专题08.[七－九年级]－2025年中考语文40首课内古诗词曲赏读默（通用版）

2025年中考语文课内外古诗词曲对比阅读实题自主练习 （一）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】观沧海 东汉·曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】龟虽寿 东汉·曹操 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.【甲】诗以“ ”字总领全篇，诗人登上碣石，大海的壮阔景象尽收眼底。 2.找出【甲】【乙】两诗揭示主旨的句子，请用自己的语言分别概括两首诗的主旨。 《观沧海》中揭示主旨的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《龟虽寿》中揭示主旨的句子：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 《观沧海》抒发了诗人期望统一祖国的宏图，表达出诗人宽广博大的胸怀；《龟虽寿》体现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。 观 （二）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指 ，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。诗中 和 ，渲染了无限悲凉感伤的气氛。 降职 杨花 子规鸟 2.【甲】【乙】两首诗的作者分别是李白、李商隐，两诗中画线的写景句有何作用？这两首诗分别表达了作者怎样的思想感情？ 渲染气氛，融情于景。（或渲染了凄苦的气氛，烘托了作者悲凉的心情，为全诗奠定了感情基调。）甲诗表达了作者对朋友被贬远行的同情和牵挂之情，乙诗表达了作者急切与妻子见面的感情（或表达了作者漂泊异乡，盼望归期的情感。） （三）阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1.“胡琴琵琶与羌笛”并列写了三种 ，间接传达出一种热闹的场面。名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用梨花比喻 ，生动形象。 2.【甲】【乙】两诗都是送别诗，但与一般的送别诗所表达的情感又有所不同，说说不同点在那里。 一般的送别诗大都蕴含悲苦缠绵不舍之态。但甲诗除了有对送别友人的不舍，也有为友人能够归去的高兴。乙诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。 乐器 冬雪 （四）阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.这两首咏史诗均为唐代杜牧所作，他和李商隐合称为“小李杜”。甲诗中的“周郎”是三国时期吴国的大都督 。二乔即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主 和军事统帅 的夫人。 2.【甲】【乙】两诗分别表达了作者什么样的情感？从中我们可以看出作者杜牧怎样的追求？ 《赤壁》即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用难以展现自己的远大抱负。乙诗看似在批评“商女”，实际上是批判不顾国事艰难、只顾自己享乐的上层人物。从两首诗中我们可以看出作者杜牧对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 周瑜 孙策 周瑜 （五）阅读下面曲词，完成各题。 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 1.请解释“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”中“悠悠”一词的含义。 “悠悠”兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。 2.所选曲词各抒发了怎样的情感？请简要概括。 《南乡子·登京口北固亭有怀》表达了作者渴望为国效力的壮烈情怀，包含着浓浓的爱国思想，但也流露出报国无门的无限感慨。《山坡羊·骊山怀古》咏古讽今，表达了作者忧国忧民的思想感情。 （六）阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【乙】黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1.两首诗都写到愁情：《送友人》写送别友人的愁情，《黄鹤楼》写的 愁情。 2.【甲】诗表达了诗人什么样的思想感情？ 本诗作者通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之情和对朋友前途命运的担忧。 思乡 （七）阅读下面两首诗曲，回答问题。 【甲】天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 【乙】秋词（其一） 唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.【甲】曲用白描的手法，精选了 等十个意象，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 2.同是写秋，《天净沙·秋思》与《秋词》在表现手法上有何差异？两位作者表露的心境有什么不同？ 《天净沙·秋思》是借景抒情，《秋词》是议论兼抒情。《天净沙·秋思》表达了游子悲秋思乡之情，《秋词》表达了豪迈乐观之情。 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人 （八）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 唐·韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1.【甲】诗中“ ”突出被贬时间之长，【乙】诗中“ ”突出被贬路途之远。 2.【甲】【乙】两诗的作者均遭受贬谪，但抒发的感情却有异同，请结合诗句简要分析。 两首诗均流露了被贬之后的悲愤忧伤，但甲诗还包含对故友的怀念和世事变迁的感叹，积极进取的人生态度和开阔的胸襟，乙诗还表达了虽遭贬谪却不忘为国效力的愿望。 二十三年 路八千 （九）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】水调歌头（明月几时有） 北宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】月夜忆舍弟 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 1.“清影”的意思是 ，表达效果 是 。 2.在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬与理想。【甲】【乙】两首诗词分别对月亮赋予怎样的情感？ 甲词是作者中秋望月怀人之作。词的上片写中秋赏月，因月而引发出对天上仙境的奇想。下片写望月怀人，即兼怀子由，同时感念人生的离合无常。在作者眼中月亮是有生命的、有情感的，作者通过月亮寄托了自己美好的人生理想。 乙诗的背景是诗人遭逢离乱，“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“有家”却“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明。在这清冷的月夜，月亮勾起作者无边的思念和伤感。 清冷的影子 营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷 （十）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【乙】行军九日思长安故园 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1.【甲】诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。“布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠”，表现出诗人 的生活状况。诗的最后一段运用 的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 2.两诗的写作背景都与“安史之乱”有关，也都含有作者对国事的忧虑和对人民疾苦的关切之情。请简要分析其情感。 两诗都表达了对战争的谴责，对人民疾苦的关心。甲诗中作者大声疾呼，希望普天下的寒士都能得到一个不为风雨所困的庇护所，安居乐业，表现诗人忧国忧民的济世情怀。乙诗以写故园菊来写故园长安，表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。 穷困痛苦 议论、抒情 （十一）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是 。诗中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句运用了 、 的修辞手法，分别 从 两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。 2.两首诗都表现了诗人强烈的爱国之情，但在具体的表现手法上却有所不同，结合诗句具体说明。 示例：甲诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表现了将士们誓死报效国家的决心。乙诗中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”虚实相映，采用间接抒情的手法，借助梦境表达了作者强烈的爱国愿望。 古诗体裁 夸张 比喻 听觉 视觉 （十二）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1.《游山西村》紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。首联写出了农家人 的特点， 最后两句表现了诗人 的情感。 2.两诗都写山水风景的优美，但表达的感情却有所区别，请作简析。 两诗都写了优美的风景。但是甲诗把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，表达了作者对农村生活的热爱之情。乙诗中月夜幽林之景空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，尘虑皆空，表达了诗人宁静、淡泊的心境。 游 时间 热情、淳朴、好客 对浏览之地（山西村）恋恋不舍。 （十三）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】采桑子 北宋·欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 1.【甲】诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、 、 草没马蹄，抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。 2.这两首诗有哪些相同之处？ 描写对象相同：都写西湖；描写季节相同：都是写西湖的春天；情感相同：都写出了西湖的美，表达了对西湖的喜爱，以及作者愉悦的心情。 燕啄春泥、花迷人眼 （十四）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 1.【甲】诗通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的词语 是： 、 、 、 。 2.仔细阅读两首诗，分析一下两首诗的艺术特色。 甲诗大量运用了重章叠句的表达方式，关关（叠字）形容鸟叫声，窈窕（叠韵）表现淑女的美丽，参差（双声）描绘水草的状态，辗转（叠韵）刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。乙诗的句式，以四言为主，四字句节奏鲜明而略显短促，重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐缓。其重章叠句的复沓结构，不仅便于围绕同一旋律反复咏唱，而且在意义表达和修辞上，也具有很好的效果。 采之、芼之、友之、乐之 （十五）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】长沙过贾谊宅 唐·刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 1.【甲】诗中的“古人”指古代 ；“来者”是指诗人以后 的 。 2.两诗所表达的情感的共同之处是什么？ 两诗都是吊古伤今，甲诗通过书写登楼远眺，抒发感慨，乙诗借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，都抒发了怀才不遇、寂寞苦闷的思想感情。都对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。 惜才爱才的贤明君主 贤明君主 （十六）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】满江红 清·秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】潼关 清·谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 1.【甲】诗“四面歌残”出自《史记·项羽本纪》，“青衫湿”出自 的《琵琶行》，这种写作手法叫做 。 2.【甲】词“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表达了作者怎样的情感？ 【乙】诗中大河“犹嫌束”、群山“不解平”表达了诗人怎样的豪情？ “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句，作者运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，充分表达了作者的匡扶天下，救民于水火中的凌云壮志。乙诗中“犹嫌束”“不解平”的黄河、高山，既是诗人傲岸不羁、雄奇磊落胸怀的写照，也是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。两文作者虽性别不同，但是都有冲破封建束缚，追求思想解放的愿望。 白居易 借用典故（化用典故/用典） （十七）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】过零丁洋 南宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】南安军 南宋·文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 1.【甲】诗颈联中的“惶恐”“零丁”本是指两个 ，另一层意思是写出了形势险恶和境况的危苦。“汗青”在这里指的是 。 2.联系【甲】诗尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，【乙】诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”，说说表达了作者怎样的情感。 至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。 地名 史册 （十八）阅读下面两首诗曲，回答问题。 【甲】卖炭翁 唐·白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】朝天子·咏喇叭 明·王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 1.【乙】曲中“军听了军愁，民听了民怕”如果用【甲】诗中的最合适的一句诗来诠释就是 ， 。 2.两首诗曲中哪些句子都写了哪类人的丑态和恶行？请具体分析。都表达了作者怎样的思想感情？ 两首诗曲都写了官宦的丑态和恶行，甲诗“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸，乙曲中“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大”写那些宦官仗势欺人的丑态。两首诗都反映了封建统治者的横暴掠夺，以及祸国殃民的罪行。都表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 （十九）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】式微 《诗经·邶风》 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 1.【甲】诗尾联中“乡书”“归雁”紧扣首联中“ ”一词，直抒胸臆，使全诗首尾呼应，浑然一体。 2.【甲】【乙】两诗在写法上有哪些共同点？表达的思想情感有哪些不同？ 甲乙两诗都用了设问的修辞方法，自问自答，故意设问，采用这种虽无疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得宛转而有情致。思想情感：虽然都是思念亲人，但是甲诗写的是飘泊羁旅在外的诗人对家乡家人的思念之情，乙诗描写家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情。 客路 （二十）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】江城子·密州出猎 北宋·苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】无题 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 1.【甲】词用一个“ ”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属豪放派词篇的典范。 2.【甲】【乙】两首诗词在写法上有什么共同点？请具体分析。 都用了借代的修辞，乙诗借用“蓬山”和“青鸟”两个意象，进一步表达相互关切之情。甲词中“天狼”即“天狼星”，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队，“天狼”代指入侵者西夏国。表达了作者渴望杀敌报国的雄心壮志。 狂 （二十一）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】望洞庭湖赠张丞相 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 1.“ ”“ ”是古代两个湖泽的名称，诗中的“太清”意思是 。 2.写出【甲】【乙】两诗中表达怀才不遇的感慨的句子。 甲诗表达怀才不遇的诗句是“欲济无舟楫，端居耻圣明”，乙诗表达怀才不遇的诗句是“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”。 云 梦 天空 （二十二）阅读下面两首词，回答问题。 【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1.两首词的作者都是 （朝代）爱国词人辛弃疾。【甲】词中的“天下事”指 。 2.结合作者辛弃疾的生平，分析【甲】【乙】两首词表达了作者什么样的思想感情？ 背景：作者辛弃疾为了收复中原，曾多次上书，力主抗金。极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。甲乙两首词都表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。 南宋 收复中原，统一天下的大业 （二十三）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】夜上受降城闻笛 唐·李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1.“十五”“八十”是 的手法，这样写的目的 是 。 2.【甲】【乙】两诗都与古代的兵役制度有关，从中可以看出古代在外征战的士兵什么样的生活处境？揭露了一个什么样的残酷现实？ 甲诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种凄惨的场景，乙诗从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。两首诗都暴露了古代社会不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和对人性的损害，也反应了古代人民对战争的厌恶和憎恨之情。 夸张 突出了从军之久，暴露了封建社会兵役制度的极端的不合理性 （二十四）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】约客 南宋·赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 1.【甲】诗第一句“东皋薄暮望”中，东皋点明地点，薄暮点明时间，望总领全文。颔联写薄暮中的秋夜静景，山对树、皆对唯，色对晖。 2.【甲】【乙】两诗都表现了作者的寂寞，但是表现手法有些不同，请简要分析。 甲诗首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。描写了隐居之地的清幽秋景，表达了作者的孤独寂寞无处排解。乙诗运用了对比的手法。前两句写户外的“家家雨”“处处蛙”，直如两部鼓吹，喧聒盈耳。后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，更深地表现了诗人落寞失望的情怀。 （二十五）阅读下面两首词，回答问题。 【甲】渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】如梦令 宋·李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1.【甲】词开头两句写拂晓时海上的景象，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。词中抓住“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”几个意象极写景象的壮丽，其间又准确地嵌入了“接”“转”“舞”这三个动词，把四垂的天幕，汹涌的云涛，弥漫的大雾，自然组合在一起。 2.结合李清照生平，谈谈这两首词的创作风格有何不同。 李清照出生于书香门第，早期生活优裕，前期所作词多写其悠闲生活，诗词清新明丽；金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。后期诗词多悲叹身世，情调感伤。《渔家傲》是李清照唯一的豪放词，是南渡以后的作品，表达了对人生的慨叹和对现实的不满，抒发了封建社会中女子渴望摆脱束缚的愿望。乙词是作者早期的作品，是典型的婉约派，通过描写了词人年轻时一次愉快的郊游经历，展现了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然之情。 “天”“云涛”“晓雾”“星河”“千帆” （二十六）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】浣溪沙 清·纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平! 1.【甲】诗中诗人以“ ”“ ”自比，运用比喻的修辞手法，表达了诗人的孤寂与飘零之感。 2.【甲】【乙】两首诗词都是作者出使边塞途中所作，都描写了边塞的风光，但具体描写的内容又有不同，请简要分析。 甲诗很好地诠释了王维“诗中有画，画中有诗”的特点，诗中的一个画面是大漠孤烟，另一个画面是长河落日。在碧天黄沙之间，添上一柱白烟，恍然红日就出入于长河之中，从而整个画面更显得雄奇瑰丽。这景象境界阔大，气象雄浑。 乙词中的“北风吹断马嘶声”，听闻如此强劲，如此凛冽的北风，这肃杀之声，使人愁绪纷乱，心情悲伤。“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面。这景象荒凉而萧瑟，冷落而凄凉。 征蓬 归雁 （二十七）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】饮酒（其五） 东晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】题破山寺后禅院 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 1.【甲】诗通过自问自答表明了他不与世俗同流合污的处世态度，这种态度就体现在“ ”两字中。 2.【甲】【乙】两首诗表达了作者什么样的情感？ 甲乙两诗都是写自然之景，抒隐居之情，都抒发了作者寄情山水的隐逸情怀，表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。 心远 （二十八）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】春望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】行香子（树绕村庄） 北宋·秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 1.【甲】诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。 2.同样是描写春天的景象，【甲】【乙】两首诗词描写的春天景象有什么不同？ 同样写春天，景象却截然不同。甲诗中一个“破”字使人触目惊心，一个“深”字又令人满目凄然，突出了春日长安凄惨破败的景象。 乙这首词以白描手法，用浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，写出了春天里生机勃勃的景象。 望 山河 草木花鸟 （二十九）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】己亥杂诗（其五） 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】别云间 明·夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 1.【甲】诗“化作春泥更护花”中的“花”指的是 。 2.虽然两首诗背景不同，但是都表达了为国为民的相同心声，这个心声是什么？ “落红不是无情物，化作春泥更护花”是诗人与腐败的官场决裂，为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥。“已知泉路近，欲别故乡难”坦露出对故乡、亲人的依恋不舍之情。也表达了作者抱着此去誓死不屈的决心。 国家 （三十）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】渡荆门送别 唐·李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1.【甲】诗中的一个“ ”字，把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。 2.【甲】【乙】两诗都表现了什么思想感情？具体体现在什么意象上？ 甲乙两首都是李白的诗作，都表达了浓浓的思乡之情，甲诗的思乡之情寄托在“水”上，乙诗的思乡之情寄托在“笛”上。 入 （三十一）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】行路难（其一） 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】卜算子·咏梅 南宋·陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 1.【甲】诗运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。 2.找出【甲】【乙】两首诗词表达主题的句子，分析两者在表达方法和表达主题方面有什么不同。 甲诗直接抒情，“长风破浪、云帆济海”直接抒发自己政治道路遭遇艰难时的愤激之情，同时也表现出自己不愿放弃远大的政治理想，盼望有一天自己的政治抱负能得以施展，表达了对前途的乐观豪迈气概。乙词主要是运用拟人的手法，“已是黄昏独自愁”“无意苦争春，一任群芳妒”：通过写梅花的寂寞、愁苦的处境和凌寒独香的品格，展现了诗人陆游孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的峥峥傲骨。 （三十二）阅读下面两首诗曲，回答问题。 【甲】山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【乙】咸阳城东楼 唐·许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 1.【甲】诗一个“ ”字和一个“ ”字，分别从视觉和听觉两个角度形象地表现出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。 2.【甲】【乙】两首都是怀古伤今之作，抒发了作者的什么情感？ 甲曲中“宫阙万间都做了土”，乙诗中“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”，都抒发了对家国衰败的无限感慨，表现了作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的批判。 聚 怒 （三十三）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】渔家傲·秋思 北宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 1.【甲】词“塞下秋来风景异”中的“异”字突出了塞下秋景 的 、 、 的特点。 2.【甲】词【乙】诗写了不同的思念之情，请结合原文具体分析。 甲词通过对边塞肃杀、荒凉战地风光的描绘，表达了将军与征夫的爱国之情与浓重乡思的矛盾情绪，抒发了词人沉郁的忧国思乡、孤独愁苦之情。乙诗借庭院中珍奇的树木开花，抒发对远行丈夫的深切思念之情。 天冷 声杂 城孤 （三十四）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】过松源晨炊漆公店（其五） 南宋·杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 1.【甲】诗中“浮云”这一意象指的是 。 2.两诗都用了什么写作方法？当面对困难，我们需要有一个什么样的态度？ 都是借景抒情，甲诗作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。 乙诗表明一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境，所以要有不畏困难的勇气。 眼前的困难、障碍、挫折 （三十五）阅读下面两首诗词，回答问题。 【甲】望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】定风波 北宋·苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的“ ”字展开，热情赞美了泰山的 的气势和 的景色。  2.【甲】【乙】都表现出作者旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。请在【甲】【乙】两首诗词中找出相关的句子。 甲诗中表达作者旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想的句子是“会当凌绝顶，一览众山小”；乙词中表达作者旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想的句子是“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。 望 高大雄伟 神奇秀丽 THANKS “ ” $$