内容正文:
第1课时 十几减9
义务教育人教版一年级下册
20以内的退位减法
二
新课导入
说说从图中你看到了什么。
你能提出什么数学问题吗?
这周末,王老师去人民公园游玩,用相机拍下了公园的一角。
探究新知
1
原来有15个气球,送出9个。
还剩几个气球?
还剩
15 - 9 =
该怎么计算呢?用自己的方法试着算一算,
并和同学交流你的想法。
15 - 9 =
5
4
15-5=10
10
10-4=6
6
15 - 9 =
5
10
10-9=1
1
5+1=6
6
这两种方法有什么相同和不同?
都是把1个十变成了10个一。
两步减法
一步减法和一步加法
你更喜欢哪种方法?
15 - 9 =
想:
9+ =15
6
15-9=
6
6
还有其他的方法吗?
快乐应用
【教材P9 T1】
17-9=
16-9=
1.用 摆一摆,算一算。
8
7
【教材P9 T2】
2.
9+4=
13-9=
9+5=
14-9=
13
4
14
5
【教材P9 T3】
3.
11-9=
12-9=
19-9=
18-9=
2
3
10
9
4.小优吃早餐时,买了下面两种武汉特色小吃,一共
花了14元。
=
(元)
14
-
9
5
多少元?
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
连减
破十
想加算减
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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