第四单元《举办演讲比赛》同步课件-2024-2025学年八年级语文下册统编版

举办演讲比赛 此单元是围绕“演讲”这一主题的“活动·探究”单元，在任务一和任务二中，同学们学习了不同风格的演讲词，在此基础上总结归纳了演讲词的一般特点和写作技巧，并尝试进行了演讲稿的撰写。一篇演讲稿，只有直面听众，才能产生最佳效果。因此，在完成学习演讲词、撰写演讲稿两个任务后，应设计“举办讲演比赛”的教学活动，促进学生学以致用。 设计说明 新 课 导 入 新课导入 同学们，观赏一次精彩的演讲，我们从中能学习到什么？ 鲜明的观点、明晰的思路，以及恰到好处的表情、抑扬顿挫的声调，这些都是影响演讲成功与否的重要因素。今天，就让我们一起来亲身参与演讲活动。 整 体 感 知 1.理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。（重点） 2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。（难点） 3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。（素养） 整体感知——学习目标 演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身实用。 整体感知——知识引导 演讲对象是谁? (针对人群) 演讲内容有什么? (观点、思路、内容) 演讲中运用哪些语言技巧和特殊语气? (修辞、句式、语气) 修改演讲稿 整体感知——知识引导 （1）照读式演讲 亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。它比较适合于在重要而严肃的场合运用。如各级党代会、人代会、政协会议等大会报告、纪念重大节日的领导人讲话、外交部的声明等。它的缺点是照本宣科，影响演讲者与听众之间思想感情交流。 演讲形式 整体感知——知识引导 （2）背诵式演讲 亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。其缺点是不便于演讲者临场发挥，使听众觉得矫揉造作，一旦忘词，就难以继续，往往要当场出丑。据说，英国首相丘吉尔曾有一次因背不出讲稿而栽倒在讲台上。所以，运用这种演讲方式，必须做好充分准备，语言尽量口语化，表达自然，切忌表演的痕迹。 演讲形式 整体感知——知识引导 （3）提纲式演讲 亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式，其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足--演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强。 演讲形式 整体感知——知识引导 11 （4）即兴式演讲 演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲，它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式，可以根据实际情况，针对听众的心理和需要，灵活机动，迅速调动语言的一切积极因素，以悬河之口生动的直观和形象的直接感染力，是其它各种演讲方式都无法比拟的。使用演讲方式需要演讲者具有德、才、学、识、胆诸方面很高的修养，具有很强的记忆力、丰富的想象力和联想力、敏捷的思维能力、大量的语言和材料储备…… 演讲形式 整体感知——知识引导 演讲技巧 演讲技巧，是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。 整体感知——知识引导 1.演讲时的姿势 演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。 决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 演讲技巧 整体感知——知识引导 2.演讲时的视线 在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。 克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 演讲技巧 整体感知——知识引导 3.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。 演讲技巧 整体感知——知识引导 4.演讲时的服饰和发型 服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象？希望各位好好地思量一番。 演讲技巧 整体感知——知识引导 5.演讲的声音和腔调 演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。 A.发音正确、清晰、优美 B.词句流利、准确、易懂 C.语调贴切、自然、动情 演讲技巧 整体感知——知识引导 6.说话的速度 说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。 演讲技巧 整体感知——知识引导 深 入 探 究 1.以班级为单位下发“举行演讲比赛的通知”，明确演讲内容、参赛要求、比赛时间、参赛地点、评分标准等事项。 2.推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。 3.推选评委，设置必要的奖项，准备奖品。 一、班级准备 深入探究——赛前准备 课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。 可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。 二、个人准备 重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。 深入探究——赛前准备 自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。脱稿，不是逐字逐句地背稿，而是记住内容要点及要点和要点之间的逻辑链条。写好演讲稿之后，就要脱离纸稿，开始背稿和练 习。练习的时候，可以录音或录像，帮助自己发现问题，然后改进。 深入探究——赛前准备 深入探究---比赛流程 （一）举办小组选拔赛。 选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。 小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用，通过综合评价，推举优秀代表。 被推举出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。 被推举出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。 （二）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。 深入探究---比赛流程 （1）关联词串联法 这是最常用的一种方法，上下两个演讲内容之间能够找到一个关联的词或句。有时候关联词要换成关联句才能使串联词更流畅。 串联词写法 （2）同类串联法 具有同一个主题的几个演讲的上下联接，可以从上一条消息的内容说开去，引出下一个。 深入探究---比赛流程 （3）语气串联法 当上下个演讲很难找到关联词的时候，可以用一种语气关联的办法进行串联。语气关联的种类很多，用法也很灵活。 串联词写法 （4）点评串联法 对上一个演讲作简练的点评，既能够体现编辑思想，增加演讲力度，又能够平滑地转到下一个演讲。 深入探究---比赛流程 一场演讲比赛，要决出胜负，必定少不了规范的评分细则，请大家以小组为单位想一想，应从哪些方面衡量一次演讲的是否精彩、优秀呢？ 深入探究---比赛流程 一、演讲内容：40分。 要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 评分细则 二、语言表达：30分。 要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 （三）推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则。 深入探究---比赛流程 三、形象风度：20分。 要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 评分细则 四、综合印象：10分。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 深入探究---比赛流程 每个人都有各自的特点和特色，有的人比较腼腆害羞，当众甚至都不敢讲话，有的人爽朗热情。想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，锻炼自己的口才，第一次有些困难，或许会很糟糕，但是当有第二次演讲的时候，你会发现自己貌似不是很紧张很害怕，甚至会很喜欢呢，突破自己从演讲比赛开始。 深入探究---比赛流程 二、现场比赛 A、面带微笑，放松心情； B、声音清晰、悦耳，音量适中； C、站姿自然、沉 稳，能辅以合适的手势动作； D、直面听众，适时用眼神与听众交流； E、保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲； F、如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了，或者讲错了。要通过放慢语速，努力回忆，结合现场情况略作调整、临时应变、自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。 临场表现 深入探究---比赛流程 深入探究--- 注意问题 （一）选手要注意临场表现和发挥 面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以合适的手势动作；直面观众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 （二）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予奖励 （三）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。 日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动。现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不少于60字（标点符号不占字数）。 返回 深入探究---真题在线 老师们、同学们： 大家好！ 我很高兴能在这次主题演讲比赛中获得一等奖。其实，这个奖项的获得，得益于咱们班一直以来开展的经典诵读活动。经典诵读活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更多的传统文化储备，使我受到了传统文化的熏陶。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到：只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华传统文化的道路上不断进步。 【答案示例】 深入探究---真题在线 庆国庆演讲比赛活动方案 一、指导思想 为了庆祝中华人民共和国成立70周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立70年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。 深入探究---活动示例 用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养其良好的思想道德品质。 二、活动主题：“祖国在我心中”主题演讲 三、活动时间及地点：2019年9月29日教学楼前广场 四、参赛班级：7~9年级所有班级 五、参加人员：7~9年级全体师生 六、主持人：主持人4名，男女各2名。配合主办方安排节目顺序，并根据节目出场顺序准备串场词。 深入探究---活动示例 七、活动流程 1.校长讲话；2.演讲比赛；3.颁奖；4.总结。 八、演讲比赛规则及要求 1.比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲。 2.比赛采用限时制，时间为5~8分钟。 3.选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿。 4.选手在指定区域待场，遵守赛场纪律。 5.选手要衣着整洁，仪表端庄，讲普通话。 九、奖项设置 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 深入探究---活动示例 十、评分标准： 采用100分制。具体如下: 1.主题鲜明、突出，标题新颖醒目。(10分) 2.观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分。(10分) 3.事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。(10分) 4.演讲具有较强吸引力、感召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。(10分) 5.普通话标准，口齿清晰，语音纯正。(10分) 深入探究---活动示例 6.语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，富有激情。演讲内容能准确、恰当地表情达意。(10分) 7.动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。(10分) 8.演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现中学生朝气蓬勃的精神风貌。(10分) 9.演讲者上、下场致意，答谢。(10分) 10.时间限制为5~10分钟，若演讲时间不足5分钟或超过了8分钟扣0. 5分。(10分) 深入探究---活动示例 课 堂 小 结 古往今来，从毛泽东到乔布斯、从柳传志到马云。哪一位成功人士不是出口成章的超级演说家！ 　　光做不说,那是“傻把式”，干得好，更要讲得好，拥有好口才，发展特别快！ 课堂小结 通过本课的学习，我们知道了要想锻炼自己，最好的方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气。突破自己从演讲比赛开始吧！ 课堂小结 ①演讲比赛的定义 ②演讲比赛的技巧 ③举办演讲比赛的流程及准备 举办 演讲比赛 课堂小结——板书设计 拓 展 延 伸 拓展延伸 ——最一流的演讲流程 笑得自然； 鞠躬致意——站到话筒前——深呼吸——放松——微笑——开始把烂熟于心的讲稿讲出来； 用你的目光和表情让评委们感觉他们很重要； 可以用长停顿，但是不要让人误解为忘词； 对场内听众的噪音点可用目光恳求他们停止。如果无效，抬起你的目光，不去管他，继续你的演讲。最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台…… 布 置 作 业 1.亲爱的同学们，在“笑对失败”的演讲活动中，你们一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。 (1)【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲稿的结构提纲。 布置作业——当堂训练 示例：先摆明自己的观点“失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度”，再从正反两方面进行举例论证，最后再次强调观点。　 （2）【活动二：拟开场白】如果你是本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。(100字左右) 示例：微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。笑对失败的人，失去的只是自己失败时的苦恼，赢得的则是整个世界。亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“笑对失败”演讲活动，一起去领略微笑的巨大魅力！ 布置作业——当堂训练 布置作业——课后作业 每位同学录制一段演讲视频发到班级微信群。 感 谢 聆 听 $$