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全程导练·历史七年级·下册
第6课隋唐时期的中外文化交流
[答案P4]
<《
思维导图
对日本社会的发展产生深远影响
贞观初年,唐朝与天竺的交往
遣隋使和遣唐使
杰出人物:阿倍仲麻吕
玄奘西行
西行经历:那烂陀寺,佛学大师
传播中国的医药、文学、书法等:
时
一中国佛教的发展
对中日文化交流作出了卓越贡献
贡献
鉴真东渡
贡献
《大唐西域记》及地位
的
隋唐与古代朝鲜半岛国家往来一;
概况
与东罗马帝
贞观年间,东罗马使臣到长安
派遣使臣和留学生来唐学习
外
国的交往
开元时,来华进贡
代表:崔致远
文化
与新罗
文
的交往
陆上和海上贸易往来活跃一经济
与大食
大食:阿拉伯人建立的帝铜
的交往
贡献:中国的造纸术传播到西方,
仿唐制建立政治制度,科举制一政治
流
促进世界文化的发展
知识梳理
一、遣隋使和遣唐使
续表
1.含义:隋唐时期
派到中国的使团被称为
项目
表现
“遣隋使”“遺唐使”。
引入了中国的医学、天文、历算等科学技
2.影响:日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改
科技
术,建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响
革;都城平城京的建造仿照
:对日本社会
音乐
朝鲜半岛的
传入中国
的发展产生深远的影响。遣唐使团中的
是留学生中的杰出人物。
四、玄奘西行
1.概况:贞观初年,玄奘西行前往
取经,曾
?易混易错
在当时被认为是佛学最高学府的
游
唐朝时,日本遣唐使来中国的主要目的是学
学,并在多地讲学,成为远近闻名的佛学大师。
习中国的先进文化,不是传播先进的日本文化。
2.成果:玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经
工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他
二、鉴真东渡
的口述,由弟子记录成书的《
》,是
1.人物:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人
研究中外交流史的珍贵文献。
物是
,他受日本的邀请六次东渡,最终抵
易混易错
达日本。
遣唐使来华、鉴真东渡、玄獎西行属于中外
2.影响:鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药
交往,文成公主入藏属于民族交往。
文学、书法、建筑、绘画等,对
作
五、与东罗马帝国、大食的交往
出了卓越贡献。
1.与东罗马帝国的交往:东罗马帝国与唐朝交往频
三、与新罗的交往
繁。
年间,东罗马帝国的使臣到长安。
项目
表现
开元时,东罗马帝国多次派使臣米华,进贡」
、羚羊等。
新罗统治
部分地区后,派遣
2.与大食的交往:唐朝称古代
建立的
使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的
文化
帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好,中国的
文化。其中,最著名的是
,他通过
还通过大食传播到西方,促进了世界文
科举考试成为唐朝的官员
化的发展。
新罗仿唐制建立了政治制度,采用
3.唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有
政治
往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高,中国人被
选拔官员
称为“
6
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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代Y
《分层精练
知识达标练心
6.贞观初年,高僧玄奘历经磨难,长途跋涉到天竺取
经。要了解他取经路上的所见所闻,最好是阅读
1.下图为唐朝时期中日两国的货币。日本的和同开
经他口述成书的
(
你银币的形制和重量与唐朝的开元通宝完全相
A.《水经注》
B.《大唐西域记》
同。这反映出当时两国
C.《西游记》
D.《桂苑笔耕集》
7.[教材素材改编]文物是历史留下的印记。下列
文物出土于唐代墓葬,它们可以佐证唐朝(
A.文明交流频繁
B.文明相互借鉴
C.审美观念一致
D.铸银水平相当
大食人佰
2隋唐时期中日两国的交流非常频繁。下列说法正
东罗马帝国金币
黑人俑
确的是
A社会经济繁荣
B.政治比较清明
A.日本派出遣隋使的目的是和亲结盟
C.民族关系融洽
D.对外交往频繁
B.玄奘为中日文化交流作出了卓越贡献
8.[核心素养·史料实证]唐朝与亚洲、欧洲和非洲
C.阿倍仲麻吕是遣唐使团中的杰出人物
的70多个国家和地区有往来,造纸术的传播生动
D.遣唐使将日本的很多风俗习惯传到了中国
诠释了中国古代科学技术的传播。下表是亚欧部
3682年,朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学,向学生
分地区对造纸术的相关记载,表格中“?”处应填
教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》等。这
(
表明新罗
(
地区
朝鲜半岛
日本
中亚
西方
A.受到儒家文化的深刻影响
公元4世
约公元
公元8世
公元10
B.民族交融被华夏族所融合
时间
纪后期
610年
纪中期
世纪
C.以科举制度选拔人才
D.以唐文化替代民族文化
由中国
经朝鲜
俘获中国
通过?
途径
4.为研究唐朝和某一国家交往的历史,小乐同学制
传入
传入
造纸匠
传入
作了如下示意图,据此判断此国家是
A.印度
B.新罗
医学、天文、历算等科技成就
唐朝
C.东罗马帝国
D.大食
音乐广泛流行于唐朝民间,物产
位于唐朝进口首位
能力提升练单
A.日本
B.新罗
C.天竺
D.大食
9.繁盛的唐朝在世界上声望很高,中国人被称为
5.唐朝时期,玄类西行为中印文化交流作出了重大
“唐人”。唐朝作为一个积极的文化传播者,将自
贡献。下列说法正确的是
(
身的先进文化辐射到周边国家,同时也吸收了其
A.贞观初年,玄类从洛阳出发前往天竺
他文明的优秀文化,不断丰富唐文化。这反映了
B.玄奘曾在当时佛学最高学府唐招提寺游学
唐朝对外交往的特点是
()
C.玄奘为中国佛教发展作出了重大贡献
A.注重传播佛学
B.形式单一
D.玄奘认为将印度译为“天竺”比较合适
C.商业贸易为主
D.交流互鉴
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全程导练·历史七年级·下册
10.(湘跟中考改编)某同学在学习时搜集了如下图
宿命的选择。雪山沙漠,古国,恒河日落;善提
片资料。据此推断,他学习的主题是
(
树,天竺僧,那烂陀。万水千山求真经度苦厄,唯
有故土难离舍…
歌词二东瀛有多远,芒履难丈量。架装作舟
帆,袈裟作舟帆,风雨莫阻挡。合十忘生死,宏愿
《弘法大师行状绘词》(局部)】
《桂苑笔耕集》
心中藏。普度众生苦,普度众生苦,悲阀万里长。
天苍苍,海茫茫:佛陀在,北斗亮。千金一诺终无
悔,人生只做一事又何妨。
130
(1)阅读上述两段歌词,指出歌词一、歌词二分
玄类(600-664)西行求法(邮票)唐慕度画《客使图》(局部)
别描写了哪两位历史人物的什么事迹。
A.隋唐时期多彩的文学艺术
B.隋唐时期的民族交往与交融
C.隋唐时期的中外文化交流
D.隋唐时期发达的科学技术
11.(山东临诉中考改编)唐朝时,很多人为中日两
任务二【情感体验·畅谈感悟】
国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突出的
(2)根据歌词并结合所学知识,从两位历史人物
是高僧鉴其(687-763)。开元年间,他应日本
身上你能学到哪些精神品质?
僧人邀请,先后六次东渡,最终抵达日本。下列
相关论述,正确的是
(
A.鉴真东渡日本时玄类尚未西行
B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬
C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功
任务三【研游古迹·探究主题】
D.鉴真东渡期间文成公主前往吐蕃和亲
素养探究练中
12.[核心素养·唯物史观]《海上丝绸之路》中写
道:“与唐朝有官方关系的国家和地区有70多
大雁塔(唐水数
图二、唐招提孝(位于日
三年,玄莫为保存由天
本奈良,是具有中国盛因
个。”这一局面出现的根本原因是
始经经翼之路带回长安
建筑风格的建筑物。康代
的经卷、佛像,主持修
高惜鉴真东装日木后主持
建了大附塔)
修建)
A.唐朝疆域是当时世界上最大的
(3)研游图中的古迹,请围绕探究的主题提炼出
B.唐朝文化与其他国家最接近
一个观点,并结合所学知识加以论述。(要
C.唐朝政府实行开明的民族政策
求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
D.唐朝国力强盛,在世界上声望很高
13.跨学科[核心素养·史料实证]某校历史兴趣
小组举办了一次主题为“唐朝的中外交流”的探
究活动,请你一起参与。
任务一【倾听歌曲·解读歌词】
歌词一不知为何,花开终会调落,调落成一首
歌,一首悲歌:千山万水转身去影萧索,注定是我
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第6课隋唐时期的中外文化交流
文献。鉴真应日本僧人邀请东渡日本,不但在日
【知识梳理】
本传授佛经,还传播了唐朝文化。鉴真东渡为中
一、1.日本
日文化交流作出了卓越的贡献。
2.长安城
阿倍仲麻吕
结论:对外开放并积极参与国际交流,有利于文化
二、1.鉴真
的繁荣和社会的进步。
2.中日文化交流
第7课隋唐时期的利技与文化
三、朝鲜半岛崔致远
科举制音乐
【知识梳理】
四、1.天竺那烂陀寺
一、1.唐朝前期
2.大唐西域记
2.文化
五、1.贞观狮子
二、1.大衍历
数学
2.阿拉伯人造纸术
2.(1)千金方(2)药王
3.唐人
3.唐本草
【分层精练】
三、1.儒学
【知识达标练】
2.柳宗元
客观规律
1.A2.C
四、1.(1)唐朝(2)李白杜甫三吏诗史
3.A[解析]新罗是朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来
2.颜真卿1柳公权
频繁,“朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学,向学生教
3.阎立本吴道子
授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》等”反映的
五、1.甘肃敦煌
是新罗人学习偏家经典,受到儒家文化深刻影响。
【分层精练】
材料与科举制度无关,排除C:B、D不符合史实,排
【知识达标练】
徐。故选A
1.B2.A3.B4.A5.A6.C7.C
4.B5.C6.B7.D8.D
8.A[解析]本题考查敦煌莫高窟。根据“敦煌壁画”
【能力提升练】
9.D10.C
并结合所学可知,敦煌莫高窟有大量精美的壁画和
11.B[解析]鉴真是杨州大明寺的高僧,受日本的
塑像,飞天壁画就是典型的代表。故本题选A
邀请东渡,先后五次都没有成功,还因辛劳过度而
【能力提升练】
双目失明。但鉴真矢志不渝,继续进行第六次东
9.B[解析]根据题千信息可知,唐朝时期的吴道子
渡,最终抵达日本。他在日本10年,极受尊敬和
吸收借鉴了顾恺之的画风,说明其表现出继承基础
爱戴,B项正确:玄奘西行是贞观初年,鉴真东渡
上的创新,故B说法正确:《送子天王图》描绘的并
是在开元年间,玄装西行早于鉴真东渡,排除A
非宫廷女官的生活,故A撸除:《女史藏图》描绘的
项:鉴真东渡在第六次时才成功,历经艰难曲折,
内客并未涉及唐朝的对外交往,与开放的社会风气
排除C项:文成公主入藏发生于641年,早于鉴真
无关,故C排除:材料两幅人物画及其作品风格的
东渡,排涂D项。故选B。
介绍均未涉及西方绘画的创作手法,故D排除。本
【素养探究练】
题选B
12.D
10.B
13.(1)歌词一描写的是玄英西行前往天竺取经的故
【素养探究练】
事:歌词二描写的是鉴真东渡日本传授佛法以及
11.A[解析]本题考查唐诗。根据材料信息,四首
传播唐朝文化的故事。
诗分别是咏怀诗、送别诗、田园诗和思乡诗。由此
(2)做事要坚持不懈,不怕困难:要有顽强的毅力、
可见,唐朝诗歌题材众多,A项符合题意。
坚定的信念。
12.(1)韩愈。强烈抨击佛教,主张复兴儒学。
(3)[示例]观点:对外交流有利于文化的繁荣。
(2)AD CE B
论述:贞观年间,为求取佛经,玄奘西行天竺,历时
(3)推介词:杜甫,被誉为“诗圣”,生活在唐朝由
10多年,带回大量佛学经典,促进了中国佛教的
盛转衰的时期。他的很多诗作反映了战争和政治
发展:根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西
腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。他的“三
域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的
吏”“三别"寓意丰富,传诵千年。
山川川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵
(4)图一:作者是柳公权,他的字方折悛丽,笔力劲
4.