第4课时 剪一剪（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年二年级数学下册同步备课（人教版）

第4课时 剪一剪 义务教育人教版二年级下册 图形的运动（一） 3 ÷ 情境导入 生活中的数学 剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。下面这些美丽的剪纸中，有一些图案是轴对称的。 探究新知 你能剪出右边这样手拉手的2个纸人吗？ 知道了什么？ 每个纸人都是轴对称图形。 要剪出2个一样的纸人，还不能剪断。 应该怎样做？ 先剪1个纸人试一试。 先对折，再画出半个图案。画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。 活动要求: 1.想一想:应该怎样折？怎样画呢？ 2.剪一剪:沿着你画的线剪下来。 3.说一说:和你身边的人说一说是怎样做的。 你能剪出右边这样手拉手的2个纸人吗？ 对折1次可以剪出1个纸人，对折2次就可以剪出2个。 剪出来的怎么出现半个纸人了？ 你画的时候出问题啦。 成功了吗？ 折纸的方法不止1种。 画的时候要注意从折痕处画起。 我是这样做的。 我是这样做的。 你能剪出4个手拉手的纸人吗？试试看吧！ 折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？ 要注意：对折的地方不要剪断。 巩固运用 (教材P35 T8) 1.拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一 剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。 剪法1 剪法2 (教材P35 T9) 2.你能剪出右边这样的 图案吗？ 3.将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示小洞， 展开后得到的图形是（ ）。 ④ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 $$