语文园地2（Word教案）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级语文下册同步备课（统编版）

语文园地二 ［教学目标］ 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言故事的体会和认识。【语文要素】 2.培养学生分类整理词语，积累词语的能力。 3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语；学会写通知。 4.知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好8个字。 5.通过学习“日积月累”，积累来源于寓言故事的成语。 ［教学重难点］ 1.学会梳理、总结对寓言故事的体会和认识。 2.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语；学会写通知。 3.通过学习“日积月累”，积累来源于寓言故事的成语。 ［教学课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言故事的体会和认识。（重点） 2.培养学生分类整理词语，积累词语的能力。 3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语；学会写通知。（重点） 一、学习“交流平台” 1.提问导入：回想自己读过的寓言故事，哪些给你留下了深刻的印象？（指名说） 2.你从读过的故事中体会到了什么道理？教师结合学生发言进行总结，并引导学生读“交流平台”中的内容。 预设1：《守株待兔》——做事要靠自己的努力，不能抱侥幸心理。 预设2：《鹿角和鹿腿》——鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 预设3：《陶罐和铁罐》——尺有所短，寸有所长，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重。 预设4：《池子与河流》——做人不能贪图安逸，虚度年华。 3.读到这些寓言故事时，你会想到生活中的哪些人和事？ 《揠苗助长》让我想到急于求成，想要考出好成绩，平时却不努力，临到考试才看书的人。他们一般都考不好。 《守株待兔》让我想到偶尔赌博赢了一次，就天天去赌博的人。结果往往一无所获，最后亏空了自己的家产。 4.过渡:寓言的世界多有趣呀！还想去寓言王国旅行吗？课外，让我们去阅读更多的寓言故事吧。 二、学习“词句段运用” 1.词语积累。 （1）课件出示：①源源不断 津津有味 ②无忧无虑 无边无际 （2）学生读词语，说说两组词语的特点。（①叠词：AABC式②无……无……） （3）小组交流，说说自己积累的这样的词语，派代表发言参与全班交流。 2.句子练习。（课件出示两个例句） （1）学生读例句，一边读一边注意句中加点的部分写的是什么。 （2）全班交流。 （例句1：“噘嘴”“皱眉头”是对鹿的动作描写和神态描写。通过动作和神态的描写，形象地呈现出鹿对自己细腿的不满和抱怨。 例句2：人们发现陶罐时十分激动、兴奋。从“高兴”“叫起来”，仿佛看到一群人在大声喊叫，为找到陶罐而兴奋不已。） （3）学生仿照例句，把句子补充完整。引导学生有感情地读例句，读出人物的语气，可以适当加上动作、表情。 （4）回顾本单元的课文，找一找文中还有哪些这样的句子，再读一读，读好人物的语气。 （5）教师点评：带有动作、神态的提示语能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。 三、学写通知 1.读读通知，找一找，一份完整的通知包含哪些内容？ （1）①时间：②地点：③参加人：④事情：⑤通知人：⑥通知时间： （2）互相交流，了解通知的格式：通知属于应用文，应用文有严格的格式，第一行正中间写上“通知”二字；第二行起空两格写正文，正文包括时间、地点、参加人、事情等内容；右下方分两行写署名和日期。 2.学写通知。 （1）学生根据要求选取自己喜欢的一个话题写通知，教师巡视，个别指导。 （2）利用投影展示优秀的学生作品。 第2课时 ◆课时目标 1.知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好8个字。 2.通过学习“日积月累”，积累来源于寓言故事的成语。（难点） 一、学习“书写提示” 1.课件出示：艳植舞最静霜扁集 2.互相交流找到这些字的特点。（横画或竖画较多，但是长短不同。） 3.互相交流书写这样的字应注意什么？（横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。） 4.教师范写，重点指导书写“艳”“最”。 5.学生书写，教师巡视，个别指导。 二、学习“日积月累” 1.自主认读，读准字音。 （1）课件出示成语。 （2）指名朗读，纠正字音。师生评议。 2.讲述成语所包含的故事，简单理解，把握寓意。 （1）和小组同学互相交流自己查到的寓言资料，说说成语背后的故事和你收获的道理。 （2）全班交流，教师根据学情，补充讲解学生不了解的故事。 3.熟读并背写。 4.拓展：你还知道哪些来源于寓言故事的成语？（智子疑邻、郑人买履……） ［教学反思］ 在整个语文园地的教学中，我引导学生理解“词句段运用”中词、句的特点，让他们体会词、句的作用，培养分类整理词语，积累词语的能力，学会在写话时加上细节描写。此外，我还带领学生书写通知，让学生学会书写通知，提高了学生的习作能力和语言组织能力。这节课，我基本解决了教学目标中的重难点，让学生把写字、学词、语言实践联系起来，达到了一个好的学习效果。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$