第2课时 因数和倍数的认识（2）（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级数学下册同步备课（人教版）

第2单元 因数和倍数 1. 因数和倍数的认识 第2课时 因数和倍数的认识(2) 五年级数学下册(金版R) 学练优同步作业课件 填一填。(对应目标:5202) (1)为了找到16的因数,优优和轩轩的方法如下,请帮他们补全 优优:16-1=16. 轩轩:16=1x( ####。## 16-( 16-( 16的因数有( ).其中最大的因数是 ),最小的因数是( (2)3的倍数(从小到大)有( ),( ),( ),( ),( ).....其中最小的倍 数是( ),( )(填“有”或“没有”)最大的倍数。 (3)一个非0自然数a的最小因数是( ),最大因数是 ),它的因数的个数是 ( );它的最小倍数是 ),它的倍数的个数是 )。 (4)(芜湖期末真题)一个数的最大因数是12,它的最小倍数是 )。一个数的最大因数与 它的最小倍数 )。 w ww:y9Hy108 选一选。(对应目标:5202 (1)文具店有几种不同价格的笔袋,这些价格既是6的倍数又是36的因数,文具店有( )种不 同价格的笔袋。 A.3 B.4 C.5 D.6 (2)下列说法正确的是 )。 A.已知a是13的因数,那么a是1或13 B.一个数的倍数一定大于这个数的因数 C.一个数越大,它的因数个数就越多 D.任何数都没有最大的因数 w ww:yy110B 新题型 120是6的倍数,30是6的倍数,120与30的差是6的倍数吗?请 练优 写出思考过程。(对应目标:5207) w ww:y9Hy108 2 体育课上,有30名同学面向老师站成一排,按顺序从左往右报数;1,2,3,... 然后老师让所报数是4的倍数的同学向后转,接着让所报数是3的倍数的同 学向后转。请问:现在有多少名同学面向老师?(对应目标;5207) w ww:yy110B