2025年中考物理实验专项：电阻的测量（含特殊法）（七）（全国通用）

2025中考总复习实验专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考实验专项训练：电阻的测量（含特殊法）（七） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、实验题 1．（2024·福建福州·二模）用如图甲所示电路测量定值电阻R的阻值，电源电压约为3V，滑动变阻器R1规格为“10Ω 2A”。 (1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整 ； (2)闭合开关前，将滑片P移至 （填“A”或“B”）端。闭合开关S，电流表有示数，电压表无示数，该电路存在的故障可能是 ； (3)排除故障后，闭合开关S，调节滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，电阻R的阻值为 Ω； (4)本实验要进行多次测量，“多次”的目的与下列实验相同的是__________（填字母）。 A．探究串联电路电流特点时，多次改变小灯泡规格 B．探究杠杆平衡条件时，多次改变力与力臂 C．测量物理课本的长度时，多次变换位置测长度 D．测量小灯泡实际功率时，多次改变小灯泡两端电压 (5)使用该电路测量阻值约为300Ω的未知电阻Rx时，发现图甲电路无法测量。为完成测量，在图甲所示器材基础上增加如图所示的电阻箱R0（规格为0~9999.9Ω，在电路图中的符号是）和若干开关，请选择需要的器材，在虚线框中画出实验电路图 。 2．（2024·福建龙岩·二模）为测量小灯泡灯丝的电阻，小岩选取了一个标有“2.5V”的小灯泡、两节新干电池等器材，连接了如图甲所示的电路。 (1)请将如图甲所示的实物电路补充完整。要求：变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大。 (2)小岩确定电路中的所有元件都完好且连接无误，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表的示数都很小，要使小灯泡发光，接下来他应该进行的操作是______。 A．用导线代替开关 B．换用标有“3.8V”的小灯泡 C．向右移动滑动变阻器的滑片 D．换用量程更小的电流表和电压表 (3)调节滑片P到某位置，小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则电流表示数为 A，小灯泡正常发光时灯丝的阻值为 Ω（结果保留1位小数）。 (4)实验时，他设计的表格和部分实验数据如下表所示。 实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均电阻/Ω 1 0.5 0.1 2 1.0 0.16 3 2.0 0.18 4 2.5 ①同学们对他制订的表格进行评估，你认为下列说法合理的是 。 A．求平均电阻不合理，因为只有小灯泡两端电压为2.5V时测量结果才准确 B．求平均电阻不合理，因为小灯泡的电阻受温度影响较大 C．他的做法合理，因为取平均值能减小误差 D．他的做法合理，因为取平均值能避免误差 ②为完成实验，所选取的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。 (5)另一组的小龙想测某未知电阻的阻值，但缺少电压表。他利用一个已知阻值为的定值电阻和一个开关设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出的表达式。 ①将图中电路图补充完整，并连接电路； ( ) ②闭合、记录电流表示数为； ③ ； ④写出待测电阻的表达式： 。（用已知和测量的物理量符号表示） 3．（2024·山西晋中·三模）小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：电源（4.5V）、定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω  1A”和开关各一个、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。要求：滑片P向左移动时电流表示数变小； (2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 ； (3)解决问题后，小明先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，需要调节滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，才能使电压表的示数保持 V不变，再次读取电流表的示数；请你画出记录实验数据的表格 ； (4)实验结束后，小明设计了如图丙所示的电路来测量未知电阻的阻值。电源电压未知，定值电阻的阻值已知。实验步骤如下： ①闭合开关，读出电流表示数为； ②闭合开关，读出电流表示数为； ③计算待测电阻 。 4．（2024·陕西商洛·二模）用图1所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，电源电压为3V； (1)图1中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，补画一条线将电路连接正确； (2)正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，可能是小灯泡 ； (3)实验记录的数据如下表所示，其中第4次实验时电压表的示数如图2所示，其示数为 V，接下来测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 1.0 1.5 2.5 电流I/A 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3 (4)由实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留1位小数）； (5)仅利用本实验提供的器材， （选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 5．（2024·河南漯河·一模）小明用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值（阻值约为10Ω），电源电压为3V。 (1)请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大（导线不允许交叉） ； (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0，你认为原因可能是 ；（写出一种原因即可） (3)排除故障后闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2.8V时，电流表示数如图乙所示，为 A，则测得Rx的阻值是 Ω（结果保留一位小数）； (4)小明设计了一个记录与处理数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整 ； 实验次数 电压U/V ① 电阻Rx/Ω ② 1 2 3 (5)在实验拓展环节，小明利用最大阻值为R0的滑动变阻器，用如图丙所示的电路来测量铭牌缺失的定值电阻R的阻值.其中电源电压未知且恒定，操作如下： ①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数U1； ②闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至b端，读出电压表示数U2； ③则待测电阻R的表达式R= （用R0、U1、U2表示）。 6．（2024·陕西宝鸡·二模）小明在探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（总电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω  2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向B端移动时电流表示数变小 ； (2)正确连接电路，将滑动变阻器阻值调至最大后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是 （写出一种即可）； (3)排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向 （选填“A”或“B”）端适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持3V不变； (4)图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，由此可得结论：当电压一定时， ； (5)小明同学继续探究，再次换接50Ω的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到3V，为了完成这次实验，他采取的措施可行的是 （填字母）； A．调高电源电压 B．再串联一个10Ω的电阻 (6)完成上述实验后，小明又设计了如图丙所示的电路测量未知电阻的阻值，定值电阻的阻值已知。 ①图丙电路中虚线框内的元件组合相当于一个 表； ②闭合开关S，调节滑片P的位置，读出此时电压表V和的示数分别为和； ③未知电阻 （用测量和已知量符号表示）。 7．（2024·云南楚雄·二模）在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验，实验装置如图甲所示。 (1)连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡 ； (2)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端滑动； (3)记录的实验数据如表所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为 （结果保留一位小数）；实验中发现小灯泡越亮，灯丝温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越 。 实验序号 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 8．（2024·云南昭通·一模）小明所在的物理实验小组利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，电源电压由三节新干电池串联组成。 (1)图甲中小明将一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 ； (2)小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路出现的故障可能是 ； (3)解决电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 ； (4)小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙A所示的图像，根据图像可知小灯泡的电流与电压并不成正比原因是 ； (5)某同学根据电压表和电流表的示数绘制成了如图丙B图象，发现电压增大，电流减小，如果不改正电路连接，他应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V， 读出电流表的示数，从而完成这次实验； (6)小中想测灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为0.3A的小灯泡和一个阻值为20的定值电阻R0，电源电压未知。小中设计的电路如图丁，请将以下实验步骤补充完整； ①闭合开关S、，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为 A； ②保持滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关S、，电流表示数为0.2A；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，电流表的示数为0.3A，则电源电压为 V； ③小灯泡的额定功率 W。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025中考总复习实验专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考实验专项训练：电阻的测量（含特殊法）（七） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、实验题 1．（2024·福建福州·二模）用如图甲所示电路测量定值电阻R的阻值，电源电压约为3V，滑动变阻器R1规格为“10Ω 2A”。 (1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整 ； (2)闭合开关前，将滑片P移至 （填“A”或“B”）端。闭合开关S，电流表有示数，电压表无示数，该电路存在的故障可能是 ； (3)排除故障后，闭合开关S，调节滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，电阻R的阻值为 Ω； (4)本实验要进行多次测量，“多次”的目的与下列实验相同的是__________（填字母）。 A．探究串联电路电流特点时，多次改变小灯泡规格 B．探究杠杆平衡条件时，多次改变力与力臂 C．测量物理课本的长度时，多次变换位置测长度 D．测量小灯泡实际功率时，多次改变小灯泡两端电压 (5)使用该电路测量阻值约为300Ω的未知电阻Rx时，发现图甲电路无法测量。为完成测量，在图甲所示器材基础上增加如图所示的电阻箱R0（规格为0~9999.9Ω，在电路图中的符号是）和若干开关，请选择需要的器材，在虚线框中画出实验电路图 。 【答案】(1) (2) A R短路 (3)10 (4)C (5) 【详解】（1）电源电压3V，所以电压表选用小量程，电压表并联在电阻R两端，如图所示： （2）[1]为了保护电路，闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处，即最左端。 [2]电流表有示数，说明电路不是断路，电压表无示数，可能是与电压表并联的电路短路，因此故障可能是与电压表并联的定值电阻R短路了。 （3）如图乙，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.24A，因此电阻R的阻值为 （4）本实验要进行多次，其目的是取平均值，减小误差。 A．探究串联电路电流特点时，多次改变小灯泡规格，是为了找出普遍性的规律，故A不符合题意； B．探究杠杆平衡条件时，多次改变力与力臂，是为了找出普遍性的规律，故B不符合题意； C．测量物理课本的长度时，多次测量长度并求平均值，是为了减小误差，故C符合题意； D．测量小灯泡实际功率时，多次改变小灯泡两端电压，是为了找出普遍性的规律，故D不符合题意。 故选C。 （5）为测量此时R的阻值，设计如下电路，如图所示： 接下来的操作是：闭合S、S1，断开S2，此时待测电阻与电阻箱串联，电压表测总电压U总，调节电阻箱到适当阻值，读出电阻箱的读数为R；保持电阻箱不变，闭合S、S2，断开S1，此时待测电阻与电阻箱串联，电压表测待测电阻两端电压U待，根据串联电路电压的特点可得 U电阻箱=U总-U待 根据串联分压可得 则待测电阻的阻值为 2．（2024·福建龙岩·二模）为测量小灯泡灯丝的电阻，小岩选取了一个标有“2.5V”的小灯泡、两节新干电池等器材，连接了如图甲所示的电路。 (1)请将如图甲所示的实物电路补充完整。要求：变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大。 (2)小岩确定电路中的所有元件都完好且连接无误，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表的示数都很小，要使小灯泡发光，接下来他应该进行的操作是______。 A．用导线代替开关 B．换用标有“3.8V”的小灯泡 C．向右移动滑动变阻器的滑片 D．换用量程更小的电流表和电压表 (3)调节滑片P到某位置，小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则电流表示数为 A，小灯泡正常发光时灯丝的阻值为 Ω（结果保留1位小数）。 (4)实验时，他设计的表格和部分实验数据如下表所示。 实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均电阻/Ω 1 0.5 0.1 2 1.0 0.16 3 2.0 0.18 4 2.5 ①同学们对他制订的表格进行评估，你认为下列说法合理的是 。 A．求平均电阻不合理，因为只有小灯泡两端电压为2.5V时测量结果才准确 B．求平均电阻不合理，因为小灯泡的电阻受温度影响较大 C．他的做法合理，因为取平均值能减小误差 D．他的做法合理，因为取平均值能避免误差 ②为完成实验，所选取的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。 (5)另一组的小龙想测某未知电阻的阻值，但缺少电压表。他利用一个已知阻值为的定值电阻和一个开关设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出的表达式。 ①将图中电路图补充完整，并连接电路； ( ) ②闭合、记录电流表示数为； ③ ； ④写出待测电阻的表达式： 。（用已知和测量的物理量符号表示） 【答案】(1) (2)C (3) 0.3 8.3 (4) ①B ②25 (5) 闭合，断开，记录电流表的示数 【详解】（1）在本实验中滑动变阻器要“一上一下”串联接入电路，结合题干变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大，说明此时滑动变阻器接入电路的电阻减小，由此可判断右下部分电阻接入电路中，据此完成电路连接如图所示： （2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表的示数都很小，电流表有示数说明电路是通路，电压表示数较小，说明与灯泡串联的滑动变阻器电压较大，即滑动变阻器电阻太大，所以小灯泡不亮的原因是滑动变阻器电阻太大，电路中电流过小，应将滑动变阻器滑片向右滑动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）[1][2]根据题图可知，电流表接入电路为小量程，其量程为0-0.6A，故示数为0.3A；由欧姆定律可得 （4）①[1]由于灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值，故取平均值没有意义，是不合理的，故B正确，AC错误。 故选B。 ②[2]电源电压为3V，根据实验数据可知，灯泡两端的电压为0.5V，由实验1可知，小灯泡此时的电阻为 根据串联分压原理，此时，则有 解得 故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少25Ω的滑动变阻器。 （5）①[1]为了完成实验，将开关S2与电阻Rx并联，设计电路图如下： ②闭合、记录电流表示数为； ③[2]断开S2，记录电流表示数为I2； ④[3]开关S2断开前后，电源电压不变，则有 解得 3．（2024·山西晋中·三模）小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：电源（4.5V）、定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω  1A”和开关各一个、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。要求：滑片P向左移动时电流表示数变小； (2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 ； (3)解决问题后，小明先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，需要调节滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，才能使电压表的示数保持 V不变，再次读取电流表的示数；请你画出记录实验数据的表格 ； (4)实验结束后，小明设计了如图丙所示的电路来测量未知电阻的阻值。电源电压未知，定值电阻的阻值已知。实验步骤如下： ①闭合开关，读出电流表示数为； ②闭合开关，读出电流表示数为； ③计算待测电阻 。 【答案】(1)答案如图所示 (2)定值电阻R断路 (3) 左 2 答案如下 电压一定时： 序号 1 2 3 4 电阻 电流 (4) 【详解】（1）根据题意滑片P向左移动时电流表示数变小，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，则需将滑动变阻器的B接线柱与定值电阻的右接线柱进行连接，作图如下所示： （2）串联电路中，闭合开关，发现电流表没有示数，说明电路发生断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表串联接入电路测电源电压，则故障为定值电阻断路。 （3）[1][2]将5Ω的定值电阻接入电路时，电路中的电流为乙图中电流表的示数为0.4A，则定值电阻两端电压为 将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，根据串联分压原理可知，定值电阻两端电压变大，而本实验需要保持电压不变，则需将滑动变阻器的阻值变大，即滑片向左移动，至电压表的示数为2V。 [3]根据实验过程，可设计出表格为 序号 1 2 3 4 电阻 电流 （4）闭合开关，电路为Rx串联的简单电路，读出电流表示数为，即Rx的电流为；闭合开关，电路为Rx、R0并联的电路，可得R0的电流为 电源电压为 测电阻的阻值为 4．（2024·陕西商洛·二模）用图1所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，电源电压为3V； (1)图1中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，补画一条线将电路连接正确； (2)正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，可能是小灯泡 ； (3)实验记录的数据如下表所示，其中第4次实验时电压表的示数如图2所示，其示数为 V，接下来测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 1.0 1.5 2.5 电流I/A 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3 (4)由实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留1位小数）； (5)仅利用本实验提供的器材， （选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 【答案】(1) (2) B 实际功率太小 (3) 2.0 左 (4)8.3 (5)不能 【详解】（1）如图-1所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻的电路图知，电压表应测量小灯泡的两端电压，故电压表应与灯泡并联，电流表与灯泡串联如下图 （2）[1]正确连接电路后，闭合开关前，为了保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移至最大阻值处，即将滑动变阻器的滑片P移至B端。 [2]闭合开关，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，说明灯泡两端有电压，且有电流通过，说明电路正常，故不发光的原因可能是因为灯泡的实际功率太低造成。 （3）[1][2]第4次实验时电压表的示数如图-2所示，可知电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，其示数为2.0V；此时小灯泡的电压小于额定电压（2.5V），要想让灯泡正常发光，应将滑动变阻器向左移动，滑动变阻器的电阻减小，分压减少，灯泡两端的电压增大为2.5V，使灯泡正常发光。 （4）根据第5次实验数据和知，小灯泡正常发光时的电阻为 （5）探究电流与电压关系，应控制电阻不变，灯丝的电阻随温度升高而增大，不是一个定值，因此，仅利用本实验的器材不能探究电流与电压关系。 5．（2024·河南漯河·一模）小明用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值（阻值约为10Ω），电源电压为3V。 (1)请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大（导线不允许交叉） ； (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0，你认为原因可能是 ；（写出一种原因即可） (3)排除故障后闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2.8V时，电流表示数如图乙所示，为 A，则测得Rx的阻值是 Ω（结果保留一位小数）； (4)小明设计了一个记录与处理数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整 ； 实验次数 电压U/V ① 电阻Rx/Ω ② 1 2 3 (5)在实验拓展环节，小明利用最大阻值为R0的滑动变阻器，用如图丙所示的电路来测量铭牌缺失的定值电阻R的阻值.其中电源电压未知且恒定，操作如下： ①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数U1； ②闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至b端，读出电压表示数U2； ③则待测电阻R的表达式R= （用R0、U1、U2表示）。 【答案】(1) (2)电流表断路或滑动变阻器断路 (3) 0.3 9.3 (4)电流I/A，平均电阻R/Ω (5) 【详解】（1）由图乙可知，电流表选用小量程，将电流表与未知电阻Rx串联在电路中；滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大，说明滑动变阻器阻值变小，故滑动变阻器选用右下接线柱与未知电阻Rx串联，如下图所示： （2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数为0，说明电路可能断路，电压表示数为0，说明电压表与电源没有连通，即原因可能是电流表断路或滑动变阻器断路。 （3）[1][2]排除故障后闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2.8V时，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，则Rx的阻值为 （4）根据实验原理，要测量电阻的电压和电流，为减小误差，要多次测量取平均值作为测量结 果，因此表中①的内容为电流I/A，表中②的内容为平均电阻R/Ω。 （5）在步骤①中，电路为只有R的简单电路，电压表测电源电压为U1；在步骤②中，R与滑动变阻器最大阻值串联，电压表测R两端电压为U2，根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端电压为 根据分压原理可知 即 解得 6．（2024·陕西宝鸡·二模）小明在探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（总电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω  2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向B端移动时电流表示数变小 ； (2)正确连接电路，将滑动变阻器阻值调至最大后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是 （写出一种即可）； (3)排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向 （选填“A”或“B”）端适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持3V不变； (4)图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，由此可得结论：当电压一定时， ； (5)小明同学继续探究，再次换接50Ω的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到3V，为了完成这次实验，他采取的措施可行的是 （填字母）； A．调高电源电压 B．再串联一个10Ω的电阻 (6)完成上述实验后，小明又设计了如图丙所示的电路测量未知电阻的阻值，定值电阻的阻值已知。 ①图丙电路中虚线框内的元件组合相当于一个 表； ②闭合开关S，调节滑片P的位置，读出此时电压表V和的示数分别为和； ③未知电阻 （用测量和已知量符号表示）。 【答案】(1) (2)定值电阻短路 (3)B (4)通过导体的电流与导体电阻成反比 (5)B (6) 电流 【详解】（1）要求滑片P向B端移动时电流表示数变小，则变阻器阻值变大，所以变阻器应选择A接线柱串联到电路中，作图如下： （2）闭合开关，发现电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，则电路的故障可能是定值电阻短路。 （3）由图乙可知，电流与电阻的乘积为 实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，研究电流与电阻关系时要控制电压不变，根据串联电路电压的规律，要增大滑动变阻器两端的电压，由分压原理，要增大滑动变阻器接入电路的电阻阻值，故应向B端适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持3V不变。 （4）由图乙可知，电流与电阻的乘积为 乘积为一个定值，可得：当电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比。 （5）A．再次换接50Ω的定值电阻后，将变阻器阻值调到最大，根据串联分压原理则有 解得电源电压，所以降低电源电压可以完成这次实验，故A不符合题意； B．再次换接50Ω的定值电阻后，根据串联分压原理则有 解得，原来滑动变阻器的最大电阻为20Ω，所以可以再串联一个10Ω的电阻，故B符合题意。 故选B。 （6）[1][2]闭合开关S，和串联，电压表测电压，图丙电路中虚线框内的元件组合相当于一个电流表，根据可以得到通过的电流。调节滑片P的位置，读出此时电压表V和的示数分别为和，则电路中电流为，则阻值为 7．（2024·云南楚雄·二模）在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验，实验装置如图甲所示。 (1)连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡 ； (2)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端滑动； (3)记录的实验数据如表所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为 （结果保留一位小数）；实验中发现小灯泡越亮，灯丝温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越 。 实验序号 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 【答案】(1)断路 (2)左 (3) 8.3 大 【详解】（1）小灯泡不发光，说明电路可能断路，电压表示数约为3V，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，电压表被串联在电路中，即其原因可能是小灯泡断路。 （2）由图乙可知，电压表的量程是0~3V，电压表的示数是2.2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端的电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑片P向左端滑动。 （3）[1]由表中数据可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为 [2]其余三次实验的电阻为 结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越大。 8．（2024·云南昭通·一模）小明所在的物理实验小组利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，电源电压由三节新干电池串联组成。 (1)图甲中小明将一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 ； (2)小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路出现的故障可能是 ； (3)解决电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 ； (4)小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙A所示的图像，根据图像可知小灯泡的电流与电压并不成正比原因是 ； (5)某同学根据电压表和电流表的示数绘制成了如图丙B图象，发现电压增大，电流减小，如果不改正电路连接，他应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V， 读出电流表的示数，从而完成这次实验； (6)小中想测灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为0.3A的小灯泡和一个阻值为20的定值电阻R0，电源电压未知。小中设计的电路如图丁，请将以下实验步骤补充完整； ①闭合开关S、，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为 A； ②保持滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关S、，电流表示数为0.2A；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，电流表的示数为0.3A，则电源电压为 V； ③小灯泡的额定功率 W。 【答案】(1) (2)小灯泡短路 (3)9.5 (4)小灯泡电阻受温度影响 (5)0.7 (6) 0.3 6 0.9 【详解】（1）电流表在测电流时，要串联在被测电路中，故分析电路，电流表并联在灯泡两端，会造成灯泡短路，故此时灯泡不发光，正确连接应去掉电流表“+”接线柱与灯右端的连接的这一根线，将灯的右端与电压表的“-”接线柱连接；故正确的电路连接如下图 （2）闭合开关，发现电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数，说明电压表被局部短路，则电路中的故障可能是小灯泡短路。 （3）电流表的量程为0～0.6A，则分度值为0.02A，指针偏转20格，则电流表读数为0.4A；此时小灯泡正常发光，则电压为3.8V，故灯的电阻 （4）小灯泡的电流与电压并不成正比，是因为灯泡的电阻随温度的升高而增大，当灯泡的电压、电流改变时，电功率改变，温度改变，灯丝电阻改变。 （5）由图丙B图像知道，当电压增大时，电流减小，说明此时电路电流减小，电阻变大，则此时变阻器接入电路中电阻变大，变阻器两端的电压变大，说明电压表此时连接在变阻器两端。电源电压由三节新干电池组成，电源电压为4.5V，由串联电路电压特点得，当灯泡正常发光时，电压表示数为 即如果不改正电路连接，他应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.7V时，灯泡正常发光，读出电流表的示数，从而完成这次实验。 （6）[1]闭合开关S、S2，灯泡与变阻器串联，电流表测量电路电流，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.3A，此时灯泡正常发光。 [2]保持滑片P的位置不变，断开开关S2，闭合开关S1，定值电阻R0与变阻器串联，电流表测量电路电流，电流表示数为0.2A；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，电路化为定值电阻R0的简单电路，电流表的示数为0.3A，由欧姆定律得，电源电压为 [3]变阻器与定值电阻R0串联时，由欧姆定律得，定值电阻R0的电压为 此时变阻器的电压为 变阻器接入电路中电阻为 灯泡与变阻器串联，且灯泡正常发光时，变阻器的电压为 灯泡的额定电压为 小灯泡的额定功率为 学科网（北京）股份有限公司 $$