2025届贵州省黎平县第三中学高三下学期3月模拟日语试题

日语参考答案 第一部分 听力（共两节，每小题 1.5 分，共 20 小题，满分 30 分） 1-5 BBACA 6-10 CABCB 11-15 AACBC 16-20 ABCAA 第二部分 阅读 （共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 21-25 ADCAB 26-30 BACDB 31-35 ACBCD 36-40 ADCDB 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节 共 10 小题，每小题 1.5 分，满分 15分 41-45 BDACC 46-50 BDADB 第二节 共 10 小题，每小题 1.5 分，满分 15分。 51.夜 52.に 53.読ま 54.超えた 55.と 56.若い 57.多く 58.で 59.書かれ 60.苦手に 第四部分 写作 (满分 40 分) 参考范文： 第一篇 （满分 10 分） 落し物 今朝、食堂で黒い財布を拾いました。その中に数百元が入っています。心当たりの ある方は、1011 教室まで取りに来てください。落し物を返す際には、身分証明書を持つ 必要があります。 第二篇（满分 30 分） スマホの使用について 調査結果を見ると、スマホの使用理由として「友達との連絡」が最も多くて、40％を 占めています。次いで「趣味・ゲーム」が 25％で、「勉強」が 20％で、「SNS」が 15％と なっています、SNS の使用は一番少ないです。使用時間に関しては、1〜2 時間（25％） と 2〜3 時間（40％）が最も多くて、3 時間以上使う人も 25％います。 このデータから、スマホは主に友達とのコミュニケーションやエンタメ用途に使われ ていて、勉強用途は比較的少ないことが分かります。私からみれば、特に「友達との連 絡」が主な目的であることから、スマホの使用が社会的なつながりを保つために重要な 役割を果たしていると感じました。ただし、長時間使用している人も少なくないため、 スマホ使用時間の適切な管理が重要だと思います。 【解析】 第二部分 阅读理解 （ 一 ） 体裁：社论 主题语境：社会--大众传媒 【语篇导读】：本文从沉迷短视频的不良影响出发，阐述了如何正确与短视频相处。 21.分析：文章开头提到，“如果因为有趣而长时间观看短视频，就会沉迷其中，导致没有时 间学习或和朋友玩耍。”因此，长时间观看短视频是应避免的行为。 22. 前文说的是，长时间看短视频后会变得沉迷，没有时间学习和与朋友玩耍。所以我们要 通过一些手段防沉迷。这里填表示因果关系的「ですから」比较合适。 23.分析：文章中提到，积极的相处方式包括在想放松时观看短视频、在学习时利用短视频的 有用信息，而在不需要时应避免观看短视频。因此，“C.在没有必要时，观看短视频度过时 光”是不积极的行为。 24.分析：文章提到，AI 和 AR 技术的引入让短视频的内容更加丰富，因此 A.“技术的革新” 是最适合填入的词。 25.分析：文章的整体内容强调了正确和短视频相处的重要性。具体来说，作者提到应该选择 自己想看的视频、合理规划观看时间，避免沉迷。因此，“如何与短视频正确相处”是文章 的核心主题。 （ 二 ） 体裁：记叙文 主题语境：生活--人生经验 【语篇导读】：这篇文章讲述了作者通过声音和脚步声判断他人职业、性格和状态的经验。 26.分析：文中提到“その人の姿を見ることができない私（我无法看到他人的身姿）”，最 后一段也提到作者通过脚步声猜来者是巡警，问了身边的人才知道是女学生，这都表明作者 是盲人，通过声音来判断人的职业和性格。 27.分析：文中提到“这不是因为性格不纯或其他原因，而是思考的疲劳表现”，因此“それ” 指的是前文提到的动脑的人声音浑浊。 28.分析：文中写到“即使声音高而温柔，胖的人的声音还是有力量的”，因此有力量的声音 是胖的人的声音。 29.分析：文中的逻辑是，作者通常能通过脚步声来判断人，但有时也会因为某些与预想不一 致的脚步声而产生误判，并举了将女学生的脚步声误判为巡警的脚步声。因此表示与预期不 符的“ところが（但是）”是最合适的。 30.分析：文章中提到，“有心事时声音会变得忧郁”，而不是活泼。所以 B 选项的说法不符 合文章的内容。 （ 三 ） 体裁：记叙文 主题语境：生活--礼仪规范 【语篇导读】：这篇文章讲述了一个日常的小插曲：作者在进入百货商店时，被前面一位妇 女推开的门撞到额头，感到不愉快。然而，随后另一位妇女进门时，向作者说了声“谢谢”， 这简单的一句话让作者的心情瞬间变得明亮。作者反思自己也许没有注意到前一位妇女的急 迫，认为如果她当时说声“对不起”，情况会更好。文章通过这一小故事表达了语言，尤其 是简单的“谢谢”与“对不起”，在日常生活中对人际关系和心情的重要影响。 31.分析：根据文中描述，作者在等后面进来的那位妇女，而不是前面那位已经进门的妇女。 文中写道：“一回头，和刚才离开的那个人同样年纪的阿姨走过来，于是，我决定为她扶住 门，等她进来。” 32.分析：文中提到，后来的那位妇女说了“谢谢”，这句话让作者的心情变得明亮。所以“那 一句话”指的是前文提到的“ありがとう（谢谢）”。 33. 分析：作者一方面在试着站在前面阿姨的角度，对方可能有什么急事，不是故意的，同 时也在反省自己可能没有注意到门弹回来的情况，因此自己也有一定的过失。 34.分析：作者认为如果前面的那位妇女能对自己说一句“对不起”，事情可能会变得更好。 文中写道：“ただあの時､「こめんなさい」の一言でも言ってくれたらと思います。（如果 她说一句‘对不起’就好了。”） 35.分析：文章的主题是通过“谢谢”这一句话改变了作者的心情，因此“一言の力（一句话 的力量）”最能反映文章的中心思想。其他选项并未充分体现文章的重点。 （ 四 ） 体裁：科普文 主题语境：人与自然--动物研究 【语篇导读】：文章从猴子发声的特殊性，声音的多样性，声音的功能等描述猴子的发声机 制，突出了它们声音在群体中作为信号和交流工具的重要作用。 36.分析：文中提到猴子即使嘴里塞满食物，也能发音，而人类在嘴里有食物时通常很难发音。 因此，这一点是猴子与人类的区别，A是正确答案。 37.分析：文中描述了猴子的声音特点：“每个声音很简单”、“有不同的音色”、“有变化”。 这三个特点都被提到，因此 D是正确答案。 38.分析：“それ”指的是前文提到的不同的声音”。这些声音引起了个体和群体的反应，并 帮助（研究人员）理解猴子声音扮演的社会功能。 39.分析：根据文中的描述，猴子的声音有近距离的交流（一对一的传递）和远距离的指示性 传递（一对多的传递）。A 选项错误在于，虽然文中有提及猴子的声音具有发出警戒的作用， 但不是其主要功能。 40.分析：警戒或出发信号是猴子用来向群体发出的声音，这些声音具有指示性和符号性质， 因此 B是正确答案。情感性质的声音通常是近距离传递的，与警戒信号不同。 第三部分 语言运用 第一节 41.分析：“作为漫画家活跃了 41年”是最自然的表达，"として"用来表示某个身份或资格， 42.分析“受到各个年龄段人们的喜爱”这里“ている”表示某种持续的状态。 43.分析：大家惋惜他死得太早了，这里“～すぎる”表示过于~，“早すぎる”整体修饰后 面的“死”这个名词。 44.分析：“生む”表示“产生、制作出”“生み出す”作为一个连词，表示创作的意思。 45.分析：考察了“～というと”一提到什么话题，就联想到的事情。表示一提到“鸟山明 的代表作，就想到漫画《七龙珠》”。 46.分析：考察了“どんな～でも”全面肯定的用法，表示“无论~都~”表示无论什么愿望， 都能实现。 47.分析：“ために”表示目的，强调为了实现目标而做某事，符合文意。“为了寻找龙珠， 和伙伴们踏上旅途”。 48.分析：“不仅在日本，在全球范围内也有粉丝”这里使用“だけでなく”，表示不仅~。 49.分析：考察了“きっと（肯定）”表示确定性很高的推测。“肯定会有许多粉丝期待”。 AB 通常和否定连用。C 表示个人的强烈愿望，不接推测，不符合语境。 50.分析“肯定会被爱着”使用“～にちがいない”表示对某事的确定性很高的推测，表达 的是对未来持续受欢迎的信心。A表示~是最好的。D表示不堪忍受~。 第二节 51.夜：略。 52.に：表示变化的结果，词组固定搭配,表示不受控制的担心，在意~。 53.読ま：一类动词加“ない”词尾从“う”段音变“あ”段音。 54.超えた：～たことはありません。没有发生过某事~，与前面的的“過去”相呼应。 55.と：表示引用，引出回答的内容。 56.若い：年轻的。 57.多く：多い⇒多く,名词，意为大部分，大部分的时间。 58.で ：考察工具的用法，用手机和电脑读。 59. 書かれ：被动态，与后面修饰的长句构成被动的关系，被写在书上的长句。 60.苦手に：二类形容词接动词要加“に”。 第四部分 听力原文 1. 女：このごろ、暖かかったり、寒かったりでした。昨日は厚いセーターとコートを着てい ましたが、今日は薄いセーター一枚だけでいいです。明日はどうなるかな。雨か雪が降る とテレビで言いましたから、また寒くなるでしょう。 2. 女：悪いんだけど、ちょっとお金貸してくれない？財布に 200 円しかなくて。 男：あ、いいよ。2000 円ぐらいでいい？ 女：1000 円で十分。ありがとう。 3. 女：剛くん、こんにちは。高山です。明日見に行く映画なんだけど、7時に始まるそうで す。だから、駅で 6 時に待ち合わせをして、何か食べてから行きませんか。映画館の近く に食べるところはたくさんあるので、間に合うと思います。もし、都合が悪かったら、連 絡してください。じゃ、明日。 4. 男：すみません、ホテルを探しているんですが。 女：はい、どんなホテルがいいですか。 男：安いところがいいです。 女：ありますが、駅から遠いですよ。 男：そうですか。それはちょっと困りますね。 女：でも、ホテルから駅まではバスが走っていますよ。 男：そうですか。それはいいですね。じゃ、そうしましょう。 5. 男：先生、すみませんが、明日の授業、休みたいんですが 女：そうですか。どうしてですか。 男：ちょっと病院へ…… 女：あら、病気ですか。それはいけませんね。 男：はい。あの、わたしじゃなくて、おばあちゃんが…… 女：でも、ご両親は？ 男：両親は今、旅行中なんです。ですから、おばあちゃんと病院へ行くんです。 女：それはしかたがないですね。 6～8 男：おうちにはペットがいますか。 女：いますよ。犬です。あなたのところは？ 男：猫です。 女：ねえ、このごろ、ウサギがいいと言う人も多くなりましたよ。 男：そうですか。耳が長くてかわいいからですか。 女：そうじゃなくて。ウサギはあまり鳴かないでしょ？だから、とても静かなんですよ。 そして散歩をする必要もないですね。 男：でも、ウサギは犬や猫より体が弱いので、たいへんですよ。 女：まあ、それはそうですね。いつもきれいな食べ物をやらなければなりませんね。 9～11 女：現在、銀行や銀行の ATM は街のいろいろなところにあります。 デパートやコンビニの中にも銀行の ATM があります。最近近所にあるスーパーの中に新し い銀行ができました。この銀行は、ATM だけではなく、銀行員もいます。そして、スーパ ーのお客さんが多い土曜日と日曜日も営業しています。営業時間は、午前 9時から午後 9 時までで、普通の銀行よりも長く開いています。買い物をする前や買い物をした後、すぐ に銀行に行けるのでとても便利です。 12～14 男：もしもし、あの、私、田中と申しますが、鈴木さんお願いします。 女：申し訳ありませんが、ただいま鈴木は別の電話に出ております。お待ちいただけます か。それともこちらからお電話いたしましょうか。 男：ええと、そうですか。こちらもまもなく会社を出ますので。 女：何かお伝えいたしましょうか。 男：いや、10 分ぐらいしたら、また掛けなおしますから。 女：そうですか。どうも申し訳ございません。 15～17 男：あ！鈴木さん、ひさしぶり！ 女：本当、ひさしぶり！半年ぶりくらいかな？ 男：そうだね。大学を卒業して半年になるね。 女：田中君は、たしか貿易会社に入ったのよね？どう、忙しい？ 男：うん、忙しいけど、中国語が使えるから、仕事には満足してるよ。 女：田中君、中国語が得意だったからね。 男：まあね。自分で言うのは恥ずかしいけど。ところで、鈴木さんはどう？旅行会社に入 ったんだよね？ 女：うん。私も忙しいけど、仕事で色々な所へ行けるから結構楽しくやってるわ 男：それは良かった。今は仕事の途中で時間がないけど、今度ゆっくり話そう！ 女：うん、いいわよ！ 18～20 女：新学期に新しい先生が来るって聞いたんだけど、どんな先生なの？ 男：優しくてまじめな先生らしいよ。 女：え一。私は厳しい先生のほうが好きなんだけどね。 男：でも、昨日の授業で先生に怒られて、とても落ち込んでいたんしゃない。 女：それは違うんだよ。人に宿題を貸した私が悪かったから。 男：さすがに優等生だね。 日语试卷 (满分:150分时间:120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将 答案用0.5mm的黑色笔迹答字笔写在答题卡上,写在本试卷上无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,请先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将 试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项 中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下 一小题。每段录音只播放一遍。 1.昨日天氛L。 A.雪降亲L B.寒办。 C.暑办一寸。 2.女人何贷)寸)。 A.200用 B.1000用 C.2000用 3.二人陆二会寸)) A. B.缺画馆 C.7卜7 4.男子行<示于儿过人二寸。 A.v示污)。 B近v\示儿寸。 C.安)示示C寸 5.男学生L不明日休)文力 A.书上病院~行寸办。 B.而貌占病院~行丰寸办。 C.自分乃病院~行寸办。 第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几个小题,A、B、C三个选项中选出最佳选 项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题 给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音,回答第6至8题。 6.男人”义卜小寸 A.犬 B.5 C.猫 7.女七”卜寸) A.犬 B.老 C.猫 8.言) A.过耳是不扫寸。 B.乃静办寸办。 C.散步嫌寸。 试卷第1页,共8页 □r 听下面的录音,答第9至11题。 9.最近新<银行过二 B.二中。 A.-中寸 C.又一一中。 10.常时注何时方办 B.12时 A.8时 C.14时 11.新七<银行特微过孔。 A.ATM亦寸。 B.土日营LCv)寸。 C.营时过普通银行上长\\C寸。 听下面的录音,回答第12至14题。 12.命木今何LC) A.办露出\)文。 B.办会社二行。Cv)文。 C.会CV)。 13.田中为二孔七力。 A.木人办①嚣于待。 B.女人仁用件之寸。 C.一度活L寸 14.田中人过今二二)才力 A.女会社\)寸。 B.自分会社l)寸。 C.出强忆行一Cv)文。 听下面的录音,回答第15至17题。 15.二人大学卒案七京L。 B.1年前 A.1年半前 C.半年前 16.男子仕事满足L A.中国语使之寸办。 B.中国语上手小。 C.仕事忙L<。 17.女人正L)说明 A.今仕事辞\思C)文。 B.仕事”)所~行寸。 C.大变疲C)寸 听下面的录音,回答第18至20题。 18.新七)先生人在先生。 B.L先生。 A.二\)先生飞。 C.L先生寸。 19.女人众先生好飞才办 B.真面目先生 A.L先生 C.L先生 20.女人L不先生怒孔。 A.他人宿题贷七L办。 B.宿题世人L办。 C.授中落达人 则 试卷第2页,共8页 第二部分阅读(共20小题:每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项 并填写在答题卡上。 (_) 一引。、书 #一勤雨夺时见不、梦中、勉强时友逵七游时固 <\寸。(了)、自分见\面二、立晃 二、子孔、)\人一\活合二大切寸。 一勤面、私\七暮\家族友人。 又\么、勉强役立情朝活用、必要 一勤雕孔\占、稹趣的付合一上。 一雨过、今、\)代入、变)\)。()伴 、AC作孔面 AR勋面七登塌、=一下勤面内容、 寸。=一下助新时代孔石、私=一下勤画<付 合二亦必要二L上2。 21. 中\、二\。 A.:一卜勤面畏时见(二。 B.自分见\)勋面/见二。 C.面夺立(C见二七。 D.不人=一勤不活L合二。 22.(#)中入当过次中。 B.2D C.LL A.寸名 D. 23.=一下勤画付合方L不稍的飞过次孔。 A.一卜勤面少之夕又才名二七。 B.:一卜勤画夺勉强仁役立C世名二。 C.用时:一卜勤面见不遏二寸二。 D.用时少:一卜勤面见二。 24.( )中入n一七谪当在言过次中。 A.技衙革新 B.放送衡星新 C.霍波革新 D.映像革新 25.笔者七言书二次中n。 A.一下勤面过人周一力。 B.丰<=一下勤面一合二一番大切二飞。 C.面、私上暮家族友人上在。 D.少:一卜勤面过二几办新\时代入。 (二) 石见当塌合飞、人姿二私 人>音声占人雕判断七不二。士声、医者 /声、学校先生声、各生活色声音中渗孙出<。大将 试卷第3页,共8页 办大臣上上)在人声,二小喊&。 年舱也、人性格在\声一致、人稳& 在声在出寸。二人神释弱二摇一上、二过人/在 上二<分。\使人声渴。①心/ 小不神在,疲现飞~,思的学 演二分上\少,何言语不明多\二在\思。 同人心、何心配事&时、何心境变化二过、声一<、 表面快活\分。初客、一言 办二言、二人何用事来、)活持不来机恶活持 不来、何苦二上言\来上二上<分 主在肥人瘦世人判、声上丁容易。例之高<< 肥人声、二力否。 声<、步<足音子孔孔\二上分。家者外出 幅丁、客、弟子;弟子、)足 音。道步\\、孔女、人学生 会社足音。子几过不思<\上<扫。(了)、二道 通人音\、家人今巡、\\之、女 学校生寸!二。二顷女学生活凳步方、私耳判 断二迷5二占亦名。 26.笋者人人办。 A.D嫌人 B.目不自由众人 C.音声判断仕事C)人 D.\)人 27.①[子机占、何指寸办 A.颐查使人声澜上在二七 B.稳办人稻办声出寸二上 C.神释衰弱二罹。人不纯二 D.思索的学者演分仁<\二 28.力声过上人声加。 A.元人声 B.稳办人声 C.高<僵<七肥人声 D.使2人声 29.(7)中入几当言过次中。 A.) 3BDV C.二乙 D.七二乙 30.二文章内容会V)。 A.思索的学者①演何办言语不明七多\。 B.同飞人、何办心配事时、何办心境变化时忆过、声快活仁二之 C.私、音声占人-判不二少、\合 2名。 D.男子高校生1活凳在步方寸。 (三) \日、二事七。一入时、前入) 试卷第4页,共8页 中年押七了私<跳扫返一不在。私了 \。痛思一一瞬、何乱暴失礼 思氛持,不愉快。 子押入、振返、今入\人年同< #近付飞、①押待二。 、#[二侵\声礼一。 私思抄寸心明<、微笑七。今不愉快一氛持寸一吹 LL [何上\菜上。七、私②一返 、私恐<暗氛持、上子 、前拉人故意、、何事情急知 甘人。私③不注意一占。、[二一言言 #<孔思。二、爱返一感过、子 私心明<<。实一言使\方占相手心明< <寸起感 31.①[押之、待二、下押待 。 A.笔者小入一丁书待 B.前入)(拉者待 C.前入人入一拉人待 D.肇者前二入C)拉人待 32.②[子一量、一言。 A.痛) B.) C.) D.失礼祀 33.③[不注意]何不注意办。 A.自分前忆入C人 B.了跳返\)二 C.前拉何事情急v二 D.前拉过人故意的飞二占 34.二习言之占思一。 A.笔者接D扫 B.笨者丞前拉 C.前扫试繁者 D.前接入一 35.二文章题一寸几、次几滴当 A.二人拉A B.不愉快日 C.目遭一一日 D.一言力 (四) 山廿二\知、喝声有力手。群孔书 L&飞、探食占<活七v\、牧音声交流几。 廿儿凳音过喉音飞、明口形音声仁占不、人塌合占 试卷第5页,共8页 舌o勤音声分简二的二参加寸二少左,食物口一二二 \凳音。声带前二口Cv大助的役割寸 ))音声过钝①、同七音声断的(斯断续续)在,遵一 音色持音声结付,移变L(变化持世。 在音声朋办几在①状况,①子几对才办悯体群孔反记绿( <点、世少音声郁果上不不社会的役割至分2不C,姿杂见勒静至抄至 君儿音声D中二过,世儿上世儿匕接近七九位置时,一对一近距雕逢占、 体群孔一部或\过全部二对七不凳寸、一对多>距雕云。前者 过情勤的性格强<、者过指示的或\号的性格杂持C\)C、深V\森中\ 姿见<丁、警戒出蔡廿亦飞。 36.廿音声过人罔上上二过何。 A.食物口二凳音飞子 B.廿儿唇舌勤亦音声分筋植的参加子 C.廿朋口形二上音声分简决 D.声带前朋口L(小袋& 37.廿儿音声主特微过何飞办。 A.一)一)音声单纯七子 B.一音色持 C.变化持 D.以上三一合世 38.①[子n占加、何指)。 A.音声D役割 B.反心绿石二七 C.翼办音声 D.体反忘 39.音声果)社会的役割,文中说明何。 A.廿儿音声主他勤物忆警戒文仁使少九。 B.廿儿音声过食物探二必要情朝坛逵文龙仁使机 C.廿音声过群几内飞游U游牧使扫孔飞、社会的役割过。 D.廿音声体同士近距雕三三二夕一、群全体~D距雕>指示 使扫否。 40.警戒与出凳合冈音声 A.一对一近距雕云否 B.配号的性格持。C)否 C.情勤的性格持一C) D.指示的近距雕云逵飞 第三部分语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 2024年3月1日、漫家局山明亡<一。68一。局山/过漫家 4ì 是年活曜七。手作品过、子大人心幅v\世代人仁貌七吏孔42。 子易山人突然卦朝拉书人、[信几[本当三么、 早43死惜。 乌山人1978年、23漫面家一L很、<作品查44出七七、 山人代表作 45 、漫面下三一儿。少一】过、主人公 、7集)46一实现寸\球(-儿)探 47、仲出物语记。世界80国以上国飞贩壳孔\、 试卷第6页,共8页 累趾裂行部数过韵2像6于万部尔超之心孟。左,云与了二么化宁写化亮机在 、非常人氛亦,日本48<世界各国乙了)。 山尧多亡<杂习左德,局山人出身地、爱知果坛圣罔青飞过、作品杂集沙龙 特别一一作孔,,南米了儿七少少飞了了集不不少卜 、儿一飞过街家巨大壁面描子忆。2024年秋过之了二× 新作放送七么猿亮决、乙4多) 。二机七岛山人作品世界中人<扣<世、爱扎石50。 BL# C.2T 41.A.招v七 D.七vLT 42.A.T<& C& B.二扫 D.V为 43.A.寸& B.寸 C.否 D.V) B.生 C.生 44.A.生 D.生 45.A.2 B.5占) C. D.之 C.# 46.A. B.# D. 47.A.22 B.< c.v祀 D. 48.A. B.L: C.完 D. B.oLT C.0 49.A.必寸L D.七 50.A.办名 B.) C.寸) D.忆完) 第二节(共10小题:每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词 有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 上<朝夕亦凉<、秋氛配上\)。51(夜)是<、 C<飞[秋到来。、上氛 52稠查 L。文化厅水9月|凳表L2023年度[国语二寸世调查1二上、1小月 本1册53())人62.6%。 去嗣查飞50% 54 (超)二D。日本人雕几加速 )上寸。害量减一理由、又了与少一么楼器使时固水增之 55 答之人、16~19戴过70%超L。56(小)人过占又 57 (多)费v)。又58SNS文章短 <、畏文章过甘。本59(<)v)占文髓 60(苦手)v家过指摘七v)。 二秋过又了小少手放C、本手取一汇世人办。 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 假设你是李文,今天早上你在食堂捡到一个黑色的钱包,里面有几百块钱,请你写一则物 品招领启事。 注意: (1)字数为80~120字; (2)格式正确,书写清楚; (3)使用[寸·寸]体 试卷第7页,共8页 第二节(满分30分) 针对每目手机使用情况,在某社区展开了问卷调查,问卷调查的结果如下表所示,请以[ 、D使用一C1为题,写一篇短文 赞固 割合 又了示D使用时周 2~3时 1时未满 1~2 3时以上 10% 25% 40% 25% 勉强 趣味·少一私 又了小>使用理由 友速籍 SNS 20% 25% 40% 15% 写作要点: (1)简单分析表格数据; (2)总结表格特征; (3)谈谈你对此的评价。 注意: (1)字数为280~320字 (2)格式正确:书写清楚; (3)使用[寸·寸]体。 试卷第8页,共8页这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是吧？试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。里嘎。听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。电影吗？是由。Yeah, so is show. 听下面的录音，回答第五小题。A. A. 第二节听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。听下面的录音回答第12、第13和第14 3个小题是。有。yeah. 现在。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。妈日本。伊娃油。昨天又是。一天。伊娃油。听下面的录音，回答第十八、第十、19和第23个小题。14、人有多惨呢？了。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。