《亦师亦友伴花开 一束微光渐斑斓》课件-小学生主题班会通用版

亦师亦友伴花开 一束微光渐斑斓 ——班级管理交流 1 教育是一场双向奔赴，每一个孩子都是一颗星星，都在散发着自己的光芒。我们的工作，就是给孩子一片天空，然后，每天把星星擦亮。日复一日的浸润、滋养，看似不起波澜，也会突然在某一天看到坚持的意义。信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。 2 目录 一种情怀 1 两条主线 2 三种关系 3 四项建设 4 十个到位 5 3 壹 要做有情怀的教师 第一部分 4 1、教师不仅是职业，更是一份事业 教师不仅仅是为谋生而从事的职业，更蕴含了个人的情怀、理想与责任心。 做有情怀的教师 5 2、用心做教育，做有温度的教育 在我心中，每一个孩子都是追求向上的，暂时的不优秀，很多时候不是不努力，而是在现在的年龄段里，管不住自己，养不成好习惯。这个时候，就需要我们多引导孩子，给孩子足够的宽容，静待花开。简单粗暴地管理，就好比一剂西药，见效虽快，但治标不治本，还会带来很大的副作用。而情感化的教育如同一剂中药，见效虽慢，但只要在孩子心底埋藏了爱的种子，总有一天能长成参天大树，结出美丽的果实。 做有情怀的教师 6 贰 把握两条主线 第二部分 7 ① 以“班主任管理”为主线 ② 以“班干部管理”为主线 把握两条主线 8 1、“以班主任管理为主线” 班主任是一个班级的灵魂，务必要在学生面前树立威信，热情感染，真心感动。言行一致，潜移默化， 严而垂范。 把握两条主线 9 2、“以班干部管理为核心” 培养得力的班干部队伍。班干部的选择一定要具有正能量，必须是一面旗帜，一个标杆，这样管理学生才会有说服力和信服力。处好与班干部的关系，一个人影响一群人，一群人影响整个班。定期召开班干部会议，从不同角度了解班级动态和学生情况，及时发现问题、解决问题，不让问题扩大化。 把握两条主线 10 叁 正确处理三种关系 第三部分 11 1、班主任与学生的关系。 既要放低姿态，进行平等交流。又要不断树立教师权威，让学生在心理上有所依靠。 正确处理三种关系 12 2、班主任与家长的关系。 （一）学会借力，形成统一战线。及时沟通反馈，一方面让家长了解孩子在校表现，另一方面也能让家长知道我们对孩子的关注，很多事情做起来事半功倍。 （二）“多报喜，巧报忧”，对孩子的评价要客观而全面，既肯定优点与进步，也真诚地提出其不足之处及改进办法。不要直接尖锐地提出问题，一味地否定，家长可能在情绪上不配合，甚至引发不愉快。 正确处理三种关系 13 3、班主任与任课老师的关系。 首先，教育学生尊重每一位任课教师，认真接受他们的教育。在班上树立老师的威信，多夸夸我们的老师都是最优秀的，老师之间需要相互捧；其次，加强联系，及时沟通班级和学生的情况，听取意见；再次，发挥任课教师的特长，参与班级管理和重大活动。 正确处理三种关系 14 肆 做好四项班级建设 第四部分 15 班级制度 班级文化 主题班会 班级活动 做好四项管理建设 16 1.制定班规，尽早建立。 2. 学生、家长共参与。 3. 班规内容要具体，正面描述，不要反面。 4.班规执行，人人平等，及时总结，发现问题，解决问题。 1.班级制度 科学管理取策略 17 “踏实认真，拼搏上进”。我常对学生说：每个人的学习能力是不一样的，不可能都考第一，但在学习上都要踏实认真、拼搏上进，发挥自己最大的潜能，尽可能做到更好。多说多讲，使之在学生心底深深扎根，班级风貌自然会好。 2.班级文化 科学管理取策略 18 班会课是体现班级管理的有效形式，是师生相互沟通，了解学生思想动态的最好时机。以“养成教育”、“成长教育”、“成功教育”为梯度，旨在培养安全意识以及安全技能，树立正确的人生观、世界观、价值观，实施全面系统的思想教育。 3.主题班会 科学管理取策略 19 在班级活动中，班主任要充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆放手、组织实践，让学生展示能力和才华，获得认可并感受成功的快乐，更好地增强班级凝聚力，促进良好班风的形成。 4.班级活动 科学管理取策略 20 伍 常规管理十个到位 第五部分 21 1、查一查 班主任每天上下午上班提前5—10分钟到班，检查班级的学生到校情况、观察学生的身体情况，组织好早读午写。 常规管理十个到位 22 2、走一走 每天必须亲自检查教室内外卫生情况，及时提醒、整理，养成良好的卫生习惯。 常规管理十个到位 23 3、督一督 每天课间操必到操场维持班级纪律并监督学生跑操做操情况。 常规管理十个到位 24 4、看一看 每天课间等到教室走一走、看一看，提醒孩子规范言行，做好上课准备。 常规管理十个到位 25 5、等一等 班主任等全部学生排好路队离校后方可回家，有问题及时与接送家长沟通交流。 常规管理十个到位 26 6、引一引 学校开展大型活动，班主任要认真组织参与并在活动中维持好班级秩序。 常规管理十个到位 27 7、议一议 班主任要认真上好每周的班会课，针对班级问题即时评议。 常规管理十个到位 28 8、说一说 重大节假日时间安排必须告之每一位家长，安全提醒要及时到位。 常规管理十个到位 29 9、核一核 学生未到校或是请假，必须即时向家长核实情况。 常规管理十个到位 30 10、记一记 班主任必须掌握班级学生的基本信息，及时沟通帮扶。 常规管理十个到位 31 谢谢大家！ 32 $$