内容正文:
义务教育人教版五年级下册
长方体和正方体
第3课时
长方体和正方体的表面积
3
新课导入
一个长方体或正方体的纸盒展开后是什么形状的?
探究新知
小组合作
将准备好的长方体和正方体纸盒展开,分别用“上、下、前、后、左、右”标明6个面。观察长方体展开图,回答下面的问题。
(1)哪些面的面积相等?
(2)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?
把长方体的6个面分别展开,如下图所示。
上
下
前
后
左
右
(1)哪些面的面积相等?
“上面”与“下面”
“前面”与“后面”
“左面”与“右面”
上
下
前
后
左
右
(2)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?
上
下
前
后
左
右
长
宽
高
上、下每个面的长和宽分别是长方体的长和宽。
前、后每个面的长和宽分别是长方体的长和高。
左、右每个面的长和宽分别是长方体的宽和高。
把正方体的6个面分别展开,如下图所示。
上
下
前
后
左
右
讨论:正方体展开图一共有几种情况?
第一类:
第二类:
第三类:
第四类:
做一做
(教材P23 做一做)
折叠后,下面哪些图形能围成左侧的正方体?在括号里画“√”。
( )
( )
( )
√
√
长方体或正方体6个面的面积之和,叫作它的表面积。
在日常生活和生产中,经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。
说一说:什么是长方体和正方体的表面积?
1
制作尺寸如下图所示的长方体和正方体保温箱,各需要多少平方分米的泡沫板?(单位:dm)
想:求需要多少平方分米的泡沫板就是要求什么?
观察长方体保温箱:
上、下每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
前、后每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
左、右每个面,长_____,宽_____,面积是_______。
6dm
5dm
30dm²
6dm
4dm
24dm²
5dm
4dm
20dm²
现在你会求长方体保温箱的表面积了吗?
上、下每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
前、后每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
左、右每个面,长_____,宽_____,面积是_______。
6dm
5dm
30dm²
6dm
4dm
24dm²
5dm
4dm
20dm²
方
法
一
6×5×2+6×4×2+5×4×2
=60+48+40
=148(dm²)
上、下每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
前、后每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
左、右每个面,长_____,宽_____,面积是_______。
6dm
5dm
30dm²
6dm
4dm
24dm²
5dm
4dm
20dm²
方
法
二
(6×5+6×4+5×4)×2
=(30+24+20)×2
=148(dm²)
答:制作长方体保温箱需要148dm²的泡沫板。
想一想:长方体的表面积怎样计算?
长方体表面积=
长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
长
宽
高
=(长×宽+长×高+宽×高)×2
观察正方体保温箱:
正方体的6个面都相同。
5×5
=25×6
=150(dm²)
×6
答:制作正方体保温箱需要150dm²的泡沫板。
想一想:正方体的表面积怎样计算?
棱
棱
棱
正方体表面积=棱长×棱长×6
做一做
(教材P24 做一做)
一个长0.75m、宽0.5m、高1.6m的简易衣柜需要换布罩(如图,没有底面)。至少需要用多少平方米布料?
0.75m
0.5m
1.6m
只用算5个面的面积。
0.75×0.5+(0.75×1.6+0.5×1.6)×2
=0.375+4
=4.375(m²)
答:至少需要用4.375m²布料。
巩固运用
1.将下面的展开图围成正方体后,哪两个面分别相对?
(教材P25 T2)
晨钟
冬
夏
春对
秋对
暮鼓对
(教材P25 T4)
2.做一个长5dm、宽4dm、高3dm的长方体布艺收纳盒,
至少需要多少平方分米的布?
(5×4+5×3+4×3)×2
=47×2
=94(dm²)
答:至少需要94dm²的布。
(教材P25 T6)
3.把一个棱长46cm的正方体纸箱各面都贴上红纸,
作为捐款箱。
(1)至少需要多少平方厘米的红纸?
(开口处忽略不计。)
46×46×6
=2116×6
=12696(cm²)
答:至少需要12696cm²的红纸。
3.把一个棱长46cm的正方体纸箱各面都贴上红纸,
作为捐款箱。
(2)如果只在棱上粘贴一圈胶带纸,
一卷4.5m长的胶带纸够用吗?
46×12=552(cm)
552cm=5.52m
5.52>4.5
答:一卷4.5m长的胶带纸不够用。
拓展运用
把3个一样大的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是70dm²。一个小正方体的表面积是多少平方分米?
70÷(3×6-4)=5(dm²)
5×6=30(dm²)
答:一个小正方体的表面积是30dm²。
课堂小结
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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