7.2 弹力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 姓名： 班级： 一、选择题 1．如图所示的物体正常使用时，不属于弹性形变的是（　　） A．网球拍击打网球 B．手拉弹簧 C．脚踩木板 D．指压橡皮泥 2．下列关于弹力的叙述正确的是（　　） A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B．两个物体不接触也能产生弹力 C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大 3．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（　　） A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大 C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大 4．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A．该支持力的作用点在水平桌面上 B．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 C．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 5．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是（　　） A．被测力的大小不允许超过测力计的量程 B．弹簧测力计只能测竖直方向的力 C．弹簧测力计测重力时，若倒置使用测力计（不再调零）所测结果偏大 D．测量时指针不能与外壳发生接触，否则会影响示数 6．茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（　　） A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变 B．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变 C．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变 D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变 7．如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 8．用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示.以下说法正确的是（　　） A．图甲中，手对橡皮泥的压力不是弹力 B．图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力 C．图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体形变 D．图乙中用力拉弹簧，当两手拉开的距离越大感到越费力，是因为弹簧被拉得更长 二、填空题 9．篮球掉在地上又弹起，使篮球由下向上运动的力是　 　，它是由于　 　而产生的． 10．如图所示的弹簧测力计，其量程为　 　，其读数为　 　N。 11． 如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，手受到弹力是因为弹簧发生了　 　 。弹簧受到的拉力越大，弹簧的　 　 就越长。 12．如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变 　 　（选填“是”或“不是”）弹性形变，戴上口罩后，耳带对耳朵的压力　 　（选填“属于”或“不属于”）弹力。 13．如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向　 　选填“左”或“右”的弹力，在使用过程中随着订书钉的逐渐减少，这个力将　 　选填“增大”“减小”或“不变”。 三、作图题 14．请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 15．如图所示，一小球静止在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，请在图中画出小球受弹力F的示意图。 四、实验探究题 16．某实验小组的同学对A、B两根原长都为20cm，粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量∆x，根据多组测量数据做出的图线如图所示。 （1）由图像得出结论，橡皮筋测力计制作原理：　 　若要制作一个精确度较高的测力计，应选橡皮筋　 　（“A”或“B”）； （2）将本实验中相同的两根B橡皮筋并联起来代替弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为 　N。 （3）将本实验中A与B两根橡皮筋并联起来替代弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为　 　N。 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．D 3．C 4．C 5．B 6．B 7．A 8．D 9．弹力；地面发生弹性形变 10．0-5N；3 11．形变；伸长量 12．不是；属于 13．左；减小 14． 15． 16．（1）在弹性限度内，橡皮筋伸长量与拉力大小成正比；A （2）30 （3）22.5 $$