第二单元测试题2024-2025学年统编版语文七年级下册

［部编版七年级下册］第二单元（二）测试题附答案 一、基础知识（每题3分，共15分） 1. 下列划线字的注音完全正确的一项是（  ） A. 山涧（jiàn）  默契（qì）  挚痛（zhì）  亘古（gèng） B. 污秽（suì）  嗥鸣（háo）  田垄（lǒng）  镐头（gǎo） C. 可汗（hán）  机杼（zhù）  燕山（yān）  鞍鞯（jiān） D. 军帖（tiě）  朔气（sù）  金柝（tuò）  红妆（zhuāng）  2. 下列词语书写无误的一项是（  ） A. 狂斓  埋葬  丰饶  雄雌 B. 誓言  班斓  诧异  鞍马 C. 高粱  体魄  懊悔  戎机 D. 土壤  屏障  气魂  云鬓 3. 下列对课文内容理解有误的一项是（  ） A. 《谁是最可爱的人》通过三个典型事例，表现了志愿军战士英勇无畏、热爱祖国、热爱人民的崇高品质。 B. 《土地的誓言》是作者端木蕻良在“九一八”事变十周年之际，对沦丧的故土所发出的誓言，抒发了强烈的爱国之情。 C. 《木兰诗》是一首乐府民歌，讲述了花木兰替父从军的故事，既表现了她的英雄气概，又表现了她的女儿情怀。 D. 《谁是最可爱的人》的作者是魏巍，《土地的誓言》的作者是老舍，《木兰诗》是南北朝时期的民歌。  4. 下列诗句节奏划分有误的一项是（  ） A. 不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 B. 可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎。 C. 我/站在高山之巅，望/黄河滚滚。 D. 啊！黄河！你是/中华民族的/摇篮！ 5. 下列修辞手法判断有误的一项是（  ） A. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（比喻） B. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（拟人） C. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。（对偶） D. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶） 二、句子默写（每题2分，共10分） 1. 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_________ ____________________。 2. 万里赴戎机，____________________ 。 3. ____________________，赏赐百千强。 4. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，____________________ ，____________________。 5. 啊！黄河！你一泻万丈， ____________________ ，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 三、阅读理解（共25分）  （一）阅读《谁是最可爱的人》选段，回答问题（10分）  还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。 1. 请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。（3分）   2. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）   3. 选段中哪些词语体现了战斗的激烈？请找出来并简要分析。（4分）   （二）阅读《土地的誓言》选段，回答问题（8分） 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 1. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）   2. 选段中作者从哪些角度描写了故乡的景色？有什么作用？（3分）   3. 文中画波浪线的句子表达了作者怎样的情感？（3分）   （三）阅读《木兰诗》，回答问题（7分）  唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1. 解释下列句中划线的词。（2分） （1）愿为市鞍马  市： ____________________ （2）对镜帖花黄  帖： ____________________ 2. 翻译下列句子。（2分） 将军百战死，壮士十年归。   3. 木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？（3分）   四、综合性学习（10分）  班级开展“爱国情怀”主题活动，请你参与并完成以下任务。  1. 爱国诗句我来写：请写出一句表达爱国情怀的诗句，并注明作者。（3分）   2. 爱国故事我来讲：请简要讲述一个爱国故事，不超过150字。（4分）   3. 爱国名言我来品：“天下兴亡，匹夫有责。”请谈谈你对这句名言的理解。（3分） 五、作文（40分） 题目《生活小事里的 “英雄力量”》 提示：通过生活中的平凡小事，比如同学互助、社区义工等，体现出如本单元所学课文中英雄般的担当与奉献，展现精神传承。 参考答案  一、基础知识 1. C    2. C    3. D   4. D   5. B   二、句子默写 1. 但闻黄河流水鸣溅溅 2. 关山度若飞  3. 策勋十二转  4. 而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱  5. 浩浩荡荡  三、阅读理解  （一）1. 志愿军某部先头连在书堂站与逃敌进行了一场激烈的战斗，战士们英勇顽强，最终以巨大的牺牲换取了战斗的胜利。  2. 动作描写。通过“摔”“扑”“抱”等动词，生动形象地表现了志愿军战士与敌人拼死搏斗、英勇无畏的精神。  3. 体现战斗激烈的词语有“汹涌卷来”“整个山顶的土都被打翻了”“汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”“激战整整持续了八个小时”“蜂拥上来”等。这些词语从敌人进攻的凶猛、战斗时间的漫长、战斗场面的惨烈等方面表现了战斗的激烈。  （二）1. 作者回忆故乡的美丽富饶，表达了对故乡的热爱和眷恋，以及为故乡的解放而战斗到底的决心。 2. 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了故乡的景色。作用：生动形象地描绘出故乡景色的美丽和丰饶，表达了作者对故乡的热爱和眷恋之情，为下文抒发对故乡的誓言做铺垫。 3. 表达了作者对故乡深切的热爱、思念之情，以及为故乡的解放和自由不惜牺牲一切的坚定决心。 （三）1. （1）买  （2）同“贴”  2. 将士们经过无数次出生入死的战斗，有的战死沙场，有的多年之后胜利归来。 3. 木兰的形象集中了中华民族勤劳善良、坚毅勇敢、热爱和平、不慕名利等优秀品质。 四、综合性学习 1. 示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥） 2. 示例：林则徐虎门销烟。面对鸦片对中国人民的毒害，林则徐坚决主张禁烟。1839年6月3日，他下令将缴获的鸦片在虎门海滩当众销毁。这一壮举打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了民族尊严。 3. 这句话的意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。它强调了个人与国家命运息息相关，每个人都应关心国家大事，在国家面临困难时，要挺身而出，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $$