表达自己被贬后希望能再度返回朝廷的愿望。《记承天寺夜游》则表达了苏轼遭贬的悲凉和逆境中的旷达（豁达等近义词均可）。从夜不成寐、无人共赏月色等可以看出遭贬的悲凉，从悠然步于中庭、自谓“闲人”等可以看出其逆境中的旷达。 13．（2分） 借 担心 恰好 谁，哪一个 14．（4分）（1）（冬天）天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，（我）也不敢放松抄录。 （2）招揽天下的英雄人物并驾驭他们，使远方近处的人归顺附属，你不如我。 15．（2分）①得书之难；②求学之苦；③求师之诚。 16．（2分）相同之处：读书都很勤奋。 启发示例：①学习要有主动性，要敢于发问；②学习要勤奋刻苦。 17． （2分）①强调了蚊子给人类带来的危害之大；②利用触目惊心的数据，引发人们对蚊子危害的关注，吸引读者的阅读兴趣；③利用问句，引出下文关于消灭蚊子的设想。 18．（3分）①彻底消灭蚊子可以避免因蚊子传染疾病而导致的人类生病、死亡。 ②彻底消灭蚊子可以节省下对付蚊子所花费的巨额金钱。 ③彻底消灭蚊子可以避免人类因被蚊子叮咬而产生的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题。 ④蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的。 ⑤如果蚊子被消灭的话，动物们的食物应该很容易找到替代品。（任意答出4点即可） 19.（3分）文本一重点说明的是消灭蚊子利大于弊，不必详细说明消灭蚊子的方式，所以【甲】处略写。文本二的主要内容是揭示让蚊子灭绝的原理，所以【乙】处详写。 20．（3分）运用比喻的修辞手法，把陈毅比作“红叶”，生动地刻画出陈毅久经考验、内心赤诚的爱国形象。运用感叹句式，加强语气，强调陈毅忠诚的革命精神。 21．（3分）不能去掉。文章开头的诗歌，介绍了《题西山红叶》的内容，引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。 22．（3分）①高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神；②百折不挠、坚韧不拔的革命意志；③坚贞不屈、视死如归的浩然正气；④谦虚谨慎，不骄不躁，严于律己。 23．（3分）诗人回顾了自己的革命工作，愧疚于个人贡献少，赞叹共产党的伟大，表达了诗人希望为党和人民奉献终生的愿望。 四、作文（共40分） 24．题目一：例文 麦芽糖的滋味 　　“叮叮当，叮叮当”，一位老人挑着担子走在街上，他手里小铁锤敲打着铜锣的脆响，伴随着一声高一声低富有节奏的吆喝，响彻整个小巷。 　　奶奶和我正在赶往乡下集市的路上，听到那熟悉的锣声就东张西望寻找着那位老人。待到觅得那位老人后，我咽着口水，迫不及待地说道：“来一点！”“好嘞！”那卖糖的老人笑呵呵地放下挑担，从担子里有些泛黄的土布下拿出了用红纸精心包裹的麦芽糖，称了分量，递给了我。我从老人手里接过糖，心里说不出的高兴。麦芽糖啊！这熟悉又陌生的糖！打开红纸，只见琥珀色的麦芽糖在阳光下闪耀着美妙的光泽，清澈透亮，像极了小孩子明亮的眼睛。咬一口，黏软香甜，都黏在牙齿上，嘴一张，白白的牙齿尽被麦芽糖所包裹，无数根糖丝牵连着，含在嘴里，不经意间就化了。麦芽糖馥郁芳香的滋味，仿佛使人置身于田野的麦浪中，和成熟的麦子共同享受着阳光的沐浴。微风吹来，听着麦子传来的沙沙声，闻着麦子淡淡的气息，让人流连忘返。 　　我带着深深的满足感，转头看向奶奶。只见奶奶也正沉醉在这美妙的滋味中，她脸上的线条如此柔和，似乎陷入了某种思绪中。“我们小时候，一听到锣声，心里就像猫爪挠一样，蠢蠢欲动。”奶奶缓慢地和我说起那些往事，“有的时候趁父母不在，我们到处找家里不用的铁器，拿去给货郎换糖吃，买回来把它放在罐子里，藏在床底下，就是舍不得一次吃完。直到它长出黑乎乎的毛，我们就用一根筷子把发霉的地方拨开，吃下面没坏的糖，就这样把肚子给吃坏了。”说到这里奶奶不禁笑出了声，脸上居然出现了我许久未曾见过的活力和神采，像是一个聪慧又有些狡黠的少女，被人发现了调皮的丑事，有些羞赧，又有些兴奋。 “怪不得我小的时候，只要看到麦芽糖，您总会买给我吃。不过，这滋味我确实也很喜欢呢！”我轻声说道。奶奶又叹了口气，说道：“你们现在生活条件好了，什么都不缺，衣来伸手饭来张口的，很多人早就不稀罕这麦芽糖了吧。可我总觉得，这是天底下最好吃的糖。” 奶奶的这番话引起了我的深思：在当下这个物质丰沛的时代，人们的感受能力逐渐退化，在吃这件事上，我们往往追求着新奇的食物，而忘记了眼前的寻常美食，来不及细细品尝和珍惜眼前的滋味。就像这眼前的麦芽糖，滋味依然馥郁芬芳，却早已被各种新奇的食物夺取关注。这是多么让人怅惘遗憾的事啊！ 题目二：以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇文章。 【答案】范文： 致敬奋斗的时光 汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。倏然回首，望曾经的陡峭道路，大声呐喊，“我奋斗过，不负时光。” 长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水？浸润了多少时光？当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧！胜利在前方。 果然还是不行吗？我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。我要奋斗，我不能止步于此。 踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。难道我真的不行？阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点！我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹…… 接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。 终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。 在成长的道路上，每每回首，都能看到那个跑道，那段奋斗的时光。 慢慢旅途中，我总会感谢那个不服输的自己，致敬那一段汗水与欢乐的日子，那段奋斗的时光。 感谢奋斗的时光，你让我不断进步，让我越走越远，也让我能自信的高呼，我奋斗过，我不负时光。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第六模拟 （本卷满分100分，考试时间为150分钟。） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） （本题8分）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 ①2023年春晚《满庭芳·国色》唱出了漫妙“秀色”。那么，颜色从何而来? 其芳名又是何人所取?史料告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中发现色彩，从植物和矿物中提取颜料，并赋予它们雅致动听的名字。比如，玄色即黎明太阳将出未出时天空的黑里透红；绿沈就是西瓜皮颜色。这些“国色”已不只是色彩符号，还代表了千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣。 ②九州春色，四方欢歌。春晚的另一节目《年锦》呈现的不再是不拘形制的“古装戏服”，而是规制正统的汉民族传统服饰。节目从历代数百纹样中精选了20款进行复原织绣，呈现了汉、唐、宋、明四朝共十六款汉服，“无一帧（jí）不美”，尽显中国女性的大气雍容与清新典雅。 ③除夕之夜，最激动人心的莫过于全民唱和古诗。在古今对话间，全国观众 了诗意徜（cháng）徉的长安盛景。烟火璀（cuǐ） 璨，李白跟随熙熙攘攘的人群，穿过永宁门进入千年后的长安。所有观众与李白同行，走入流光溢彩的大唐不夜城。在传统与现代交融中， 有着历代文人墨客留下的风雅和诗书文脉， 有着活力、创新、包容的无穷魅（mèi）力，这也是中华民族逐渐强大的文化自信。 1．(2分)文中词语注音不正确的一项是 （   ） A．帧（jí） B．徜（cháng） C．璀（cuǐ） D．魅（mèi） 2．(2分)文中加点词语有错别字的一项是 （   ） A．漫妙 B．雍容 C．熙熙攘攘 D．流光溢彩 3．(2分)依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 （   ） A．看见    虽然    还 B．见证    虽然    但是 C．见证    不仅    还 D．看见    不仅    但是 4．(2分)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （   ） A．语序不当 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．缺少谓语 5．（本题2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ） “好读书”也要“读好书”。读好书重点在“好”上。好，就是优秀、出类拔萃。优秀的书籍好似一面魔镜， ， ， ， ，使人沉浸其中，或幡然醒悟，或浮想联翩…… ①描绘出人们想象到的种种画面 ②捕捉住人们心灵深处最细微的感受 ③勾勒出未来的图景 ④能映照出人类社会的历史与现实 A．④③②① B．①②④③ C．①③②④ D．④③①② 6．（本题6分）根据语境及提示，填写古诗文名句。 “江畔何人初见月？江月何年初照人”细品那一轮明月，你会发现月中有奇异的景观，范仲淹在《岳阳楼记》中“ ，浮光跃金， ”，描写月夜美轮美奂的景象；温庭筠在《商山早行》中“ ， ”运用有特征性的月景，表现了早行之早。月中有美丽的情感，杜甫在《月夜忆舍弟》中“ ， ”抒写了思乡之苦。 二、综合性学习（7-10题，共12分） （一）学习与探究（本题5分） 阅读下面材料，完成7-8题。 7．读书好似一次远足：你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优秀的人物为伴，与深邃的思想共舞。七（1）班同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参与。（2分） 【读书·激励】开卷有益，喜好读书，是一个人一生中最好的习惯。诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现，而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现。”不仅如此，含英咀华，多多阅览经典还能修养你的性情，使你的心灵变得丰盈充实。请根据上述材料中的划线句子，补写下联。 上联：开卷有益，好读书梦想实现    下联： 8. (3分) (1)【读书·策划】校团委为宣传读书的重要性，打算开展丰富多彩的活动。请你仿照活动一，为他们再设计两个活动。 活动一：“少年正是读书时”演讲比赛。 活动二： 活动三： (2)【读书·探究】请你提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆现状。 【材料一】 学校图书馆经过20多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅；图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。 【材料二】 你的概括 （二）名著阅读（本题5分） 9．亚运赛场上，运动健儿们以矫健的身姿，自信乐观的心态，不畏挑战的决心向我们传递着亚运精神。你认为下面哪部名著的哪个人物适合作为代表人物站上亚运赛场？请结合情节简述理由。（2分） 孙悟空《西游记》   林冲《水浒传》   保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 10. “圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，如《儒林外史》中的匡超人。请根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象特征和性格产生变化的原因。（3分） 第十五回 藏神仙马秀才送葬    思父母匡童生尽孝 第十六回 大柳庄孝子事亲     乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地     赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二    访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋     潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道    牛布衣客死芜湖关 三、阅读（11-23题，共34分） (一)（本题4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 六年正月二十日，复出东门，仍用前韵① 苏轼 乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩②渐成终老计，九重新扫旧巢痕。 岂惟见惯沙鸥熟?已觉来多钓石温。长与东风③约今日，暗香先返玉梅魂④。 【注】①这首诗作于元丰六年（1083），当时苏轼被贬黄州。②苏轼家居临皋时有《南堂》五首，其四云：“山家为割千房蜜，稚子新畦五亩蔬。”③东风：喻指当时的皇帝宋神宗。④“暗香先返玉梅魂”化用唐代诗人韩堡《湖南梅花一冬再发偶题于花援》“玉为通体依稀见，香号返魂容易回”，意指梅的花朵通体如玉，第二次开放的梅花好比魂的返回。 11．首联点明了家的位置，突出其 的自然特点，为写颔联、颈联的相关内容作了 。(2分) 12．本诗与写于同年的《记承天寺夜游》所表达的思想情感有何不同？请作简要分析。(2分) （二）（本题10分）阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自《送东阳马生序》） ［乙］密以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙①角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑②其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。尝私自密曰：“上多忌，隋历且不长，中原有一日警，公与我孰后先？”密曰：“决两阵之胜，噫鸣③咄嗟④，足以詟⑤敌，我不如公。揽天下英雄驭之，使远近归属，公不如我。” （选自《新唐书·列传》，有删改） ①帙：量词。一套线装书叫一帙。②蹑：紧随在后。③噫呜，怒叱声。④咄嗟；呵斥；吆喝。⑤詟（zhé）：让……惧怕。 13．解释下列句中加点的词语。(2分) （1）每假借于藏书之家                假： （2）又患无硕师名人与游           患： （3）越国公杨素适见于道                适： （4）公与我孰后先                    孰： 14．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 （2）揽天下英雄驭之，使远近归属，公不如我。 15．［甲］文从哪三个方面写了作者学习的经历？(2分) 16．［甲］［乙］两文中宋濂和李密的读书经历有什么相同之处？对你的学习有什么启发？(2分) （三）（本题8分）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 假如蚊子都死光了 没有任何一个人会喜欢蚊子，这种动物除了惹人厌之外，还会传播各种致命的传染病。比尔·盖茨曾说蚊子才是地球上杀人最多的动物，目前光是由蚊子传染的疟疾每年就会导致将近3亿人生病，其中有70多万人因此死亡，由此造成的经济损失高达上百亿美元。既然如此，人类为什么不想办法把蚊子全部消灭呢？ 保护物种的多样性是至高无上的原则。如果有人公开提出让蚊子这个物种灭绝定会有很多人站出来反对。其中一个反对理由是，目前已经发现了3500多种蚊子，但其中只有几百种会咬人，能够传播疾病的蚊子种类就更少了，因此我们不必将蚊子全都杀死，只要杀死最危险的那几种就行了。这当然是有道理的。但是，蚊子之所以讨人厌，不光是因为传染病，人被蚊子叮咬后的各种不适以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题，才是大多数人关心的重点。人类为了对付蚊子所花费的金钱绝对是个天文数字，这些钱用来干点啥不好呢？ 有不少人曾经认真研究过彻底消灭蚊子的可能性，以及此举对生态环境的影响。2010年7月22日出版的《自然》杂志曾经发表过一篇综述文章，得出结论说假如全世界的蚊子都死光了，对于地球生态系统会有影响，但程度并不像大家想象的那样严重。 地球上蚊子数量最多的地方并不是热带雨林，而是北极地区。这个地方的蚊子集中在夏天繁殖，数量多得可以形成蚊子云。这些蚊子主要以食草类动物为食，一只北极驯鹿夏天时每天最多可以被蚊子吸走300毫升血，这给驯鹿的种群繁殖带来了严重的影响。如果北极的蚊子死光的话，北极地区大型食草类动物的数量会有显著增长，有可能会对当地环境造成一定影响。 综上所述，该文作者认为蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的。 热带和温带地区的蚊子数量当然也不会少，但因为蚊子的体积太小，总的生物量并不大。确实有很多动物是以蚊子或者其幼虫为食的，比如鱼类、鸟类、蜥蜴、青蛙和蝙蝠等，但目前尚未发现任何一种动物只靠蚊子为生。如果蚊子被消灭的话，它们应该很容易找到替代品。 总之，虽然蚊子的确是生态链条中的一个环节，但因为蚊子的体积太小了，其影响很容易被替换和补偿。考虑到蚊子对于人类生活的影响实在是太大了，如果将其彻底消灭的话，好处将大于坏处。 当然了，蚊子是一种生命力很强的生物，要想将其消灭是很不容易的。但是，如果人类能在这一点上达成共识，通过转基因的方式制造出不孕不育或者只生雄性的雄蚊，再将其释放到大自然中，实现这个目标并不是没有可能。 （作者：袁越  选自《生命八卦：明而又愚的人体》有删改） 【文本二】 中山大学奚志勇团队把一种优质沃尔巴克氏体菌型注入白纹伊蚊的胚胎中，产生第一只带菌雌蚊，获得第一个蚊株——HC蚊株，再由它在实验室中与雄蚊交配产生后代。经过大规模饲养至后代蚊子的蛹期，进行雌雄分离。把携带有沃尔巴克氏体的后代雄蚊投放到野外与野生雌蚊交配，可以导致雌蚊的胚胎100%死亡，因此可以让蚊子绝育。 （摘自人民日报《人类终于找到了对蚊子“种族灭绝”的杀手锏》） 17．第一段在文中有什么作用？(2分) 18．结合文章内容，说说作者为什么认为彻底消灭蚊子利大于弊。(3分) 19．在上面两个文本中，【甲】文画线句和【乙】文都写到了消灭蚊子的方式，【甲】处略写【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。(3分) (四)（本题12分）阅读下面的文字，完成各题。 大雪压青松，青松挺且直 ——读陈毅同志诗词有感 张爱萍 西山红叶好，霜重色愈浓。 革命亦如此，斗争见英雄。 ①读完《陈毅同志诗词选集》最后一首《题西山红叶》，掩卷深思，激动难抑。回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生，这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ ②陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种严峻的考验，陈毅同志镇定自若，坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的信心。他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 ③艰苦的环境，最能考验一个人的意志。一九三四年秋，红军主力北上抗日，陈毅同志因负重伤，奉命留在江西坚持游击战争。陈毅同志自述，在赣南地区的这三个年头，是他在“革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段”。是的，“野营人对雪光横”，不能谓之不难；“天将午，饥肠响如鼓”，不能谓之不苦；“日搜夜剿”“满山抄”，不能谓之不险。但是，一个真正的共产党人是怎样面对困苦、生死考验的呢？“莫怨嗟，稳脚度年华”，何等的沉着！“敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交”，何等的坚定！“冷食充肠消永昼，禁声扪虱对山花”，何等的风趣！“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”，何等的乐观！如果说，《在赣南游击词》等诗篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展现，那么脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气。一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。九死一生之际，他以一个共产党员的耿耿忠心，在衣底留下了他那豪气入云的“绝笔”，写下了他向党向人民的铮铮誓言：断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ④诗的前两句，劈头以率直的“断头今日意如何”自问，以“创业艰难百战多”的慷慨高歌作答，如空谷响震雷，声势已显不凡。下面两句悬想之词“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，更是雄风飒飒，如千军万马席卷而来，金鼓齐鸣声震长空，具有撼人心魄的力量。一个共产党人，壮怀激烈，虽死犹生，生要持枪跃马，为推翻反动统治奋斗不息，即使化为鬼魂，还要高举革命的旌旗，踏平阴间阎罗的地府，这种生死不渝的革命精神，多么深挚，多么感人啊！ ⑤陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。“随伴人民与党，幸得长期培育”，为革命立下了汗马功劳，他不居功自傲，而是把一切成绩都归于党；“念我数十年，庸碌愧声闻”，为党和人民做了那么多事情，他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍；“铲除旧制度，革命志勿休”，数十年来为革命累断了筋骨染白了头，但是他没有一点歇一歇脚喘一口气的想法，而是努力再努力，加油再加油。在《六十三岁生日述怀》一诗中，他激情洋溢地写道： 我是一党员，更应献至诚。 个人太渺小，党群才万能。 念我数十年，庸碌愧声闻。 今后几时期，正路再遵循。 ⑥“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅同志生前写的这几句诗，生动地概括了他傲霜斗雪、倔强峥嵘的战斗一生。展诵陈毅同志的诗词，学习他的革命精神品质，我们一定要继承“创业艰难百战多”的老一辈革命家的遗志，战胜各种艰难险阻，去夺取新的胜利！ （选自“人民网”，有删改） 20．请赏析下面的句子。（3分） 这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ 21．文章开头的诗歌能否去掉？为什么？（3分） 22．陈毅同志的诗歌反映出哪些精神？请结合全文简要概括。（3分） 23．《六十三岁生日述怀》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 四、作文（共40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一:菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？ 请以“______的滋味”为题写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外） （3）说真话，抒真情，忌抄袭 （4）文中不得出现真实的人名、地名和校名； （5）书写规范，字迹工整，不少于600字。 题目二：致敬奋斗的时光 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$