精品解析：河南省周口市川汇区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024—2025学年度上期期末质量监测 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，24小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。 （可能用到的相对原子质量：C：12 O：16 Ca：40 Cu：64） 一、选择题：（共14分） 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船 2. 2024年世界环境日主题是“生物多样性：保护地球上的所有生命”。下列做法不符合这一主题的是 A. 提倡尽量开私家车出行 B. 大力推广使用清洁能源 C. 植树造林增加绿地面积 D. 工厂废气处理达标排放 3. 中国南海黄岩岛海域附近有丰富的鱼类；在水中供给鱼呼吸的气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 4. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A. 煤油作为温度计的测温材料 B. 铜和铝用于生产电缆 C. 钢铁作为建筑材料 D. 天然气作为家用燃料 5. 下列物质有离子构成的是 A. B. C. D. 6. 下列实验现象描述不正确的是 A. 一氧化碳空气燃烧产生蓝色火焰 B. 细铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧火星四射，生成色红褐的固体 C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量 7. 下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 过滤 C. 倾倒液体 D. 加热固体 8. 葡萄糖是人体最主要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的说法中错误的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 属于化合物 C. 每个葡萄糖分子含有24个原子 D. 碳、氢、氧的质量比为1﹕2﹕1 9. 2024年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日，下列做法错误的是 A. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B. 在房间放一盆水，防止煤气中毒 C. 发现煤气泄漏，关闭阀门，严禁烟火 D. 进入久未开启的地窖，做灯火实验 10. 根据下图信息，下列叙述错误的是 A. 氮原子的核外电子数为7 B. 氧的相对原子质量为16.00 C. C、N、O原子序数依次递增 D. 碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族元素 11. 合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义、下列做法不合理的是 A. 木材架空燃烧可减少污染节约资源 B. 加入提高溶液制氧气的速率 C. 调小燃气灶进风口使燃气完全燃烧 D. 张贴“严禁烟火”图标防止加油站发生爆炸 12. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A. 利用活性炭除去水中的色素和异味 B. 用闻气味的方法区分纯净水和酒精 C. 利用酚酞遇氨水变红验证分子在不停的运动 D. 把带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否收集满 13. 推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是 A. 木炭空气中能燃烧，故可用木炭代替红磷测定空气中氧气含量 B. 点燃可燃性气体前需验纯，故点燃氢气前需要验纯 C. 用水可以灭火是因为降低了可燃物的着火点 D. 铁在空气中生锈后质量变大，所以不遵守质量守恒定律 14. 一定质量的碳粉和铜粉的固体混合物，在空气中加热完全反应后固体质量不变，则以混合物中碳粉与铜粉的质量比为 A. 1：4 B. 1：3 C. 1：2 D. 1：1 二、填空题 15. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。 （1）形成物质种类最多的元素______。 （2）2个氦原子______。 （3）地壳里含量最多的金属元素形成的氧化物______。 16. 化学与生活密切相关。 （1）磷是农作物生长所需的一种营养素，其原子结构示意图为______。 （2）全脂高钙奶粉中“钙”是指______（填分子、原子或元素）。 （3）家庭中天然气主要为甲烷，写出燃烧的方程式______。 （4）食盐中“碘”主要以碘酸钾（）加入，其中碘元素的化合价为______。 17. “格物致知，叩问苍穹”，化学科学助力我国航天事业飞速发展。 （1）空间站内的气体组成和地球上的空气基本一致，其中含量最多的气体是______（填化学式）。 （2）空间站中主要通过电解水供氧，写出其化学方程式______。 （3）金刚砂（）硬度大常用作航天器涂层，生产原理为，则X的化学式为______。 （4）为了使空间站内二氧化碳保持平衡，常用氢氧化锂（）吸收二氧化碳，反应后生成碳酸锂和水。其化学方程式为______。 18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。 请回答下列问题 （1）写出下列A物质名称：______； （2）若D转化为C物质为吸热反应，写出化学方程式：______。 （3）写出物质B的用途是______（写一种即可） 19. 木炭和酒精是生活中常用燃料。 （1）3克木炭在6克氧气中燃烧的产物为______（写出化学式）。 （2）4.6克酒精在一定量的氧气中燃烧生成一氧化碳、水和4.4克二氧化碳；写出其反应方程式______。 三、简答题（共10分） 20. 生活处处有化学。请回答下列问题： （1）从分子角度解释水沸腾时，壶盖被顶起的原因。 （2）生活中食品干燥剂主要成分为氧化钙，请用化学方程式表示干燥的原理。 21. 我国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。 （1）为实现“碳中和”，应减少化石燃料煤、______、天然气的使用。 （2）资源化利用是实现“碳中和”的重要途径，途径之一的反应微观示意图如下： ①写出上述反应中乙物质可作为新能源，其优点是______。（写一条） ②写出该反应化学方程式______。 22. 实验探究是学习化学的重要手段，根据下列装置回答问题 （1）实验中，测定结果偏小原因可能是什么？（填一条即可） （2）实验是否能验证质量守恒定律，原因是什么？ （3）实验C中铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧说明燃烧的条件是什么？ 23. 如图为微型装置，请回答下列问题： （1）通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。 （2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是什么？ 四、综合应用题（共10分） 24. 碳及碳的化合物在人类生产、生活中应用广泛。 （1）金刚石和石墨组成元素相同物理性质差异的原因是______。 （2）图为实验室利用一氧化碳还原氧化铜的装置图。 ①A装置中现象为______。 ②实验开始时先通然后再加热的原因是______。 （3）如图是实验室气体制取的实验装置图， ①如图中仪器a的名称是______。 ②实验室用B制取氧气其化学方程式为______。 ③某同学利用装置和组合制取二氧化碳气体。装置与相比，装置的优点是______。 ④用装置收集二氧化碳气体，验满的方法为______。 （4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。现取鸡蛋壳10克加入100克稀盐酸溶液中，恰好完全反应后容器内剩余质量106.7克，则鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上期期末质量监测 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，24小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。 （可能用到的相对原子质量：C：12 O：16 Ca：40 Cu：64） 一、选择题：（共14分） 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船 【答案】C 【解析】 【详解】A、甘蔗榨汁，没有新物质生成，主要发生物理变化； B、棉纱织布，没有新物质生成，主要发生物理变化； C、白土烧瓷，有新物质生成，主要发生化学变化； D、楠木造船，没有新物质生成，主要发生物理变化； 答案：C。 2. 2024年世界环境日主题是“生物多样性：保护地球上的所有生命”。下列做法不符合这一主题的是 A. 提倡尽量开私家车出行 B. 大力推广使用清洁能源 C. 植树造林增加绿地面积 D. 工厂废气处理达标排放 【答案】A 【解析】 【详解】A、私家车出行过多，会导致尾气排放增加，加剧空气污染，不符合这一主题，故符合题意； B、使用清洁能源，可以减少污染物的产物，有利于改善空气质量，符合这一主题，故不符合题意； C、积极植树造林，可净化空气，减少噪音等，符合这一主题，故不符合题意； D、工业废气经处理达标后再排放，可以减少对空气的污染，符合这一主题，故不符合题意。 故选A。 3. 中国南海黄岩岛海域附近有丰富的鱼类；在水中供给鱼呼吸的气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，水中溶解的氧气可供鱼类呼吸，故A正确； B、二氧化碳不能供给呼吸，故B错误； C、氮气不能供给呼吸，故C错误； D、稀有气体不能供给呼吸，故D错误； 故选：A。 4. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A. 煤油作为温度计的测温材料 B. 铜和铝用于生产电缆 C. 钢铁作为建筑材料 D. 天然气作为家用燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、煤油作为温度计的测温材料，是利用煤油热胀冷缩的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、铜和铝用于生产电缆，是利用铜和铝的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选：D。 5. 下列物质有离子构成的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故A选项不符合题意； B、铜是金属，铜是由铜原子直接构成的，故B选项不符合题意； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C选项符合题意； D、硅是固态非金属，硅是由硅原子直接构成的，故D选项不符合题意。 故选C。 6. 下列实验现象描述不正确的是 A. 一氧化碳空气燃烧产生蓝色火焰 B. 细铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧火星四射，生成色红褐的固体 C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，同时放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，实验现象描述正确，不符合题意； B、细铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（四氧化三铁），而不是红褐色固体。实验现象描述错误，符合题意； C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，实验现象描述正确，不符合题意； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），放出热量，实验现象描述正确，不符合题意。 故选B。 7. 下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 过滤 C. 倾倒液体 D. 加热固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、通常用量筒量取一定体积的液体，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应选择10mL的量筒量取9.5mL液体，不符合题意； B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； D、给试管中的固体加热时，应用外焰加热，且试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作正确，符合题意。 故选D。 8. 葡萄糖是人体最主要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的说法中错误的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 属于化合物 C. 每个葡萄糖分子含有24个原子 D. 碳、氢、氧的质量比为1﹕2﹕1 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成，该选项说法正确； B、葡萄糖中含有多种元素，属于化合物，该选项说法正确； C、结合化学式可知，每个葡萄糖分子中的原子个数为6+12+6=24，该选项说法正确； D、结合化学式可知，葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为（12×12）：（1×12）：（16×6）=12：1：8，该选项说法不正确。 故选D。 9. 2024年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日，下列做法错误的是 A. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B. 在房间放一盆水，防止煤气中毒 C. 发现煤气泄漏，关闭阀门，严禁烟火 D. 进入久未开启的地窖，做灯火实验 【答案】B 【解析】 【详解】A、高层楼房着火时，电梯在火灾情况下可能会断电，导致被困在电梯内，不能乘坐电梯逃离，做法正确，不符合题意； B、煤气中毒主要是一氧化碳中毒，一氧化碳难溶于水，在房间放一盆水不能吸收一氧化碳，无法防止煤气中毒，做法错误，符合题意； C、煤气属于可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸。发现煤气泄漏，关闭阀门可阻止煤气继续泄漏，严禁烟火能防止引发爆炸，做法正确，不符合题意； D、久未开启的地窖中可能含有大量二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸。做灯火实验，若灯火熄灭，说明二氧化碳含量高，进入可能有危险，做法正确，不符合题意。 故选B。 10. 根据下图信息，下列叙述错误的是 A. 氮原子的核外电子数为7 B. 氧的相对原子质量为16.00 C. C、N、O的原子序数依次递增 D. 碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据氮元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则氮元素的原子序数为7；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氮原子的核外电子数为7，故选项说法正确； B、根据氧元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则氧的相对原子质量为16.00，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示元素的原子序数，C、N、O的原子序数分别为6、7、8，依次递增，故选项说法正确； D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧核外电子层数相等，位于同一横行，属于同一周期，而不是同一族，故选项说法错误； 故选：D。 11. 合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义、下列做法不合理的是 A. 木材架空燃烧可减少污染节约资源 B. 加入提高溶液制氧气的速率 C. 调小燃气灶进风口使燃气完全燃烧 D. 张贴“严禁烟火”图标防止加油站发生爆炸 【答案】C 【解析】 【详解】A、木材架空燃烧，能增大木材和氧气的接触面积，能使木材充分燃烧，可减少污染、节约资源，故选项说法正确； B、加入MnO2，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，可提高H2O2溶液制氧气的速率，故选项说法正确； C、应调大燃气灶进风口使燃气完全燃烧，故选项说法错误； D、汽油属于易燃物，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸汽，要严禁烟火，张贴“严禁烟火”图标防止加油站发生爆炸，故选项说法正确。 故选C。 12. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A. 利用活性炭除去水中的色素和异味 B. 用闻气味的方法区分纯净水和酒精 C. 利用酚酞遇氨水变红验证分子在不停的运动 D. 把带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否收集满 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，利用活性炭除去水中的色素和异味，故选项实验方案能达到实验目的； B、纯净水的没有气味，酒精具有酒的芳香香味，通过闻气味的方法能区分纯净水和酒精，故选项实验方案能达到实验目的； C、将分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小水杯用大烧杯罩住，一段时间后酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，故选项实验方案能达到实验目的； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验方案不能达到实验目的。 故选: D。 13. 推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是 A. 木炭在空气中能燃烧，故可用木炭代替红磷测定空气中氧气含量 B. 点燃可燃性气体前需验纯，故点燃氢气前需要验纯 C. 用水可以灭火是因为降低了可燃物的着火点 D. 铁空气中生锈后质量变大，所以不遵守质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，装置内压强几乎不变，没有形成压强差，不能用来代替红磷测定空气中氧气含量，故选项推理错误； B、可燃性气体与空气混合遇明火会发生爆炸，因此点燃可燃性气体前需验纯，氢气属于可燃性气体，则点燃氢气前需要验纯，故选项推理正确； C、用水可以灭火，是因为水汽化吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故选项推理错误； D、铁在空气中生锈后质量变大，是因为铁和空气中的氧气、水发生化学反应生成铁锈，该反应仍遵守质量守恒定律，故选项推理错误； 故选：B。 14. 一定质量的碳粉和铜粉的固体混合物，在空气中加热完全反应后固体质量不变，则以混合物中碳粉与铜粉的质量比为 A. 1：4 B. 1：3 C. 1：2 D. 1：1 【答案】A 【解析】 【详解】一定质量的碳粉和铜粉的固体混合物在空气中加热，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，原混合物增加的质量为生成的氧化铜中氧元素的质量，原混合物减少的质量为碳元素的质量，灼烧后混合物质量不变，原混合物中碳元素的质量与生成的氧化铜中氧元素的质量相等，也就是说氧化铜中铜、氧两元素的质量比就是原混合物中铜粉与碳粉的质量比；在氧化铜（CuO）中，铜元素和氧元素的质量比=64:16=4:1，即原混合物中铜粉与碳粉的质量比也为4:1。 故选A。 二、填空题 15. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。 （1）形成物质种类最多的元素______。 （2）2个氦原子______。 （3）地壳里含量最多的金属元素形成的氧化物______。 【答案】（1）C （2）2He （3） 【解析】 【小问1详解】 碳元素是形成化合物种类最多的元素，尤其在有机化合物中占主导地位，表示为C； 【小问2详解】 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氦原子表示为2He； 【小问3详解】 地壳里含量最多的金属元素为铝，形成的氧化物是氧化铝，铝元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铝表示为Al2O3。 16. 化学与生活密切相关。 （1）磷是农作物生长所需的一种营养素，其原子结构示意图为______。 （2）全脂高钙奶粉中的“钙”是指______（填分子、原子或元素）。 （3）家庭中天然气主要为甲烷，写出燃烧的方程式______。 （4）食盐中“碘”主要以碘酸钾（）加入，其中碘元素的化合价为______。 【答案】（1） （2）元素 （3） （4）+5##+5价 【解析】 【小问1详解】 磷原子的质子数为15，在原子中，质子数=电子数，磷原子的核外电子数也为15，其原子结构示意图为。 【小问2详解】 全脂高钙奶粉中的“钙”不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。 【小问3详解】 甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。 【小问4详解】 碘酸钾中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，即在碘酸钾中碘元素的化合价为+5价。 17. “格物致知，叩问苍穹”，化学科学助力我国航天事业飞速发展。 （1）空间站内的气体组成和地球上的空气基本一致，其中含量最多的气体是______（填化学式）。 （2）空间站中主要通过电解水供氧，写出其化学方程式______。 （3）金刚砂（）硬度大常用作航天器涂层，生产原理为，则X的化学式为______。 （4）为了使空间站内二氧化碳保持平衡，常用氢氧化锂（）吸收二氧化碳，反应后生成碳酸锂和水。其化学方程式为______。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 空间站内的气体组成和地球上的空气基本一致，其中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2； 【小问2详解】 空间站中主要通过电解水供氧，电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 由反应的化学方程式可知，反应前有1个硅原子、2个氧原子、3个碳原子，反应后除2X外有1个硅原子i、1个碳原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则2X中含有2个O、2个C，所以X的化学式为：CO； 【小问4详解】 氢氧化锂（LiOH）和二氧化碳反应生成碳酸锂和水，反应的化学方程式为：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。 18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。 请回答下列问题 （1）写出下列A物质名称：______； （2）若D转化为C物质为吸热反应，写出化学方程式：______。 （3）写出物质B的用途是______（写一种即可） 【答案】（1）氧气 （2） （3）作燃料##冶炼金属（合理即可） 【解析】 【分析】A、B、C、D是初中化学常见物质，这四种物质中均含有同一种元素。D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙；B为氧化物且是有毒气体，则B是一氧化碳，A为无色气体单质，且则A能转化成B和C，B和C能相互转化，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生在一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，则则A是氧气，C是二氧化碳。 【小问1详解】 A物质名称：氧气； 【小问2详解】 若D转化为C物质为吸热反应，发生的反应是碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式：； 【小问3详解】 物质B是一氧化碳，具有可燃性和还原性，可用作燃料、冶炼金属等。 19. 木炭和酒精是生活中常用燃料。 （1）3克木炭在6克氧气中燃烧的产物为______（写出化学式）。 （2）4.6克酒精在一定量的氧气中燃烧生成一氧化碳、水和4.4克二氧化碳；写出其反应方程式______。 【答案】（1）CO、CO2##CO2、CO （2） 【解析】 【小问1详解】 碳在氧气中充分燃烧的化学方程式C+O2 CO2，其中碳与氧气的质量比为12：32 = 3：8；碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式2C+O2 2CO，碳与氧气的质量比为24：32 = 3：4；3克木炭和6克氧气，碳与氧气质量比为3：6 = 1：2，3：8＜1：2＜3：4，说明此时碳燃烧不充分，产物既有一氧化碳（CO）又有二氧化碳（CO2）； 【小问2详解】 酒精（C2H5OH）中碳元素的质量为；生成的4.4g二氧化碳中碳元素的质量为；那么一氧化碳中碳元素的质量为2.4g-1.2g=1.2g，则一氧化碳的质量为。4.6g酒精中氢元素的质量为，生成水的质量为，根据质量守恒定律，参加反应的氧气质量=2.8g+5.4g+4.4g-4.6g=8.0g；设酒精、氧气、一氧化碳、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为a、b、c、d、e，则有：，化学方程式为2C2H5OH+5O2 2CO+2CO2+6H2O。 三、简答题（共10分） 20. 生活处处有化学。请回答下列问题： （1）从分子角度解释水沸腾时，壶盖被顶起的原因。 （2）生活中食品干燥剂主要成分为氧化钙，请用化学方程式表示干燥的原理。 【答案】（1）温度升高，水分子间隔变大 （2） 【解析】 【小问1详解】 水沸腾时，温度升高，水分子之间的间隔变大，导致壶盖被顶起。 【小问2详解】 生活中食品干燥剂主要成分为氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。 21. 我国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。 （1）为实现“碳中和”，应减少化石燃料煤、______、天然气的使用。 （2）资源化利用是实现“碳中和”的重要途径，途径之一的反应微观示意图如下： ①写出上述反应中乙物质可作为新能源，其优点是______。（写一条） ②写出该反应化学方程式______。 【答案】（1）石油 （2） ①. 热值高##无污染（合理即可） ②. 【解析】 【小问1详解】 化石燃料是古代生物化石沉积形成一次能源，常见的化石燃料有煤、石油、天然气，所以为实现“碳中和”，应减少化石燃料煤、石油、天然气的使用； 【小问2详解】 ①从反应微观示意图可知乙物质是氢气，氢气作为新能源，优点众多，比如氢气燃烧产物是水，无污染；氢气的燃烧热值高；且制取氢气的原料来源广泛等； ②由反应微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲烷和水，反应的化学方程式为：。 22. 实验探究是学习化学的重要手段，根据下列装置回答问题 （1）实验中，测定结果偏小的原因可能是什么？（填一条即可） （2）实验是否能验证质量守恒定律，原因是什么？ （3）实验C中铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧说明燃烧的条件是什么？ 【答案】（1）红磷不足、装置漏气等 （2）不能，因为反应生成了气体逸到空气中 （3）与氧气（或空气）接触 【解析】 【小问1详解】 实验A为测定空气中氧气含量的实验，该实验中红磷不足，会导致氧气不能完全消耗，使测定结果偏小（或装置漏气或未待装置冷却就打开止水夹）。 【小问2详解】 实验B中碳酸钠和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于该装置为敞口装置，导致二氧化碳气体逸散到空气中，故不能用于验证质量守恒定律。 【小问3详解】 实验C中铜片上白磷接触到氧气，温度达到着火点，燃烧，而水中白磷不燃烧没有接触到氧气，虽然温度达到着火点，但没有燃烧，说明燃烧的条件是与氧气（空气）接触。 23. 如图为微型装置，请回答下列问题： （1）通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。 （2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是什么？ 【答案】（1） （2）干燥的石蕊试纸不变色，湿润的石蕊试纸变红 【解析】 【小问1详解】 通入二氧化碳后，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 因为干燥的石蕊纸条只接触到二氧化碳气体，二氧化碳本身不能使石蕊变色；而湿润的石蕊纸条，二氧化碳与纸条上的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊纸条变红，所以实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是：干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红。 四、综合应用题（共10分） 24. 碳及碳的化合物在人类生产、生活中应用广泛。 （1）金刚石和石墨组成元素相同物理性质差异的原因是______。 （2）图为实验室利用一氧化碳还原氧化铜的装置图。 ①A装置中现象为______。 ②实验开始时先通然后再加热的原因是______。 （3）如图是实验室气体制取的实验装置图， ①如图中仪器a的名称是______。 ②实验室用B制取氧气其化学方程式为______。 ③某同学利用装置和组合制取二氧化碳气体。装置与相比，装置的优点是______。 ④用装置收集二氧化碳气体，验满的方法为______。 （4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。现取鸡蛋壳10克加入100克稀盐酸溶液中，恰好完全反应后容器内剩余质量106.7克，则鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少？ 【答案】（1）碳原子排列方式不同 （2） ①. 黑色粉末逐渐变红 ②. 排出试管内空气，防止加热时发生爆炸 （3） ①. 分液漏斗 ②. ③. 可以控制反应的发生与停止 ④. 将燃着的木条伸在口，熄灭则满 （4） 解：产生质量= 设10克鸡蛋壳中质量为x。 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数= 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数75%。 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨组成元素相同物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同； 【小问2详解】 ①一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，则A装置中现象为黑色固体变成红色； ②一氧化碳具有可燃性，点燃不纯的一氧化碳可能会发生爆炸，则实验开始时先通CO然后再加热的原因是排出试管内空气，防止加热时发生爆炸； 【小问3详解】 ①由图可知，仪器a的名称是分液漏斗； ②B装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：； ③C装置通过提升和放下干燥管，可以实现固体和液体的分离和接触，则C装置相对于A装置在制取气体时的优点是可以控制反应的发生和停止； ④二氧化碳的密度比空气大，用装置G收集二氧化碳气体，气体应从导管m口处通入，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，则验满的方法为将燃着的木条放在导管n口处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满； 【小问4详解】 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，烧杯内物质减少的质量为生成二氧化碳质量，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$