大练考4.安徽省2024-2025学年度七年级第二学期期中检测卷(二)-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）

大练考 七年收下后 天(4金肥市一横)某道整与法治教闻在教学中，以“青春期的烦铁”为议愿，通过辑直青养期性教育科青影视 4 安徽省2024-2025学年度七年级第二学期期中检测卷（二】} 作品，学生了解怪猛找和性授害的可能方式以及现功方法。暴此推那本节课的学习主赠最有军餐是( A,革命梅统粒育 B,生命夏全与健康置有 C国情教育 D法给教有 《满分8加分时间60会钟)】 香针对性顶找和性慢害事件，廊了窗要圆家有关富门、学校实领溶合溶理，也要广大中小学生学会自我防护。 一，想挥是（本题共2小题，每小丽2分，共24分。在每小题给出的四个这项中，只有一项是特合要求的】 以下举量对广大中小学生.成对性噩找韩性侵客有香因的有 1.青存，是生命棉途中一个铭新的所段，在这个欣段，我们的生座和心理布会发生一些相应的变化。下列属于青 ①学会可市情靖，遇事沉着冷静，机智灵话 春期的生理变化的整 通别被常凌事件时息事宁人，以免把事精佩大 ①小中说：“限今年身体长得很快长森了很多，” 飞学会游判并振性蛋扰等行为，拿摆有效的应对方达 ②小华说：“升人中学后，我的心里话不赁意思告诉利人了， ④以真静野性量扰胸性侵害专延讲屋，增强安全防在意四 小强说：“载觉得父母管符太多了，组摆脱父母的表刻.” A.2① B.①23 C.0①2④ D.①④ 金小透说：“我长出了限站，声音变得更图了，” 7.面者法关系图示可以用以下图示美系表示的是 A.①2 B.DD C.变的 D.CD ①津见情储和机 2.对如下漫解读正瑞的是 2闭便与开敏 ③植速和正文塘 ④输快与焦速 A.①D卷 B2④ c.D D.3④ 8质者温路经推鼻在人际交往中烫学会情绪表达。一叔情视下，情储表达的合理路径是 ①接受自心的情结 ②了解自己的情地 ③戒为情烤的主人 A:青少平福会走角自我阳横，要聊其自然 A.①① B.32+① G.①2+ D①-③夏 ®.常少年毛经见想成我，不再图要父局的帮助 C.青少年进人青春期，白我宣不新增组 转。这是中国我人航天工红过人实闻站应用车发展骨是保来的第4较载人飞每，之是以社型季中装筑的货的 五，青少年要保护好自己的德私，遇到图康不能来助 数量量多，重量量大的一次。 3新有张点评某校七年经(3》应同学学习了“男生女堡”的有关内存面，对检园里异性交往的行为进行点深。 看这则新阀，我们的情感体验有 下列点评正确的是 ①历轻脂珠沦桑后的控城感和成就思 国家民族强大的自案B和安全感 ①满望能得到异性的化赏和肯定一这种向推能获得真正的爱简 3建成世界强国后的锈足感购优越感 ④建设美好耐国的贵任感和使命感 异性间学课间起讨论散学思+有利于了解异性的思维方式 A.①D 段应① G.④ D.④ 在异料面衡更在意自己的形象一这是青春成长中的正常观象 10.老际输班长安排了一项任务后同道：“有可题吗？”爱出属头的质长明明知道自己完不成这项任务，但为了取 搀扶受伤的异社同学去离务室同学刺团结友曼、相互帮的 得老师的好感，仍然国答道，”受问题，保任疑前完成任务。“班长的行为是 4.①3④国 B0①2写 42 D.23④ A有自尊心的表观 .自信自强的表现 4.阅读下列对话 G,自家怯橘的表现 爱器虚荣的表现 季生我灵七年城怜争生，最近状列底上男生写的精杯，我填怎会办呢？ 11.学枚文学社种办“量更经具诵读贡”竟达活动，青酒话标常，喜爱文学的小静很想报名参加，但地性格内向 老帮：喻先，这就明休看始吸引异性丽光了，是件好事：其次，你委分翰一下自已的址力是什么。如果是品德 胆小害羞，不草参与变选。如果保是地的好明友，繁会对始说 片，那体抗保特系于对人的好竹风1知果是学习灯，那载雄喷势办：如果是气度叶，那批博见群书，灵高修 A“夏学☆等待，等老师来校你无1 1.”多潮费学习时可啊，还是不参如的好 养…最后，不论传时写情书的男生有是有好感，华年要以不变旦万变，真王竹爱情是与贵任相修竹，我 C.“要敢千更援掩域，白信地居示自己1” “要学会竞争，不要甩机会简命刷人I” 个合逢的机会委流框规他。相信你不会为了一怀树而枝青些片森林！ 2.学语文某整准备以受辈当白程”为主题设计一期板最，宜传委员小华收集了下列格言许句似备领 这段与生对话各养我们 用，其中与板根主题不一致的是 A,学会欣者白己，抛等傲自负的人 A胜人者有力，白胜者洲 B.林花水深下尺，不及江伦适我情 B.爱情意依着收和尊重，更需要责任和能力 《不经一香寒谢骨。怎得梅花扑鼻香 千等万由还坚劲，任尔东西南北风 C.学会包客这份异性好整，让自己的情感更丰富 序号 2 3 4 5 10 11 12 业.面对青春期胶的情够，夏会试接触，顺其自器 大第考4安量道施每出治复1夏（夫4） 大等着4告餐速鹰每法吉第2夏（共4面） 师中着到卷（二引 二，非进择厘「本厦共5小题，共56分】 【白信自强编发活力】 【情铭情感体味成长] 16,(14分》读材料，完规下列要求. 13(6分)阅读材料，完最下列要求， 对料一青奉的保重不套件止。面对青泰，每个人会有不网的慢怪，形成不可的理想，规划青春路经，无考鲁 七年气美电以“情修海情感的美系”考主题开煤了一试大背论，阴学们畅所景言 己如何走垃青泰之路。月说平总书记说：“现在，青春是用来奇十的：特表，青泰是月表回起的.” ()青春的探常图要自篇，请路米说一说，自信对于我门青春设长的意叉是什么。(4分) 待健和情临斯是人的基本雪最，是完全一批的。 情画是此清培免为军耐，位定的内心华意 甲闲季 材料二机菊先，7岁时道透意外，高他黄确。包灵在地心中给终有一个梦怎：套素自已竹双手让家人过上 清将位同学的现点进行甲街。 好日于！凭情着常人难属想的截力，勇气和信多，皇在轮特上的地抗下所有掌务，不权学会了洗我，做帆 廷想才设陆地贴补家用。地必过的儿离，大种率巷去过月解，对燕，后泉搞起了肉牛泰拉，成为香牛零业户。舞 有一天，批药先第感套明史铁生的文章《死种的克星》，深食总陆，写了一对22面的长信，领诉自心的境遥与 属着。史铁生地国了信，在馆中丝釉地，“其要薄栽地朝把生洁，残燕人阅林可就钢有别杯的天空。”在 【阳属青春异性文往1 文钱生竹线蜡下，权萄先一直整持写作。地凭借时文争的不斯建求，笔料不根，成为河南有作协会通 14(10分)阅读材料.完域下列要求 (2)请软站合积菊先的故事，淡筷何黄自溪不息的中国人。(6身) 以下是一个儿子和地母来的一段对函。 儿于：“班上有拉女同拿，我竟得地保特刺” 号场！广你觉得地通个俄就身的女孩于，对吗？“ 儿子：是，地是我们班必师、问学年牵常嘉欢的一个女减子” 〔3)列禁两个学习生活中能体现自强自信的想法或敏这。(4分】 韩场看样出来，兼避这一授时周里儿于时自己的外表和单土套发关生，这种度化一定和道个女同学有着 雪材的关系。地想了想，说： (1)新法续写】从异性交生的角度出发，缘可材料中妈妈的话。(4分) 【调控情储体晾情感】 17.(14会)阅楼材料，完成下列要求 材料一小状在一次考仪中，把本是纸明的数学卡是了。流喜发下来后，地冷静地合桥鲁已出错的原国。是 等老弹讲评，地镜把M理成三是写在作业本上，心卫感到钟超多了。之后岭九天地它得好，睡得季，精力充 (2)男生和女生的交往有什么积极作用？《6会)》 神，平习动矣几根走， (1)材料中的小欣湖节精销的方法是什么？结合所学加识读领我们为什么委调节情诸。《6会》 【拥构白己收孩自韩 15.《12分)侧读材料，宽成下列要求。 材料二心理学家们认为：人类菜负面竹情感是系耻感。盖融感是一种黄不客局被成们水认和拜数的隐松 “5,5现爱我”心雨创康节末临之际，七年级同学相的参加到指自已”的体颗活动。 情感。产生益耻感不一定是一件坏事，强我的益整感壮社魏刺壮一个人绿发出难深妇泉的胞量 小文1我想泉加“相他向己“的活动。我内安希望与父清和老师沟通文流、考同学有好指处，性夏不觅意 (2)匠法印证结合材料，说说这一理论印证了教材的侧些现点。(4分) 主为接远地们，有：事也不愿感向他们振诉：代县春政唱我，可是师询可谁总水布学投文艺汇演时，我却不我 去，我害袖日 生活中美好的人中事转，让我们身心渝视，远新丰富我们时生涂、对人生岭是好情感。同时，我口也可以 小焦：我您参“拥艳自心的塘助。连入中争后，亚然成学月船香，傲事从真，每表性格内向，不善言 用自己的热情中行动表利响周周的环境。装较根开展体味美好锋感传递生◆正能量”主恩实线涌墙。 醉，总是在庭照中象及无用。我穿着补素，家良各件开不富际，美同学的侧笔青晚后，有同学在臂后对我眉指 (3)面彩选设计活动方案以下是本次活动的方案，请数指方案补充亮整。《4会) 杰点，好注 活精主易体味美好情感传递生合正衡景 (1)新害击金点子习结合材料，请为小文能更好抛调节青春期心理子盾置献金点子。《6分) 话动对间225年4月21日一4月25日 活动对象本校全体学生 1,让学生体验生有，体验生语，富学生内心世界。 (2)为推护自已物人格尊严，小集皮演付出行动？《6会》 活转目的 2.① 【,召开主题蓝会 活动内容 2 期中龄测参（三引 大林考4安数道商每出冷第3页（类年万】 大练考4安量调曲每法治第4页（类年河】单元期末大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 产生羞愧感和挫败感的消极情感后，认真总结比赛 得他人的尊重。(4分，答出两点即可) 失利原因，努力改进不足，争取下次取得好成绩，体 (3)①板报内容要符合“做自尊的人”的主题，突 现了消极情感有时可以转变为成长的动力，D 出做自尊的人的方法：②板报的排版要合理，图文 正确。 并茂，能够吸引读者的注意力：③板报的语言要简 10.B11.A12.A 洁明了，通俗易懂，便于同学们理解和接受。 13.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)人 (4分，答出两点即可) 的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个 17,(1)①不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲 人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的 弄他人的生理变化：②在塑造身体、仪表等外在美 情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们 的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在 要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪， 美。(4分) 注意关照他人的感受。(5分) (2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接 14.(1)这是正常的青春期心理现象。在异性面前，我 纳和调整自己：②求助老师、家长和心理医生，化 们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望 解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的 得到对方的肯定和赞赏。(4分)】 “心理保健医生”。(4分，答出2点即可) (2)①对异性的欣赏、对未来的向往，不是真正的 (3)①自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然 爱情，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此 面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种 的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当：②面 问题。②自信让人乐观坚定。自信让我们充满希 对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理 望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定 智处理：③与异性交往要做到言谈得当、举止得 目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑 体。(6分) (6分)】 15.(1)①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验， 安徽省2024-2025学年度七年级 是人基本的精神需求：②当对某些人或事物的情 第二学期期中检测卷（二） 绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就 1.B2.C3.D 会产生某种情感。(6分) 4.B【解析】本题考查正确对待异性情感。解题思 (2)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影 路：骄傲自负，是不良品质，A错误：依据所学知识， 响我们的判断和选择，促使我们作出行动：②情感 结合题文师生对话可知，爱情意味着欣赏和尊重， 能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情 更需要责任和能力，B正确；面对异性情感，我们要 感有助于我们更全面地观察事物，探索未知：③情 慎重对待，理智处理，CD错误 感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更 5.B6.D 宽广、博大。(6分) 7.C【解析】本题考查对青春期的矛盾心理、情绪的 16.(1)①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克 类型，情感复杂多样的认识和理解。解题思路：图 己”“自胜”，主动发据自身的力量，依靠自己的努 示表示的是包含关系；常见情绪包括喜怒哀惧：情 力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 感包含正义感，因而此二项属于包含关系，①D③符 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的 合题意：闭锁与开放，偷快与焦虑均属于并列关系， 坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力 ②④不符合题意。 行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个 8.A9.C10.D11.C12.B 人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 13.甲同学规点不合理，乙同学观点合理。(1分)情 (6分) 感是比情绪更为深刻，稳定的内心体验，是人基本 (2)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的议 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的 论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则 推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种 改之，无则加勉”。②学会不断提升自己。真正的 情感。(5分) 自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊 14.(1)在青春期，对异性有朦胧情感很正常，但你们 重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢 的交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、 单元期末大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到 (3)①让学生获得积极的情感体验，让世界因我们 言谈得当、举止得体，让这份友谊成为你们美好青 的积极情感而多一份美好。②参与志愿服务活动。 春的见证。(4分) 第三单元练考卷传承中华优秀传统文化 (2)①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除 1.C2.D3.D4.A5.B 神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力； 6.C【解析】本题考查弘扬中华人文精神的做法。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我 解题思路：传承和弘扬中华人文精神，我们需要做 们在团结和膝的集体中共同成长。(6分】 正确的事，弘扬社会正气，坚守民族大义，要向榜样 15.(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接 学习，争做向上向善的好少年，①④正确：对于古人 纳和调整自已：②求助老师、家长和心理医生，化 的思想和行为，我们要做到取其精华去其糟粕，不 解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的 能全盘复制，②错误：③正确，但与题意无关。 “心理保健医生”。(6分) 7.A (2)①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做 8.A【解析】本题考查践行社会主义核心价值观、弘 有损人格的事：②面对他人的议论或批评，我们要 扬中华人文精神的做法。解题思路：题干表述了某 有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”； 村开展先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必 择善而为，促进了乡风文明。这说明社会主义核心 要时运用法律武器保护自己。(6分) 价值观需要人人践行，学习好榜样有利于构建和谐 16.(1)①自信给人力量。②自信让人乐观坚定。自 社会，崇德向善的社会风尚需要共同营造。①②③ 信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻 符合题意：④过分夸大了典型评选活动的作用， 言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远 错误。 9.B10.D11.C12.C 离自负与自卑。(4分，答出两点即可) (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 13.甲同学和乙同学的观点均不合理。(1分)中华民 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追 求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 自守、中和泰和的生活理念有助于人们坚守做人 的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们 的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础：要关 于真正实现人的价值。(5分) 注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 14.(1)①文以载道、以文化人的教化思想：②形神兼 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石 备、情景交融的美学追求。(4分) 上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意 (2)①中华人文精神是在人类社会和人本身的发 志、锤炼品格。(6分) 展中逐渐形成的，它可以用来教育世人，促进社会 (3)示例：我口才不错，坚持练习，今年的校演讲比 和谐、成就美好人生：②中华人文精神是中华优秀 赛会比去年的我更好：因为体育不及格，我每天坚 传统文化的重要组成部分，彰显了中华民族对现 持锻炼，请父母和同学监督自己。(4分) 实生活意义的探索和道德情操的涵养：③中华人 17.(1)方法：认知调节法。(2分)原因：情绪会影响 文精神永不过时，继续为现代社会提供了丰富的 人的观念和行动，积极情绪可以提高人的积极性 精神滋养和实践指导。(6分) 和活动能力，消极情绪通常给人带来不良体验，会 15.(1)道法自然、天人合一的思想。(2分)中华民族 产生负面影响，所以，我们要积极调节不良情绪， 对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、 做情绪的主人。(4分) 顾应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 (2)①消极情感会给我们带来不舒服，不愉快的负 (4分) 面感受，甚至会影响我们的生活质量。②体验消 (2)①中华民族在长期历史发展中培育和形成的 极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验， 思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文 学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美 化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪；②中 好，不断成长。(4分) 华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中