第一单元 群星闪耀 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级语文下册同步备课（统编版2024）

学练优·七年级语文 第一单元学业质量评价 一、积累与运用(20分) 亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人 薪火相传的。在群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今,无数英雄豪杰 或平凡人物曾经留下自已的足迹。学校策划开展“中华人物画廊”展览 活动,请你积极参与。 展区一:永垂不朽·爱国战士 负责展区一的小优,收集了相关文段作为本展区的导入语,请你阅 读并帮他完善。 A. 自古至今,正因为有无数伟大的人冲锋在前,我们才拥有现在幸 福安定的生活。“没有伟大的品格,就没有伟大的人,比如伟大的艺术 家、伟大的行动者。”B.即使伟人已离去,但伟人说过的话依然气冲斗牛 声震天地,伟人做过的事依然可歌可泣,伟人的精神品格依然长留人民 心中。闻一多“做了再说”的品格让他目不窥圆 地默默做学 问,英勇无畏的品格让他在群众大会上横眉冷对国民党的手枪, .大骂特务:C.邓稼先甘于奉献、鞠躬尽萃的品格让他无时无刻 在筹划计算,在条件极其简陋时依然锲而不舍构思方案,为中华民族核 武器事业奠基;D.黄继光不怕牺牲,让他用自已的胸膛堵住敌人的枪口, 掩护战友冲锋夺回高地。 我们不仅要 伟人的离去,更要铭记他们的精神品格,传承 他们的精神品格,用这些品格滋养我们的灵魂,让新时代的号角在我们 的手中吹响。 1.请你为文中的加点字注音,并改正文中的错别字。(4分 气冲斗牛( _ 锲而不舍( ) _ “目不窥圆”改为“ “鞠躬尽萃”改为“ , 2.文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是 )(3分) A.废寝忘食 锋芒毕露 纪念 B.废寝忘食 慷慨淋漓 哀悼 C.正襟危坐 锋芒毕露 哀悼 D. 正襟危坐 慷慨淋漓 纪念 3.文中画横线的句子没有语病的一项是 )(3分) A.A C.C B.B D.D 展区二:人生灯塔·时代楷模 负责展区二的小翼,收集了两则时事材料,为展区增添新人物,请价 参与。 材料一:2024年3月10日,“时代楷模”张连印同志逝世。张连印, 曾是河北省军区的副司令员,退休之后,他回到家乡左云,义无反顾地投 身植树造林事业。21年来,张连印带领全家人,在家乡荒废的河滩上,建 成苗木基地300余亩,北起长城沿线,中到十里河畔,一道绿色生态屏障 已构筑形成。这位从山村孤儿成长起来的共和国的将军,感动了世人的 心,更为后人留下了一座绿色的丰碑。 材料二:一代代塞罕坝林场的建设者在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树' 的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。他 门用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念,铸就了宝贵的塞 空坝精神。塞罕坝人种下的不仅仅是一棵棵树.更是一种信念、一种精 神,造就的不仅仅是一座“美丽高岭”,更是一座受人景仰的“精神高地”。 4.阅读材料时,同学们就两则材料中加点的“更”字展开了讨论,你同意 下面两位同学的说法吗?为什么?(3分 小翼:材料一中的“更”字去掉后,文意不变。 小文:材料二中的“更”字去掉后,文意也不变 5.张连印将军的感人故事和塞罕坝建设者们的奋斗精神感染了同学们。 下面是小翼即兴创作的诗,请结合上下文,将横线处空缺的内容补充 完整。(2分) 你听 十里河畔 他和家人的脚步声依然清晰 你看 荒漠沙地 建设者们卧雪创业的身影融入林海 植树将军用心血汗水筑就绿色长城 塞罕坝人用 展区三:精神食粮·文学作家 6.负责展区三的小语,想借优秀的古诗名句,展现杰出人物不同的价值 追求,请你补充完整。(5分) 古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词:王维在幽幽竹林中 感受" ”(《竹里馆》)的雅兴;曹操在 《观沧海》里引吭高歌“日月之行。 :星汉灿烂, ”,抒发统一中原的宏伟抱负;岑参行色匆匆,却用“马上相逢无纸 ”(《逢入京使》)的方式寄托对亲人及故园的 一片深情。