重庆市育才中学2024-2025学年八年级下学期开学考试语文试卷

重庆育才中学教育集团初2026届初二（下)第一次自主作业 语文试卷 (全卷共4个大题，满分150分，考试时间120分钟) 一、语文基础知识及运用(30分) 阅读下面文段，完成1-5题。 ①2025年央视春晚以“巳已如意，生生不息”为主题，表达了人们对新的一年诸事顺遂、吉祥如意的 美好期待。 一。【】这一成就的背后正是因为众多工作人员不懈的努力与坚持造成的。 ②【B】春晚的怠灯光交错璀璨态且让人仿佛置身于梦幻之境。导演和创作者们dān精竭虑， 将每一处细节雕琢得入木三分。各地分会场因地制宜，别具匠心地将科技与艺术结合，既保留了传统的韵 味，又融入了现代的气息，展现出独特的城市魅力。 ③舞台上，舞者们在舞步中融入情感，动作xiá熟而优雅，每一举手投足都带着岁月的沉淀，可谓 是巧妙绝伦：【C】歌者的嗓音宛如山涧清泉炽热的情感直击人心：小品与相声的表演更是妙趣横生， 那些令人捧腹的桥段，让观众在会心一笑中领悟生活的真谛。 ④【D】春晚不仅是一扬速出，更是一场文化的座宴一次情感的共鸣让人们在欢声笑语中感爱 到岁月的温暖与美妊。它如一幅画，色彩斑湖，描绘属于这个时代的风采：它像一首诗婉转悠扬，书写 属于这个时代的华章。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) ①dan()精竭虑 ②xin()熟 ③炽( )热 2.文段中画横线的成语使用不正确的一项是( )(3分) A.入木三分 B.因地制宜 C.别具匠心 D.巧妙绝伦 3.文中画波浪线的四个句子中，有语病的一句是( )(3分) A.【A】 B.【B】 c.【c】 D.【D】 4.第①段双横线处有一组句子顺序被打乱。根据语境，以下四个选项中排序最恰当的一项是( )(3分) ①随着科技的不断进步，蛇年春晚的舞台效果更是惊艳夺目。 ②基于历届春晚的丰富经验，今年的春晚不仅延续了中国人迎接新年的传统，而且集中展示了中华文化 的精髓。 ③从戏曲到舞蹈，从相声到小品，每个节目都蕴含若丰富的文化内涵。 ④灯光、音效和虚拟现实技术的结合，为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴。 A.②①④③ B.②③0④C.①④②③ D.①②④③ 5.联系全文，为第④段横线中的语句续写一个句子，使之与前文形成排比句。(4分) 它如一幅画，色彩斑斓，描绘属于这个时代的风采；它像一首诗，婉转悠扬，书写属于这个时代的华 章 6.阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。(6分) (1)下面对《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容的表述，不正确的一项是(）(3分) A.小说写到了保尔身上的一些不足，比如擅自调换部队，政治上的幼稚与狂热，自杀的念头等等。作者 这样写一是揭示保尔真实的成长过程：二是让英雄更贴近现实，更亲切，更可信。 第1页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 心.附心无【远时5」光火，勺保小志问道台。但保水以”牛虹”梢种批制自巴刈删丛厂土心阴， 后来他义错把丽达的哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情。 C.这部小说是保尔·柯察金写的一部自传体小说，通过叙述他一生的经历，展现了从1905~1930年前 后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 D.《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和口记等，人物形象有血 有肉，洋溢着背春的活力和革命的激情。 (2)保尔虽然遭遇过很多挫折和磨难，但他通过自身的努力走出了困境。请你根据自己的阅读体验补全 下表。(3分) 遭遇的控折和磨难 走出因境 精神力量 把烟末撒进∫做复活节蛋糕 敢于质艇/勇于抗争 用的面里。 与骑兵战斗时，一颗炸弹在身边爆 坚持与病魔斗争，康复后又投 炸，头部受伤，右眼失明。 身于工作中。 ② 全身瘫痪，双日失明，写作困难且思 ③ 不向命运屈服/顽强执着 路易被打断，原稿在寄回途中丢失。 7.综合性学习(8分) 今年春晚在重庆设立分会场，将重庆独特的非物质文化遗产与现代化的舞台艺术相结合，展现了巴褕 文化的魅力，我们八年级(1)班决定相绕“身边的文化遗产”开展综合性学习活动，向全校师牛进一步 介绍重伏地区的文化遗产，现邀请你一起参加下面的活动。 【活动一】文化遗产我保护 “庆·新春”热情不减，览文遗薪火相传。我班同学想用更多样的形式向同学介绍重庆丰富的文化 遗产，请你根据示例设计活动项月。(4分) (1)举办“我与文化遗产”演讲比赛 (2) (3) 【活动二】文化遗产我介绍 春晚重庆分会场琳琅满日的文化迪产让观众朋友们赞叹不已。作为文化传承的小使者，请你从下面几 项文化遗产中任选项，多考小例，向同学们推荐它，并呼叮大家参与保护。(4分) 川江号子铜梁龙舞大足石氮蚩尤九黎城 示倒：我推荐梁平木版年画，栗平木版年画历史悠久，记录了不同历史时期的社会风，寄托着人们 对美好生活的向往；其画面造型夸张、色彩藓花，具有浓郁的生活气息和地方特色。让我们一起守护梁平 木版年画，让传统与规代和请共生。 二、古诗文积累与阅读(25分) 8.古诗文默写及赏析(10分) (1) 一，白露未呢。(《诗经·蒹葭》) (2)关关雌鸠，在河之洲。窈笼浓女， 。(《诗经·关雎》) 第2页共8页 C扫描全能王 亿人幕在用的扫描 (3)山气日夕使. :(《饮酒·其五》陶渊明) (4) 一？烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢) (5) ,云生结海楼。(《渡荆门送别》李白) (6)李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待 的紧张气氛的句子是： (7)阅读下面这首词，回答问题。(3分) 浣溪沙 姜味 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归米。小园香径独排们。 这首词中“无可奈何花落去，似肯相识燕如来”两句历来为人所称道，请分析其中所蕴含的情感。 (二)阅读下面i的文言文，完成9-12题。(15分) 【甲】桃花源记 陶渊明 普太元中，武陵人捕鱼为业。染溪行，忘路之远近。忽连桃花林，夹库数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英疾纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林， 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛岩有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋含伊然，有良田、美池、桑竹之属。仟陌交通，鸡犬相闻。其中住来种作，男女衣 希，恐如外人。黄发垂酷，年怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀码作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世进秦时乱，率典子邑人来此绝境，不复出，遂与外人何隔。问今是何世，乃不知有汉，无论能普，此 人一一为具言所闻，皆叹旋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，去。此中人语云：“不足为外人 道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诺太守，说如此。太中即遭人随其往，寻向所志，遂 速，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后莲无问津者。 【乙】点蜂唇·桃源⊙ 条观 醉漾轻舟，信流”引到花深处。尘辣©相误，无计花间住。 烟水茫茫，千里针阳暮。山无数，乱缸如雨。不记来时路。 注释：①这首《点锋唇·桃源》作于秦现被贬途中或贬居郴州时。②信流：任（轻舟）自在漂流，①尘缘： 本为佛教名词。此借指世俗之事，如名利一类。④无计：没有办法。⑤烟水：第遥迷蒙的水面。 9.下列对句中加点词理解有误的-一项是()(4分) A“使含船”中的“含”，其读音为“sě”，可推测其为动词，可译为舍掉。 B.“芳草解美”中的“封美”，运用组词法，可可解释为“新鲜美好”。 C.“林近水源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。 第3页共8页 C3扫描全能王 3亿人幕在用的扫描却时 D.“乃不知有汉”中的“乃”，通过勾连“乃培前狼假寐”中的“乃”，可理解为“才”。 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)阡陌文通，鸡犬相闻。 (2)余人各复延至其家，皆出酒食。 11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )〈3分) A.本文以冲淡凝练、虚实相生、亦真亦幻、回环曲折的笔墨，描绘出了一幅自由安乐、恬静自然、美好 幸福的人间生活图紧。 B.作者在描写发现桃花源的路径时似乎有迹可循，先是“蟑溪行”，再“忽逢桃花林”，然后“林尽水 泛，使得一山”，可谓神奇又通真。 C从“便要还家，设酒杀鸡作食”“村中闻有此人，成来问讯”可以看出梆花源是一个远离喧器的地方。 D.文章开篇以一个捕鱼人的经历为线索展开，似乎真有其事，而结尾的刘子骥是当时存在的·个真实人 物，更加增加了故事的其实性。 12.陶渊明和凑观都写了“桃源”，但抒发了不同的情感。诗结合【甲】【7，】两则材料，分析两人悄感 的不同。4分) 三、现代文倒读(40分) (一)阅读下面的文学类义本，完成13-1？题。(22分) 鸟爷 ①鸟爷，土生土长本地人，有家有藏子，但他在自己六十岁生日那天坚持搬出去，要换一个城市-个 人住。没有人能说服他，他也不解释。还是他的老朋友来动，说是姜搬流在附近找个地方吧，免得将来家 人收尸麻烦。这句话他倒是听得进去，就在家附近租了一间小房子，带了一点随身物品住了进去。 ②搬家之后，第一件事就是买了一只鸟。郡只鸟的品种很雄说，懂的人说有可能是岛眉，不过义说不 一定准，国为它更像是一只大一号的麻准，而且，它基本上就不叫。乌爷说了，不叫好，不提要求，没有 地怒，大家耳根清净。 ③搬了家，养了乌，鸟爷就天天跟他的乌持在一起。并不远弄，色不训练，更不和乌说话，他就那么 坐在鸟笼边上，和乌大眼对小眼那么和互壁者。天气好，就带着鸟笼出来晒太阳：阴雨天，就把乌放在餐 柔上，自己在一边坐下，继续相互瞪着。家人来探望，鸟爷也没什么话，专心致志壁着他的乌，家人就手 足无措地，站在原地发愁。 ④城乳有位张婶，立了堂的，说是从关外请了保家仙来，问事很灵。家人就去求张婶，让地给看看， 老爷子这究克是怎么了。张婶收下棍香、鸣蛋、面条、红包和酒，就请种土身去看。看完说没事，老头和 乌叫做一魂双体。降生的时候，三十三天的罡风太强，把老头的魂给火走了一丝，-甲子之后，那丝走失 的魂落在这只鸟身上，所以，他们俩一起待着感觉舒服白在，感觉自已终于全乎了。人是这样，鸟也是这 样， ⑤这事之后，大家都管老头叫鸟爷。不苍真假，事情得到了一个满意的解释就好。人们理解了岛节， 接受了乌爷，有时候还会带着同情的眼光看着乌爷和他笼于里的灵魂种片。 第4页共8页 CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描 ⑥鸟爷还是整天和他的鸟待在一起。家人们开过几次会，一条思路渐渐清晰起来：只有活物才有灵魂。 如果杀死那只鸟，灵魂脱出，不就可以和老爷子轴魂了。但也有重姜的家庭成员审慎地表达了担忧，如果 灵魂这一次没有融合成功，老头从此就线缺了怎么办？ ⑦但最后乌还是没了。鸟爷的好朋友赵伯伯讲述了事情的全部经过。 ⑧那天鸟爷带着鸟来找赵伯伯。说是时候到了。赵伯伯心中一惊，问：“什么时候？”乌爷说：“这 鸟我已经训好了。”根据鸟爷的说法，他五六岁的时候遇见过一个江湖把戏人，身上挑着七八个鸟笼，走 村串镇，给人表演把戏。那些鸟都听他的话，打开笼门，就会自已飞到把戏人手上，会做算数，会测字， 弄完把戏人说一声“回”，就叉自己飞回笼子， ⑨鸟爷用了自已所有的压岁钱，暗中求到了训乌的方法。他等待了五十多年，终于等到了把戏人描述 过的那种鸟，这段时间他严格按眠把戏人的教导，每天都在训练那只鸟，现在终于彻底达到彼此心意相通 的境界。看到赵伯伯不相信，鸟爷就现场演示了一下。 0他用三张小纸条分别写上：原地起跳、张开翅膀、倒挂起来。然后，鸟爷把三张小纸条揉成团，让 赵伯伯握起来摇一摇，随便取出一张来。赵伯伯打开一个，上面写着“张开翅膀”。鸟爷神秘莫衡测地看了 赵伯伯一眼，并不说话，转头壁向那鸟。随着目光落下，那鸟全身突然陡然一震，然后就像是提线木偶一 样，僵硬而迟援地展开了翅腊。鸟爷回望目瞪口呆的赵伯伯，眼神幽微闪烁，仿佛有黑色的火光， ①最后的终极测试，是打开鸟笼，让鸟出来，自动飞到自己手上或者肩肿上，这就是训乌成功。赵伯 伯打断鸟爷，问：“这段时间你一直就是为了做这个？抛家弃子，有家不回，租房粉弧套老人，就是为了 这个？”鸟爷的兴致被打断，有点不高兴，反问说：”老赵，这辈子你有没有什么自己一直想要做的事？ 这军子你做过几件这样的事？这辈子你是不是一直为了别人做这做那？老赵，你说这有没有个头啊？什么 时候是个头？我六十岁了，可以为自己活一回了吗？我就想训一只鸟，五十多年前就那么想，没有一天停 过。老赵你告诉我，究竟行不行？” ②说着，鸟爷平复了一下情绪，打开笼门，最后的考验终于来临。 ③那鸟看着笼门打开，歪着头确认了飛久，然后轻轻一跃，双爪分开抓住门柜两侧，试着把头探出去， 几乎没有任何的犹豫，它用力一登，跃出笼门在空中张开双期猛拍两下，腾空而起，刻出一道板为流畅 光滑的曲线。它从老赵家敞开的窗？飞了出去，头也不回地穿过晾衣绳和电线，掠过树顶，斜插天空，从 此消失不见。 ④赵伯伯评论说：“看来，那乌也有白己的安排。” 13.小说叙述可以有不同的视角。请站在鸟爷的视角，用第一人称米概述主要内容。(4分) 14.小说的细节描写值得好好品读。请回答下面的问题。(6分) (1)鸟爷回望目瞪口呆的赵伯伯，眼神出微闪烁，仿佛有黑色的火光。（分析加点词语体现的人物心理） (3分) (2)那鸟希着笼门打开，歪着头确认了很久，然后轻轻-一跃，双爪分开抓住门框两侧，试着把头探出去， 几乎没有任何的犹豫，它用力一發，跃出笼门，在空中张开双翅猛拍两下，腾空而起，划出一道极为流畅 光滑的曲线。（赏析句子的表达效果）(3分) 第5页共8页 CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 15.有的小说情节看似简单，却有妙用。请分析第④⑤段在文中的作用。(4分) 16.小说中塑造的主要人物可以推动故事情节的发展。请分析小说中鸟爷的人物形象。(4分) 17.小说中的关键句子往往有多重含义和作用。请结合全文谈谈你对“看来，那鸟也有自己的安排”一句 的理解。(4分) (二)阅读下面的实用类文本，完成18-21题。(18分) 【国色天香】 社丹芍药各美其美 牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美誉，其实芍药原先比牡丹名头更响亮。北宋文学家王禹偶《芍 药诗并序》说芍药“百花之中，其名最古”。 相比而言，壮丹在很长一段时期并不为人所知，甚至连名字都没有，人们用“木芍药”来代指牡丹。 牡丹的兴盛始于唐朝唐朝诗人白居易在《牡丹芳》中描写道：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。” 从植物学上看，壮丹与芍药同属芍药科芍药属。那我们该如何区分它们呢？ 壮丹和芍药的花期不同。民问常有谷雨时节看牡丹，立夏时节赏芍药的说法。其实这描迷的是北方的 情形。在江淮地区，由于气候温暖，清明前后壮丹就进入盛花期，随后就到了芍药绽放的时节。赏完牡丹 赏芍药，让人大饱眼福。由于栽培技术的发展，如今牡丹和芍药可以通过人工调节，在一年四季随时开放， 点缀人们的生活。 牡丹为落叶灌木，而芍药为多年生草本植物。简单地说，牡丹是“木”，芍药是“草”。牡丹有比较 硬而坚挺的茎，而芍药的茎属于草本，柔软纤细。到了秋冬季节，牡丹地上部分还能留有一段茎。而芍药 的地上部分全部枯黄调落，只有根还在泥土中延续生命。 牡丹的叶子颜色是黄绿色或者浅绿色，叶片比校宽大，有3个至5个叶裂，形似鹩掌：芍药的叶子呈 深绿色，叶片较窄，1个叶柄上有3片小叶，叶片深裂，状若鸡爪。此外，牡丹花径较大，花瓣数量比较 多，层层叠叠，给人以雍容华贵之感。芍药花径略小，显得更加匀称秀气。 (摘自《人民日报》) 【影视出圈】 唯有牡丹真国色《国色芳华》中的唐风美学 最近热播的古装剧《国色芳华》把中式美学的高级感拉满。其中牡丹培育的情节贯穿始终，不仅是故 事发展的核心线索也展现了唐代花卉栽培技艺与牡丹文化的深厚底蕴。 刷组为了真实再现壮丹的国色天香，引入了45个牡丹品种，展现出九大色系、十大花型的华丽风采。 通过剧中情节，观众得以一窥唐代壮丹的栽培技艺，比如培育稀世牡丹、展示精品壮丹的色彩魅力，甚至 还出现了“并蒂壮丹”的罕见品种。这不仅展现了牡丹的美学价值，也揭示了裁培技艺中科学与艺术结合 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描Ap 的独特魅力。 此外，剧中还特别提到了牡丹移栽后的养护方法，为观众呈现了唐代匠人对花卉培育的细腻用心。剧 中，女主何惟芳挽救移栽失败的牡丹所采取的措施，比如使用原土提供熟悉的环境、搭架遮阴防止暴晒、 用软化过的井水或河水浇灌，以及通过叶面喷水补充水分，生动再现了传统花卉裁培中的智慧。无论是搭 架遮阴的细节，还是井水晾晒两天的耐心，都体现了刷组对细节的讲究。 牡丹不仅是唐代园林艺术的精髓，也是文人雅士创作的灵感源泉。从汉代进入皇家因林到唐代走进私 家园林，牡丹逐渐成为花卉文化的巅峰代表。剧中还融入了“以花会友”的文化活动，通过牡丹连接人情 与故事，延续了洛阳壮丹的传奇历史和与文人轶事相关的典故。 剧组对牡丹的细致呈现，使其成为《国色芳华》中不可或缺的文化符号。通过剧中对牡丹的栽培技艺、 移栽养护以及文化象征的细腻描绘，观众不仅看到了花的国色天香，更感受到唐代“唯有牡丹真国色”的 文化底蕴和工艺精神的传承。 (改编自《新民周刊》2025.01) 【泽生芳华】 富贵之花接二连三 花可赏、根入药、籽榨油、蕊制茶、瓣提露…菏泽牡丹特色产业，从单一种植、种苗、切花、观赏 向医药化工、日用化工、食品加工、营养保健、畜牧养殖、工艺美术、旅游观光、食用菌、新型材料等九 大领域不断延仲，形成全产业融合发展的完链条。目前，菏泽各类牡丹生产、加工、出口企业达到120 余家，开发出原料类、饮科类、食品类、保健类、油脂类、茶类、日化类、香薰类、饲料类、食用菌类、 医疗器械类等11大类、240多个产品。 从“一朵花”入手单一发展旅游到做大做全产业链。如今，菏泽已成为世界上牡丹种植面积最大、品 种最全、产业链条最长的栽培、科研、加工、出口和观赏核心区。 培育一朵花，振兴一座城。随着牡丹产业链条不断延仲，“富贵之花”成为“产业之花”“富民之花”。 (节选自《学习强国》) (改编自小红书@香养1ab) 18.阅读上述材料，下列内容理解和分析有误的一项是()(4分) 第7页共8页 C扫描全能王 亿人幕在用的扫描 A.电视剧中牡丹移栽后的养护方法，再现了传统花卉栽培中的智慧，呈现出了唐代匠人对花卉培育的细 腻用心。 B菏泽牡丹特色产业，从单一种植、种苗、切花、观赏向所有的领域不断延伸，形成全产业融合发展的 完整链条。 C,牡丹油可内服，能够抗炎、抗衰，降血压、血脂，甚至可以保护视力。 D牡丹有“国色天香”“花中之王”的美誉，其兴盛始于唐朝。 19.阅读【国色天香】的内容，请概括“牡丹”和“芍药”的区别，并作简要阐述。(4分) 20.电视剧《国色芳华》上映后凭借培育牡丹的情节迅速走红，话题不断。请根据【影视出圈】的内容， 试分析该刷能迅速出圈的原因。(4分) 21.随着牡丹产业链条不断延伸，人们看到了牡丹的商机。请阅读以上材料后，探究下列两个产品的开发 是否可行，并简述理由。(6分) 产品 原料 介绍 功效 名品牡丹 牡丹花 牡丹花开美丽无限一年四季花香不断 心情美好赏心悦目 牡丹油 牡丹籽 纯净植物油 质地轻薄 容颜焕新 美丽再现 四、写作(55分) 22.以下两题，选做一题。(55分) 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替： ③不得抄袭。 (1)一首《世界赠予我的》在春晚后爆火，它让观众在感动之余，又收获了无尽的力量。下面是它 的歌词节选： 世界赠子我虫鸣/也赠予我雷建/赠我弯弯一枚月/也赠予我晚星…世界赠予我拥有/也赠子我回敬 赠我小小一扇窗/也赠予我屋顶…那么，过往的初中生活又赠予了你什么呢？ 请以“生活赠予我 ”为题，写一篇作文。 (2)为更好地传承中华传统文化，我校文学社拟开展“传承文化·弘扬精神”的主题宣传活动，请 你作为社长，代表文学社写一封倡议书，呼吁全体同学积极传承、保护中华传统文化，标题写“传承文化·弘 扬精神”倡议书，落款写校文学社，日期写2025年3月1日。 命题人：张嘉楠陈宠韩家驹 审题人：陈宠张嘉楠韩家驹 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描