广东省广州市从化区2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

2024学年第一学期期末调研测试卷 1. 想一想，选一选。用2B铅笔填涂正确选项。（12分） （1）下列加点字中，哪一项的读音不正确？（   ） A． 陶醉（zuì）    B． 吞没（mò）         C． 供品（gòng）       D． 皱眉（zòu） （2）下列词语中，哪一项没有错别字？（   ） A． 斗蓬 高粱     B． 沮丧 干躁           C． 日冠 疲倦          D． 惊慌  呻吟 （3）对“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”中“汤汤”的理解正确的是哪一项？（   ） A． 流水叮咚响    B． 波光粼粼            C． 水流大而急         D． 水流轻而缓 （4）下列句子中，哪一项加点词语运用不正确？（   ） A． 这篇文章用词优美，如行云流水般自然流畅，值得一读。 B． 妹妹初学毛笔，写起字来如笔走龙蛇，妈妈多次提醒她要端正态度。 C． 小文不愧是科班出身，总能把每个角色演绎得活灵活现。 D． 这段宣传“从化乡村美育——稻草节”的视频制作的确别出心裁，十分引人注目。 （5）仔细观察下面的题目，用人物作题目的是哪一项？（   ） A．《开国大典》《“诺曼底号”遇难记》  B．《桥》《“精彩极了”和“糟糕透了”》 C．《竹节人》《芦花鞋》               D．《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》 （6）下列哪一项是含有我国古代民间故事的诗句？（   ） A． 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B． 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C． 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 D． 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。  【答案】 （1）D （2）D （3）C （4）B （5）D （6）C 【解析】 D. 皱眉（zòu）（正确读音应为“zhòu”） D. 惊慌 呻吟（其他选项：A. 斗篷；B. 干燥；C. 日寇） C. 水流大而急（“汤汤”形容水势浩大） B. 笔走龙蛇（妹妹初学写字，用此词不恰当） D. 《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》（以人物命名） C. 如今直上银河去，同到牵牛织女家（引用牛郎织女传说） 2.读语句，写词语。（5分） 我们背起行囊出发研学了。一路上我们看到了yōu  yǎ（      ） 的异木棉花，lǜ  tǎn （      ）似的稻田；参观了红色教育基地，墙壁上 rè xuè fèi téng（             ）的口号让人印象深刻；还踏上了艺术之旅，qīng  tīng（       ） 了月光曲的故事。 【答案】 优雅、绿毯、热血沸腾、倾听 3. 下面是小文整理的“诗词积累清单”,请你补充填空。 （3分，每空1分） （1）                      ,白雨跳珠乱人船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2）捐躯赴国难，                     。（曹植） （3）                     ，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》） 【答案】 （1）黑云翻墨未遮山 （2）视死忽如归 （3）金沙水拍云崖暖 4.运用填空。（4分;每空1分） 诗词是我国宝贵的文学艺术，研学路上，两个好朋友聊起了诗词中的田园美景。请你读对话，填一填。 小语:孟浩然在《过故人庄》中的“                  ，                  。” 写尽了田园中的满眼青绿，真叫人喜欢。 小文:说到田园风光，我更喜欢“                   ，                   。” 它描绘了乡村四月杜鹃啼叫、细雨蒙蒙的动静之美， ‍ 【答案】 孟浩然《过故人庄》：绿树村边合，青山郭外斜 乡村四月：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 5.课外积累。（5分，1+1+1+2） 在研学活动中，一位同学分享了共读的一本红色少年成长小说，他给大家展示了书中的一幅插图。请你根据插图中的信息和阅读经验，完成下面的填空。 （1）这幅插图出自小说《                 》 , 主人公的名字是            ,他是一个             的人。 （2）插图描述的情节是                   。 【答案】 （1）答案示例：《小英雄雨来》、雨来、机智勇敢 （2）答案示例：雨来在敌人面前宁死不屈，保护村民 6.词句段运用。（8分，每小题2分） （1）将下面的句子补充完整，用不同的词语代替“说”。 老师                   ：“别过来，危险！” （2）请你补充小明看电视时入迷的样子。 精彩的动画片开始了，瞧，小明坐在电视机前，                                      （3）根据情景，补充“我”忐忑不安的心理活动。 昨天晚上我没有完成作业，老师马上要检查了，我                                    （4）当你读到“冬天的清晨”这个词语时，你想到了什么？把你想到的用两三句话写下来。                                                                                  第二部分：阅读理解 （30分） 【答案】 （1）老师喊道（或“警告”“呵斥”） （2）眼睛一眨不眨，嘴角挂着傻笑，连妈妈叫他吃饭都没听见 （3）手心冒汗，心跳如擂鼓，脑海中不断浮现老师严厉的眼神 （4）示例：寒风呼啸，窗户结满冰花。我缩在被窝里，听着远处传来扫雪车的“沙沙”声，呼出的白气在玻璃上凝成一片朦胧。 一、(一)文学类阅读。 （共4题） 7.围绕凌师傅和妻子对于老汉借伞的不同态度，用合适的小标题补充小说的情节发展图。（4分，每空1分） 凌师傅爽快借伞 说枇杷酸 态度 妻子 【答案】 - 凌师傅：**爽快借伞 → 递外套 → 说枇杷甜** - 妻子：**反对 → 讽刺 → 说枇杷酸** 8. 选择题。用2B 铅笔填涂正确选项。 （6分，每小题2分） （1）小说开头“入夏的天，像孩儿的脸，说变就变”这句话的主要作用是什么？（   ） A． 突出天气的多变，为后文老汉遇雨借伞做铺垫。 B． 暗示故事将充满变故。 C． 描绘夏日风景，增加文学色彩。              D． 强调天气对人们生活的影响。 （2）小说中凌师傅的妻子对借伞送衣给老汉的态度是怎样的？（   ） A． 全力支持           B． 勉强同意          C． 反对               D． 无所谓 （3）小说通过老汉和凌师傅之间的故事，主要想告诉我们什么？（   ） A． 人与人之间应该冷漠相待，避免麻烦。 B． 乐于助人是社会的美德，值得赞扬。  C． 借钱借物要谨慎，以免造成损失。     D． 世界上好人难做，善良往往被误解。 【答案】 （1）A （2）C （3）B 【解析】 A（天气变化为借伞做铺垫） C（妻子反对） B（赞扬助人美德） 9. 第⑤自然段中两次出现“狠狠地瞪”，凌师傅的妻子、凌师傅当时可能分别在想什么？（2 分 ） 凌师傅的妻子想：                                                                  凌师傅想：                                                                     【答案】 - 妻子想：“借伞就算了，还送衣服，真是傻！” - 凌师傅想：“帮助他人是应该的，不能计较得失。” 10. 有人认为，小说着力刻画凌师傅的人物形象，没有必要用大量笔墨去描写他的妻子。你 同意这观点吗？请说明理由。（2分）                                                                                                                                           【答案】 不同意。妻子的反对态度与凌师傅的善良形成对比，突出凌师傅的高尚品质，同时增强故事的冲突性和真实性。 (二)非连续性文本阅读。 （共6题） 11. 项目发布，激发研究热情。（ 2 分 ） 请你结合以上材料，设计一段项目发布时的开场语。                                                                                                                                                                     【答案】 “同学们，玩具不仅是童年的伙伴，更是时代的缩影。让我们通过研究玩具的演变，感受科技的发展与文化的传承，共同守护这份珍贵的记忆！” 12．请根据以上材料补充社团同学的对话。 （共6分，每小题2分） （1）下列哪一项不是【材料一】里介绍的玩具？（   ） A． 木制玩具      B． 竹制玩具     C． 铁制玩具    D． 动漫玩具 （2）【材料二】说到的滚铁环属于哪类玩具？（   ） A． 木制玩具      B． 竹制玩具     C． 铁制玩具    D． 动漫玩具 （3）对照【材料三】,下列哪一项关于电子玩具的说法是不正确的？（   ） 实践活动二 A． 是孩子们的娱乐新宠       B． 带来了许多隐忧 C． 需要自己动手制作         D． 不能启迪孩子们的智慧 【答案】 （1）B （2）C （3）C 【解析】 B（竹制玩具未在材料一提及） C（铁制玩具） C（电子玩具不需要动手制作） 13. 根据【材料二】中铁环的制作过程，完成下表的填空。（5分） 需要的材料 铁棍、（     ）、（     ）、胶带 制作步骤（一） 先把铁棍（       ）,在开口处粘住。 制作步骤（二） 再拿一根铁棍弯成（    ）,另一端套入（    ）,作为手柄 ‍ 【答案】 - 材料：铁棍、细竹筒、胶水 - 步骤一：围成圆环，用胶水粘住 - 步骤二：弯成小钩子，套入细竹筒 14. 竹蜻蜒和螺旋桨有什么关系？请你根据材料和自己积累的知识简单说说。 （ 3 分 ）                                                                                                                                                               【答案】 竹蜻蜓的旋转飞行原理启发了现代直升机的螺旋桨设计，体现了古代智慧对现代科技的深远影响。 15. 口语交际。 （ 3 分 ） 小文近日沉迷于电子游戏，成绩一落千丈。作为同学，你会怎么劝他？                                                                                                                                                               【答案】 示例：小文，电子游戏虽然有趣，但过度沉迷会影响学习。我们可以一起制定学习计划，每天完成作业后再适当放松。这样既能提升成绩，又能享受游戏的乐趣，你觉得怎么样？” 16. 习作。 （ 30分 ） 在你成长中，相信你曾接触过不少玩具，也会发生过一些与玩具相关的故事。请你回忆一下，然后选择以下的其中一个题目，写一篇作文。 题目一：请你向大家介绍一种玩具，要写出这种玩具的特点和玩法。 题目二：请写一个你与玩具的故事，内容要具体，感悟要真挚。 要求：题目自拟，内容详细，条理清晰，文中不要出现真实的校名、人名等。 【答案】 题目：我的铁皮青蛙 在我的抽屉里，躺着一只锈迹斑斑的铁皮青蛙。它是爷爷在我七岁生日时送的礼物，虽然早已褪去鲜亮的绿色，但只要拧紧发条，它依然能蹦蹦跳跳，仿佛在讲述那段温暖的童年时光。 记得第一次拿到铁皮青蛙时，我迫不及待地拧动发条，可青蛙却“啪”地翻了个跟头。爷爷笑着接过青蛙，轻轻调整发条松紧，再放在地上——青蛙立刻轻盈地跳跃起来，像在跳一支欢快的舞。“玩这个要耐心，”爷爷说，“太急反而会坏事。”我学着爷爷的样子，一遍遍尝试，终于掌握了诀窍。每当青蛙跳远时，我总会兴奋地拍手欢呼。 如今，爷爷已离开多年，但每当我看到这只铁皮青蛙，耳边总会响起他爽朗的笑声。它不仅是童年的玩具，更是亲情的象征。在这个电子玩具充斥的时代，我依然珍视这份简单的手工乐趣，因为它教会我：真正的快乐，往往藏在最朴实的陪伴里。 试卷 第页 共页 试卷 第页 共页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期期末调研测试卷 六年级语文 班级： 姓名： 学号： 成绩： 第一部分：基础知识 （37分） 1. 想一想，选一选。用2B铅笔填涂正确选项。（12分） （1）下列加点字中，哪一项的读音不正确？（ ） A. 陶醉（zuì） B. 吞没（mò） C. 供品（gòng） D. 皱眉（zòu） （2）下列词语中，哪一项没有错别字？（ ） A. 斗蓬 高粱 B. 沮丧 干躁 C. 日冠 疲倦 D. 惊慌 呻吟 （3）对“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”中“汤汤”的理解正确的是哪一项？（ ） A. 流水叮咚响 B. 波光粼粼 C. 水流大而急 D. 水流轻而缓 （4）下列句子中，哪一项加点词语运用不正确？（ ） A. 这篇文章用词优美，如行云流水般自然流畅，值得一读。 B. 妹妹初学毛笔，写起字来如笔走龙蛇，妈妈多次提醒她要端正态度。 C. 小文不愧是科班出身，总能把每个角色演绎得活灵活现。 D. 这段宣传“从化乡村美育——稻草节”的视频制作的确别出心裁，十分引人注目。 （5）仔细观察下面的题目，用人物作题目的是哪一项？（ ） A.《开国大典》《“诺曼底号”遇难记》 B.《桥》《“精彩极了”和“糟糕透了”》 C.《竹节人》《芦花鞋》 D.《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》 （6）下列哪一项是含有我国古代民间故事的诗句？（ ） A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 D. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 2.读语句，写词语。（5分） 我们背起行囊出发研学了。一路上我们看到了yōu yǎ（ ） 的异木棉花，lǜ tǎn （ ）似的稻田；参观了红色教育基地，墙壁上 rè xuè fèi téng（ ）的口号让人印象深刻；还踏上了艺术之旅，qīng tīng（ ） 了月光曲的故事。 3. 下面是小文整理的“诗词积累清单”,请你补充填空。 （3分，每空1分） （1） ,白雨跳珠乱人船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2）捐躯赴国难， 。（曹植） （3） ，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》） 4.运用填空。（4分;每空1分） 诗词是我国宝贵的文学艺术，研学路上，两个好朋友聊起了诗词中的田园美景。请你读对话，填一填。 小语:孟浩然在《过故人庄》中的“ ， 。” 写尽了田园中的满眼青绿，真叫人喜欢。 小文:说到田园风光，我更喜欢“ ， 。” 它描绘了乡村四月杜鹃啼叫、细雨蒙蒙的动静之美， 5.课外积累。（5分，1+1+1+2） 在研学活动中，一位同学分享了共读的一本红色少年成长小说，他给大家展示了书中的一幅插图。请你根据插图中的信息和阅读经验，完成下面的填空。 （1）这幅插图出自小说《 》 , 主人公的名字是 ,他是一个 的人。 （2）插图描述的情节是 。 6.词句段运用。（8分，每小题2分） （1）将下面的句子补充完整，用不同的词语代替“说”。 老师 ：“别过来，危险！” （2）请你补充小明看电视时入迷的样子。 精彩的动画片开始了，瞧，小明坐在电视机前， （3）根据情景，补充“我”忐忑不安的心理活动。 昨天晚上我没有完成作业，老师马上要检查了，我 （4）当你读到“冬天的清晨”这个词语时，你想到了什么？把你想到的用两三句话写下来。 第二部分：阅读理解 （30分） （一）文学类阅读。（14分） 枇杷酸 ·枇杷甜 ①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨。他赶紧跑到一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点儿跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。 ②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。 ③ “我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。” ④“没问题。”凌师傅爽快地答道。 ⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，低声说了些什么,凌师傅狠狠地瞪了她一眼。 ⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声 “等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从 里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿发抖，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。 ⑦老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落。“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴，默默干活去了。 ⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？” ⑨凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，直咂嘴道：“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她违心地说：“好酸!”凌师傅抢过话：“是你的口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。 （选自尹东柏《文艺生活（精选小小说）》2005年第9期） 7.围绕凌师傅和妻子对于老汉借伞的不同态度，用合适的小标题补充小说的情节发展图。（4分，每空1分） 凌师傅爽快借伞 说枇杷酸 态度 妻子 8. 选择题。用2B 铅笔填涂正确选项。 （6分，每小题2分） （1）小说开头“入夏的天，像孩儿的脸，说变就变”这句话的主要作用是什么？（ ） A. 突出天气的多变，为后文老汉遇雨借伞做铺垫。 B. 暗示故事将充满变故。 C. 描绘夏日风景，增加文学色彩。 D. 强调天气对人们生活的影响。 （2）小说中凌师傅的妻子对借伞送衣给老汉的态度是怎样的？（ ） A. 全力支持 B. 勉强同意 C. 反对 D. 无所谓 （3）小说通过老汉和凌师傅之间的故事，主要想告诉我们什么？（ ） A. 人与人之间应该冷漠相待，避免麻烦。 B. 乐于助人是社会的美德，值得赞扬。 C. 借钱借物要谨慎，以免造成损失。 D. 世界上好人难做，善良往往被误解。 9. 第⑤自然段中两次出现“狠狠地瞪”，凌师傅的妻子、凌师傅当时可能分别在想什么？（2 分 ） 凌师傅的妻子想： 凌师傅想： 10. 有人认为，小说着力刻画凌师傅的人物形象，没有必要用大量笔墨去描写他的妻子。你 同意这观点吗？请说明理由。（2分） （二）非连续性文本阅读。（16分） 项目·玩具 我们的研学离不开“玩具”,各种各样的玩具是陪伴我们成长的好伙伴。 [材料一] 时间 主要玩具 20世纪五六十年代 以木制玩具为主，如木制的小手枪、陀螺、小三轮车及弹弓等，此外，滚铁环、踢毽子、弹玻璃球等也很受欢迎。 20世纪70年代 以铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车、铁皮手枪及铁皮机器人等。 20世纪80年代 魔方、积木、布娃娃、电子宠物、四驱车等。 20世纪90年代 以动漫人物玩具为主。 21世纪以来 以电子玩具为主，如掌上游戏机、遥控玩具、智能型玩具等。 [材料二] 中国传统玩具在漫长的历史岁月中，形成了丰富多彩的种类和风格，并一直伴随着人们的成长。 滚铁环：滚铁环，顾名思义，就是用铁钩子带动铁环，让铁环滚起来。它是20世纪六七十年代特别流行的游戏。 但是，要想做好这么经典的玩具可没那么容易。我们得先取一段长一米多，跟棍一样粗的铁棍，把铁棍围成一个圆，在开口处用特殊胶水粘住。再拿一根铁棍， 一端弯成一个小钩子，和我们平常衣架上的钩子差不多，另一端套入一根细竹筒，用胶带固定在铁棍上作为手柄。一套由铁圈和铁钩组成的滚铁环玩具就做好了。 你可别认为滚铁环很容易，就是拿根棍子推着铁环跑。滚铁环可是有一些技巧的，得先让铁环滚起来，使它保持平衡，这时我们再追上去随着铁环慢跑，用小棍带动铁环。千万不能心急，要不然它没跑几米就保持不住平衡，歪倒在地上了。 竹蜻蜓：由竹柄和“翅膀”组成。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。它是中国古代一个很精妙的小发明，这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。20世纪30年代，德国人根据“竹蜻蜒”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。 [材料三] 电子玩具和电子游戏日益成为孩子们的娱乐新宠，这也带来了许多隐忧。现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购买到的，孩子们不需要自己动手制作。因此，孩子和爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外，电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具并不能启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”,这是一种“傻瓜式”玩法。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都花费在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及其相关玩具形象的大量引进，让孩子们体会到外来文化新奇与时尚的同时，也在某种程度上促使传统玩具淡出现代童年生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近。 [项目发布] 11. 项目发布，激发研究热情。（ 2 分 ） 请你结合以上材料，设计一段项目发布时的开场语。 [项目实施] 实践活动一：研读资料 12. 请根据以上材料补充社团同学的对话。 （共6分，每小题2分） （1）下列哪一项不是【材料一】里介绍的玩具？（ ） A. 木制玩具 B. 竹制玩具 C. 铁制玩具 D. 动漫玩具 （2）【材料二】说到的滚铁环属于哪类玩具？（ ） A. 木制玩具 B. 竹制玩具 C. 铁制玩具 D. 动漫玩具 （3）对照【材料三】,下列哪一项关于电子玩具的说法是不正确的？（ ） A. 是孩子们的娱乐新宠 B. 带来了许多隐忧 C. 需要自己动手制作 D. 不能启迪孩子们的智慧 实践活动二 13. 根据【材料二】中铁环的制作过程，完成下表的填空。（5分） 需要的材料 铁棍、（ ）、（ ）、胶带 制作步骤（一） 先把铁棍（ ）,在开口处粘住。 制作步骤（二） 再拿一根铁棍弯成（ ）,另一端套入（ ）,作为手柄 14. 竹蜻蜒和螺旋桨有什么关系？请你根据材料和自己积累的知识简单说说。 （ 3 分 ） [成果展示] 第三部分：表达运用（33分） 15. 口语交际。 （ 3 分 ） 小文近日沉迷于电子游戏，成绩一落千丈。作为同学，你会怎么劝他？ 16. 习作。 （ 30分 ） 在你成长中，相信你曾接触过不少玩具，也会发生过一些与玩具相关的故事。请你回忆一下，然后选择以下的其中一个题目，写一篇作文。 题目一：请你向大家介绍一种玩具，要写出这种玩具的特点和玩法。 题目二：请写一个你与玩具的故事，内容要具体，感悟要真挚。 要求：题目自拟，内容详细，条理清晰，文中不要出现真实的校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$