9 短诗三首（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级语文下册同步备课

E学练优同步作业课件 9 短诗三首 四年级语文下册(金版) 72 (情境题)四(1)班正在举办“冰心诗会”主题活动。请你一起来参与吧。[对应目标:A1 1.小优读诗时脑海中浮现出以下画面。请根据语境和拼音,补充完整。 这棵téng lu 长得十分fánmào .一阵微风吹来,柔嫩的枝 叶就像起伏的bā to ,两只蝴蝶duzài 计下窃窃私语。 0 72 2.小新读诗时查字典,做笔记。请结合笔记,给加点字选择正确的解释。(填序号) (1)长夜漫漫,可他却无心睡觉。 漫:①淹没。②到处都 (2)浪潮漫天卷地般涌来,响声震耳欲聋。( 是;满;遍。③广阔;长。 (3)雨后,我在操场上漫步。( ) ④不受约束:随便。 72 3.小翼读诗时理解“风雨”的意思。下列句子中,“风雨”意思不同的一项是 __ A.天气预报说明天风雨来袭,你出门记得带伞。 B.成长路上不会一帆风顺,我们要做到不惧风雨。 C.捕鱼船顶住了海上的风雨,即将安全靠岸。 72 品读诗歌,完成练习。[对应目标:A3、B1 这些事- 1.联系右图想象场景:“我”和母亲 是永不漫灭的回忆: 在 月明的园中, 藤萝的叶下, 2.从这首诗中可以体会到作者对母 亲的 母亲的膝上。 之情。 72 大海啊! 3.这首诗读起来朗朗上口,形成押韵的字是” 哪一颗星没有光? 韵。 哪一朵花没有香? 4.这首诗连续用了三个 句,抒发了诗人 哪一次我的思潮里 # 之情。 没有你波涛的清响 母亲啊! 5.这首诗运用 天上的风雨来了. 的修辞手法,诗人把自己比作 ,把 比作 鸟儿躲到它的巢里 从中可以体会 心中的风雨来了. 到诗人对母亲的 和 。 我只躲到你的怀里。 00