第二单元 家国情怀 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级语文下册同步备课（统编版2024）

优 学练优七年级语文 第二单元学业质量评价 一、积累与运用(20分) 跨越历史长河,家国情怀绵绵不断。我校开展了以“天下国家”为主 题的系列活动,请你参与。 活动一:激情开场,凝聚家国力量 小优对下面的“活动开场白”存在疑问,请帮他解答。 家,是我们治愈疲bèi① 的温馨港湾:国,是我们安身立命的 辽阔y心② 家,为我们提供了zī③ 养生命的土壤 国,为我们筑起了抵御风雨的屏zhàng④ 家国情怀是中华儿 女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色 1.请根据①②③④处的拼音,补写正确的汉字。(4分 2.下列说法不正确的一项是 )(3分) A.“安身立命”指生活有着落,精神有所寄托。用在这段话中是为了强 调“国”的重要性。 B. 画波浪线的句子标点符号使用正确 C. 画横线词“治愈”“土壤”“真垫”的词性分别是动词、名词和形容词。 D.这段话主要运用了排比的修辞手法 活动二:吟诗诵文,“典”高家国情怀 3.“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”班级举行了“心向家国”赛 诗会,请你参与。(6分) 意象提示 相关释义 相关诗句 夜晚的春风带着悠扬 (1) 一场春风 的笛声.落满全城.思 念家园 (李白《春夜洛城闻笛》) “心向 (2) 家国” 战场之夜,寒风四起 一件铠甲 赛诗会 铠甲上冷光巍巍 (《木兰诗》) 达官贵人不思家国兴 (3) 亡之理,听着《玉树后 一支乐曲 庭花》这样的亡国之 C (杜牧《泊秦淮》 音寻欢作乐 2 4.“心向家国”赛诗会活动结束时,小优想用一副对联来表达他的豪情壮 志。现已写出上联:“同心共筑中国梦”,请选择合适的一句作为下联 __ )(3分) 合力齐振世界波 B.崇尚家风爱国志 C.忠诚报国志永存 D.大写江河浩荡诗 2 【解析】上联“同心共筑中国梦”中“同心共筑”是偏正结构,“中国梦” 是偏正结构。“梦”为仄声,其中“同心”是偏正结构,“共筑”是偏正 结构。A.“合力齐振”是偏正结构,“世界波”是偏正结构。“波”为平 声。其中“合力”是偏正结构,“齐振”是偏正结构。B.“崇尚家风”是 动宾结构,“爱国志”是偏正结构。“志”为仄声。C.“忠诚报国”是偏 正结构,“志永存”是主谓结构。“存”为平声。D.“大写江河”是偏正 结构,“浩荡诗”是偏正结构。“诗”为平声。其中“大写”是偏正结 构,“江河”是并列结构。 活动三:奋i逐浪,培养家国担当 为了培养师生的家国担当精神,我校将开展“爱家国,我先行”倡议 活动,请你参与。下面是小优代表学校团委拟写的倡议书,其中有两处 错误,请帮他修改。(4分 倡议书 为了培养师生的家国担当精神,接好历史的接力棒,我校团委现 向全校师生制定以下倡议: 1.正确理解家国关系。家是最小国,国是千万家,有国才有家 国强家才立。 2.学习爱国爱家先进事迹,观看反映家国情怀的影片,从中汲取 正能量。 f2 3.发表健康向上的言论,不做伤害国家安全、民族感情的事。 2025年6月26日 校团委 5.这则倡议书格式上有一处错误,请写出修改意见。(2分) 6.这则倡议书中的画线句有语病,请写出修改意见。(2分 2 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(11分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 材料一:朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎 样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广。他 们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟 大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国 有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪 亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你打 上犁把走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候, 当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时 候,当你和爱人一起散步的时候......朋友,你是否意识到你是在幸福之