大练考2.第一单元练考卷 隋唐时期：繁荣与开放的时代(B卷)-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册历史单元期末大练考（统编版2024）

9.题2024广东模位1据学考证,日前出 七下册 ★练考 13. 生物期[2024是提中]自然界中点 土的唐代长注突紧器上.有诗作0余首,绝大 2 第一单元练考卷 隋唐时期:繁荣与开放的时代(B) 多数不见于《全唐诗),瓷器上还有广告语,如 物固的物种交流,如图是模拟这一原现制作 可以投演传播植物鞋子的楚者,总而准动生 (满分:100分 考试时间:60分钟) 卞家的碗写“卞家小口天下第一”,许家的瓶写 “许家绝上一升瓶好”,该研究成果,可以位 的示意图,该图可被结入的历虫学习主匹是 数材化点:1.暗所眼式,天文与,提的棍家;2.人这新,子极,铅线,琵仲区 种子的真返回来地一胖 计) 姓觉,:3(如没是)新暗的教育,的水,大 证唐 /) 一、项选择(本大题共15小题,每小题3分,其 A.工艺较%精 隋朝却两世面亡,主要原因是 ) 45分) 种一-唐的来选度,医学。 A.下层的民起义不断 B.场这荣发 C.文学剑作风移多样 1.[2024建堆末]根据下图演示的内容,最恰当 无文巧法随节日等 B. 陪修建大运河耗费国力 n.有传美 的解释是 C.上治者腐化 A.唐与时哥的民基交副 梅种子的鸟迈回来地一 善 D. 陪治政不得民心 10. 理[2024 江家模拟]下图所示内客 反了 () 5. [2024山东桃拟]唐太宗曾对大臣说:“为君之 B.唐代的中外文化交流 道,必须先存百姓,若拟百姓以春其身,就赵释 C.古代中日两国的交往 以院,观构观。”这明也 ## ) 14.2024南模]长安域既是 D.佛勃化传择居 A.认为治理国家必)加强对百时的料朋 # 治中心又是文化答萃之禁,由宫域皇帝 B.议识到体物消姓对治理回实的重要性 域(居民区和商业区)三部分组成。如下图 住及现阳改处),技欧机关时在袖)和 A.政治重,心出现南移 C.为扩大其治基础面创立了试制声 业草和画受力分册 D.划立科举制度以扩大官员选拨的范用 A.民众审美标准变化 描绘大宗接见松赞干布源来的求婚徒者的 B.江南经这 6.[2024江吾模]唐初,三省以尚书省为首,高 B.生声技进 场景可能发生在长安域的 C.政权并立走向绕一 书令地位极高,较疾控制其权力,唐太宗继位 D.民交融方武多样 C.生产武彻展改变 后、因为他蕾任尚书令一阳”其后草的 2.空2024会末]历史地图落含大量 当”,其官职时有空缺,久而久之书令演成 D.商动范大 信息。对下图解读正确的是 一个职看。唐高宗在位时下令度除尚书 11.[2024广模拟]如表渐示为对隋朝至唐社 令一职。尚书令姓位的变化反映了 会生活变化的部分描述。表可知,这一时期 A.君主专得到了加强 A.宫域 B. 典朝因土。(是面)(部) C 为便于如女马,圈4长祀& B.君权与司枢存在矛了 昆烨文化 设计趋千流行 C.决策程与执行权分离 15.641年,文成公主人藏时,带去了蔬菜子,茶 计、经别。干艺品及佛区药,历法科排承 D.中央权不新地强化 每年立春时茅,延向高级官 等方面的书篇。该历事得 食文化{ ) 7. [2024黄山期中]武则天是中国历史上唯一的 发效酒,胡 A.显示了唐朝刚豪迈的商决风气 女皇帝,有关她对历史发展作出的贡款中,不 C.促进了唐文学艺永的高度繁荣 A.以长安为中心,北汇逐郡,南至余杭 城市中人们对胡旋量与胡腾 B.加建了青高原各部落的落一 属于的是 善陷文 处有加 B.大运河是导致陪朝灭亡的根本原 A.指行减轻人民负担的政策和指施 二、析改(8分) D.对了品济和社会的发国 C.加强了南北地区度治,经济和文化交流 B. 创立_ A.社会风气开故多元 D.见证了我国隋唐时期海外贸易繁荣 C.使社会经济得以持续发 B.市生活日提丰高 16.别下列史实的正谈,在I1内正确的打 3. 寒略朝室始达*,命州官”大 “V”:错误的打“x”,并加以改正。(本蓬表 D.采取排制武将,提升文官地位的政策 C.民差逐渐清亡 貌间”,将人口体粮与户精登记相比较,重新校 4小辈,每小题2分) 8. 限夏语文[2024州期末]杜甫的诗有“诗 D.中外交往幅为密切 定户籍。通过全国性大规模地桧括户口.检出 12.[2024江模拟]宝相花纹在隋唐时期常用干 (1)文时设置过士科,标着料举封证& 史之称。下面是她在不同时创作的两首诗 大量的隐人口。这种举 I】改正: 歌,反映了社会 A.体现了赋投繁重统治严苛 装资器、担物等。它是综合本土牡丹和菊 花、印度佛教的选花、挫中海的卷草和匹冬,中 善 (忆告)() (2)唐玄宗实行开明的民政策,得到周边步 (无家)(节选) B.加强了朝廷对地方酌控活 互的等图案,经艺术加工融合面成,具有 我寞天室后, 1!: 数民旅拥鼓,各族首领尊奉为“天可汗. C.谥明了地方势大中央势觉 把普开元全盛日。 园声但高。 本邑犹藏万家室。 考容华的善球。字相非这的活行可以反时 D.反映了农民起义此起伏 唐朝 () 我里百家, 著名的诗人有李白、杜前等。 (3)唐幅是中国历史上诗创作黄金时期 4.[2024章阳期中]史学家马竭陷说:“古今国计 幅来这腐来白. A.远超代的工艺京平 甚乱客东西。 公私仑俱丰实。 之富莫隋。“学者王夫之说:“陶之富,汉 1】改正: B.开放的社会风气 之盛未之逮也。”文帝时期府库储存的粮含。 A.先南后北.一 C.兼收抖蓄的文化特枉 各矛后越来越实短. (4)黄巢起文后,唐朝的国势从此由盛转衰 夸息,却唐朝点现年间还在使用,加此富疮的 B.经洛重心南称 C.由落 D.由开明专封 D.范围广泛的物科交换 f】改: 大考2 安5吏 第1页(共4页) 大雄考2安量5吏 第2页(共4页) 第-_无卷(B] 三、材料解析(本大题共2小题,每小题15分,共 18.[2024江期中]唐朝是中国古代历史上的是 第一步 了解唐朝对外交往的现必 30分) 材料一 签真言航东海,一片精浅照太清 类史料并说明理由。(6分) 17.[2024辽宁是永]很如你是生话在唐朝时的一 时期,在当封的世界上声名显梦,阅浇赵 高.回答下列问题。(15分) 材一“夏月丁,御天门,吏执 金己为人情道艺,唐风洋渔条良城。 名官量,免背接热实华的日本留学生、下面是刻 --过若 定的接待日表,请你指忙补充完整,(15分) 利以欧徒,自是西选诸成请上尊号为天 可汗”,子是降书指命其君长,则睡之。” 第三步 甚待日程表 总结唐新对外交注的特好 材料二 “员观十五年,太家汉文成公主妻 材面三 日程一:做准备 之命引起书,江夏郡王道字主塔技节送& 序号 主千吐善,弄赞率其部其次和海,亲迎千河 (1)写一份参观长安 史宴 的导游词。(要求:包 源。见追,执子之礼甚器。既而叹大国服 物礼仪之美,俯都有愧泪之色。” 参观长安 括长安减的局特点。 主要外国使图入唐次数:阿拉伯国 (1)材料一中的*天可汗”是对谁的称? 上午城,差建行人口状混议及地往。 37次、题南24次,新罗26次,波斯26 料二反映了唐望与哪个民旅的交往?写出 跨些 7分) ① 次、日本13次、吴25次、罗马? 料二听体现的历史事件。(6分) (2)拟定购买物品清 时外生要活路i强 !册! 次,特的安国17次,特的石国2 道。(要求:具题 特色,至少件,2分) 次、特的国8次、高7次、斯里 (1)据材料一、观察《唐朝对外土 掉5次。 材料三 夫汉东周之地,久陷贼中,室樊烧 日程二:指定观内客 要交通路线图》,完成对玄装到行或鉴真东路 的简介.(5分) (3)拟定内容体现出 十不存一,百荒度,曾无尺橡,中间&肉,不 日本政府任命曾长期居留中国并熟知 韩游,参观 满千户。井匹梅跳,狼所味,脱乏军,又 下午 唐刻先进的生产技术 命国典制度的高★理等人为国 农甚劳动 ② 人力。东至郑、汴,这千徐方,我自怀,经于 和生产工具的应用。 士,于646年至718年,基本完成了政 (2分) 相土,人烟断绝,千里萧条。 第二步 接朝对外交往的史料 材料二 治改革,建立了古代天堂制国家,确立 (2)根握上述材料.结合所学,简要幅括安史多 日程三:下发日学 了中央集权制。 乱的则响。并写出唐幅灭亡的到间。了4分 (4担定内容住现唐超 塞 观素文艺 开效风气的像育节日 唐太家时增订完成了十乐,分刻为 晚上 准出 和反映唐朝文学的文 赢乐、清商乐、西凉乐、天梦乐、高句副 化节目。(各章一例。 材料四 乐、龟益乐、安国乐、监乐、康国乐 4分) 唐太一之治 唐一开元甜 高昌承。这些乐着融合了域外音乐和 唐朝对外交流 开明的匹效政笔 B桂笔群集),唐 A陶大食(古代 乐器,在长安有着压倒传统乐舞的 “天可汗” 诗教黄金时代 朝末年新罗文人拨 阿拉)人俑,出土 先势。 盛唐气 文成合主选藏 于唐朝,现减千 数这的个人诗集,对 韩国文学界影响 (3)请你从上述关键词中任选两项,论证是 (3)依据材料三,归纳唐时中外交流的特点. 数宫博信 汉远 朝(期)的兴盛源于统泊者的助精图治” 并任选其中一个特点,运用材料三中的相关史 (要求:国绕观点,史论结合,理清楚,5分) 实(至少选择一项吏实).进行说明。(6分) 说明示析:根据史实①中阿拉伯国、新罗、波 断、天兰、东罗马等国旅使围入唐,可以说明唐 朝时与之交往的国家多。 C东罗马金币,其上 D(新唐书),北宋败 刻有东罗马国王像和 部纪传体史书,属 女神像,出土于隐西 阳提等人会著的一 咸阳一基。“二十四史”之一。 因、活动与探究(17分) (2)写出以上四则吏料分别属干史料类别中 19.[2024北京模短]某校历史兴题小组开展 “唐朝的对外交往”为主题的研学活动,以下 的哪一类。(写出字母即可)若要深入研究 是他们的研究过程。(17分 朝对外交往的相关历史,你会优先选择哪一 前一元考卷B 大线考2 安数%:第3页(共4页) 大考2 安数5 第4页(共4页)单元期末大练考历史七年级下册参考答案及解析 单元大练考 第一单元练考卷隋唐时期： (3)原因：唐朝社会经济的繁荣；开放的对外政策； 繁荣与开放的时代(A) 先进的文化吸引。（任答两点即可，2分） 史实：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法等传回 1.B【解析】根据材料年代尺和所学知识可知，589 日本，对日本社会的发展产生了深远的影响；鉴真 年，隋朝灭陈，隋文帝统一全国，B项正确：589年在 东渡日本传播中国医药、文学等，为中日文化交流 位皇帝是隋文帝，与隋场帝无关，排除A、C项：581 作出了卓越的贡献。（任答一点即可，4分） 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都大 兴，排除D项。故选B项。 第一单元练考卷隋唐时期： 2.B3.B4.A5.A6.C7.C8.C9.A 繁荣与开放的时代(B) 10.A11.C 1.C2.C3.B4.D5.B 12.D【解析】“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾泰” 6.A【解析】根据题千并结合所学可知，皇帝通过空 描述的是文成公主入藏后，带去了农业生产技术 缺官职、荣誉职衔的方式架空、剥夺尚书令权力，这 和工具，促进了吐蕃（即西藏）地区的农业发展，反 一变化反映了君主专制得到了加强，A项正确：材 映唐代时期民族交融，D项正确：A项反映的是唐 料反映的君主专制的加强，而非君权与相权之间的 代中外文化交流，排除A项；B项是杜甫的诗句， 矛盾，排除B项；皇帝自始至终一直掌握决策权，排 回顾开元盛世时的繁荣，排除B项：C项是在评论 除C项：材料反映的是君主专制加强，不能体现中 大运河，排除C项。故选D项。 央集权不断强化，排除D项。故选A项。 13.B14.D15.D 7.D8.C9.B10.B11.A12.C13.B 16.(1)V。 14.A【解析】根据材料“唐太宗接见松赞千布派来 (2)×:“《唐本草》”改为“《千金方》”。 的求婚使者的场景”可知，属于皇帝处理朝政的地 (3)×;“吴道子”改为“阁立本”。 方，因此为宫城，A项正确；皇城是政府机关所在 (4)×;“王羲之”改为“颜真卿”。 地，而材料强调皇帝接见求婚使者，排除B项；郭 17.(1)依据：门第。(2分) 城是居民区和商业区，皇帝并不会在此地，排除C (2)制度：科举制度。(2分)原因：加强了皇帝在 项：外城属于城外，不可能成为皇帝接见特使的地 选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使 方，排除D项。故选A项。 15.D 有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流 动，也推动了教育的发展：成了西方公务员制度的 16.(1)×;将“隋文帝”改为“隋炀帝”。 模板。（言之有理即可，3分） (2)×;将“唐玄宗”改为“唐太宗”。 (3)V。 (3)名称：三省六部制。(2分)作用：相权一分为 (4)×;将“黄巢起义”改为“安史之乱”。 三，有利于削弱相权，加强皇权；三省六部制度之 17.(1)导游词：唐都长安规模宏伟，布局严整对称， 下各部分工明确，职权清晰，有利于提高行政效 街道宽敞整齐，商业繁荣；城中有东、西两市，是主 率。(4分) 要的商业区，这里店铺林立；城内建有100多个 (4)启示：重视人才，实行科教兴国战略：教育要顺 坊，是居民区，居住人口达百万。长安既是当时的 应时代发展需求。（言之有理即可，2分） 政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的 18.(1)原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员； 大都会。(7分) 勒于政事；关心民间疾苦，以民为本。(4分) (2)购物清单：蜀锦、唐三彩。(2分) (2)特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外 (3)参观内容：曲辕犁、简车。(2分) 来文化；女装富有时装性。(4分) (4)节目单：体育节目：骑马、打球。 (3)表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受 文化节目：吟诗、书法等。（各举一例即可，4分） 欢迎：陶瓷器种类繁多，色彩亮丽：造型丰富。（任 18.(1)“天可汗”：唐太宗（李世民）。(2分)民族：吐 答三点即可，3分) 蕃。(2分)事件：文成公主入藏。(2分) (4)启示：国家统一安定是社会经济发展的前提； (2)影响：安史之乱使唐朝的国势由盛转衰。 文明互鉴推动社会进步。(4分) 时间：907年。(4分) 19.(1)名称：永济渠。(2分) (3)示例：选择关键词：唐太宗一贞观之治、唐玄 特点：规模宏伟：市坊分离：布局严整对称。(4分) 宗一开元盛世。 (2)示例：杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经 观点：唐朝（前期）的兴盛源于统治者的励精图治。 坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争 论述：唐太宗统治期间，在政治上进一步完善三省 和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之 六部制；制定法律，诚省刑罚；增加科举考试科目； 情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有 严格考察各级官吏的政绩。经济上减轻人民的劳 “诗史”之称，他被誉为“诗圣”。(5分) 役负担，鼓励发展农业生产。唐玄宗即位后整顿 史治，裁诚冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 单元期末大练考。历史七年级下册参考答案及解析 编修经籍。 有理即可，4分) 由此可知，唐朝（前期）的兴盛源于统治者的励精 18.(1)①契丹：②女真；③赵匡胤。(3分)特点：民族 图治。（国绕观点，史论结合，条理清晰，5分） 政权并存。(1分)标志：元朝的统一。(1分) 19.(1)简介：【示例】唐朝高僧玄奘不畏艰险前往天 (2)关系：中国的历史就是边疆民族不断融入发展 竺求取佛经，回到长安后主持译经工作，为中国佛 的历史。(2分) 教的发展作出重大贡献。(5分) 共同做法：学习中原汉族的政治制度、经济文化 (2)实物史料：AC:(1分)：文献史料：BD。(1分) 社会习俗：与汉族相互影响，相互交融。(2分) 选择实物史料；实物史料是第一手史料，是接近或 (3)【示例】观点：民族交流、交流（或民族交融）有 直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史 利于推动社会的进步。 根据的史料。(4分) 论述：唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子 (3)特点：唐朝鼓励中外交往，广泛吸取外域文化 茶叶、丝绸、医药、历法、科学技术等方面的书籍 来补充和发展自身文化：周边国家主动学习唐朝 促进了吐蕃经济和社会的发展。宋与辽、西夏订 先进的文化，唐朝的对外交往具有双向性。（任答 立和约后，在边境开设榷场进行互市，促进了经济 两点即可，4分) 文化的交流也加深了各族人民之间的了解，进 史实：唐朝时，阿拉伯帝国、天竺、波斯、日本等多 步促进了国家、民族的进步。 国多次纷纷遣使来唐，不仅遣使来唐的国家多，而 结论：民族交融为中华民族的发展注入了新的活 且次数也很多。(2分) 力，各民族共同推动了社会的进步。(6分) 第二单元练考卷辽宋夏金元时期： 19.(1)变化：从金属货币到纸币。(1分)原因：商品经 济的发展，交易规模量大，金属货币不易于携带。 民族关系发展和社会变化(A) (2分)影响：进一步促进商品经济发展。(2分) 1.B2.A3.B4.B5.D6.B7.B8.C (2)变化趋势：南方人口增多，北方人口减少，南方 9.B【解析】根据题干的图片内容可知，南方（长江 人口超过北方人口。(2分) 流域和珠江流域)总人口数量不断增加，结合所学 变化：经济重心南移。(2分)表现：农业上，“苏湖 可知，因为北方战乱，南方比较安定，导致北方（黄 熟，天下足”；手工业上，制瓷中心、造船业中心都 河流城)大量人口南迁，因此，人口分布比例出现了 在南方：商业上，海外贸易港口多在南方。（任答 “南增北减”趋势，B项正确；材料反映黄河流域人 两点即可，2分) 口所占比例下降，不能看出人口数量下降，排除A (3)原因：南方社会较为安定；南方自然条件优越； 项；经济重心南移完成是在南宋时期，与材料图片 北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和充 反映的时间不符合，排除C项：图片反映的是人口 足的劳动力。（任答两点即可，4分) 分布变化情况，无法反映出“北方战乱，南方安定” (4)启示：重视劳动者素质的提高；重视生产技术 的信息，排除D项。故选B项。 和工具的革新：以经济建设为中心，大力发展生产 10.A【解析】根据题干可知，元朝统治者根据汉文 力。（任答一点即可，2分） 化确定国号，尊崇孔子，有助于加强汉人对元政权 第二单元练考卷辽宋夏金元时期： 的认同，进而巩固统治，A项正确：元朝实行民族 压迫政策，排除B项：元朝统治者做法主要目的是 民族关系发展和社会变化(B) 巩固其统治，“尊重先代文化信仰”只是其现固政 1.C 权的手段，排除C项；题干中元统治者的做法主旨 2.B【解析】从材料数据可以看出，到宋理宗时期， 是巩因统治，实际元朝汉化程度比较低，排除D “三代不仕”而中进士的人占比达到53.86%，较之 项。故选A项。 前唐朝“寒素家庭子弟”所占比例有了较大的提升， 11.D12.A13.A14.C15.A 这主要得益于科举制的不断发展，使社会阶层流动 16.(1)×;“纪传体”改为“编年体”。 性得到加强，B项正确；材料体现的各类人员考取 (2)×;“南宋”改为“北宋”。 进士的比例，且寒素子弟在其中占有一定比例，不 (3)V。 能体现出科举制度有失公允，排除A项：材料反映 (4)×:“《农政全书》”改为“《齐民要术》”。 的是不同人群的比例问题，看不出数量多少，排除 17.(1)发明者：毕异。(1分)起止点：东起鸭绿江，西 C项；唐宋科举的方式没有变化，且从材料中也不 至嘉峪关。(2分)】 能看出方式有玫变，排除D项。故选B项。 (2)著作：《资治通鉴》。(2分)目的：通过对事关 3.D4.B5.A 国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，警示 6.D【解析】根据材料可知，这首诗是金朝皇帝所 后人，为统治者治理国家提供借鉴。(2分) 写，是他派人潜入南宋画下的临安风景上的题诗， (3)人物：白居易、李清照。(2分)名称及作者： 表达了企图南下灭宋的意愿，这体现了宋金对峙的 《水浒传》，施耐庵。(2分) 局面，故选D项；临安没有被占领，不符合题意，排 (4)做法：当代青年弘扬和传承中国传统文化应该 除A项；金朝诗歌冠绝天下无从得出，材料强调的 取其精华，去其糟粕；批判继承，创新发展：积极宜 是诗的创作背景，排除B项；金朝创制了女真文字， 传和弘扬、践行和创新中华优秀传统文化。（言之 排除C项。故选D项。 3