第2单元 因数和倍数 单元巩固与创新（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级数学下册同步备课（人教版）

● 第2单元 因数和倍数 单元巩固与创新 五年级数学下册（金版） 学练优同步作业课件 一、填一填。（对应目标：5201,5202,5204,5205,5206） 犹翼 1.阅读下面的材料，把横线上的数填入合适的括号里。 中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。全国约有脊椎动物6266种， 无脊椎动物约5万种，昆虫约15万种。1989年国务院正式批准大熊猫、金丝猴等 97种野生动物为国家一级保护动物。2021年重新调整了保护动物名录，共有野生动 物980种和8类被收入，其中国家一级保护野生动物有234种和1类。 奇数有( ):偶数有( 质数有( ):合数有( 2.(益阳期末真题)一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是( )。 3.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是( )。 4.一个五位数，万位上是最小的质数，百位上是最小的合数，个位上是最小的奇数，其余各位上 都是0，这个数写作( ),至少添上( )就是3的倍数。 5.在2,5,0,8四个数字中，选出3个数字组成有因数3的最大数是( ):同时是2、5的倍数 的最小三位数是( )）。 www.y o u y i 1 00 优翼 二、选一选。（对应目标：5201,5202,5203,5205,5206） 1.下列说法正确的是()。 A.一个自然数越大，它的因数的个数就越多 B.因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数 C.两个合数的积一定是合数 D.合数不一定都是偶数，但质数一定都是奇数 2.在2 0的 里填一个数字，使它同时是2、5、3的倍数，有( )种填法。 A.2 B.3 C.4 D.5 3.用2、5,8组成的所有三位数中，出现最多的是()。 A.2的倍数 B.3的倍数 C.5的倍数 D.无法确定 www.y o uv i I0 0 优翼 m国 4.新角度 学校春季运动会上，每个班的所有学生都要参加入场式和团体操。五(1)班入场队 列如图： ◇◇◇◇0◇ ◆◇◇·…·◇◇◇ 表演团体操时的几个队列如下，五(1)班的队列可能是( ）。 ◆0◇0。◇⊙ 00 ◆◇◆◇0◇◆0 0◆⊙ ◆。◆◆◇00 00◆0 0。◆◆◆◇0◆ 000000◆。◇0 A. B. 0◆000◆00 0。◆。◆。⊙ 0。◆00 ◆⊙◆⊙。◇⊙◆ D 。00.0000 。◆00◆0◆ ◆000⊙000 ◆0◆◇◆◆ 0.0◆。◆。 0◇●◆⊙◆0 ◆。◆。0◆0⊙ ◆◆◇◇0◆◆0 。◆◆◆◆◇◆0 5.(长沙期末真题)著名的“哥德巴赫猜想”说的是“任意一个大于2的偶数都可写成两个质数 的和”。下面( )组算式可以验证这个猜想。 A.14=3+11 16=7+9 B.48=11+37 32=13+19 C.48=23+25 36=17+19 D.12=5+7 10=1+9 www.y ou yi I0 0 优翼 三、新题型探索发现。（对应目标：5202,5203) 小优在学习2、5、3的倍数时，经历了探索倍数特征的过程。于是她想到“6的倍数有没有特 征呢？”接着，她开始了如下的探索： 第一步：先写出一组6的倍数：6、12、18、24、30、36、 第二步：发现它们个位上的数字是0、24、6或8，都是2的倍数。 第三步：求出它们各位上的数的和是6、3、9、6、3、9、…，发现它们都是3的倍数。 1.从小优探索的过程中，你发现6的倍数有什么特征？( ）。 2.不计算，圈出下列数中6的倍数。 216 579 351 834 3.已知四位数509 是6的倍数， 表示的数字是()。 www.y o uy i 10 0 优翼 四、节约粮食是中华民族的传统美德。社区组织45名志愿者到小区的4个单元宣传节粮新观念，弘 扬节俭美德。节粮宣传牌是用一根长24dm的铁丝围成的一个长方形。（对应目标：5205,5206） 1.每个单元派的都是奇数名志愿者，你能按要求分配任务吗？请说明理由。 优 创 2.要求节粮宣传牌的长和宽都是整分米数，而且都是质数，围成的节粮宣传牌的长和宽分别是 多少？这个节粮宣传牌的面积是多少？ w ww.VouvI 0 O