大练考2.第二单元练考卷 焕发青春活力-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）

大练考 七年下后 ?,观察如图漫通.“自调的人不满，自大的人不大告诉我们的理是 2 第二单元练考卷焕发青春活力 《满分：0分时周：6幻分钟) 一、选择题《本慧共12小量，每小盟2分，共24分。在每小显始出的四个进顶中，只有一项是箱合要米的 A.自弃若锅，绝不能战任白我，无视自身的不是和缺( 1新考法主要下列语句共同反陕的主是是 B卧人者有力。白群者强，要学会战鞋自我 ,富者不急涂，背调不能想，成风不能压，几之谓我太夫。 C人贵白知，自妇者明，要学会正稀认识白已 ·儒有可帝所不可抽点：可延而不可避也：可条所不可昂也 A.自聋 B.自信 C青春 D,自盖 D自岗的人布比较谦业，自大的人布比较自信 2“行己有聚”要求我们不断增蒸自控力。下列有助干增溪自控力的隙疾有 深从“少年中国了“青春之我”的响碱到清党收心，强国渐我”的母言，现门能从中感受到新时代青少年的程烈自 ①认真记梁一线白已平时很少关生且有宣义的事情 信。青少年要在自已的心中婚下自信的种子，必须 2☒设定体育最感小日标并坚持付诸行动 ①相信白己轮行，勇敛尝试，不新进步 形随一切规乐活动，专性疑高学习成绩 尽快步人社会，在实践中舞雨经强意卷 金尝试洲正自己的小族点并白我需曾 ③一切同圆求田饱人，减少前行路上约障调 A.4①2固 B.E④ C.①2④ D.①3④ ④克数情性，狂制不良诱落，战胜白我 3,东汉名医板震们推东某都上任时，途是昌昌.昌昌县令王密夜里杯摘十斤金子来附送的杨震。杨置说：“拔人 A.① B闭 G,①① D.①④ 知君，君不知成人，得也？王密说：“天舞，无人知晓。“杨餐说：”天知，神知，你妇，我知，何请无知？王密这才 生习近平总书记十分重提青年工作，多次刚用古诗文表达对青年的餐吸属托，如“人生万事须自为，胜少江山野 明白过米，新慎地走了。杨霍知的放事容示我门 害靠”“青容业度无所域，白首商悲东何及”等。上述诗句台在款材青年 D做人要有底线，做到行己有醒 少如果没人店餐，复可您意安为 ①白蛋不息，脚瑞实地 ②求真务实，难于创新 3用子之交如水，粒随一切来挂 ④自觉约束自己，培养美好品德 5用解是丰，增长才干 ④珍带青春，蛋取存手 A.① B.D① C. .④ A.①3 B.①④国 C.23 D.2④ 4.抗速日习以下是舒中生小牌斯号的目记，下列选项能体现日记内容的是 6,正壤需板报七年规(1)班在备围绕”自露不息，成就梦细制作一期质板服。列学们积板投赖，提供了 2025年3月17日星期-·晴 许多蜜例，体认为以下厚井案例间以枚录在此期加板报中 伞无上果的时镇，者师抚表的网装模有轴意，间学们为我就掌，夜感列非常桥像：金交车上，我恰式人世 ①小道骨折在家体养南间也没有落下学习 应，屑离人普许的目老让我觉得自己很棒 ②小始坚信自己能真静好成境，考试结果果然如佳所料 ①自尊的人是有煌君心的人 之自的人能肯定自己的价值 小整连人了专门招收优秀背国生的“进取班 3自尊得到调足使我门们快乐 ④自尊只表现为希望额得他人从可 ④去年在区隆球人围赛中该润法的小法，坚持苦集.今年走到了决赛 A.①5 B.①D④ C23 D,① A.①② B.①④ G.①3④ D.2④ 8的孕科语文”自管，是一绩阳完，用耀着我钉笛壮成长：信，是一养春风，让青春充调希望。下列诗词值 1,“天行谁，君子以白强不意“，生分不止，奋斗木已。青少年要做自墨者，就要敏到 含的道理与之相关的是 ①成雕白我，题松白受 4.长风陵浪会有时，直挂云帆济沧海 山.人生自古重无死，前重升心题汗青 西在生括中自觉奢蜀自己 C.监在神乡为异客，每造佳节倍思有 D桃花禄水保千尺，不及任伦送我情 6性近周中考试，为缓解同学们]各考压力，正委会征架领解压力的漫溪作品.下面是惠委合裤这的一幅优秀作 树文正确日标，并不解地写持 ④将精力敢在学习上，其他摩情出父拜代野 品，对这幅作品型解正确的是 A①②④ B.①④ c.①3④ D.23 2.“青春”一国来自（是辞韵，意为万物整宿，青爆夜客之时。有人说，青春道含无穷湛整，青春作育见限看里，青 作通录光解的见想，青作奋进的步线水不停息，这告诉我们要 A已所不澈，刻临于人 B.随高念，受恩莫因 G,动豪桂志，业广推副 D.来同存种，以礼特人 序号 1 11 12 A.氢略自染点，不必苛求自己 以.验惜青春时光，享受美好青 G,加函自现香现，克國自量自绕 D学会积级的自我暗示，树立自氧 大第着2安量重德每出治舞1夏（夫4） 大等着2生数速鹰每坐吉第2夏（共4面） 第二单无落考塑 二，非选择■「本厦共5小题，共56分】 〔)婉发青春活力的力量有愿些？《4分》 【白尊白持不然虚装】 13(5分}阅读材料，完成下列医课， 少杜不誓力，老夫镜然德。一（议乐府▣天歌行》 自平是一种良奸的心理我态，是一木人他行的具体表现。时于自甚，甲乙得位同学有不同的看法 千辞万还婴特，件尔表雨南北风。（什石） 如果让转人标道减家的九原不是名韩，故合有夫自草 越人者有力，自慰着强。—（通格经） (2)上述格言自示青春的视们应具有怎样的品爱T具备这种品质有何重要性？《6分》 自要的人地够具城西时角我 消对两位同学的现点连行浮析 缘 (们)青存的惟原无限美好，看春的探常水不停息！自程着春须早为。你打算以怎样的实际行用来书写自强 14.(10分)(2如24大安事二模改偏)阅读材料，完成下列晏求 人生7(4分) 【商年之散榜样力量】 《感动中国》山四年度人物一萧机是。三个月大的城因原病捕染了鼠集，但视章并未阻斯性时青乐的 热爱，地在又暗中连埋音乐梦悠。超析学朝单，悬多老师每不期信地能争会，极地相信“天生我材卖有用！ 退过视育文点事系请、十递体习熟读歌何，如岁时巴高得规加个音承北赛关理。即使身朱残戒，城他相经 君界和义演筹果春款，善至不物限著女度国山区自文工 【青春飞振的力戒长】 (1)新考法最奖国]模范人物，感动你我。请你结合所学加识.给前汽恩写一段倾奖问。(4务)（不委超过 17.(14分》氨读材料，完规下列麦求。 0李》 材料一习进平达书记点毛泽东间志刻展10周年座流介上记：青年时代，毛平末屑志就以“自信人生二百 年，会当水士三平里”的壮志拿精，立下格效民族于危难的竭夫志向，权身姓国其民的伟大事是…从此一生 (2)旋级准备开展一次宣传活动，向英堆致酸。这一店动的开展对青少年成长具有愿地意文？〔6分) 地寻，失志不著。 (1)学习毛择东同点的日信品成，谈该日信给我们带来怎样约改变。(4分) 【提升个人作素做向尊的人】 材料二作为断的代的青少年，我们见证了灌国的快违发展，经西着国案的繁荣害强。我商竹是济雾力、补 15.(12分)阳误材料.完道下列要求。 挂实办、标命国力不新蔓上新合阶，取等朝房越，让我门的发展基融日点厚实，朝有T更为克乏竹平视发界的 小明是一个台生在小山时的年轻人，家境食寒，但他从未需此感到自率。自小。偏就明白食要外非象自 底气，越予我们坚瓷的民裤身然、医大的氏跳自泰。 物度的富有，而是源于内心的坚妇与血我价值的实现。他自争了计界机峡粗和装倦，在争习姓柱中，小明婚 (2)结合以上材料，说说新时代青少年的白信从真来。《4身》 到了许多难题，也认以到了自己在某些考面岭不风，此如缺受系桃的现论如识和案现极验，丝梳从系气候 在大学却生考就中，小明凭错自学花保的挂镜和加识，成被考入了一所加名大学的非耳机并学专盘。毕业 后，他入税了一家知君科枝会可，或了一名倪秀的秋件工程所。地用自己的知和能力为公商制漫了医大的 (J)汤法青春餐喜门当代中国青年生逢其时，施展才干的舞分无比广副，实观梦想的前景无比光明。当 价值，同时点最得了网事和客户的广见赞零。 代青年婴参是自信的品格。与时代同进多，与相国共成长1请你完成表格中的青春唇言。〔6分) (1)从自尊的角度出发，说谈个明的成功之路帮静你的日询。(6分) 青春恒喜 作为新时代计少平，我们老无爱督，必媛痛黄使命，套办前行。为足。我立餐：微自化的人，我们要： (2)自等的青存有光彩。结合材料，说说如何敏自尊的人。(6分) 找准定焦，婚长进整。① 李组毒下，机极行动。边 【青春无限好自深演早为】 期于探常，情强焦气。团 16(14分)阳读材料.完成下列要求。 青春无清力量，青本无璃西空，者本无用理想…嘴着青泰的节拾，我幻气有成我的无限下能。我日院 2025年3月3引日 能直所成长的挑机，积机保束，色可能冒失冲动、逢失自表 第二单无越考卷 大林考？安数道商每出冷第3页（类年万） 大练考？安量调曲每法治第4页（类年河】单元期末大练考 道德与法治 七年级下册 参考答案及解析 【温馨提示】(大卷答案P1~11,小卷课课练答案P11~13,单元听写卷答案P13~14) 单元期末大练考 第一单元练考卷 珍惜青春时光 爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 重,而且需要责任、能力和担当;③面对生活中可 6.C【解析】本题考查学会调控情绪。解题思路:情 能出现的魔胧情感,应该情重对待,理智处理 绪ABC理论启示我们.在学习中遇到难题而陷入 (6分) 沮丧时,我们应该学会通过改变认知评价来调控情 16.(1)①我们要正确对待青春期生理变化;②不因自 绪,告诉自己最重要的是学习过程中的收获,C符 己的生理变化而焦虑或自卑,不嘲弄同伴的生理 合题意:AD属于合理宣泄,不符合题意:B属于转 变化;③在追求形体、仪表等外在美的同时,我们 移注意,不符合题意。 更要注重品德和文化修养,提升内在美。(6分) 7.C 8.B 9.B (2)①情绪会影响人的观念和行动:②我们要学会 10.C【解析】本题考查情感的作用。解题思路:图 认识自己的情绪,不断拓展对情绪认识的深度与 中,“我”对妈妈的情感变化说明情感伴随着生活 广度;③我们要学会调节情绪,根据自身的特点和 经历不断积累、发展,这正是生命成长的体现,在 需要,找到适合自已的调节情绪的方法。(4分, 生活经验的不断扩展中,人们通过情感来体验牛 答出两点即可) 命、体验生活,让自已的情感更加丰富、深刻,①③ (3)①认知调节法;②注意转移法。(4分) 正确;情感是人最基本的精神需求,而不是当了父 17.(1)①男生女生虽有不同,但各具特点,各有优势 母后才能体验情感,②错误;情感与我们的想象力 ②男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短,让 和创造力相关,丰富、深刻的情感有助于我们更全 自己变得更加优秀。(4分) 面地观察事物,探索未知,题文中没有体现,④不 (2)①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触 符合题意。 碰隐私部位。在体检等必要的情况下,可以请信 11.C 12.D 任的成年人陪伴。②拒绝黄色笑话。他人讲黄色 13.(1)甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分) 笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。③快 我们应当自重自爱,言谈举止不越界。青少年身 速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速 心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题 离开,去安全的地方。④勇于说“不”。对侵害行 上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他 为严厉拒绝,明确说“不”。寻求帮助。如果发 人。(5分) 生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事件 14.(1)自豪感、责任感、爱国情感、归属感等。(4分) 说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警,学 (2)①有利于表达国人爱国情感,获得积极情感体 会用法律武器保护自己。(6分,答出三点即可) 验,使自已的精神需求得到满足;②有助于我们的 (3)宣传标语:对性骚扰零容忍,安全校园共筑梦; 情感更丰富、深刻,我们的情怀更宽广、博大;③有 知识照亮安全路,预防性侵共成长。(2分) 助于我们增强社会责任感等。(6分) 活动方式:举办预防性侵害海报与视频征集大赛;选 15.(1)①小兰和小强之间的交往是正常的,应该继绩 取性骚扰、性侵害相关案例进行模拟审判。(2分) 交往。②男生女生各具特点,各有优势。与异性 第二单元练考卷 焕发青春活力 交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以 1.A 2.C 扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然 3.B 【解析】本题考查“行已有耻”的要求。解题思 地合作,有助于完善自身。③异性之间的友谊,可 路:“天知,神知,你知,我知,何谓无知?”这要求我 能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言 们做人要有底线,做到行己有耻,自觉约束自己,培 谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们美好青 养美好品德,①④符合题意;没人监督也不要姿意 春的见证。(6分) 妄为,②错误;“杜绝”说法太绝对,要学会与人交 (2)①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的 往,③错误。 朦胧情感,这是正常的青春期心理现象;②对异性 4.C 5.A 6.D 的欣赏、对未来的向往,不是真正的爱情,真正的 7.C【解析】本题考查自信、自卑、自负的关系。解 单元期末大练考 道德与法治 七年级下册 参考答案及解析 题思路:“自满的人都不满,自大的人都不大”,告诉 运和国家的未来。(6分) 我们应该正确认识自己,人贵自知,自知者明,要学 (3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心, 会正确认识自己.C正确;AB正确,但不符合题意; 立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来 自满的人都不谦虚,自大的人都过于自信,D错误 找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当 8.D【解析】本题考查自信。解题思路:依据教材知 的青春篇章。②求得真学问,练就真本领。我们 识可知,我们青少年要在自己的心中播下自信的种 要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础:要关 子,必须相信自己能行,勇敢尝试,不断进步,克服 注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。 惰性,抵制不良诱惑,战胜自我,①④符合题意;我 ③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。刀要在石 们要坚持完成学业,②错误;“一切”过于绝对,我们 上磨、人要在事上练,我们要在做事中不断磨炼意 要学会自己解决问题,③错误。 志、锤炼品格。(4分,答出两点即可) 9.B 10.C 11.A 12.C 17.(1)①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望 13.甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分)自 和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目 尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不 标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。能够 过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观 实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容 分析他人的评价。(5分) 应对学习和生活中的各种问题。(4分) 14.(1)即使身体残疾,也坚信自己的力量;克服重重 (2)自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过 困难,以超乎常人的坚韧,乐观面对生活;即使生 程中积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定 活在黑暗,也要为世界带去光明,她看不见这个世 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安 界,却始终笑对人生。(4分) 全感、成就感和自豪感。(4分) (2)①自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活 (3)①在与他人的交往和社会实践中客观认识自 力,绽放绚丽的青春光彩;②增强生命的韧性,勇 己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也 于战胜挫折;③追逐梦想,为了梦想不断努力坚 要认清自己的不足,避免盲目自信。②要明确目 持:④承担责任,服务他人,奉献社会;绽放生命 标,从当下开始,心无旁鹜,全力以赴,不惧失败 之花,活出生命的意义,提升生命的价值。(6分, 为自己鼓劲、喝彩。③要有直面挑战的勇气,紧跟 答出三点即可) 时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极 15.(1)①自尊的人能认可自己;②自尊的人能够看到 探索,在解决问题中展现实力.提升能力。 自己的缺点和不足,也了解自已的优点和长处,能 安徽省2024-2025学年度七年级 肯定自己的价值;③自尊的人能够积极地表现自 第二学期期中检测卷(一) 己,获得他人的良好评价,体验到自已是有价值 1.C 2.C 3.D 4.A 的、为人所需要的。(6分) 5.D【解析】本题考查情绪的影响。解题思路:脸上 (2)①学会维护自已的人格尊严。②学会不断提 长瘟瘟被同学嘲笑,通常会产生悲伤、难过的情绪 升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和 而不是高兴的情绪,A错误;合理调节情绪,保持积 进取。小明正是通过不断的努力来提升自己,做 极心态,会产生积极情绪,B错误;生病躺在病床 自尊的人。③学会尊重他人。人都有自尊的需 上,会产生悲伤的情绪,精神变得萎靡,C错误;考 要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。(6分) 试取得好成绩,得到老师的表扬,往往心情愉悦,学 16.(1)自尊、自信、自强。(4分) 习更加努力,D正确。 (2)品质:自强。重要性:①自强,使人自主自立。 6.B 7.C 8.C 自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力 9.D【解析】本题考查对消极情感的正确认识。解 量,依靠自己的努力拼搏,勇敢面对生活,获得生 题思路:题文中体现的是消极情感的积极影响, 存和发展的机会。②自强,使人奋发向上。自强 A过于绝对;消极情感会带给我们不舒服、不愉快 的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足 的消极感受,消极情感不是体验越多越好,B错误; 而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。 狭隘的生活会产生消极情感,但消极情感不一定是 ③自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命 由狭隘的生活经验造成的,C错误;题文中的“我”