精品解析：河南省商丘市睢县县城中学联考2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度一学期期末考试试卷 八年级生物 一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1. 海带是植物，海葵是动物，二者主要区别是（　　） A. 都生物 B. 海带不能动，海葵能动 C. 海带的细胞有核，海葵的细胞无核 D. 海带自己制造有机物，海葵以现成的有机物为食 2. 动物在新陈代谢过程中，通常要从外界摄取氧气，排出二氧化碳，这些功能依赖一定的结构来完成。下列生物与其呼吸结构的对应关系错误的是 A. 蝌蚪——鳃 B. 草履虫——伸缩泡 C. 家鸽——肺 D. 蝗虫——气管 3. 下图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（ ） A. 每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B. 随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短 C. 小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关 D. 如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 4. 自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　） A. 蝗虫 B. 蜥蜴 C. 大鲵 D. 蝮蛇 5. 下列动物中，属于两栖动物的是（　　） A. 鳄鱼 B. 蛇 C. 蟾蜍 D. 乌龟 6. 下列关于动物运动的意义，错误的是（ ） A. 可以逃避敌害 B. 有利于繁殖后代 C. 适应生活环境 D. 主要为锻炼身体 7. 哺乳动物是动物界最高等的类群，最能体现哺乳动物高等之处的是（　　） A. 牙齿分化 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 胎生哺乳 8. 有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有：（ ） A. 对维持生态平衡有重要作用 B. 促进生态系统物质循环的作用 C. 帮助植物传粉、传播种子的作用 D. 直接或间接地取食植物的作用 9. “留心处处皆学问，时间方能出真知。”时间能让我们更进一步了解知识，让课堂变得更有趣。实践课堂可以采用多种形式，包括实验、实地考察、模拟演练等。在这些实践活动中，我们可以亲自参与并解决真实或虚拟的问题，通过实际操作获得经验和技能。请据此完成下面小题。 （1）小林同学在实验课上观察过发霉的橘子后，收集了一些微生物的图片（如图），以下是班级同学针对图片提出的观点，你认同的是（　　） A. 甲和乙都是单细胞生物 B. 乙依靠分裂进行生殖 C. 丙由蛋白质外壳和遗传物质组成 D. 甲、乙、丙内都具有成形的细胞核 （2）如图为鲫鱼结构示意图。下列有关叙述中，错误的是（　　） A. 身体表面覆盖有鳞片和黏液 B. 能够维持鱼体平衡的结构是⑤和⑥ C. 在水中呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是交替开合 D. 结构⑦是侧线，是运输养料的通道 10. 食品保存是生产生活中常利用到的生物技术，下列关于食品保存的叙述，错误的是（　　） A. 水稻等粮食晾晒后储存，主要为了抑制其呼吸作用 B. 真空包装的食品能够隔绝空气，从而抑制微生物的繁殖 C. 低温保存新鲜的果蔬，主要是低温能直接杀死微生物 D. 糖渍果实制成的果脯中含糖量高，水分少，抑制微生物的繁殖 11. 科学家从某患者体内分离出了一种单细胞生物，其细胞内只有裸露的DNA，无成形的细胞核。该生物可能是（　　） A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌 12. 我国特有的爬行动物是（　　） A. 丹顶鹤 B. 大鲵 C. 扬子鳄 D. 大熊猫 13. 在蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。下列动物中“尝试与错误”次数比蚯蚓多的是（　　） A. 小鼠 B. 小鸟 C. 菜粉蝶 D. 涡虫 14. 如图是‘探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是（ ） A. 捕获的蚂蚁来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 做实验可以用手直接移动桥 D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致 15. 不科学的运动方式常会给关节造成一定的伤害，关节软骨受损是引起骨性关节炎的重要原因之一，患者严重时会导致关节畸形和运动功能丧失。结合膝关节示意图分析，下列说法中错误的是（　　） A. 患者受损的部位主要是图中的⑤ B. 图中①②④标号所示结构都与关节牢固性有关 C. 图中①②③④标号所示结构都属于关节的一部分 D. ⑤分泌的滑液使膝关节更灵活 16. 金针菇具有补肝、益肠胃、抗癌等功效，具有很好的食疗作用。金针菇的生殖方式为（ ） A. 复制繁殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 17. 候鸟的迁徙行为属于（ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 18. 下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（　　） A. B. C. D. 19. 观察下列分类示意图，分析错误的是（　　） A. 甲类生物都是单细胞生物 B 乙类生物细胞都没有叶绿体 C. 丙类生物都是软体动物 D. 丁类生物体表都有外骨骼 二、解答题（共4小题，满分30分） 20. 蚂蚁种类繁多，世界上已知种类有9000多种。请回答下列问题。 （1）蚂蚁营群体生活，具有____行为，这种行为的主要特征是：群体内部形成形成一定的组织，成员之间有明确的____，有的具有____。 （2）兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了图一的实验：将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，撤掉C岛上的食物，你观察到的现象是____，该实验的结论是____。 （3）同学们在野外观察时发现，当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴（如图二所示）。此时蚂蚁通讯依靠的是____，蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交流信息。 （4）若只用一只蚂蚁做实验可以吗？____，因为____。 21. 2023年9月27日，杭州亚运会滑板女子决赛中，中国队年龄最小的选手13岁的崔宸曦夺得金牌，她也成为中国亚运史上最年轻的冠军。下图是有关动物运动和行为的几幅图片，请据图回答： （1）图甲为崔宸曦在比赛时赢得金牌的画面，此时她的上臂处于收缩的肌肉是图乙中的[ ]___。 （2）崔晨曦完美完成“滑行、跳跃、旋转、翻腾”等一系列动作，主要与其关节的灵活性密不可分，这一特点与图丙中[ ]___和关节腔内的滑液有关。 （3）在滑板运动过程中，规范地配戴护肘、护膝等护具可较大程度避免关节受伤，这些护具与图丙中[ ]___的作用相似。 （4）她完成各种不同滑板动作的顺序是___。（排序） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的刺激 （5）崔晨曦十岁开始练习滑板，从获得途径看，其滑滑板行为与图中___（填甲~戊图其中之一的代号）所属类型相同。 22. 汕头有“粤东明珠”之称，是北回归线上一座拥有绿水青山，兼具森林、湿地、海洋三大生态系统的海滨城市，是我国华南地区得天独厚的一块“生态宝地”，各处河口的滩涂及红树林湿地都是鸟类极佳的栖息地。据调查统计，汕头有300多种鸟类，近50种是国家重点保护鸟种，全球性极危鸟类就达6种（①中华凤头燕鸥、勺嘴鹬、白鹤、黄胸鹀、白腹军舰鸟、青头潜鸭），居全国城市首位。除鸟类外，这里的动植物资源也很丰富，如②长尾南蜥、③招潮蟹、④河豚（潮汕俗称“乖鱼”）、⑤华南兔、⑥野猪、⑦曲纹紫灰蝶、⑧金凤花（汕头市市花）、⑨木棉、⑩罗汉松等。 （1）从生物多样性的内涵分析，资料中划线部分体现了____的多样性，实质上是____的多样性。 （2）中华凤头燕鸥的前肢变成____，体内有____辅助肺呼吸。中华凤头燕鸥通过反复练习，捕获猎物的能力不断提高，从行为获得的途径来看，这属于____行为。 （3）从生物分类上看，⑩罗汉松归为____（填“裸子”或“被子”）植物。 （4）根据动物体内有无____，可以将划线部分的动物分为两大类，③和⑦归为一类，①②④⑤⑥归为另一类。华南兔和野猪特有的生殖发育特点是____。 23. 发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品，如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等，这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请回答问题： （1）如图是葡萄酒的制作流程，葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是______。在葡萄酒制作过程中，发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段，该微生物主要通过______生殖大量增加数量；在密封阶段，产生酒精。整个阶段会产生______气体，因此需要不定时给发酵坛放气。 （2）制作泡菜时利用的微生物是______，该微生物与动植物细胞的主要区别是______，它靠______进行生殖。 （3）利用酵母菌发酵制作馒头时，酵母菌分解______，产生二氧化碳使生面团膨胀，如图是温度对二氧化碳产生量的影响，据图分析，用酵母菌做馒头时要用大约温水和面，原因是______。 （4）除了本题提到的发酵食品，请再举一例：______（写出食品名称和对应的菌种，如：食醋——醋酸菌）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度一学期期末考试试卷 八年级生物 一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1. 海带是植物，海葵是动物，二者的主要区别是（　　） A. 都是生物 B. 海带不能动，海葵能动 C. 海带的细胞有核，海葵的细胞无核 D. 海带自己制造有机物，海葵以现成的有机物为食 【答案】D 【解析】 【分析】1．以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 2．腔肠动物（刺胞动物）的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．海带是植物，海葵是动物，二者都是生物，这不是它们的区别，而是相同点，A不符合题意。 B．“海带不能动，海葵能动”并不是二者的主要区别，B不符合题意。 C．海带和海葵的细胞都含有细胞核。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，C不符合题意。 D．海带作为植物，含有叶绿体，能够进行光合作用，自己制造有机物。而海葵作为动物，没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以现成的有机物为食，D符合题意。 故选D。 2. 动物在新陈代谢过程中，通常要从外界摄取氧气，排出二氧化碳，这些功能依赖一定的结构来完成。下列生物与其呼吸结构的对应关系错误的是 A. 蝌蚪——鳃 B. 草履虫——伸缩泡 C. 家鸽——肺 D. 蝗虫——气管 【答案】B 【解析】 【分析】不同的动物具有不同的呼吸器官．与其生活环境相适应。 【详解】A．蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，A正确。 B．草履虫在食物泡内消化食物，通过表膜呼吸，B错误。 C．家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C正确。 D．蝗虫属于昆虫，呼吸器官为气管，D正确。 故选B。 3. 下图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（ ） A. 每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B. 随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短 C. 小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关 D. 如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理的目的是有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。 B．据柱状图可见：小鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，B正确。 C．小鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为以遗传物质为基础，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，C错误。 D．动物越低等，学习能力越弱，动物越高等学习能力越强，这种差异主要是由遗传物质决定的，在上述实验中，如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长，D正确。 故选C。 4. 自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　） A. 蝗虫 B. 蜥蜴 C. 大鲵 D. 蝮蛇 【答案】C 【解析】 【分析】1．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 2．爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。常见的爬行动物有扬子鳄、蛇、鳖、龟等。 【详解】A．蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，A错误； B．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B错误； C．大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸，C正确； D．蝮蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D错误。 故选C。 5. 下列动物中，属于两栖动物的是（　　） A. 鳄鱼 B. 蛇 C. 蟾蜍 D. 乌龟 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．鳄鱼是爬行动物，它们身披鳞甲，用肺呼吸，成体与幼体在形态和生理结构上差别不大，且发育过程中不需要完成变态发育，A不符合题意。 B．蛇同样是爬行动物，它们没有四肢，皮肤覆盖有鳞片，用肺呼吸。蛇的幼体和成体在形态和生理结构上也没有显著差别，且同样不需要完成变态发育，B不符合题意。 C．蟾蜍是两栖动物的代表之一。它们的幼体（如蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；而成体则既能在水中游泳，也能在陆地上跳跃，主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的呼吸功能。此外，蟾蜍的皮肤裸露无鳞，符合两栖动物的定义，C符合题意。 D．乌龟虽然既能在水中生活，也能在陆地上生活，但它们用肺呼吸，且皮肤覆盖有角质鳞片或甲壳。乌龟的幼体和成体在形态和生理结构上也没有显著差别，且不需要完成变态发育。因此，乌龟不属于两栖动物，而是属于爬行动物，D不符合题意。 故选C。 6. 下列关于动物运动的意义，错误的是（ ） A. 可以逃避敌害 B. 有利于繁殖后代 C. 适应生活环境 D. 主要为锻炼身体 【答案】D 【解析】 【分析】动物运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。 【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。 故选D。 7. 哺乳动物是动物界最高等的类群，最能体现哺乳动物高等之处的是（　　） A. 牙齿分化 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 胎生哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳的特征，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】A．牙齿分化，爬行动物也具这个特点，A错误。 B．体温恒定，鸟类也有这个特点，B错误。 C．体表被毛，鸟类也具有这个特点，C错误 D．胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，最能体现哺乳动物高等，D正确。 故选D。 8. 有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有：（ ） A. 对维持生态平衡有重要作用 B. 促进生态系统物质循环的作用 C. 帮助植物传粉、传播种子的作用 D. 直接或间接地取食植物的作用 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】蜜蜂能够帮助植物传粉，所以有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有帮助植物传粉、传播种子的作用。C正确。 【点睛】关键是掌握动物在生物圈中的作用。 9. “留心处处皆学问，时间方能出真知。”时间能让我们更进一步了解知识，让课堂变得更有趣。实践课堂可以采用多种形式，包括实验、实地考察、模拟演练等。在这些实践活动中，我们可以亲自参与并解决真实或虚拟的问题，通过实际操作获得经验和技能。请据此完成下面小题。 （1）小林同学在实验课上观察过发霉的橘子后，收集了一些微生物的图片（如图），以下是班级同学针对图片提出的观点，你认同的是（　　） A. 甲和乙都是单细胞生物 B. 乙依靠分裂进行生殖 C. 丙由蛋白质外壳和遗传物质组成 D. 甲、乙、丙内都具有成形的细胞核 （2）如图为鲫鱼结构示意图。下列有关叙述中，错误的是（　　） A. 身体表面覆盖有鳞片和黏液 B. 能够维持鱼体平衡的结构是⑤和⑥ C. 在水中呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是交替开合 D. 结构⑦是侧线，是运输养料的通道 【答案】（1）C （2）D 【解析】 【分析】1．（1）题图中，甲是细菌，乙是青霉菌，丙是病毒。（2）题图中，①是背鳍，②是鳃盖，③尾鳍，④是臀鳍，⑤是腹鳍，⑥是胸鳍，⑦是侧线。 2．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。 【小问1详解】 A．甲是细菌，是单细胞生物，乙是青霉菌，属于多细胞生物，故A错误。 B．乙是真菌，靠孢子繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，故B错误。 C．丙是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，故C正确。 D．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；丙病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故D错误。 故选C。 【小问2详解】 A．鱼的体表覆盖有鳞片具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活，A不符合题意。 B．鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中⑤胸鳍和⑥腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用，B不符合题意。 C．根据分析知，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，C不符合题意。 D．鱼身体两侧有一行⑦侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，D符合题意。 故选D。 10. 食品保存是生产生活中常利用到的生物技术，下列关于食品保存的叙述，错误的是（　　） A. 水稻等粮食晾晒后储存，主要为了抑制其呼吸作用 B. 真空包装的食品能够隔绝空气，从而抑制微生物的繁殖 C. 低温保存新鲜的果蔬，主要是低温能直接杀死微生物 D. 糖渍果实制成的果脯中含糖量高，水分少，抑制微生物的繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 【详解】A．水稻等粮食晾晒后，水分减少，呼吸作用受到抑制，储藏时间延长，故A正确。 B．真空包装食品能够隔绝空气，抑制微生物的生长和繁殖，来延长食品的保质期，故B正确。 C．低温保存新鲜的果蔬，主要是低温能抑制微生物的生长和繁殖，但是不能杀死微生物，故C错误。 D．糖渍果脯是利用高浓度的糖溶液来渗出水果中的水分，抑制微生物的生长和繁殖，从而延长保质期，故D正确。 故选C。 11. 科学家从某患者体内分离出了一种单细胞生物，其细胞内只有裸露的DNA，无成形的细胞核。该生物可能是（　　） A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误。 B．细菌属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核，B正确。 C．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体，C错误。 D．霉菌属于多细胞的真菌，有真正的细胞核，D错误。 故选B。 12. 我国特有的爬行动物是（　　） A. 丹顶鹤 B. 大鲵 C. 扬子鳄 D. 大熊猫 【答案】C 【解析】 【分析】我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。 【详解】A．丹顶鹤属于我国珍惜鸟类，不是爬行动物，A错误。 B．大鲵属于我国二级保护两栖动物，不是爬行动物，B错误。 C．扬子鳄或称作鼍，是中国特有的爬行动物，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，C正确。 D．属于我国特有的哺乳类，不是爬行动物，D错误。 故选C。 13. 在蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。下列动物中“尝试与错误”次数比蚯蚓多的是（　　） A. 小鼠 B. 小鸟 C. 菜粉蝶 D. 涡虫 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为根据获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。因此，在目前已知的地球生物中，人类的学习能力是最强的，因此人类适应环境和改造环境的能力也是最强的。不同动物的学习行为是有差别的，动物越高等，学习的能力越强。小鼠是哺乳动物，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，小鸟属于鸟类，菜粉蝶属于节肢动物，涡虫是扁形动物，小鼠、小鸟、菜粉蝶都比蚯蚓要高等，只有涡虫比蚯蚓低等，所以涡虫“尝试与错误”次数比蚯蚓多，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 如图是‘探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是（ ） A. 捕获的蚂蚁来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 做实验可以用手直接移动桥 D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致 【答案】C 【解析】 【分析】一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫通讯；蚂蚁通讯方式之一是依靠气味，也会利用触角的触觉功能相互沟通。 【详解】A．在“探究蚂蚁的通讯”实验中，捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，以确保实验条件的一致性，A正确。 B．用饥饿的蚂蚁做实验可以提高其寻找食物的积极性，B正确。 C．用手直接移动桥可能会干扰蚂蚁的通讯，影响实验结果，C错误。 D．桥①和桥②的粗细和长短应一致，以排除其他变量的影响，D正确。 故选C。 15. 不科学的运动方式常会给关节造成一定的伤害，关节软骨受损是引起骨性关节炎的重要原因之一，患者严重时会导致关节畸形和运动功能丧失。结合膝关节示意图分析，下列说法中错误的是（　　） A. 患者受损的部位主要是图中的⑤ B. 图中①②④标号所示结构都与关节牢固性有关 C. 图中①②③④标号所示结构都属于关节的一部分 D. ⑤分泌的滑液使膝关节更灵活 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知，图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】A．由题干可以看出，“关节软骨受损是引起骨性关节炎的重要原因之一”，骨性关节炎主要是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病，因此患者受损的部位主要是图中的⑤关节软骨，故A正确。 B．图中的①是关节头，④是关节窝，它们一凸一凹，可以相互嵌合在一起，能够增强关节的牢固性，与关节的牢固性有关；②是关节囊，关节囊以及里面和外面有许多坚韧的韧带，能够包绕整个关节，把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固，与关节牢固性有关。因此，图中①②④标号所示结构都与关节牢固性有关，故B正确。 C．关节的基本结构包括关节面、②关节囊和③关节腔，其中关节面包括①关节头和④关节窝。因此，图中①②③④标号所示结构都属于关节的一部分，故C正确。 D．图中的⑤是关节软骨，其表面光滑并有弹性，分布在关节头和关节窝的表面，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，但是关节软骨不能分泌滑液；②关节囊内壁分泌的滑液能够进入③关节腔，起润滑作用，可以减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故D错误。 故选D。 16. 金针菇具有补肝、益肠胃、抗癌等功效，具有很好的食疗作用。金针菇的生殖方式为（ ） A. 复制繁殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 【答案】B 【解析】 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，靠孢子繁殖。 【详解】金针菇是多细胞真菌，靠孢子繁殖后代，因此ACD错误，B正确。 故选B。 17. 候鸟的迁徙行为属于（ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】AB．“候鸟迁徙”是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，A符合题意，B不符合题意。 C．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，C不符合题意。 D．繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，D不符合题意。 故选A。 18. 下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 【详解】A．该图中，一组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上；但另一组肌肉没有跨越关节，A错误。 B．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，能正确表示骨、关节、骨骼肌的关系，B正确。 CD．图中的两块肌肉都没有跨越关节，CD错误。 故选B。 19. 观察下列分类示意图，分析错误的是（　　） A. 甲类生物都是单细胞生物 B. 乙类生物细胞都没有叶绿体 C. 丙类生物都是软体动物 D 丁类生物体表都有外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，A正确。 B．乙类都是动物，细胞内都没有叶绿体，B正确。 C．丙类生物乌贼和扇贝都属于软体动物，C正确。 D．丁类生物中蜘蛛是节肢动物，体表有外骨骼，扇贝是软体动物，体表没有外骨骼，D错误。 故选D。 二、解答题（共4小题，满分30分） 20. 蚂蚁种类繁多，世界上已知种类有9000多种。请回答下列问题。 （1）蚂蚁营群体生活，具有____行为，这种行为的主要特征是：群体内部形成形成一定的组织，成员之间有明确的____，有的具有____。 （2）兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了图一的实验：将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，撤掉C岛上的食物，你观察到的现象是____，该实验的结论是____。 （3）同学们在野外观察时发现，当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴（如图二所示）。此时蚂蚁通讯依靠的是____，蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交流信息。 （4）若只用一只蚂蚁做实验可以吗？____，因为____。 【答案】（1） ①. 社会 ②. 分工 ③. 等级 （2） ①. 蚂蚁会沿着对换后的“桥”，从B岛到达A岛 ②. 蚂蚁是靠气味进行通讯的 （3）动作 （4） ①. 不可以 ②. 蚂蚁数量太少具有偶然性 【解析】 【分析】1．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 2．蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中都有蚁后、雄蚁和工蚁，蚁后的主要职能是产卵，繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢，觅食，护卵、饲喂幼蚁、保卫等。 【小问1详解】 结合分析可知，蚂蚁营群体生活，群体中都有蚁后、雄蚁和工蚁等，具有社会行为。社会行为的主要特征是：群体内部形成形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的具有等级（如狼群）。 【小问2详解】 图一中，该实验通过观察蚂蚁在不同条件下的行为，来判断它们是如何进行通讯的。首先，当B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换后，撤掉C岛上的食物，此时A岛上没有食物，但蚂蚁仍然能够沿着新的“桥”从B岛到达A岛。这说明蚂蚁是通过嗅觉来寻找食物的，它们能够识别并记住气味。因此，实验的结论是蚂蚁是靠气味进行通讯的。 【小问3详解】 根据图二信息“蚂蚁头左右摇摆召唤同伴到新食源地、蚂蚁身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址”可知，此时蚂蚁通讯依靠的是动作，这种通讯方式有利于蚂蚁个体间的信息交流，有助于整个群体更好地适应环境变化和寻找食物。 【小问4详解】 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，若只用一只蚂蚁做实验不可以；本实验设计的不足之处是蚂蚁数量太少具有偶然性。 21. 2023年9月27日，杭州亚运会滑板女子决赛中，中国队年龄最小的选手13岁的崔宸曦夺得金牌，她也成为中国亚运史上最年轻的冠军。下图是有关动物运动和行为的几幅图片，请据图回答： （1）图甲为崔宸曦在比赛时赢得金牌的画面，此时她的上臂处于收缩的肌肉是图乙中的[ ]___。 （2）崔晨曦完美完成“滑行、跳跃、旋转、翻腾”等一系列动作，主要与其关节的灵活性密不可分，这一特点与图丙中[ ]___和关节腔内的滑液有关。 （3）在滑板运动过程中，规范地配戴护肘、护膝等护具可较大程度避免关节受伤，这些护具与图丙中[ ]___的作用相似。 （4）她完成各种不同滑板动作的顺序是___。（排序） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的刺激 （5）崔晨曦十岁开始练习滑板，从获得途径看，其滑滑板的行为与图中___（填甲~戊图其中之一的代号）所属类型相同。 【答案】（1）①肱二头肌 （2）⑤关节软骨 （3）②关节囊 （4）③①② （5）戊 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。 题图乙中①肱二头肌，②肱三头肌。题图丙中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。题图丁是先天性行为，题图戊是学习行为。 【小问1详解】 图甲为崔宸曦在比赛时赢得金牌的画面，此时上臂动作为屈肘，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。 【小问2详解】 ⑤关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活。③关节腔内有关节囊分泌的滑液，起到润滑作用，使关节运动更加灵活。 【小问3详解】 ②关节囊及其内外的韧带使关节更加牢固。因此，佩戴护肘、护膝等护具相当于关节囊的作用，能使关节更加牢固，避免意外伤害发生。 【小问4详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。因此完成各种不同滑板动作的顺序是③①②。 【小问5详解】 练习滑板是通过不断的学习建立起来的学习行为。母鸡孵卵是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。惊弓之鸟，是鸟类通过生活经验和学习建立起来的学习行为。崔晨曦十岁开始练习滑板，从获得途径看，其滑滑板的行为与图中戊所属类型相同。 22. 汕头有“粤东明珠”之称，是北回归线上一座拥有绿水青山，兼具森林、湿地、海洋三大生态系统的海滨城市，是我国华南地区得天独厚的一块“生态宝地”，各处河口的滩涂及红树林湿地都是鸟类极佳的栖息地。据调查统计，汕头有300多种鸟类，近50种是国家重点保护鸟种，全球性极危鸟类就达6种（①中华凤头燕鸥、勺嘴鹬、白鹤、黄胸鹀、白腹军舰鸟、青头潜鸭），居全国城市首位。除鸟类外，这里的动植物资源也很丰富，如②长尾南蜥、③招潮蟹、④河豚（潮汕俗称“乖鱼”）、⑤华南兔、⑥野猪、⑦曲纹紫灰蝶、⑧金凤花（汕头市市花）、⑨木棉、⑩罗汉松等。 （1）从生物多样性的内涵分析，资料中划线部分体现了____的多样性，实质上是____的多样性。 （2）中华凤头燕鸥的前肢变成____，体内有____辅助肺呼吸。中华凤头燕鸥通过反复练习，捕获猎物的能力不断提高，从行为获得的途径来看，这属于____行为。 （3）从生物分类上看，⑩罗汉松归为____（填“裸子”或“被子”）植物。 （4）根据动物体内有无____，可以将划线部分的动物分为两大类，③和⑦归为一类，①②④⑤⑥归为另一类。华南兔和野猪特有的生殖发育特点是____。 【答案】（1） ①. 生物种类##物种 ②. 基因 （2） ①. 翼 ②. 气囊 ③. 学习 （3）裸子 （4） ①. 脊柱 ②. 胎生、哺乳 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。动物的行为从获得途径上划分，可分为先天性学行为和学习行为。判断裸子植物和被子植物的只要依据是种子外有无果皮包被。 【小问1详解】 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料中画线部分提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的生物种类多样性，一种生物就是一个基因库，所以生物种类的多样性实质是基因的多样性。 【小问2详解】 中华凤头燕鸥属于鸟类，前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，辅助呼吸。中华凤头燕鸥的捕食能力不断提高，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 【小问3详解】 罗汉松的种子外没有果皮包被，种子裸露在外面，属于裸子植物。 【小问4详解】 根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。③招潮蟹、⑦曲纹紫灰蝶都是节肢动物，属于无脊椎动物，①中华凤头燕鸥、属于鸟类，②长尾南蜥属于爬行类，④河豚、⑤华南兔、⑥野猪属于哺乳类，都是脊椎动物；华南兔、野猪属于哺乳类，其繁殖方式有胎生哺乳的特点。 23. 发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品，如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等，这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请回答问题： （1）如图是葡萄酒的制作流程，葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是______。在葡萄酒制作过程中，发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段，该微生物主要通过______生殖大量增加数量；在密封阶段，产生酒精。整个阶段会产生______气体，因此需要不定时给发酵坛放气。 （2）制作泡菜时利用的微生物是______，该微生物与动植物细胞的主要区别是______，它靠______进行生殖。 （3）利用酵母菌发酵制作馒头时，酵母菌分解______，产生二氧化碳使生面团膨胀，如图是温度对二氧化碳产生量的影响，据图分析，用酵母菌做馒头时要用大约温水和面，原因是______。 （4）除了本题提到的发酵食品，请再举一例：______（写出食品名称和对应的菌种，如：食醋——醋酸菌）。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 出芽 ③. 二氧化碳 （2） ①. 乳酸菌 ②. 没有成形的细胞核 ③. 分裂 （3） ①. 葡萄糖 ②. 温水是利于酵母菌繁殖的（属适宜的条件） （4）腐乳——霉菌 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【小问1详解】 在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌。在通气阶段，该微生物主要通过出芽生殖的方式大量增加数量；在密封阶段，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。整个阶段会产生二氧化碳气体，因此需要不定时给发酵坛放气。 【小问2详解】 制作泡菜需要的微生物是乳酸菌，乳酸菌属于细菌，它与动植物细胞的主要区别是没有真正的细胞核，被称为原核生物，靠分裂的方式生殖。 【小问3详解】 利用酵母菌发酵制作馒头时，酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳使生面团膨胀；温度是酵母菌繁殖所必需的条件，由图知，温水是利于酵母菌繁殖的（属适宜的条件），水温过低或过高都会影响酵母菌的生长和繁殖。 【小问4详解】 制作腐乳用到霉菌等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$