精品解析：安徽省安庆市潜山市北片中学2024-2025学年九年级2月月考道德与法治试题

安徽省安庆市潜山市北片中学2024-2025学年九年级2月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 如图是班主任马老师给洋洋同学的期末学期寄语。下列分析可取的是（ ） 班主任学期寄语 爱说爱笑爱运动， 思维敏捷有潜力， 坚信自己能成功， 日后前途必无量。 班主任签字：马老师 ①洋洋可以从他人的评价中认识自己 ②洋洋身上没有缺点，她要欣赏自己 ③马老师希望洋洋做一个自信的同学 ④洋洋要通过激发潜能获得个人发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己，激发潜能，做自信的人的知识点。 ①③④：分析马老师给洋洋同学的期末学期寄语得知，洋洋可以从他人的评价中认识自己；老师希望洋洋做一个自信的同学；洋洋要通过激发潜能获得个人发展，故①③④正确； ②：人无完人，每个人都有缺点，故②错误； 故本题选C。 2. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。对下列情境解读正确的是（ ） ①好友有心事，他不愿说原因，我不追问——彼此尊重，把握分寸 ②好友上课时总是跟我说话，我也乐意倾听——志趣相投，学会分享 ③与好朋友共同参加学校举行的演讲比赛——互相鼓励，共同进步 ④把自己所有的个人私事一一向网友倾诉——敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：好友有心事，他不愿说原因，我不追问，体现出呵护友谊要彼此尊重，把握分寸，故①说法正确； ②：好友上课总是跟我说话，我也乐意倾听，违反课堂纪律，不符合交友讲原则的要求，故②说法错误； ③：与好友共同参加演讲比赛，体现出朋友间的互相鼓励，共同进步，故③说法正确； ④：选项的做法是缺乏自我保护意识和隐私意识，故④说法错误； 故本题选B。 3. 以下是九年级（1）班班主任对全体同学进行调查后得到的数据。 中学生关于“老师的批评”调查分析表（节选） 你被老师批评过吗？ 批评过92%；没有8% 你认为老师的批评意味着什么？ 关心35%；提醒和劝诫50%；打击15% 被老师批评后，你会怎么办？ 虚心接受55%；闷闷不乐38%；记恨在心7% 下列对该统计结果的认识，正确的有（ ） ①受老师偏爱的学生，即便犯错，也不会被批评 ②多数学生均知晓老师的批评是关心、提醒与劝诫 ③有些同学视批评为打击，对这类同学老师需褒奖 ④诚恳接纳是正确对待老师批评的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②④：题干中35%同学知道老师的批评是关心，50%同学能知道老师的批评是提醒和劝诫，55%同学能虚心接受。这说明多数学生均知晓老师的批评是关心、提醒与劝诫；诚恳接纳是正确对待老师批评的态度，故②④符合题意； ①：任何学生只要犯错，都会被批评，故①说法错误； ③：有些同学视批评打击，对这类同学老师需要正确引导帮助其改正错误，故③说法错误； 故本题选D。 4. 对如图漫画的解读最合适的是（ ） A. 学会包容差异，化解社会矛盾 B. 共同分担责任，爱国爱家并行 C. 弘扬传统美德，统一价值观念 D. 传承优良家风，建设美好家庭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对建设美好家庭的认识和理解。 D：分析题干可知，漫画描述了一家人相亲相爱，和睦相处的场景，家人们以实际行动传承优良家风。因此，“传承优良家风、建设美好家庭”适合作为本次活动宣传口号，故D符合题意； AB：观点虽然正确，但不适合作为漫画主题的宣传口号，故AB不符合题意； C：不符合实际情况，不可能统一价值观念，故C说法错误； 故本题选D。 5. 习近平总书记出席庆祝全国人民代表大会成立70周年大会时发表讲话，强调发展全过程人民民主，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。这一制度（ ） A. 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B. 强调充分协商，求同存异，画出最大同心圆 C. 有利于实现民族平等，保障少数民族的权利 D. 是社会主义民主政治建设的有效形式和基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度的相关知识。 A：根据题干内容，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故A符合题意； B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调充分协商，求同存异，画出最大同心圆，故B不符合题意； C：民族区域自治制度有利于实现民族平等，保障少数民族的权利，故C不符合题意； D：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的有效形式和基础，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 有人在小区遛狗不拴狗绳，也不处理狗排泄物；有人在公交车上大声打电话，旁若无人；有人在网上肆意发表不负责任的言论……这些人没有认识到（ ） ①和谐社区齐努力②遵守规则需他律 ③行使权利有界限④权利义务相统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、正确行使权利、权利和义务的关系。 ③④：分析题文材料，这些人享有了权利，但是没有履行相应的义务，没有认识到权利和义务的关系；没有做到正确行使公民权利，故③④符合题意； ①：这与题文的主旨内容不符，故①不符合题意； ②：材料中的人物是不自律的表现，故②说法错误； 故本题选D。 7. 大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶资格考试，并缴纳报名费5000元。但还未正式开始学习，王某便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还缴纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（ ） A. 息事宁人，因报名费已交驾校 B. 遇事找法，可向人民法院起诉 C. 多找朋友，用强制手段讨公道 D. 拒理力争，直接提起行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 B：根据题干描述可知，王某的合法权益受到了侵犯，应该建议王某遇事找法，可向人民法院起诉，故B说法正确； A：是缺乏维权意识的表现，故A说法错误； C：强制手段讨公道容易触犯法律，不可取，故C说法错误； D：应该提起民事诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 8. 基层是联系群众、服务群众的“最后一公里”，广大基层党员干部更需厚植为民情怀，涵养服务品格，始终把人民放在心中最高位置。下列诗文中体现为民情怀的有（ ） ①稳暖皆如我，天下无寒人 ②些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 ①②④：结合所学知识，我国坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想。分析选项，稳暖皆如我，天下无寒人意思是如果每个人都能像我自己一样温暖舒适，那么世界上就没有人会受寒挨冻了；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情意思是我们虽然只是些小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情；但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林意思是只是希望天下人都能吃饱穿暖，不辞辛劳与艰苦，走出荒僻之山林‌，这些都是重视民生、重视人民的诗文，故①②④说法符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成，故③说法不符合题意； 故本题选D。 9. 近年来，我省完整准确全面贯彻新时代党治疆方略，扎实推进产业援疆、文化润疆等各项工作，有力助推了和田地区及皮山县经济发展和社会稳定。下一步，我省将扛稳扛牢对口援疆政治责任，以安徽所能服务新疆所需，不断提升对口援疆综合效益。下列适合礼赞安徽援疆行动的标语是（ ） A. 坚持民族平等，实现高度自治 B. 维护民族团结，促进共同繁荣 C. 给予民族特权，协调区域发展 D. 促进经济发展，消除民族差异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结、共同繁荣。 B：题文中，我省将扛稳扛牢对口援疆政治责任，以安徽所能服务新疆所需，不断提升对口援疆综合效益。礼赞安徽援疆行动的标语是有利于维护民族团结，促进共同繁荣，故B符合题意； A：“高度自治”适用于港澳台，故A说法错误； C：少数民族没有特权，故C说法错误； D：民族差异不能消除，故D说法错误； 故本题选B。 10. 探月工程青年突击队员胡浩德“陪嫦娥六号过年”，把月壤带回祖国；青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋；CR450青年团队攻克多项关键技术，为高铁“再提速50公里”。材料中这些人的追梦经历启示我们（ ） ①个人的命运与国家的命运息息相关 ②既要胸怀理想又要求真务实 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强 ④只要怀揣梦想就能实现目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。 ①②③：他们追梦经历启示我们：个人的命运与国家的命运息息相关，当代青年要把个人理想与国家发展结合起来；既要胸怀理想又要求真务实；青年兴则国家兴，青年强则国家强，中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，故①②③说法正确； ④：“只要，就能”说法过于绝对，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望实现目标，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2024年12月31日，国家主席习近平发表二○二五年新年贺词时指出，当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战，有新旧动能转换的压力，但这些经过努力是可以克服的。克服这些困难我们要（ ） ①抓住改革开放这一首要任务，克服重大阻力 ②主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局 ③向顽瘴痼疾开刀，始终追求经济的高速增长 ④抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挑战。 ②④：题干中，当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性挑战，有新旧动能转换的压力，这需要我们主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局；抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进，故②④符合题意； ①：高质量发展是实现社会主义现代化的首要任务，故①说法错误； ③：我国追求经济的高质量发展，故③说法错误； 故本题选C。 12. 今日之中国，已向160多个国家提供发展援助，同150多个国家携手共建“一带一路”；全球发展倡议提出3年多来，已动员近200亿美元发展资金，开展1100多个项目，惠及多国民众。下列对这段新闻素材点评正确的是（ ） A. 主导世界，表明“中国态度” B. 制定方案，彰显“中国优越” C. 消除差异，塑造“中国形象” D. 承担责任，贡献“中国力量” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国主动承担国际责任、贡献中国智慧。 D：“提供发展援助、共建‘一带一路’、惠及多国民众”等体现中国参与全球治理、主动承担国际责任，积极贡献“中国力量”，故D说法正确； A：“主导”说法过于绝对，中国已经成为影响世界的重要力量，故A说法错误； B：制定中国方案，彰显“中国智慧”，故B说法错误； C：“消除”说法过于绝对，各国应求同存异，遵循共商共建共享原则，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【认识情绪管理情绪】 阅读材料，完成下列要求。 同学们围绕情绪展开交流，形成了不同观点。 甲同学 情绪决定我们的一生。 遇到青春期矛盾心理带来的情绪波动要学会自主调节。 乙同学 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 【答案】甲同学的观点不合理，乙同学的观点合理。情绪影响我们的观念和行动，情绪的表达影响我们的身心健康和人际交往。人生是复杂的，由多种因素交织塑造，如个人努力与能力、社会环境与机遇、价值观与信念等。自主调节情绪有助于我们成为情绪的主人，保持积极的心态，让我们的青春生活更加美好。我们可以通过改变认知评价、转移注意等方法自主调节情绪等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的影响、调控情绪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：情绪决定我们的一生； 观点②：遇到青春期矛盾心理带来的情绪波动要学会自主调节； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：情绪的影响； 论据②：人生是复杂的，由多种因素交织塑造，如个人努力与能力、社会环境与机遇、价值观与信念等； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：调控情绪的必要性及做法； 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【红色宣讲 精神滋养】 阅读材料，完成下列要求。 近年来，安徽省L市通过组建红源宣讲团，深化红色巡回宣讲，编写党史教育读本、红色儿童绘本，编排红色大剧小戏，推进红色文化进校园等方式，把红色资源变成红色书籍，把红色书籍变成红色故事，把红色故事变成红色视频，持续推动红色文化在青少年中传播。 （1）请你简析L市采取的这些措施给青少年带来哪些精神滋养。 （2）假如你是红源宣讲团的一员，要向同学们宣讲本地红色故事，你会从哪些切人点入手，让宣讲既贴合青少年兴趣，又能深度传递红色精神内涵？请你分享两条策划思路。 【答案】（1）厚植爱国情怀；树立正确的价值观；传承红色基因；增强文化自信；培养坚毅品质；担当时代使命等。 （2）从故事趣味性出发，挖掘本地红色故事中的传奇人物、惊险情节等吸引同学；从时代贴合度来讲，联系当下热门话题，如航天成就和当年科研先辈的红色奋斗作对比；结合校园生活，谈谈先辈们对知识的渴望、对理想的追逐等。 【解析】 【分析】考点考查：增强文化自信，弘扬民族精神； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用增强文化自信，弘扬民族精神有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省L市组建红源宣讲团，采取一系列措施持续推动红色文化在青少年中传播→可联系弘扬爱国主义为核心民族精神+正确价值观+增强文化自信+责任担当等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查宣讲红色故事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 【认识国家机构 夯实法治根基】 阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国主席令 第三十五号 《中华人民共和国文物保护法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于2024年11月8日修订通过，现予公布，自2025年3月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年11月8日 （1）请你指出上述材料蕴含的国家机构的相关知识。 （2）如何通过夯实法治根基，赓续中华文脉？请你结合材料和所学知识谈谈看法。 【答案】（1）国家机构实行民主集中制原则；全国人大常委会行使国家立法权；全国人民代表大会是最高国家权力机关；国家主席行使公布法律的职权等。 （2）立法机关要健全完备的文物保护法律体系，通过立法推动传统文物传承；打造专业严格的执法队伍，跨部门协同执法，依法打击破坏文物的行为；落实公正高效的司法保障，通过司法途径解决文化赓续中的纠纷；加强法治教育，在法治教育中融入传统文化，推进广泛深入的普法宣传等。 【解析】 【分析】考点考查：民主集中制、人大的地位和职权、国家主席的职权、厉行法治。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主集中制、人大的地位和职权、国家主席的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国文物保护法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于2024年11月8日修订通过→可链接国家机构实行民主集中制原则；全国人大常委会行使国家立法权；全国人民代表大会是最高国家权力机关。 关键词②：中华人民共和国主席令公布《中华人民共和国文物保护法》→可链接国家主席行使公布法律的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国文物保护法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于2024年11月8日修订通过→可链接立法机关要健全完备的文物保护法律体系；依法打击破坏文物的行为；通过司法途径解决文化赓续中的纠纷；加强法治教育，在法治教育中融入传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【公民积极参与建设美丽家园】 阅读材料，完成下列要求： 材料一 “十四五”时期，我国的减碳时间表。 （1）请从“共筑生命家园”的角度阐释按照时间表推进这些工作的必要性。 材料二 在新安江源头的X县．青山绿水之间，粉墙黛瓦内外，形成以“森林一溪塘—鱼池—村落—田园”为基本结构的山泉流水养鱼生态系统。随着新安江生态补偿机制实施，水质更好了，当地培育山泉流水养鱼产业，以旅促鱼、以鱼兴旅、鱼旅互动，实现草鱼变“金鱼”。 （2）X县的高质量发展为其他县的发展提供了哪些经验？ （3）“减碳”离不开每个公民的积极参与，请你完成这份“减碳”决心书。 “减碳”决心书 地球是我们共同的家园，实现碳达峰、碳中和刻不容缓。作为新时代的中学生，我决心从自身做起，为守护绿色家园贡献力量，在此立下减碳决心： ①出行方面，____。 ②用餐时刻，____。 ③学习过程中，____。 ④日常购物中，____。 我坚信，聚沙成塔，无数微小减碳行动汇聚，定能为地球添一抹盎然绿意，助力国家早日达成双碳目标！ 姓名：某某某 日期：2025年×月×日 【答案】（1）是破解资源环境约束突出问题、实现可持续发展的迫切需要；是顺应技术进步趋势、推动经济结构转型升级的迫切需要；是贯彻新发展理念、推动高质量发展的内在要求；是应对全球气候变化，保障能源安全的必然选择等。 （2）因地制宜，发展特色产业；坚持绿色发展；正确处理好经济发展和生态环境保护的关系；坚持绿色富县、绿色惠民；积极寻求跨区域生态合作；塑造文旅品牌，完善文旅产业链等。 （3）示例：①优先选择步行或骑自行车上下学②拒绝一次性餐具与外卖包装；主动携带环保餐具③珍惜每一张纸，正反两面书写；离开教室随手关灯，不让电器空耗一度电④自带环保袋；不购买过度包装商品 【解析】 【分析】考点考查：绿色发展、发展中国特色社会主义文化。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的减碳时间表→可链接是破解资源环境约束突出问题、实现可持续发展的迫切需要；是顺应技术进步趋势、推动经济结构转型升级的迫切需要；是贯彻新发展理念、推动高质量发展的内在要求；是应对全球气候变化，保障能源安全的必然选择。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：形成以“森林一溪塘—鱼池—村落—田园”为基本结构的山泉流水养鱼生态系统→可链接因地制宜，发展特色产业；坚持绿色发展；坚持绿色富县、绿色惠民。 关键词②：当地培育山泉流水养鱼产业，以旅促鱼、以鱼兴旅、鱼旅互动，实现草鱼变“金鱼”→可链接积极寻求跨区域生态合作；塑造文旅品牌，完善文旅产业链。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成“减碳”决心书，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【发展新兴产业提供人才支撑】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 打造具有国际竞争力的新能源汽车产业集群；打造先进光伏和新型储能产业集群，支持研发、制造、应用全链条创新发展；打造具有重要影响力的集成电路、新型显示等产业集群，发展新一代信息和通信技术产业体系；打造人工智能产业创新发展高地，加快“人工智能+”创新示范应用……今后一个时期，我省在这些领域持续发力。 （1）材料一中，我省在这些领域持续发力有何用意？ 材料二 中共安徽省委贯彻落实《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的意见指出，完善就业优先政策，健全就业公共服务体系。完善人力资源协作对接机制，推动“三公里”就业圈全覆盖，深化户籍、用人、档案等服务改革。深入实施创业安徽行动，优化创业促进就业政策环境。支持和规范发展新就业形态，加强新就业形态就业人员职业伤害保障。 （2）请你指出材料二中我省采取这些措施的理论依据。 （3）对于个人而言，找到适合自己的职业能够更好地实现个人价值。为此，我们要提前做好规划。请你谈谈你未来想要从事的职业以及你的具体行动。 【答案】（1）推动战略性新兴产业发展；发展新质生产力；壮大经济发展新动能；培育新的经济增长点；增强我省的经济实力；不断满足人民对美好生活的向往等。 （2）贯彻新发展理念；坚持以人民为中心的发展思想；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求（中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化）；民生是人民幸福之基、社会和谐之本等。 （3）示例：职业：人工智能应用工程师。具体行动：学好科学文化知识，打好基础；设定一些关于学习编程的短期和长期目标；在学习和实践过程中，注重培养自己的创新精神。 【解析】 【分析】考点考查：高质量发展、以人民为中心、共同富裕、职业选择。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用高质量发展、以人民为中心的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：打造具有国际竞争力的新能源汽车产业集群……加快“人工智能+”创新示范应用→可链接推动战略性新兴产业发展；发展新质生产力；壮大经济发展新动能；培育新的经济增长点；增强我省的经济实力；不断满足人民对美好生活的向往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用以人民为中心、共同富裕的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：完善就业优先政策，健全就业公共服务体系……加强新就业形态就业人员职业伤害保障→可链接贯彻新发展理念；坚持以人民为中心的发展思想；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；民生是人民幸福之基、社会和谐之本。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答未来想要从事的职业以及自己的具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省安庆市潜山市北片中学2024-2025学年九年级2月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 如图是班主任马老师给洋洋同学的期末学期寄语。下列分析可取的是（ ） 班主任学期寄语 爱说爱笑爱运动， 思维敏捷有潜力， 坚信自己能成功， 日后前途必无量。 班主任签字：马老师 ①洋洋可以从他人的评价中认识自己 ②洋洋身上没有缺点，她要欣赏自己 ③马老师希望洋洋做一个自信的同学 ④洋洋要通过激发潜能获得个人发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。对下列情境解读正确的是（ ） ①好友有心事，他不愿说原因，我不追问——彼此尊重，把握分寸 ②好友上课时总是跟我说话，我也乐意倾听——志趣相投，学会分享 ③与好朋友共同参加学校举行的演讲比赛——互相鼓励，共同进步 ④把自己所有的个人私事一一向网友倾诉——敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 以下是九年级（1）班班主任对全体同学进行调查后得到的数据。 中学生关于“老师的批评”调查分析表（节选） 你被老师批评过吗？ 批评过92%；没有8% 你认为老师的批评意味着什么？ 关心35%；提醒和劝诫50%；打击15% 被老师批评后，你会怎么办？ 虚心接受55%；闷闷不乐38%；记恨在心7% 下列对该统计结果的认识，正确的有（ ） ①受老师偏爱的学生，即便犯错，也不会被批评 ②多数学生均知晓老师的批评是关心、提醒与劝诫 ③有些同学视批评为打击，对这类同学老师需褒奖 ④诚恳接纳是正确对待老师批评的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 对如图漫画的解读最合适的是（ ） A. 学会包容差异，化解社会矛盾 B. 共同分担责任，爱国爱家并行 C. 弘扬传统美德，统一价值观念 D. 传承优良家风，建设美好家庭 5. 习近平总书记出席庆祝全国人民代表大会成立70周年大会时发表讲话，强调发展全过程人民民主，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。这一制度（ ） A. 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B. 强调充分协商，求同存异，画出最大同心圆 C. 有利于实现民族平等，保障少数民族的权利 D. 是社会主义民主政治建设的有效形式和基础 6. 有人在小区遛狗不拴狗绳，也不处理狗的排泄物；有人在公交车上大声打电话，旁若无人；有人在网上肆意发表不负责任的言论……这些人没有认识到（ ） ①和谐社区齐努力②遵守规则需他律 ③行使权利有界限④权利义务相统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶资格考试，并缴纳报名费5000元。但还未正式开始学习，王某便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还缴纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（ ） A 息事宁人，因报名费已交驾校 B. 遇事找法，可向人民法院起诉 C. 多找朋友，用强制手段讨公道 D. 拒理力争，直接提起行政诉讼 8. 基层是联系群众、服务群众的“最后一公里”，广大基层党员干部更需厚植为民情怀，涵养服务品格，始终把人民放在心中最高位置。下列诗文中体现为民情怀的有（ ） ①稳暖皆如我，天下无寒人 ②些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 近年来，我省完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，扎实推进产业援疆、文化润疆等各项工作，有力助推了和田地区及皮山县经济发展和社会稳定。下一步，我省将扛稳扛牢对口援疆政治责任，以安徽所能服务新疆所需，不断提升对口援疆综合效益。下列适合礼赞安徽援疆行动的标语是（ ） A. 坚持民族平等，实现高度自治 B. 维护民族团结，促进共同繁荣 C. 给予民族特权，协调区域发展 D. 促进经济发展，消除民族差异 10. 探月工程青年突击队员胡浩德“陪嫦娥六号过年”，把月壤带回祖国；青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋；CR450青年团队攻克多项关键技术，为高铁“再提速50公里”。材料中这些人的追梦经历启示我们（ ） ①个人的命运与国家的命运息息相关 ②既要胸怀理想又要求真务实 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强 ④只要怀揣梦想就能实现目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2024年12月31日，国家主席习近平发表二○二五年新年贺词时指出，当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战，有新旧动能转换的压力，但这些经过努力是可以克服的。克服这些困难我们要（ ） ①抓住改革开放这一首要任务，克服重大阻力 ②主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局 ③向顽瘴痼疾开刀，始终追求经济的高速增长 ④抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 今日之中国，已向160多个国家提供发展援助，同150多个国家携手共建“一带一路”；全球发展倡议提出3年多来，已动员近200亿美元发展资金，开展1100多个项目，惠及多国民众。下列对这段新闻素材点评正确的是（ ） A. 主导世界，表明“中国态度” B. 制定方案，彰显“中国优越” C. 消除差异，塑造“中国形象” D. 承担责任，贡献“中国力量” 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【认识情绪管理情绪】 阅读材料，完成下列要求。 同学们围绕情绪展开交流，形成了不同观点。 甲同学 情绪决定我们的一生。 遇到青春期矛盾心理带来的情绪波动要学会自主调节。 乙同学 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 14. 红色宣讲 精神滋养】 阅读材料，完成下列要求。 近年来，安徽省L市通过组建红源宣讲团，深化红色巡回宣讲，编写党史教育读本、红色儿童绘本，编排红色大剧小戏，推进红色文化进校园等方式，把红色资源变成红色书籍，把红色书籍变成红色故事，把红色故事变成红色视频，持续推动红色文化在青少年中传播。 （1）请你简析L市采取的这些措施给青少年带来哪些精神滋养。 （2）假如你是红源宣讲团的一员，要向同学们宣讲本地红色故事，你会从哪些切人点入手，让宣讲既贴合青少年兴趣，又能深度传递红色精神内涵？请你分享两条策划思路。 15. 【认识国家机构 夯实法治根基】 阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国主席令 第三十五号 《中华人民共和国文物保护法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于2024年11月8日修订通过，现予公布，自2025年3月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年11月8日 （1）请你指出上述材料蕴含国家机构的相关知识。 （2）如何通过夯实法治根基，赓续中华文脉？请你结合材料和所学知识谈谈看法。 16. 【公民积极参与建设美丽家园】 阅读材料，完成下列要求： 材料一 “十四五”时期，我国的减碳时间表。 （1）请从“共筑生命家园”的角度阐释按照时间表推进这些工作的必要性。 材料二 在新安江源头的X县．青山绿水之间，粉墙黛瓦内外，形成以“森林一溪塘—鱼池—村落—田园”为基本结构的山泉流水养鱼生态系统。随着新安江生态补偿机制实施，水质更好了，当地培育山泉流水养鱼产业，以旅促鱼、以鱼兴旅、鱼旅互动，实现草鱼变“金鱼”。 （2）X县的高质量发展为其他县的发展提供了哪些经验？ （3）“减碳”离不开每个公民的积极参与，请你完成这份“减碳”决心书。 “减碳”决心书 地球是我们共同的家园，实现碳达峰、碳中和刻不容缓。作为新时代的中学生，我决心从自身做起，为守护绿色家园贡献力量，在此立下减碳决心： ①出行方面，____ ②用餐时刻，____。 ③学习过程中，____。 ④日常购物中，____ 我坚信，聚沙成塔，无数微小减碳行动汇聚，定能为地球添一抹盎然绿意，助力国家早日达成双碳目标！ 姓名：某某某 日期：2025年×月×日 17. 【发展新兴产业提供人才支撑】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 打造具有国际竞争力的新能源汽车产业集群；打造先进光伏和新型储能产业集群，支持研发、制造、应用全链条创新发展；打造具有重要影响力的集成电路、新型显示等产业集群，发展新一代信息和通信技术产业体系；打造人工智能产业创新发展高地，加快“人工智能+”创新示范应用……今后一个时期，我省在这些领域持续发力。 （1）材料一中，我省在这些领域持续发力有何用意？ 材料二 中共安徽省委贯彻落实《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的意见指出，完善就业优先政策，健全就业公共服务体系。完善人力资源协作对接机制，推动“三公里”就业圈全覆盖，深化户籍、用人、档案等服务改革。深入实施创业安徽行动，优化创业促进就业政策环境。支持和规范发展新就业形态，加强新就业形态就业人员职业伤害保障。 （2）请你指出材料二中我省采取这些措施的理论依据。 （3）对于个人而言，找到适合自己的职业能够更好地实现个人价值。为此，我们要提前做好规划。请你谈谈你未来想要从事的职业以及你的具体行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$