大练考10.安徽省2024-2025学年度七年级第二学期期末原创冲刺卷(一)-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）

单元期末大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行 己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。(6分) (6分，答出三点即可) 15.(1)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影 (3)校园欺凌正在进行时：在面对校园欺凌时，我 响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感 们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下， 能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情 巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的 感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情 方式，有勇有谋同校园欺凌作斗争。(3分) 感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更 校园欺凌停止之后：①要及时告诉老师和父母； 宽广、博大。(6分) ②及时拨打110报警电话：③可以寻求法律救助， (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 依靠法律维护自己的合法权益：④必要时向人民 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 法院起诉。(3分) 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 安徽省2024一2025学年度七年级第二学期 的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关 期末原创冲刺卷（一） 注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 1.B2.A3.A ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石 4.C【解析】本题考查对情感的认识。解题思路：孩 上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意 子对母亲的情感分为几个阶段，是不断变化的，说 志、锤炼品格。(6分) 明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展， 16.(1)独立与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。(4分) C正确；AB与题干中的“几个阶段”不符，排除；情 (2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接 绪是短暂的，不稳定的，情感则相对稳定的，但也有 纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化 时会发生改变，D错误。 解烦恼，解决问题：③学会自我调节，成为自已的 5.B6.B7.D8.C9.D “心理保健医生”。(6分) 10.B【解析】本题考查违法行为的分类。解题思 (3)示例：青春的模样，是自信自强，行己有耻。 路：被市场监管局作出警告的处罚是行政违法行 青春的模样是自信自强的，他们怀揣梦想，勇往直 为，承担了行政责任，薛某的行为属于民事违法行 前，以坚定的步伐探索未知的世界，展现出无限的 为，承担了民事责任，盗割古楠木板料出售导致7 活力与潜力。同时，他们也懂得行己有耻，自尊自 株国家二级重点保护野生植物死亡，最终被依法 爱，坚守道德底线，不为一时之利而放弃原则。这 样的青春，既充满激情与勇气，又不失理智与尊 追究刑事贵任，这是刑事违法行为，具有严重社会 严，是他们人生旅途中最宝贵的财富。 危害性，①②④错误；“法院审理了一桩英烈保护 民事公益诉讼案，判定被告依法承担民事侵权责 水平等级 评分等级 评分标准 任”是一般违法行为，违反了民事法律规范，③正 能写出心目中的青 确；本题为逆向选择题，故本题选B。 水平3 4分 春的模样，逻辑清 11.C12.B 晰，阐述深刻 13.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)与 异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； 能写出心目中的青 可以扩大交往范围，提高交往能力。在交往中我 水平2 2-3分 眷的模样，逻辑较清 们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热 晰，阐述较深刻 情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 未作答或作答与题 否则，会让人敏感、遭到质疑。(5分) 水平1 0-1分 无关，逻辑不清晰 14.(1)①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望 17.(1)刑事责任。(2分) 和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目 (2)①我们要珍借美好生活，认清违法犯罪的危 标勇毅前行；自信让人远离自负与自卑。②自强， 害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；②认清危害， 使人自主自立：使人奋发向上：自强不仅关系个人 增强法治观念；③明辨是非，杜绝不良行为；④我 的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。(4分) 们要树立正确的是非观念，增强自制力，严于律 (2)①学会维护自己的人格尊严，要格守为人之 单元期未大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 德，坚持人格独立，不做有损人格的事：②学会不 典解决生活中的法律问题，如房产纠纷、合同争 断提升自已，真正的自尊，来自一个人的努力、拼 议等选取具有传统文化特色的元素，如孔子像、 搏和进取：③学会尊重他人，人都有自尊的需要， 书法卷轴等，与民法典内容进行巧妙结合 尊重他人，才可能赢得他人的尊重。(6分) 安徽省2024一2025学年度七年级第二学期 15.(1)①伴随着生理发育，我们的认知能力得到提 期末原创冲刺卷（二） 高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这 1.D2.A3.D4.C5.C6.D7.A8.A9.C 些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 10.B【解析】本题考查法律与生活、法律的作用。 ②在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度 解题思路：民法典中的相关规定，表明民法典与我 相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状 们的生活息息相关，民法典规保护公民的合法权 态，在心理上表现出一定的矛盾性。③青春期的 益，是人们生存发展的法律保障，①③④正确；保 智力逐步发展到高峰期，自我意识迅速发展，情绪 护未成年人的专门法律是未成年人保护法和预防 和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性，所以 未成人犯罪法，②错误。 进入青春期更容易导致心理问题。(6分) 11.B12.D (2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接 13.甲同学观点合理，乙同学观点不合理。(1分) 纳和调整自己：②求助老师、家长和心理医生，化 ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信 解烦恼，解决问题：③学会自我调节，成为自己的 念，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻 “心理保健医生”。(6分) 言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远 16.(1)①)董建海身上体现的是讲仁爱的核心思想理 离自负和自卑，能够实事求是看待自己，坦然面对 念：②高元岭身上体现的是崇正义的核心思想理 真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 念：③顾平身上体现的是守诚信的核心思想理念。 (5分) (4分，答出两点即可) 14.(1)①情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界 (2)①D我们要积极进取，向若更高更远的目标努力 的“晴雨表”，会影响人的观念和行动：②快乐、自 奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境 豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提 界；③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功， 高人的积极性和活动能力；③愤怒、焦虑、恐惧等 争做向上向善的好少年。(6分) 消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影 (3)活动形式：开展“孝心传递”主题摄影展；发起 响。(6分) “敬老爱幼”志愿服务日等。(2分) (2)注意转移：合理宣泄：认知调节：放松训练等。 宣传标语：孝老爱亲，从心开始；传承美德，从我做 (4分)】 起。传承孝老爱亲，共筑和谐家园等。(2分)】 15.(1)班主任根据男生和女生的性别特点分配任务， 17.(1)①法律是统治阶级利益和意志的体现：②我们 这样分配有道理。(2分)男生女生各具特点，各 的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的 有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短， 成长营造文明有序、和谐自由的环境；③社会生活 让自己变得更加优秀。(4分) 的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 (2)①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加 (4分，答出两点即可) 在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这 (2)①法律保护社会公共利益，社会公共利益是全 是正常的青春期生理现象；②在与异性的交往中， 体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益 我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异 和长远利益；②法律通过设定个人权利的界限，平 性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这 衡个人利益与社会公共利益：③个人在行使权利 种欣赏和向往当作爱情；③面对生活中可能出现的 的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利 矇胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(6分) 损害社会公共利益。(4分，答出两点即可) 16.(1)文以载道、以文化人的教化思想俭约自守、 (3)精选几个民法典中的典型案例，如“高空抛物 中和泰和的生活理念 责任”“个人隐私保护”等，通过简洁明了的语言 (2)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当 和图表进行介绍讲述个人或家庭如何利用民法 正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会 10大练考 七年下面 2贴游：位单未收必优围，事定北须待阖后 安徽省224一2025学年度七年级第二学期期末原创冲刺卷( 杜商：出傅未老身光死，长使英雄用调精 10 4文天样：人生自五森无死，留取乃心缩汗青 A.①2闭 u.25 LI④ h.2里 (满分知分时同：分钟】 器题专法美刷图示司下列图示对传轮美望.自强不息.中华文化三者之闻的关吊表示正端的是 一，这择呢引本是具12小”，每小题2分，具2“分。在每小蹈给出的四个透百中，只有一项是符合要求的】 1.开人司中后，心理老神圆查发践很多同学有以下表现，下面以识王确的是 ⊙升人如中以后，小叶不是意时斜人话心里该了，但其溪杖有望有人楚理解地！ ◇在审雪承比系中我过装的小刘，今天骨乐承上种不煮“发声” ⊙小两国为家境不如制人不题青同学们新文道，但热见很调受得到友情 A这龙表现是青春期生理手语，成长中必编要经历的 ,从《背经)中的枫费在公到（角书）中的以公天起，”，从期饲顾线武“天下兴亡，几夫有武”到情代林则意的 :.这些表观是青春明矛霜心理，要积轻面对正确处呢 一荷利国家生死以，岂国闹到避心之”，再到中国共产党人“立党为公，执致为民”。我们可以看出 C.这张表我是正常的心理成象，不必紧米顺其自梦无 A中华传饶美德内丽半富，是中华优秀传烧文化的精髓 D这此表现会影响具的发翟，需要及时到国院说移 B.美湖的力量在于我行，有夕年责无旁货，必笑身体力行 2.某校为了增后学生对言春期性妇识修了解.带助学生建之正确的性现念，增娟他们的白我保护意识和健力 C.美德走进生活，我们的人生者会更相幸福，壮会更相美好 量适合开议的专题讲棒是 :《青春期健事营育) 良.《珍爱生合远当毒品 甲华传院美感是世代们传的民黄智想，是中华民族的精神财富 C,《制中生学习为达指诗》 D.(法护许零边力成长 面情顶法模案网解读大葬]某中学准备进行一次24年典琴法律案例解读大群，屏读正确可以前小凯积 3.面研厘问春调立幻某校道齿与法沧老体开城了有关“销储放动期四“的问卷两素，下谢是上年极()荒数据 分以下是第分清手的解这，不可以得分的是 统计结果。对此甲解线的有 州起传适盖钠士京国 ①人的情接是复杂多排的，受多方因素的脚啊 024库D月7司。长成年美是放店表在 2024年9月 行笔妇多火准装电餐平分 老人际关暴，心理顶期是影响情情的正要因累 售已银移及量名消量种起，液市每监管 而常出套卡阶炎可。 团人的情结由外布因家决定，要不局寻求老师的蒂的 认走其辛违读行为，承担了民手★任 ④人的情结会相互结染，废学会压即、克制自已的情靖 花点金列相立竹处码到 AT2四 售①4 C.23 D.CR 302441月，装决状审理了一柱其多公 4陆某某平人遗制为杨本柜计出修，号领 4,微子对母第的情感有这样几个称汉：上小学时，是缘餐，不舍的精感：十六岁时，是数折.不情您的心品：二十岁 进环论量，首法队判定减外草染承恒其辛 林国常二皇点保护生丝粉见亡， 时，是报触、对立的老度；三十岁时，是塑么、割心的心情这反晚了 1 线业该完利多士任， A,换爱生话容船导段偏执的情感 B,情第与我们的想象力总息相关 一这是民事生接扑为，禾担了风事音任 一这是行就A步合为，总叠到标应的处到 G.情感着经历斯积累.发展 山情悠是世背的，不位定的 5,【教材改围，☒相关链接】行己有壮”出自《论语》，是物对自已不约动机和行为有碧壮心，宦以看量心约 A.①2 R.2 C13④ h.290 k自己的行为，凡自已认为可的事就不去融。下对行为与此不一致的是 1124年学月11日，苏州一男子当而划修一名女子.危急关头“路花排女生”勇散出手，刚近店辅的店长，所员 A小君提程好蚂稍电动自行车时注直安全，藏好女客 抄起长把铁勺.量身面出边程男子松于放开了登害女子，单们的事连启示我钉 B,小用星上上学坦到后，对情勤老师黄根亚暖和姓名 1.不能骨并.应该是雨这之 C.亮亮去量区尊到遵守什会公抱，不陆意乱垃规 民冲动行事，我取什会营 康小王在赛级中自习时认真学习，从不有化人用零 6.青们诗人孟道说：“青春早为，岂衡长少年”除始秀先生说：“青年如初春，如朝日，妇百卉之南尚.如利司 位见义勇为，酸于列违法犯伊行为作年争 之新发于州，人生最可室置之时用色”毛详东同去说：“恰同学少年，减华正花，书生意气.挥示方通“这告诉 D,国违法犯罪外平争不是米爱年人的责任 我们 12台谢楼题柠在提程我门 A短极者春肆意做阁 :.珍州者春自催自强 .未域年人复盈反到同法保护 G,调望青春悦钠自我 B,意的青春接受度化 焦要什绝不具行为，湖防犯 ?,正考达更辑推导在中华伦理文明的思想宝用中，中比乐期想作为其规最的明味，代代相传。 C一程业法行为必松走闻犯可 k子：乐成之匠青，阅 流甲海：光天下 D,要增强法治直识，载法里银 本乐其玩。花民之就者 而，天下之 序号 2 3 10 1 根据推理，下崔选溪可以编入的有 案 情植：朝是国堆，视死忽如目 大塔等10空重进离每法咨第1乳（为4日1 大等号1旧安量烫商与法海第2夏1转4”引 期末神卷=1 二、非选择量「本题共5小题，共6分 (1)结合材料，分析这共~好人”身上凸显的核心思想理含。(4分] 1珍情青春健康交住！ 13(6分)国读材料，完收下列要求 在通世与漆治深上。星酸七年线[山)组学生国烧“界准义往”的谁题岭粉表运自己的看法 子按题二触中华人文精神的弘杨者 房生女生正零文风好比多，是 ”气女光文礼表 从体年起，中央精种文明建位本公堂组帆齐展网上“在排样我评议身边好人活动，大力孙饰权会主 又核秘价植见，月前共有1,1万多人（姐》入遇”中国好人棒”，他们在得复一日的工作和生海中，传格真善 美，传遥玉昆量，科杨制风肉，以他们为代表岭千千万万的”好人故事”务在院培传裤，有力表发向上向器竹 甲网伞 每避力量，象的看之多人靠近之、成为完数发光， 清耐传位同学的现感遗行评析 (2)结合材料，谈速短何宜弱向上向春的思想文化：(6分】 子镶题三前中华传统美德的腹行者 【自尊自信自强缓发青春话力 上楼的“中国好人“从万中身这好人中表表，满质朴善台面前行，德创以行动书写大爱，以坚中衣释杠 14(D分)阳盛材料，完域下要求， 日追平越卡记明项灵由，我阳发限仍具有的“五个我略性有相备件“，无中我包松“有自信自语岭精神力 当，以多行温最人心，彰聂T中率文的精种血球和通地基网，是中华样纯美地的志实传求黄和生动案我者 对于他们的卷行义华，网龙增修留言表使：”他们的设亨正人感到温碳，色让我们看到中率韩做是德在观代但 量”。藻有这种自化命强的情神力量，是一个国家和氏提兴群发娃的重爱事件。青年是国家的望和现徒岭 会拥媚生挥“ 表来。在新让很上，受不新增强新时代中国青耳的志气，音气.成气，以自信自强的精神力亚墙有时代新人 (3)老法设计查传方案请为慢行长老爱亲的传统美海设计宜传方需，(4分)《息含活动利式和金传棒 (1)为什么习近平B书记强离以自信自程的精钟力量5育时代新人”？《4分》 婚两个方面》 (2)自尊的青存有龙彩：作为新时代有少年，我们定如柯做自年的人？(6会》 【走近法樟生活无忧] 17.(14务)网读材具，定域下判要求。 材料一右希居性学家特牡因在（法律蒿）》中精出，”在一个国案中，法律木落是由便者的权力制定的”在我 南，法律由人关而之。外展护人民的刺且。它不镜是雄护社套桃序的恩石，走与每个人的日拿生宿息息相天 【属护少年心程励力健康说长！ 从墙瓣家良到屋寄文易，法律无处不在地规范希我创的杆为。连年来。我商止非作意不斯被全考完善，莆在 15(12分)阅成材料，定域下列要求 更好地保障人民机且，复进丝会公平正又，减着法神进程的捷进让律正日盘成海我们太香中不可汽缺的 展河童：自前我属厅岁以下的青少年儿童中，有3C们0秀人受到器种2娱使质问用属优这安2理使领 邮分。 问周的离保体观上桑有：厌学喜至想更学插学，有构每情传甚至愿却每位：同降或确等。有美专家指出，“少 (1)请你前述与上述材料相复合的数材观内，〔4分) 年儿堂原本就是”心理航顾'人屏，特射是当其于进入★春利，也晚造入了情隆的”红制'麻，容秀平线白愿问 随”女何积棋行请、破年青少平儿童的心理被康问随，己威为方育的生会热流月理。 (1门请结合林料.运用斯学料识，谈谈为什么进入青春期更容刻导致心理问道〔6分) 材料二小明在小区内私自格建速幸建荒。年居打岭价肉物套授所，指会小明号建说不权减坏了小区岭整体 美见：还存在安全是怎。尽管转业多次与小明内通，有望他能够自行棉像，虹小明是待认为连是他个人的权 利，的人无权干沙。无套之下，无伦家受其害的邻居决宠特小明告上编见。或终，表配数满桐表小明好常连 章建筑，丹承担南纯产生的阶有量用 (2)结合材料二，精从法律的作用角度说说个人利接与杜会公共利挂的美系，(4分) (2引诗就材料衡进心乳蛙集同题，给存在该问慧的同静人提儿条可行性改善建议。「6分) 【汇聚凡人做光传递肉善力量】 (3)【数材放篇·2启恩导行引银据以下捏示，设计以“走近民法典”为丰题的法治演特于抄报.《6分》 16.童方可议量式举习】(14分3024平11月12目，224年第三度”中国好人特”发布，某校七平绿《2)国 ·民法典的典型案例 开展以”中华优秀传流文化的范力何在为总议思的议死式学习.诗序参与并民容下对间题 子银是一精核心思想理念的传承者 ·民法奥与我的故事 上楼好人中，有0多年竖中海上校接的流家个第”，助人为承好人董建海，有处龙寒天死入橡滨处人帆 盘生命的见叉薄为好人高乏传，有自局中却瓜士表灵明十三我的诚实守信好人刚平，有辆牡在防区一我的 ,民法典中遭合的中华忧秀传统文化元熏： 州后基基下邮童业系城好人争东，有1年不真不年阻科多确象人的好儿鸭王秀杰…他门是社会的好公 民单低的好调工，家直的好成展，传精真善美，传通压儒量 期沫冲制卷（一 大婚专相安重流曲专生给市3西（光4则） 火场专10安量或偏与注合草4用（大45）