5.琥珀（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级语文下册同步备课（统编版）

新课导入 你见过琥珀吗？你知道琥珀是怎样形成的吗？ 四年级语文·下 第一课时 2 知识锦囊 琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成的，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。 会认字  hǔ 琥 wēnɡ 嗡 脂 拭 渗 zhī shì shèn 俯 番 埋 澎 fǔ fān mái pénɡ 扎 zhá 珀  pò 湃 pài 会写字 怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 注意这些字的笔画顺序哟！ 词语认读 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 淹没 挣扎 冲刷 断绝 推测 热辣辣 翻腾 渗出 黏稠 腐烂 前俯后仰 扎针需仔细，辫子请扎起。 zhā 挣扎爬起来，扎寨选营地。 多音字 zā zhá zhā 扎 初读课文 读一读，想一想课文主要写了一件什么事情？ 本文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测这块琥珀是怎样形成的、被发现的，以及这块琥珀的科学价值。 讨论交流 1.琥珀有什么特点？ 琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。 2.琥珀形成的条件有哪些呢？ （1）要有松树； （2）热辣辣的太阳能融化松脂； （3）形成一个松脂球； （4）要经过漫长的地壳运动。 几千万年前：松脂球 松树上 苍蝇和蜘蛛 蜘蛛要吃苍蝇，松脂滴落，包裹了两只小虫 几千万年后：琥珀 化石 松脂球变成了 地点： 主角： 事件： 渔民的儿子 被 捡到 琥珀的 特点和科学价值 这块琥珀奇异在哪些地方？下节课我们一起来学习！ 时间： 品读课文 四年级语文·下 第二课时 11 上节课，我们初读课文提出自己的疑问，并且对课文思路有了大概的了解，你知道这块奇异的琥珀是怎么形成的吗？今天让我们跟随作者的思路，一起去感受琥珀的奇异吧！ 默读课文，做批注，提出不懂的问题。 12 课文解读 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 文中第一次出现了“太阳”，阳光是松脂融化的原因，也是形成琥珀的第一个条件，环境描写为故事的发展埋下了伏笔。 “划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动词表现了蜘蛛一心一意地想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们离得那么近的原因，推动了故事的发展。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 “小心”一词恰当地写出了蜘蛛捕食的状态，——小心翼翼、慢慢地靠近猎物。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 热辣辣的太阳 松树渗出厚厚的松脂 这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。 讨论交流 共有3处:①太阳暖暖地照着； ②太阳照得火热； ③晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落作铺垫。 前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？ 　　蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 “刚好”一词独具匠心，生动地写出了琥珀形成的机缘巧合。就是在那一刹那间，一大滴松脂从树上滴下来，把它们一起包在里头，促成了这块奇异的琥珀的形成。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。 琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测 它们是一齐被包住。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 把“滴落的松脂”比作“黄色泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 几千万年过去了，那些松脂球成了化石。 陆地下沉 海水渐渐漫上来 海水淹没森林 松脂球淹没在泥沙下面 几千年的时间 化石 　 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 写了琥珀的样子：“透明”——可以看见每一根毫毛和它们腿四周的黑色圆环；“完整无缺”——好好地躺着，每一根毫毛都没有损坏。 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 “推测”能否换成“想象”，为什么？ 不能。因为“想象”的意思是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 根据科学家的推测，找到推测的依据。 科学家的推测 推测的依据 约莫算来，总有几千万年了。 太阳热辣辣地照着树林。 树林里有高大的松树。 海在很远的地方怒吼着。 蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头了。 由松脂变成松脂球，再变成化石， 需要这么长时间。 天气很热，松树才能渗出松脂。 如果不是大松树，就不会渗出松脂。 没有海逼近树林，就不能把松脂球 埋在泥沙里，渔民的儿子也不可能 在海滩上发现琥珀。 琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 拟人: 外貌、动作、心情。 疑问：作者是怎样描写小苍蝇的？ 拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 拟人 修辞手法 27 疑问：作者是如何描写蜘蛛的？ 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 动作小心翼翼，生怕惊飞了苍蝇而挨饿。 天气热，太阳猛； 松树渗出松脂； 蜘蛛正要抓到苍蝇； 松脂刚好滴到蜘蛛和苍蝇上。 思考苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？ 合作探究 琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？ 琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方： ①森林的远处有海；②小苍蝇落在老松树上；③蜘蛛刚好爬过来；④一大滴松脂正好把两只小虫包住；⑤水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；⑥波涛把琥珀卷到岸边；⑦孩子赤着脚踩到琥珀；⑧孩子的爸爸正好认识琥珀。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 特点 科学价值 课文运用合理的想象，通过叙述和描写的方式，按一定顺序写出了琥珀的形成的过程。 生动、 形象、 趣味性 语言简明准确、 条理分明 “阅读链接”先是概括写出了树脂形成了琥珀，接着具体写了天然琥珀形成的三个阶段。 课文主旨 本文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测琥珀是怎样形成的、发现的，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识的了解。 炎热的夏天 大树滴松脂 蜘蛛扑苍蝇 被重重包围 陆地下沉 海水上漫 淹没 琥 珀 显示出奇异 具有价值 条件： 发现： 卷到沙滩 孩子好奇 父亲认出 价值：证明远古时代就有苍蝇和蜘蛛 结构梳理 下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想象，推测它的形成过程吗？ 拓展延伸 $$ 生 字 课 件 5 琥 珀 四年级语文·下 会写字 nù 音序： N 上下 偏旁： 心 9 形近： 愤怒 怒火 恼羞成怒 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 努力 饶恕 弓弩 hǒu 音序： H 左中右 偏旁： 口 7 形近： 吼叫 嘶吼 狮吼 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 孔雀 仇恨 混乱 zhī 音序： Z 左右 偏旁： 月 10 形近： 脂肪 胭脂 涂脂抹粉 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 手指 主旨 造诣 shì 音序： S 左右 偏旁： 扌 9 形近： 擦拭 拭泪 拭掉 笔顺： 组词： 笔画数： 形式 尝试 弑杀 结构： 拭 cān 音序： C 偏旁： 食 16 形近： 餐厅 早餐 一日三餐 笔顺： 组词： 笔画数： 饕餮 璀璨 粲然 结构： 上下 huà 音序： H 左右 偏旁： 刂 6 形近： 计划 策划 出谋划策 笔顺： 组词： 笔画数： 变化 伐木 木筏 结构： shǎnɡ 音序： S 左右 偏旁： 日 10 形近： 晌午 头晌 前晌 笔顺： 组词： 笔画数： 响声 方向 粮饷 结构： là 音序： L 左右 偏旁： 辛 14 形近： 辣椒 辣味 酸甜苦辣 笔顺： 组词： 笔画数： 惊悚 修辞 喇叭 结构： shèn 音序： S 偏旁： 氵 11 形近： 渗透 渗入 渗漏 笔顺： 组词： 笔画数： 参加 悲惨 掺和 结构： 左右 zhēnɡ 音序： Z 左右 偏旁： 扌 9 形近： 挣脱 垂死挣扎 笔顺： 组词： 笔画数： 古筝 争抢 狰狞 结构： fān 音序： F 上下 偏旁： 12 形近： 番薯 番茄 三番五次 笔顺： 组词： 笔画数： 播放 雷雨 鄱阳湖 结构： mái 音序： M 左右 偏旁： 土 10 形近： 埋藏 掩埋 隐姓埋名 笔顺： 组词： 笔画数： 狐狸 道理 里面 结构： shuā 音序： S 偏旁： 刂 8 形近： 刷子 刷牙 刷新 笔顺： 组词： 笔画数： 删除 刑法 涮羊肉 结构： 左右 cè 音序： C 左右 偏旁： 氵 9 形近： 测量 测算 神秘莫测 笔顺： 组词： 笔画数： 侧面 厕所 法则 结构： xiánɡ 音序： X 左右 偏旁： 讠 8 形近： 详细 安详 耳熟能详 笔顺： 组词： 笔画数： 徜徉 模样 慈祥 结构： $$ 5.琥珀 预习目标 1. 掌握本课的生字。 2. 能提出自己不懂的问题并尝试解决。 3. 能用自己的话说出琥珀的形成过程。 预习目标一： 掌握字词 音. 选择加点字的正确读音，打“√”。. . . 松脂（zhī zhì） 掸翅膀（dǎn tǎn） 渗出（shèn cān） . . 澎湃（péng béng） 淹没（méi mò） 推测（cè zé） 形 读拼音，写词语。 海在nù hǒu（ ），太阳huǒ là là（ ）地照射着树林，老松树shèn chū（ ）厚厚的sōng zhī（ ）。一只嗡嗡飞行的苍蝇停在一棵大树上fú shì（ ）着脑袋，一只蜘蛛想把它当作一顿美餐。 义 我能结合上下文写出加点词语的近义词。 那只小苍蝇停在一棵大松树树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。. . . . . 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 掸——（ ） 拂拭——（ ） 渗出——（ ） 预习目标二： 整体感知 结合课文插图，思考并整理琥珀的形成过程： 预习目标三： 思考质疑 我最研究的问题是： 拓展资料 琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。 学科网（北京）股份有限公司 $$琥珀这个故事发生在很久很久以前，约莫算来总有几万年了。一个夏日，太阳暖暖的照着海，在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒的响，一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐的飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林，那里长着许多高大的松树。太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来，掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰陈。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地滑动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。晌午的太阳热辣辣的照射着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松脂，松枝在太阳光里闪闪的发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里，他们前俯后仰的挣扎了一番，终于不动了，松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。几十年几百年几千年，时间一转眼就过去了，成千上万只绿翅膀的苍蝇和8只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到，很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢的腐烂了，剩下的只有那些松脂。球淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。海风猛烈的吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩，那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。爸爸，你看，他快活地叫起来，这是什么？他爸爸接过来仔细看了看，这是琥珀孩子，他高兴的说有两个小东西关在里面，一只苍蝇一个蜘蛛，这是很少见的。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好的躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想象他们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。