精品解析：湖南省岳阳市汨罗市一中2024-2025学年高一下学期开学检测语文试题

湖南省岳阳市汨罗市一中2024-2025学年高一下学期开学检测语文试题 一、现代文阅读（36分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 游牧地带是游牧生活与草原环境相互结合的产物。中国境内属于游牧地带的范围很广，除了位于大兴安岭以东的西辽河流域外，几乎北纬40°以北、大兴安岭以西的草原地带也都可以成为游牧民族的家园。草原游牧地带经蒙古高原、天山南北、青藏高原一直伸向欧亚大陆的腹地，成为世界上最广远的绿色长廊。 地学研究成果指出，推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是气候变迁。距今3500～3000年欧亚大陆气候转入冷期，正是冷期的出现，使得畜牧业在对气候变化最敏感的地方从原始农业中分离出来，并在草原环境下发展为游牧方式。 成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带。农耕区与畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域，介于两者之间的则为农牧交错带。中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征，每当全球或地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素又会引起植被、土壤等相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。由于农、牧业生产依托的环境不同，农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式，促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。随着这一地区自然带属性的更移，人类首先打破原始农业“一统天下”的局面，在原始农业基础上萌生了畜牧业，然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业。 萌生于原始农业的畜牧业，并不具备迁移特征，属于放养型畜牧业，游牧型畜牧业（游牧业）则晚于放养型畜牧业。只有游牧业出现，畜牧业才真正从原始农业中分离出来，形成独立的生产部门。迁移是游牧生活的基本特征，因此驯化马匹，发明控制牲畜行动、适应频繁迁徙的用具，是摆脱定居农业，迈向游牧生涯的关键。马具是推动牧人与畜群走向草原的物质依托，从人们跃上马背的那一刻起，广袤的草原就成为他们的舞台。 全新世温暖期结束之后，气候转冷、转干的地区不只限于中国北方。目前已有研究证明，在气候变迁的大背景下，欧亚草原的人们不约而同地作出了选择：放弃原始农业，融入逐水草而居的游牧生活。 （摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》） 材料二： 马的驯化赋予人们从不曾拥有的流动能力，人们利用资源的范围一下子扩大了许多。狩猎采集者步行的活动范围大多在两小时步行圈内，一旦人群的规模超过了这个范围内资源的承载力，就会导致饥荒，这也是为什么依赖步行的狩猎采集者很难形成大的社会群体。不过，海岸地带则拥有季节规律不同于陆生资源的水生资源，且有舟楫之便，有条件聚集大量人口，能够形成如北美西北海岸印第安人那样的复杂社会。 马的驯化还让人类第一次真正有可能全面利用草原环境，此前草原因为单位面积的初级生产力（植物生长）比较低，所能支持的次级生产力（动物生长）也比较低，和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境。这个地带的资源密度小，动物群的流动性非常大，狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的，这是草原地区石器时代遗存较少的原因之一。马的驯化可以让人类拥有更大的生态空间，这也是草原地带青铜文化在马驯化后兴盛的主要原因。 游牧业的建立意味着人们进一步依赖驯化动物。牛羊的驯化本来就是游牧业的必要基础。牛一般只吃嫩草，而羊则什么都吃，它们之间构成很好的共生关系。牛羊除提供肉食之外，还能提供大量的奶制品，仅仅依赖肉食，游牧是不能满足生计需要的。马与很早就驯化的狗则为大范围流动放牧提供了条件。 畜牧意味着社会中进行农耕和负责放牧的劳动力的分化，游牧则意味着人们彻底放弃了农耕。但游牧并不是一种完全自给自足的生计方式，而是需要通过交换从农耕者那里获得金属工具、纺织品、粮食等必需生活资料。燕山—长城南北地区生计方式的分化不仅表现为农牧并重的经济与游牧业的产生，还表现为旱作农业系统的真正建立。这一地区种植的作物以黍、粟为主，尤以黍为重，因为黍比粟更适应干旱与寒冷的环境。构成旱作农业系统的另一种农作物是大豆，它是蛋白质和脂肪的重要来源，而且种植大豆与其他豆类都有养地的作用。有研究认为，大豆的驯化始于公元前1100年左右，燕山—长城南北地区则可能是最早驯化、种植大豆的地区之一，正因为有大豆的种植，传统的旱作农业系统得以完成。 （摘编自陈胜前《燕山—长城南北地区史前文化的适应变迁》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从产生的时间先后来看，原始农业早于游牧型畜牧业，后者又早于放养型畜牧业。 B. 依赖步行的狩猎采集者在草原、沙漠、高原、极地都很难维持生计。 C. 对于游牧者来说，金属工具、纺织品和粮食属于难以自给自足的生活资料。 D. 在驯化、种植大豆之前，燕山—长城南北地区旱作农业系统尚未完全建立。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 大兴安岭处于西辽河流域与欧亚大陆的草原地带之间，导致西辽河流域不具备“逐水草而居”的游牧生活条件。 B. 全新世温暖期结束后气候普遍变得干冷，使得游牧业一经产生就从中国北方农牧交错带扩散到整个欧亚草原。 C. 北美西北海岸印第安人突破了“两小时步行圈”内资源的承载力的限制，形成了规模较大的复杂社会。 D. 黍比粟更适应燕山—长城南北地区干旱与寒冷的环境，因此这一地区的游牧者从农耕者那里换取粮食时更看重黍。 3. 下列选项，适合作为论据来支撑材料一关于游牧业起源观点的一项是（ ） A. 《史记·匈奴列传》记载，匈奴“随畜牧而转移，……然亦各有分地。毋文书，以言语为约束”。 B. 在我国北方农牧交错带距今3000年左右的一处遗址中，考古学家既发现了大量牛羊骨骼，也发现了不少农具。 C. 400毫米年降雨量是农耕生产对水资源需求的底线，中国年降雨量400毫米等值线的东段与明长城走向极为相似。 D. 《辽史·地理志》记载，辽上京一带为“太祖创业之地。负山抱海，……地沃宜耕植，水草便畜牧”。 4. 根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 文化I存续期内大部分时间里气温偏暖。 B. 文化I存续期内传统的旱作农业系统尚未完成。 C. 文化Ⅱ存续期内存在着劳动力的分化。 D. 文化Ⅱ存续期内人们主要利用草原环境维持生计。 5. 哪些因素对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用？请结合材料简要概括。 【答案】1. A 2. C 3. B 4. D 5. ①气候波动：欧亚大陆转入冷期，推动与原始农业结合的放养型畜牧业产生； ②农牧交错带的环境敏感性：容易受气候变化的影响转变其自然带属性； ③马的驯化与马具的发明：人类对马的利用，使畜牧业进一步与原始农业分离，成为游牧型畜牧业。 【解析】 【分析】 1题详解】 本题考查学生正确理解和分析文章内容的能力。 A.“后者又早于放养型畜牧业”错，这里的“后者”指游牧型畜牧业，原文“游牧型畜牧业（游牧业）则晚于放养型畜牧业”，可见选项中“早于”说法错误。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“西辽河流域不具备‘逐水草而居’的游牧生活条件”错，同时“导致”强加因果。原文“中国境内属于游牧地带的范围很广，除了位于大兴安岭以东的西辽河流域外，几乎北纬40°以北、大兴安岭以西的草原地带也都可以成为游牧民族的家园”，明确说西辽河流域属于游牧地带，看不出西辽河流域不具备“逐水草而居”的游牧生活条件，也看不出这是大兴安岭导致的。 B.“游牧业……从中国北方农牧交错带扩散到整个欧亚草原”错，原文“在气候变迁的大背景下，欧亚草原的人们不约而同地作出了选择；放弃原始农业，融入逐水草而居的游牧生活”，可见游牧业并非从中国北方农牧交错带扩散到整个欧亚草原，应该是欧亚草原的人不约而同的选择。 D.“因此这一地区的游牧者从农耕者那里换取粮食时更看重黍”无中生有。原文只是说“这一地区种植的作物以黍、粟为主，尤以黍为重，因为黍比粟更适应干旱与寒冷的环境”，并未谈到游牧者换取粮食时更看重什么。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一关于游牧业起源的观点是：推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是……使得畜牧业在对气候变化最敏感的地方从原始农业中分离出来，并在草原环境下发展为游牧方式。可见材料一认为游牧业是从原始农业中的畜牧业分离出来的。 A.说的是畜牧业的生活方式。 B.表明此处既有原始农业也有畜牧业，能够体现畜牧业从原始农业逐渐分离出来。可以证明材料一的观点。 C.表明气候对农业生产的影响。 D.表明此处既适宜耕种，也适宜放牧。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析图表的能力。 D.“主要利用草原环境维持生计”错，根据图表信息可知，文化Ⅱ存续期内气温偏冷，而从时间上看，此时是公元前1000年以内，材料二“大豆的驯化始于公元前1100年左右，燕山-长城南北地区则可能是最早驯化、种植大豆的地区之一。正因为有大豆的种植，传统的旱作农业系统得以完成”，可见此时旱作农业系统已经完成，因此人们维持生计的方式应该是农牧兼有，选项所说“主要利用草原环境维持生计”说法错误。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①材料一“地学研究成果指出，推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是气候变迁。距今3500～3000年欧亚大陆气候转入冷期，正是冷期的出现，使得畜牧业在对气候变化最敏感的地方从原始农业中分离出来，并在草原环境下发展为游牧方式”，欧亚大陆转入冷期，推动与原始农业结合的放养型畜牧业产生，可见气候波动对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用。 ②材料一“成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带”“中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征，每当全球或地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素又会引起植被、土壤等相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变”“农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式，促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。随着这一地区自然带属性的更移，人类首先打破原始农业‘一统天下’的局面，在原始农业基础上萌生了畜牧业，然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业”，农牧交错带的环境敏感性，容易受气候变化的影响转变其自然带属性，进而影响到生产类型，可见农牧交错带的环境敏感性对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用。 ③材料一“迁移是游牧生活的基本特征，因此驯化马匹，发明控制牲畜行动、适应频繁迁徙的用具，是摆脱定居农业，迈向游牧生涯的关键”，为了适应迁徙的生活，人们必须驯化动物，发明适应频繁迁徙的用具，以便迁徙；材料二“马的驯化可以让人类拥有更大的生态空间，这也是草原地带青铜文化在马驯化后兴盛的主要原因”“马与很早就驯化的狗则为大范围流动放牧提供了条件”，可见，人类对马的利用，使畜牧业进一步与原始农业分离，成为游牧型畜牧业；因此马的驯化与马具的发明对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用。 阅读下面的文字，完成小题。 跟着风跑 刘群华 在故乡的土地上，稻禾是田垄里普普通通的一种植物，头顶缓慢悠然的白云，像一头牛或一只狗一样，亲切地肆意顶撞管理它的父亲。风过后，带来一场雨水。父亲从稻禾边经过，饱含汁液的长叶就绊住了他无暇顾及的赤脚，长叶交错缠绕，像一只羽毛蓬松的鸟，在脚踝处佯装睡着了。稻禾像一个孩子！父亲说。 的确，夜色蒙蒙中，田垄里的稻禾才会呈现它收藏的珍珠。那珍珠是一滴滴露水，垂于长叶的叶尖，然后跟着风，覆盖在了土地之上。这些，不是父亲又有谁知道呢？ 父亲有时会漫步于这个夜里的田垄，轻微而舒畅的气息，往往消失在嫩嫩的一丛丛青草里。他是谁的父亲啊？他俯下半个身子，把头轻轻依靠在稻禾上，端详着稻禾的长势，沐浴在稻禾柔婉的眼睛和芳香里。父亲就是这样开始了最为漫长的等待。 有时父亲会对稻禾说，伙计，你家的月光温软么？ 稻禾腼腆地垂下眼睫，说，月光是甜的啊，会甜进我的血液，浸染于我的根须长叶。 风抚摸和安慰广袤的寂寞的稻田，当风从父亲的嘴唇边流泻而过，月光的种子舒展开来，从厚云里落在了稻禾上，落到了大地上。 稻禾的睡意不期然袭来。它们的睡意也实在是太沉太沉了。雨站了一会，又退回去了。雷打了一个呵欠。风说，你们睡一会儿吧，我过一会儿也睡了。 故乡的田垄在夜晚童话一般，美丽得无与伦比。然后，再等待太阳的归来。 一头牛在稻禾上肆意践踏。这是父亲的疏忽，应该在牛羊经过的地方立下粗壮的栅栏。 这是谁家的牛？父亲在田垄里看牛的脚印。 稻禾说，谁知道呢！ 父亲用手掌测量估算了一下，那么大的蹄子，一定是村里老张家的大水牛，这条水牛是个贼精，上次就乘虚而入啃了一个人的一分田稻禾。父亲找到老张，老张没有否认，用牛鞭在牛的身上抽了半会儿，牛皮都抽裂了。 父亲说，算了吧，抽烂了牛皮，以后不好蒙鼓了。 稻禾蹲在田里，听到父亲饶恕水牛的话，气得根须都翻出来了。一只很大的鸟儿飞进了田垄，尖喙啄食着小小的田螺和呆头果脑的泥鳅。父亲说，这是风替稻禾新喊来的伴，白鹭。白鹭的来临，让稻禾慢慢平息了对父亲的愤怒和责备。 稻禾被牛消耗掉的体力暂时无法恢复。也许，以后也恢复不了。矮了一截的稻禾，在翠青的田垄里，像得了天花的脸，坑坑洼洼。母亲见状会呵斥父亲，说，整天跑来跑去，不知忙些什么，可害苦了稻禾！ 父亲委屈的样子，我长大之后的某天才蓦然明白，他渴望稻禾能够飞翔，像白鹭一样飞翔。被牛啃食一截的稻禾，父亲倍加照顾，倍加小心了。但这些稻禾已然像长跑中的运动员，落下了一段路，就再也追不上了。其实这个道理谁都知道，这些稻禾丢失了阳光的积蓄，就赶不上时光了呀，除非改变行走的方式，让飞翔的翅膀乘风而去。 稻禾从春天长到秋天，它们用目光注视着太阳，仿佛在太阳看不见的某个地方，有稻禾值得感激的人。父亲知道稻禾开花是田垄里的一场盛宴，是大地赐予人的希望。如果稻禾没有这次开花的存在，那它与一丛青草无异，一定是虚空和徒劳的。而如果开花后有了沉甸甸的稻穗，则每一粒谷子都怀有慈悲与怜悯之心。 太阳西坠在山脊，父亲才卸下肩头的喷雾器。是时候打药了，稻禾叶已经有卷叶虫，还有稻瘟，根下爬有蚍虫。这三重困境让父亲累坏了，把一身泥水抛在阳光底下。母亲端饭上桌，父亲望着碗里的白饭，忧心今年的收成。 父亲的忧伤如葳蕤草木，在母亲的心里丛生荒芜。不过，农药还是有效的，稻禾一副欢天喜地的样子，咕噜一声，就结了籽。 一只鸟对老鼠念叨：吃吧，吃吧。老鼠贪婪地用舌头把稻穗卷进嘴里，每每来不及仔细咀嚼，复又伸出舌头。老鼠也有紧迫感，这时候不多吃几粒稻穗，一旦等稻谷全黄了，就没它的份了。有几只山雀见罢，仿佛突然醒悟过来了，也扑扇着翅膀，要跟老鼠抢粮。村里的农人严阵以待，似乎要对老鼠和山雀下黑手。父亲不以为意，他对我说，老鼠和山雀偷窃一些去，并不影响我家吃饭。他对老鼠和山雀说，尔等不必惊慌，我有的是稻穗。 风怂恿稻禾尽快圆满自己的生命，一田垄的谷子，金黄、灿烂。父亲的鼻子里全是米香，神情高深得不可捉摸。没有什么可比拟这种壮丽的辽阔。我听到了收割机的声音，仿佛太阳的车辙从很远的天空滑过来了。父亲的童稚之心又起，故意留下了不少谷粒，他嘱咐开收割机的师傅，那片被牛啃过的长势不好的稻禾，低矮枯黄的稻禾，头顶稀疏的稻穗，就留给这些秋天的动物吧。母亲是不肯的，她觉得父亲狂了，诅咒道；晚上你去跟老鼠睡吧，去跟鸟睡吧！ 风的声音短促而突兀，一株稻禾问另一株稻禾：伙计，我们怎么过冬天？冬天白雪皑皑，那雪是稻禾迈不过的坎。 别怕，稻来会有春天，人也有。明年的春天，你们会发芽，会长叶，会和我的父亲说话。收割机一丘一丘地收割，然后打包进仓。与我对话的谷子，不知进了哪个蛇皮袋。而我坚信，不管它们到了哪里，都会有一位善良的父亲陪伴它们。 （选自《湖南文学》，有删改） 6. 对文中“稻禾被牛啃食”的相关部分，下列说法不正确的一项是（ ） A. 乡土社会中农民常借助生活经验做出判断，父亲用手掌测量估算牛脚印大小，就能判断出啃食稻禾的是老张家的大水牛。 B. 老张承认自家的牛啃食稻禾，还抽打惩罚，可见乡土社会中人们往往选择信任熟人而不用凭据，乡邻间的感情真实淳朴。 C. 父亲渴望稻禾能像白鹭一样自由飞翔，表现出父亲期盼稻禾躲过灾害，自由地生长，体现出父亲对庄稼收成的淡然释然。 D. “稻禾丢失了阳光的积蓄，就赶不上时光”，写出了对被牛啃食的稻禾的遗憾，作者在诗化的语言中又融合了人生理趣。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴费，不正确的一项是（ ） A. 文章运用比喻和比拟手法描绘了父亲经过田垄时的稻禾状态，生动形象地表现出稻禾的喜人长势。 B. “他是谁的父亲啊？”这一句表面写“我”对父亲的怨恨，实际上表现了父亲对稻禾无微不至的照料。 C. “我”回答稻禾，明年春天它们还会继续和“我”的父亲说话，蕴含着“我”对自然与生命活力的确信与乐观。 D. 村里的农人要对老鼠和山雀下黑手，父亲却不以为意，体现出父亲对待自然万物的仁慈之心。 8. 父亲的心情围绕着稻禾的成长历程逐步发生了变化，请结合文章简要分析。 9. 这篇散文以“跟着风跑”为标题有什么好处？结合文章，谈谈你的理解。 【答案】6. C 7. B 8. ①对于像孩子的稻禾，父亲细心呵护，耐心等待，满怀憧憬与期盼。 ②稻禾被牛践踏，母亲埋怨父亲，父亲觉得委屈。 ③稻禾叶有虫害时，父亲忧心收成。 ④快收获时，父亲满心喜悦，乐于把粮食分享些给小动物们。 9. ①设置悬念，激发读者的阅读兴趣； ②禾苗的一生是“跟着风跑”的一生，风贯穿了禾苗的一生，该标题涵盖了文章的主要内容； ③“跟着风跑”具有象征意义，寓意禾苗能像风一样肆意生长，标题寄寓了父亲对有个好收成的期盼。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解能力。 C.“体现出父亲对庄稼收成的淡然释然”说法错误，原文为“父亲委屈的样子，我长大之后的某天才蓦然明白，他渴望稻禾能够飞翔，像白鹭一样飞翔”，所以“淡然释然”说法不对。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴费能力。 B.“怨恨”错误，有对父亲的些许埋怨、嗔怪之意，但无怨恨，选项过分解读。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏人物心理的能力。 父亲的心情围绕着稻禾的成长历程而变化，筛选相关内容，进行理解分析即可。 “稻禾像一个孩子”“他俯下半个身子，把头轻轻依靠在稻禾上，端详着稻禾的长势，沐浴在稻禾柔婉的眼睛和芳香里。父亲就是这样开始了最为漫长的等待”，通过父亲的一系列动作，“俯下、轻轻依靠、端详着”等表达了父亲精心呵护稻禾，对于像孩子的稻禾，父亲耐心等待，对“孩子”的未来充满憧憬与期盼。 “母亲见状会呵斥父亲，说，整天跑来跑去，不知忙些什么，可害苦了稻禾！父亲委屈的样子，我长大之后的某天才蓦然明白”，母亲不理解父亲的苦心，稻禾被牛践踏，母亲反倒埋怨父亲，父亲觉得委屈。 “是时候打药了，稻禾叶已经有卷叶虫，还有稻瘟，根下爬有蚍虫。这三重困境让父亲累坏了，把一身泥水抛在阳光底下。母亲端饭上桌，父亲望着碗里的白饭，忧心今年的收成”，稻禾既然像父亲的孩子，故而稻禾叶有虫害时，父亲忧心收成，稻禾的风吹草动牵动父亲的心。 “一田垄的谷子，金黄、灿烂。父亲的鼻子里全是米香，神情高深得不可捉摸”“父亲不以为意，他对我说，老鼠和山雀偷窃一些去，并不影响我家吃饭。他对老鼠和山雀说，尔等不必惊慌，我有的是稻穗”“父亲的童稚之心又起，故意留下了不少谷粒……那片被牛啃过的长势不好的稻禾，低矮枯黄的稻禾，头顶稀疏的稻穗，就留给这些秋天的动物吧”，快收获时，父亲满心喜悦，付出终于有了收获，并乐于把粮食分享些给小动物们，表达了父亲怀有仁慈之心。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 题目是“跟着风跑”，但描写的是父亲与禾苗的故事，“在故乡的土地上，稻禾是田垄里普普通通的一种植物”，稻禾与风是什么关系，是谁跟着风跑？标题设置悬念，激发读者的阅读兴趣，读者需细细品读文本才能明白题目的内涵。 “风过后，带来一场雨水”“那珍珠是一滴滴露水，垂于长叶的叶尖，然后跟着风，覆盖在了土地之上”“风抚摸和安慰广袤的寂寞的稻田”“风说，你们睡一会儿吧，我过一会儿也睡了”“风怂恿稻禾尽快圆满自己的生命，一田垄的谷子，金黄、灿烂”“风的声音短促而突兀，一株稻禾问另一株稻禾：伙计，我们怎么过冬天？冬天白雪皑皑，那雪是稻禾迈不过的坎”，风贯穿了禾苗从生长到被收割的全过程，禾苗的一生是“跟着风跑”的一生，题目涵盖了文章的主要内容。 “跟着风跑”具有象征意义，“其实这个道理谁都知道，这些稻禾丢失了阳光的积蓄，就赶不上时光了呀，除非改变行走的方式，让飞翔的翅膀乘风而去”，寓意禾苗能像风一样肆意生长，题目寄寓了父亲对有个好收成的期盼。 二、文言文阅读（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。 项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一。项羽矫杀卿子冠军②而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安③二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。 病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒，枭故塞王欣头栎阳市。留四日，复如军，军广武。关中兵益出。当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。 五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽毂城。 （节选自《史记·高祖本纪》） [注]①广武：城名，故址在今河南荥阳市东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。②卿子冠军：秦末农民起义军将领宋义。③新安：故址在今河南渑池县东。 10. 下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是 A. 始与项羽俱受命怀王∕曰先入定关中者王之∕项羽负约∕王我于蜀汉∕罪一 B. 始与项羽俱受命∕怀王曰∕先入定关中者王之∕项羽负约∕王我于蜀汉∕罪一 C. 始与项羽俱受命∕怀王曰∕先入定关中者王之∕项羽负约王我∕于蜀汉∕罪一 D. 始与项羽俱受命怀王∕曰先入定关中者王之∕项羽负约王我∕于蜀汉∕罪一 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 关中，函谷关（今河南灵宝东北）以西，今属陕西一带。 B. 诸侯，是古代中央政权所属地方郡县的最高首领的统称。 C. 弑，本意是指古代统治阶级，称“子杀父”“臣杀君”。 D. 本纪，是帝王传记的专用名词，始于司马迁的《史记》。 12. 对本文内容的理解，有错误的一项是 A. 刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦单独决一雌雄，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应和他的挑战。 B. 项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出自己暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦假装自己伤了脚趾。 C. 项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却联合其他诸侯共同进击楚军。后来，终于在垓下之战中消灭了项羽。 D. 项羽有好逞一人之勇、遇事急躁等缺点，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，善于纳谏，所以最终项羽失败，刘邦夺得了天下。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。 （2）项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。 【答案】10. A 11. B 12. B 13. （1）楚汉两军相持很久，胜负未决，年轻人厌倦了长期的行军作战，老弱者由于运送粮饷疲惫不堪。（2）你奉命援救了赵国，本应当，但是你擅自诸侯的军队入关。 【解析】 【10题详解】 本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。 本题，首先疏通语意：当初我和你项羽同受怀王之命，说定了先入关中者在关中为王，你项羽违背了约定，让我在蜀汉为王，这是你的第一条罪状。“始与项羽俱受命怀王”的意思是：当初（我）和你同受怀王之命。句中主语是“（我）与项羽”，谓语“受命”，宾语是“怀王”，所以应在“怀王”后停顿，排除B、C项。“项羽负约”的意思是：你项羽违背了约定，让我在蜀汉为王。主语是“项羽”，谓语是“负”，宾语是“约”，所以应在“约”后停顿，排除D项。 故选A。 【11题详解】 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 B项，诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称， 故选B。 【12题详解】 本题考查学生归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。 B项，“项羽……抽出自己暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部”错。原文是“伏弩射中汉王”，所以，不是项羽射的，而是暗中埋伏的弓箭手射的。 故选B。 【13题详解】 本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第（1）句关键点：“丁壮”，少壮的人、年轻人；“苦”，苦于、为……而苦；“疲”，因……疲惫不堪。第（2）句关键点：“还报”，回报（怀王）；“而”，转折连词，却；“劫”，劫持；“罪三”，判断句，这是你的第三条罪状。 【点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。 参考译文： 楚汉两军相持很久，胜负未决，年轻人厌倦了长期的行军作战，老弱者由于运送粮饷疲惫不堪，汉王和项羽隔着广武涧对话。 项羽要跟汉王单独一决雌雄，汉王却一项一项地列举项羽的罪状说：“当初我和你项羽同受怀王之命，说定了先入关中者在关中为王，你项羽违背了约定，让我在蜀汉为王，这是你的第一条罪状。你项羽假托怀王之命，杀了卿子冠军宋义，而自任上将军，这是你的第二条罪状，你项羽奉命援救了赵国，本应当回报怀王，而你项羽却擅自劫持诸侯的军队入关，这是你的第三条罪状。怀王当初约定入关后不准烧杀掳掠，你却焚毁秦朝宫室，挖了始皇帝坟墓，私自收取秦地的财物，这是你的第四条罪状。你硬是杀掉已经投降的秦王子婴，这是你的第五条罪状。你采用欺诈手段在新安活埋了十万秦兵，却封赏他们的降将，这是你的第六条罪状。你项羽把各诸侯的将领都封在好地方，却迁移赶走原来的诸侯王田市、赵歇、韩广等，使得他们的臣下为争王位而反叛，这是你的第七条罪状。你项羽把义帝赶出彭成，自己却在那里建都，又侵夺韩王的地盘，把梁、楚之地并在一起据为己有，这是你的第八条罪状。你项羽派人在江南秘密地杀了义帝，这是你的第九条罪状。你为人臣子却谋杀君主，杀害已经投降之人，你为政不公，不守信约，不容于天下，大逆不道，这是你的第十条罪状。如今我率领义兵和诸侯们来讨你这个残害人的罪人，只让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项羽，又何必劳累我来跟你挑战呢？”项羽十分恼怒，埋伏的弓箭手射中了汉王。汉王伤的是胸部，却按着脚说：“这个强盗射中了我的脚趾！”汉王因受箭伤而病倒了，张良硬是请他起来出去巡行，慰劳部队，以便稳定军心，不让楚军占胜利的威势压过汉军。汉王出去巡视军营，病情加重，立即赶回了成皋。 汉王病愈后，西行入关，来到栎阳，慰问当地父老，摆设酒席，杀了原塞王司马欣，把他的头悬挂在木杆上示众。汉王在栎阳停留了四天，又回到军中，部队驻扎在广武。这时候，关中的军队出关参战的也增多了。这时候，彭越带兵驻在梁地，往来袭击骚扰楚军，断绝楚军的粮食供给。田横前往梁地依附他。项羽多次攻击彭越等人，齐王韩信又进兵攻打楚军，项羽害怕了，就跟汉王约定，平分天下，鸿沟以西的地方划归汉，鸿沟以东的地方划归楚。项羽罢兵回营去了。 五年(前202)，高祖和诸侯军共同进攻楚军，与项羽在垓下决战。项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地项羽战败逃走，楚军因此全部崩溃。汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东成，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。只有鲁县人还为项羽坚守，不肯降服，因为怀王当初封项羽为鲁公。汉王就率领诸侯军北上，把项羽的头给鲁县的父老们看，鲁人这才投降。于是，汉王用鲁公这一封号的礼仪把项羽葬在谷城。 三、古代诗歌阅读（10分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 水调歌头·题剑阁 崔与之[注] 万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭①绿阴青子，蒲涧②清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦绕家山。 [注]崔与之，南宋名臣，1219至1222年，出任成都知府兼成都府路安抚使时，曾登临剑阁，写下这首词。①梅岭：即大庾岭，在江西、广东交界处。因岭上多梅，故称。作者为广州人，故云。②蒲涧：在广州白云山上，涧中生有九节菖蒲，其水清甜。作者曾隐居于此。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句“万里”写地域之远，“云间”写地势之高，“戍”点出词人的身份。 B. “人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝”二句概括了中原人民战乱频仍的生活状况。 C. “天道久应还”一句，词人将收复失地的愿望寄于天道，流露出对朝廷的失望。 D. 结尾词人表示“烽火平安夜”便是魂回故乡时，熔铸着家国情怀，回味无穷。 15. 有人评价说词的下阕中“妨”“怪”二字在表情达意上效果甚佳，请结合词句简要分析。 【答案】14. C 15. ①“妨”有妨碍之意，原来打算功成身退、归老林泉的愿望因收复失地的大业未竟而落空了。 ②“怪”有责备之意，词人说“绿阴青子”“清泉白石”都在责备他忘了归隐田园的盟约了，将“绿阴青子”“清泉白石”拟人化。 ③“妨”“怪”二字将词人思家而不得归的矛盾复杂心境委婉地表达出来，表现了词人的报国丹心。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 C.“词人将收复失地的愿望寄于天道，流露出对朝廷的失望”错误。“天道久应还”意思是失去的土地应该回来了，流露出的是词人对收复失地的强烈愿望。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 ①“妨却一身闲”，其中“妨却”是阻碍或干扰的意思。联系前句“老来勋业未就”来理解，意思是英雄年迈却功业未成，阻碍了自己，换得一身清闲，归隐山林的愿望。据此概括出原来打算功成身退、归老林泉的愿望因收复失地的大业未竟而落空了。 ②“怪我旧盟寒”，其中“旧盟寒”指的是背信弃义之意。联系前两句“梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石”来理解诗人的心境，可知是，运用了拟人的修辞手法，将“绿阴青子”“清泉白石”拟人化，赋予其人的情感，写出了蒲涧的景色优美，白云山间，泉清水甜，梅岭青梅阴阴，都怪我负却旧约。“怪我旧盟寒”五字，是对“妨却一身闲”句的照应。 ③“怪”“妨”二字把作者“老来勋业未就”，思家而不得归的矛盾复杂心境，委婉地表达出来。这两句貌似闲适，内里却跳动着作者的报国丹心。 四、名篇名句默写（10分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中先说万物各有其主，接着以“_______________，_______________”两句，勉励人一定要修身自好，莫存非分之想。 （2）东晋著名文学家陶渊明“不为五斗米折腰”，毅然辞去彭泽县令职务，这与李白《梦游天姥吟留别》中“_________________ ，_______________”的价值取向相同。 （3）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“_________________ ，_______________”两句，却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒的辩证法。 【答案】 ①. 苟非吾之所有 ②. 虽一毫而莫取 ③. 安能摧眉折腰事权贵 ④. 使我不得开心颜 ⑤. 两情若是久长时 ⑥. 又岂在朝朝暮暮 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意容易写错的字：毫、摧、事、朝、暮。 五、语言文字运用（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 短短一分钟，上海的“魔方—2”超级计算机可完成24000万亿次浮点运算，广东生产5台民用无人机，移动支付金额近4亿元，2370.7万元的商品进入中国。从江南到北国，从沿海到内陆，960多万平方公里的广袤土地上， 都在发生着新变化。一组《中国一分钟》系列微视频，（ ）。 70年前的中国，基础弱、底子薄，是一个占世界1/4人口的贫穷落后的农业大国。但今天的中国，已 。今日之中国，已经是制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国……全世界超过2/3的高铁轨道铺设在中国，超过1/3的5G标准必要专利掌握在中国，高速公路总里程 世界第一。早上在西安吃羊肉泡馍、中午到成都吃个火锅，已不再是 。 革命年代，中国人民以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城；改革开放以来，中国人民团结奋进、勠力同心，在历史前进的逻辑中前进，在时代的发展潮流中发展，影响了世界，同时极大地去改变中国。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 无时无刻 今是昨非 稳居 非分之想 B. 时时刻刻 今是昨非 高居 非分之想 C. 时时刻刻 今非昔比 稳居 痴心妄想 D. 无时无刻 今非昔比 高居 痴心妄想 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 让不少网友感叹，“中国的每一分钟，都在创造奇迹” B. 不少网友都在感叹，“中国的每一分钟，都在创造奇迹价值” C. “中国的每一分钟，都在创造奇迹”，这是不少网友的感叹 D. 让不少网友感叹，“奇迹的中国，每一分钟都在创造价值” 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 在发展时代的潮流中发展，极大地改变了中国，也深刻地影响了世界。 B. 在时代发展的潮流中发展，极大地改变了中国，也深刻地影响了世界。 C. 在时代发展的潮流中发展，极大地改革了中国，也深刻地影响了世界。 D. 在时代发展的潮流中发展，极大地改变了世界，也深刻地影响了中国。 【答案】17. C 18. A 19. B 【解析】 【17题详解】 本题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义成语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。 第一空，根据原文“……都”的结构，应用“时时刻刻”，“无时无刻”常与“不”组成双重否定结构。 第二空，“今非昔比”，指现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。“今是昨非”，指现在是对的，过去是错的，意指认识过去的错误。此处与错误无关，应用“今非昔比”。 第三空，“稳居”，更侧重数据的稳定。“高居”，指某个时期。根据语境“高速公路总里程世界第一”，更适用“稳居”。 第四空，“痴心妄想”，形容一心想着不可能实现的事。“非分之想”指妄想得到本分以外的好处。根据语境“全世界超过2/3的高铁轨道铺设在中国，超过1/3的5G标准必要专利掌握在中国，高速公路总里程”，此处应用“痴心妄想”。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。 本题中，B、C两项陈述对象发生了变化，上文主语是“微视频”，为保持主语一致，可以排除B、C两项。比较A、D两项，衔接的内容是“中国在创造奇迹”还是“奇迹的中国在创造”，根据上文内容“960多万平方公里的广袤土地上，时时刻刻都在发生着新变化”，可知应该是“中国的每一分钟，都在创造奇迹”，故排除D项。 故选A。 【19题详解】 本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。 A项，语序不当，“时代”应放在第一个“发展”前。 C项，“极大地改革了中国”动宾搭配不当，应为“极大地改变了中国”。 D项，“极大地改变了世界，也深刻地影响了中国”不合逻辑，应先是“改变了中国”，然后才是“影响了世界”。 故选B。 【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 阅读下面的文字，完成下列小题。 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆，充满神圣感和紧张感。早期的历史叙事是宏大的，缺少细节的；是外在叙述的，缺少内在心灵表现的；是神情紧张的，缺少诙谐幽默的。 在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高， ________，很少见到他们心灵的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴， ________，不容置疑。因此，上古历史表现出崇高为主的美学风格，总给人肃穆紧张的一种感觉，《春秋》中也鲜明地表现出这种历史美学风格。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破，即所谓“闲笔”的历史叙述上。( )。从结构上说，历史的发展过程总是起伏跌宕的，有云飞浪卷、________，也有闲情逸致、云淡风轻，“闲笔”的加入更能揭示历史的真实，“闲笔”往往是“正笔”的有机构成。而从主题上说，“闲笔”常常通过小事件、小情趣显示历史的大主题、 大格局，彻底说来，“闲笔”比“正笔”更________了《左传》在文学史上的思想跨越和艺术进步。 20. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A. 不苟言笑 一字千钧 瓦釜雷鸣 凸显 B. 正襟危坐 一言九鼎 电闪雷鸣 突显 C. 正襟危坐 一字千钧 瓦釜雷鸣 凸显 D 不苟言笑 一言九鼎 电闪雷鸣 突显 21. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 上古历史表现出崇高为主的美学风格，总给人一种肃穆紧张的感觉，《春秋》也鲜明地表现出这种历史美学风格。 B. 上古历史表现出以崇高为主的美学风格，总给人肃穆紧张的一种感觉，《春秋》也鲜明地表现出这种历史美学风格。 C. 上古历史表现出以崇高为主的美学风格，总给人一种肃穆紧张的感觉，这种历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。 D. 上古历史表现出崇高为主的美学风格，总给人肃穆紧张的一种感觉，这种历史美学风格在春秋》中也鲜明地表现出来。 22. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A. “闲笔”往往描写的似乎是无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义 B. “闲笔”往往描写的看似无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义 C. “闲笔”往往描写的似乎是无关紧要的小事件，却具有叙事主题与结构的双重意义 D. “闲笔”往往描写的看似无关紧要的小事件，却具有叙事主题与结构的双重意义 【答案】20. D 21. C 22. B 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 不苟言笑：不随便说笑。形容态度庄重严肃。正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。语境修饰“英雄人物的形象”，强调态度严肃，选用“不苟言笑”。 一字千钧：形容文字有份量。一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。语境讲他们的语言，选用“一言九鼎”。 瓦釜雷鸣：意思是声音低沉砂锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。电闪雷鸣：比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。语境形容历史发展过程，强调变化快速，选用“电闪雷鸣”。 凸显：意思是指清楚地显露，也指突出，显著。突显：突出地显露。与“《左传》在文学史上的思想跨越和艺术进步”搭配，强调突出显露，选用“突显”。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 成分残缺，缺少介词“以”，排除AD。 语序不当，“肃穆紧张”修饰“感觉”，“一种”放在“人”后面，排除B。 偷换主语，前面主语为“美学风格”，后面主语为“《春秋》”，可以改为“这种历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来”。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 “看似”比“似乎”多了一层“看上去”的意思，即“看起来似乎”，根据语意选择“看似”较好，排除AC。 根据下文“从结构上说”“从主题上说”分析，“结构”在前，“主题”在后，综合分析，排除D。 故选B。 六、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 读书，就是一场场美丽的遇见。我们曾遇见站在橘子洲头“指点江山，激扬文字”的少年毛泽东；遇见行走在乡野间“喜看稻菽千重浪”的袁隆平；遇见屹立在高原上“立心天地厚”的钟扬。我们还穿越千年与屈原、司马迁、曹操、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照、辛弃疾等诗意地相逢。这一次次的相遇，必会激起情感的浪花，或同情他们的遭遇，或羡慕他们的生活，或崇敬他们的精神…… 请以“假如我与 生活一天”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①从材料中自选一位人物，写在标题中，将题目补充完整。②文体不限，诗歌除外；不得套作。 【答案】例文： 假如我和司马迁生活一天 已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。 穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是个卑微的小吏。我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说：“太史公，我可以帮您逃离天牢，从此隐姓埋名，便可躲过此劫，日出之前，您要做好选择，否则就没机会了。”昏暗的灯光下，司马迁猛然站起：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。死，用腔热血去控诉昏君的无道,用高贵的头颅去证明自己的清白。我要活，忍辱偷生，完成未竟事业，使文采表于后世。岂可隐姓埋名，湮没于世？” 司马迁拖动脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。 我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。太史公，还有一条路，以您的才华和文笔，给皇帝写一封认错信，一定能让他改变主意，怎么样？时间不多了，您赶快写，小人拼了命，一定在天亮前，把信送到皇帝手中。 太史公一动不动，然而借助昏暗的灯光，我能感受到无法遏制的愤怒在他心中升腾。昨日朝堂的场景历历在目，当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。司马迁与李陵并无交好，然而他不能容忍，为国家出生入死的将士，遭人污蔑。为此他奋起抗争，替李陵辩护，为此他不惜触怒龙颜。我凝神屏气，等待我的太史公做出决断，时间一分一秒地流逝，四周寒气在凝结。终于，太史公打破沉寂，坚定地说：“谢谢你，但是，著成信史是我的使命。” 也许，他想到过屈原的投江，想到过孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸。他想到过抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界，便是死，他也应该是个大丈夫，怎能接受世间的奇耻大辱。 司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤……东方发白了，牢外传来声吆喝：“司马迁，想好了没有？”“愿受极刑而无愠色。”面对司马迁的坦然，我禁不住泪水滑落。 千年之后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页，我知道那“是史家之绝唱”，从远古传来。 【解析】 【详解】命题方式：命题作文 审题要点： 此作文是供材料的半命题作文。提示语加题目的作文，一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。 审题过程： 写好作文，要做到下面“三审”。 一审材料。 本次所给的材料中列举了中国古今很多名人，他们是毛泽东、袁隆平、钟扬这些向当代的伟人、名人，也有古代名人：屈原、司马迁、曹操、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照、辛弃疾。通过阅读，了解这些人物感人的事迹，传奇的人生，杰出的贡献从而会激起我们情感的浪花，我们或同情他们的遭遇，或羡慕他们的生活，或崇敬他们的精神……这些都是本次作文写作的重点。 二审题目。 题目“假如我与 生活一天”是一个补题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。所以，在补全题目时，首先要选择自己最熟悉、最有感想的人物。这样，就将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。需要注意抓住关键词“假如”“我”“生活一天”，需要注意人物的特征、事迹等。“假如”表明可以运用合理想象，在尊重事实的基础上可以进行情节的虚构，“我”限定第一人称的叙述角度，空格处要填充，体现自我选择。“一天”限定时间范围，写作时最好要有体现时间变化的描写。“生活一天”这一要求，比较适合写记叙文，可以以时间为线索，来构思这一天的相处。叙述你和他在一起的故事，要给你自己一个合理的身份，故事要有生动的情节和细节，写出人物的风貌和你的情感是关键。描写人物，既要有其形，言谈音容笑貌事迹，更要传其神，写出其内在的精神特质。 参考立意： 赞颂人物对中国文学、史学自然科学等方面的贡献和影响； 新时代，需要这样一种奉献、踏实、认真的精神； 赞扬爱国精神； 把自己的梦想和时代的发展、国家的强大、民族的未来紧密联系； 热爱祖国，努力实现中国梦。 行文结构： 以“假如我和司马迁生活一天”为题，开篇想象为李陵辩解的太史公在牢房里，把“我”设想为一个卑微的小吏，文章主体写“我”劝说司马迁向皇帝认错，可是司马迁拒绝了，他心甘情愿接受宫刑，说出了自己选择屈辱活着是为了完成《太史公书》的写作。文章通过这样的虚写，文章最后赞颂司马迁身陷囹圄却一心著史的高尚人格。 参考素材： 司马迁，字子长，夏阳人。西汉史学家、散文家。武帝想让李陵为出击匈奴将军李广利护送辎重。李陵谢绝，并自请步兵五千涉单于庭以寡击众，武帝赞赏李陵的勇气并答应了他。然而，李陵却遭遇匈奴单于之兵，粮尽矢绝之后，李陵最终降敌。武帝愤怒，群臣皆声讨李陵的罪过，唯有司马迁说：“李陵侍奉亲人孝敬，与士人有信，一向怀着报国之心。他只领了五千步兵，吸引了匈奴全部的力量，杀敌一万多，虽然战败降敌，其功可以抵过，我看李陵并非真心降敌，他是活下来想找机会回报汉朝的。”司马迁以“欲沮贰师，为陵游说”被定为诬罔罪名。面对大辟之刑，慕义而死，虽名节可保，然书未成，名未立，这一死如九牛亡一毛，与蝼蚁之死无异。终于，在那个“臧获婢妾犹能引决”的时代，司马迁毅然选择了以腐刑赎身死。至此，司马迁背负着父亲穷尽一生也未能完成的理想，面对极刑而无怯色。在坚忍与屈辱中，发愤撰写史书，亦欲“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成了中国第一部纪传体通史——《史记》。这部史书被公认为是中国史书的典范，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面，先后成功研发出“三系法”杂交水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工程”。袁隆平院士热爱祖国、品德高尚，他的成就和贡献，在国内外产生了强烈反响。杂交水稻的研究成果获得我国迄今为止唯一的发明特等奖。 辛弃疾亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦。这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。他有一种燕赵奇士的侠义之气。初来到南方时，对南宋朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗赵构曾赞许过他的英勇行为，不久后即位的宋孝宗也一度表现出想要恢复失地、报仇雪耻的锐气，所以在他南宋任职的前一时期中，曾写了不少有关抗金北伐的建议，像著名的《美芹十论》、《九议》等。辛弃疾任镇江知府时，登临北固亭，感叹对自己报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了《永遇乐·京口北固亭怀古》这篇传唱千古之作。但他又一次受到了沉重打击，在一些谏官的攻击下被迫离职，辛弃疾怀着满腔忧愤回瓢泉。 【点睛】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住 了关键性词语 ，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。语言是作文最外在、最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象简约而意韵丰富，应是不懈的追求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省岳阳市汨罗市一中2024-2025学年高一下学期开学检测语文试题 一、现代文阅读（36分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 游牧地带是游牧生活与草原环境相互结合的产物。中国境内属于游牧地带的范围很广，除了位于大兴安岭以东的西辽河流域外，几乎北纬40°以北、大兴安岭以西的草原地带也都可以成为游牧民族的家园。草原游牧地带经蒙古高原、天山南北、青藏高原一直伸向欧亚大陆的腹地，成为世界上最广远的绿色长廊。 地学研究成果指出，推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是气候变迁。距今3500～3000年欧亚大陆气候转入冷期，正是冷期的出现，使得畜牧业在对气候变化最敏感的地方从原始农业中分离出来，并在草原环境下发展为游牧方式。 成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带。农耕区与畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域，介于两者之间的则为农牧交错带。中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征，每当全球或地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素又会引起植被、土壤等相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。由于农、牧业生产依托的环境不同，农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式，促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。随着这一地区自然带属性的更移，人类首先打破原始农业“一统天下”的局面，在原始农业基础上萌生了畜牧业，然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业。 萌生于原始农业的畜牧业，并不具备迁移特征，属于放养型畜牧业，游牧型畜牧业（游牧业）则晚于放养型畜牧业。只有游牧业出现，畜牧业才真正从原始农业中分离出来，形成独立的生产部门。迁移是游牧生活的基本特征，因此驯化马匹，发明控制牲畜行动、适应频繁迁徙的用具，是摆脱定居农业，迈向游牧生涯的关键。马具是推动牧人与畜群走向草原的物质依托，从人们跃上马背的那一刻起，广袤的草原就成为他们的舞台。 全新世温暖期结束之后，气候转冷、转干的地区不只限于中国北方。目前已有研究证明，在气候变迁的大背景下，欧亚草原的人们不约而同地作出了选择：放弃原始农业，融入逐水草而居的游牧生活。 （摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》） 材料二： 马的驯化赋予人们从不曾拥有的流动能力，人们利用资源的范围一下子扩大了许多。狩猎采集者步行的活动范围大多在两小时步行圈内，一旦人群的规模超过了这个范围内资源的承载力，就会导致饥荒，这也是为什么依赖步行的狩猎采集者很难形成大的社会群体。不过，海岸地带则拥有季节规律不同于陆生资源的水生资源，且有舟楫之便，有条件聚集大量人口，能够形成如北美西北海岸印第安人那样的复杂社会。 马的驯化还让人类第一次真正有可能全面利用草原环境，此前草原因为单位面积的初级生产力（植物生长）比较低，所能支持的次级生产力（动物生长）也比较低，和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境。这个地带的资源密度小，动物群的流动性非常大，狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的，这是草原地区石器时代遗存较少的原因之一。马的驯化可以让人类拥有更大的生态空间，这也是草原地带青铜文化在马驯化后兴盛的主要原因。 游牧业的建立意味着人们进一步依赖驯化动物。牛羊的驯化本来就是游牧业的必要基础。牛一般只吃嫩草，而羊则什么都吃，它们之间构成很好的共生关系。牛羊除提供肉食之外，还能提供大量的奶制品，仅仅依赖肉食，游牧是不能满足生计需要的。马与很早就驯化的狗则为大范围流动放牧提供了条件。 畜牧意味着社会中进行农耕和负责放牧的劳动力的分化，游牧则意味着人们彻底放弃了农耕。但游牧并不是一种完全自给自足的生计方式，而是需要通过交换从农耕者那里获得金属工具、纺织品、粮食等必需生活资料。燕山—长城南北地区生计方式的分化不仅表现为农牧并重的经济与游牧业的产生，还表现为旱作农业系统的真正建立。这一地区种植的作物以黍、粟为主，尤以黍为重，因为黍比粟更适应干旱与寒冷的环境。构成旱作农业系统的另一种农作物是大豆，它是蛋白质和脂肪的重要来源，而且种植大豆与其他豆类都有养地的作用。有研究认为，大豆的驯化始于公元前1100年左右，燕山—长城南北地区则可能是最早驯化、种植大豆的地区之一，正因为有大豆的种植，传统的旱作农业系统得以完成。 （摘编自陈胜前《燕山—长城南北地区史前文化的适应变迁》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从产生的时间先后来看，原始农业早于游牧型畜牧业，后者又早于放养型畜牧业。 B. 依赖步行的狩猎采集者在草原、沙漠、高原、极地都很难维持生计。 C. 对于游牧者来说，金属工具、纺织品和粮食属于难以自给自足的生活资料。 D. 在驯化、种植大豆之前，燕山—长城南北地区旱作农业系统尚未完全建立。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 大兴安岭处于西辽河流域与欧亚大陆的草原地带之间，导致西辽河流域不具备“逐水草而居”的游牧生活条件。 B. 全新世温暖期结束后气候普遍变得干冷，使得游牧业一经产生就从中国北方农牧交错带扩散到整个欧亚草原。 C. 北美西北海岸印第安人突破了“两小时步行圈”内资源的承载力的限制，形成了规模较大的复杂社会。 D. 黍比粟更适应燕山—长城南北地区干旱与寒冷的环境，因此这一地区的游牧者从农耕者那里换取粮食时更看重黍。 3. 下列选项，适合作为论据来支撑材料一关于游牧业起源观点的一项是（ ） A. 《史记·匈奴列传》记载，匈奴“随畜牧而转移，……然亦各有分地。毋文书，以言语为约束”。 B. 在我国北方农牧交错带距今3000年左右的一处遗址中，考古学家既发现了大量牛羊骨骼，也发现了不少农具。 C. 400毫米年降雨量是农耕生产对水资源需求的底线，中国年降雨量400毫米等值线的东段与明长城走向极为相似。 D. 《辽史·地理志》记载，辽上京一带为“太祖创业之地。负山抱海，……地沃宜耕植，水草便畜牧”。 4. 根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 文化I存续期内大部分时间里气温偏暖。 B. 文化I存续期内传统的旱作农业系统尚未完成。 C. 文化Ⅱ存续期内存在着劳动力的分化。 D. 文化Ⅱ存续期内人们主要利用草原环境维持生计。 5. 哪些因素对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用？请结合材料简要概括。 阅读下面文字，完成小题。 跟着风跑 刘群华 在故乡的土地上，稻禾是田垄里普普通通的一种植物，头顶缓慢悠然的白云，像一头牛或一只狗一样，亲切地肆意顶撞管理它的父亲。风过后，带来一场雨水。父亲从稻禾边经过，饱含汁液的长叶就绊住了他无暇顾及的赤脚，长叶交错缠绕，像一只羽毛蓬松的鸟，在脚踝处佯装睡着了。稻禾像一个孩子！父亲说。 的确，夜色蒙蒙中，田垄里的稻禾才会呈现它收藏的珍珠。那珍珠是一滴滴露水，垂于长叶的叶尖，然后跟着风，覆盖在了土地之上。这些，不是父亲又有谁知道呢？ 父亲有时会漫步于这个夜里的田垄，轻微而舒畅的气息，往往消失在嫩嫩的一丛丛青草里。他是谁的父亲啊？他俯下半个身子，把头轻轻依靠在稻禾上，端详着稻禾的长势，沐浴在稻禾柔婉的眼睛和芳香里。父亲就是这样开始了最为漫长的等待。 有时父亲会对稻禾说，伙计，你家的月光温软么？ 稻禾腼腆地垂下眼睫，说，月光是甜的啊，会甜进我的血液，浸染于我的根须长叶。 风抚摸和安慰广袤的寂寞的稻田，当风从父亲的嘴唇边流泻而过，月光的种子舒展开来，从厚云里落在了稻禾上，落到了大地上。 稻禾的睡意不期然袭来。它们的睡意也实在是太沉太沉了。雨站了一会，又退回去了。雷打了一个呵欠。风说，你们睡一会儿吧，我过一会儿也睡了。 故乡的田垄在夜晚童话一般，美丽得无与伦比。然后，再等待太阳的归来。 一头牛在稻禾上肆意践踏。这是父亲的疏忽，应该在牛羊经过的地方立下粗壮的栅栏。 这是谁家的牛？父亲在田垄里看牛的脚印。 稻禾说，谁知道呢！ 父亲用手掌测量估算了一下，那么大的蹄子，一定是村里老张家的大水牛，这条水牛是个贼精，上次就乘虚而入啃了一个人的一分田稻禾。父亲找到老张，老张没有否认，用牛鞭在牛的身上抽了半会儿，牛皮都抽裂了。 父亲说，算了吧，抽烂了牛皮，以后不好蒙鼓了。 稻禾蹲在田里，听到父亲饶恕水牛的话，气得根须都翻出来了。一只很大的鸟儿飞进了田垄，尖喙啄食着小小的田螺和呆头果脑的泥鳅。父亲说，这是风替稻禾新喊来的伴，白鹭。白鹭的来临，让稻禾慢慢平息了对父亲的愤怒和责备。 稻禾被牛消耗掉的体力暂时无法恢复。也许，以后也恢复不了。矮了一截的稻禾，在翠青的田垄里，像得了天花的脸，坑坑洼洼。母亲见状会呵斥父亲，说，整天跑来跑去，不知忙些什么，可害苦了稻禾！ 父亲委屈的样子，我长大之后的某天才蓦然明白，他渴望稻禾能够飞翔，像白鹭一样飞翔。被牛啃食一截的稻禾，父亲倍加照顾，倍加小心了。但这些稻禾已然像长跑中的运动员，落下了一段路，就再也追不上了。其实这个道理谁都知道，这些稻禾丢失了阳光的积蓄，就赶不上时光了呀，除非改变行走的方式，让飞翔的翅膀乘风而去。 稻禾从春天长到秋天，它们用目光注视着太阳，仿佛在太阳看不见的某个地方，有稻禾值得感激的人。父亲知道稻禾开花是田垄里的一场盛宴，是大地赐予人的希望。如果稻禾没有这次开花的存在，那它与一丛青草无异，一定是虚空和徒劳的。而如果开花后有了沉甸甸的稻穗，则每一粒谷子都怀有慈悲与怜悯之心。 太阳西坠在山脊，父亲才卸下肩头的喷雾器。是时候打药了，稻禾叶已经有卷叶虫，还有稻瘟，根下爬有蚍虫。这三重困境让父亲累坏了，把一身泥水抛在阳光底下。母亲端饭上桌，父亲望着碗里的白饭，忧心今年的收成。 父亲的忧伤如葳蕤草木，在母亲的心里丛生荒芜。不过，农药还是有效的，稻禾一副欢天喜地的样子，咕噜一声，就结了籽。 一只鸟对老鼠念叨：吃吧，吃吧。老鼠贪婪地用舌头把稻穗卷进嘴里，每每来不及仔细咀嚼，复又伸出舌头。老鼠也有紧迫感，这时候不多吃几粒稻穗，一旦等稻谷全黄了，就没它的份了。有几只山雀见罢，仿佛突然醒悟过来了，也扑扇着翅膀，要跟老鼠抢粮。村里的农人严阵以待，似乎要对老鼠和山雀下黑手。父亲不以为意，他对我说，老鼠和山雀偷窃一些去，并不影响我家吃饭。他对老鼠和山雀说，尔等不必惊慌，我有的是稻穗。 风怂恿稻禾尽快圆满自己的生命，一田垄的谷子，金黄、灿烂。父亲的鼻子里全是米香，神情高深得不可捉摸。没有什么可比拟这种壮丽的辽阔。我听到了收割机的声音，仿佛太阳的车辙从很远的天空滑过来了。父亲的童稚之心又起，故意留下了不少谷粒，他嘱咐开收割机的师傅，那片被牛啃过的长势不好的稻禾，低矮枯黄的稻禾，头顶稀疏的稻穗，就留给这些秋天的动物吧。母亲是不肯的，她觉得父亲狂了，诅咒道；晚上你去跟老鼠睡吧，去跟鸟睡吧！ 风的声音短促而突兀，一株稻禾问另一株稻禾：伙计，我们怎么过冬天？冬天白雪皑皑，那雪是稻禾迈不过的坎。 别怕，稻来会有春天，人也有。明年的春天，你们会发芽，会长叶，会和我的父亲说话。收割机一丘一丘地收割，然后打包进仓。与我对话的谷子，不知进了哪个蛇皮袋。而我坚信，不管它们到了哪里，都会有一位善良的父亲陪伴它们。 （选自《湖南文学》，有删改） 6. 对文中“稻禾被牛啃食”相关部分，下列说法不正确的一项是（ ） A. 乡土社会中农民常借助生活经验做出判断，父亲用手掌测量估算牛脚印大小，就能判断出啃食稻禾的是老张家的大水牛。 B. 老张承认自家的牛啃食稻禾，还抽打惩罚，可见乡土社会中人们往往选择信任熟人而不用凭据，乡邻间的感情真实淳朴。 C. 父亲渴望稻禾能像白鹭一样自由飞翔，表现出父亲期盼稻禾躲过灾害，自由地生长，体现出父亲对庄稼收成的淡然释然。 D. “稻禾丢失了阳光的积蓄，就赶不上时光”，写出了对被牛啃食的稻禾的遗憾，作者在诗化的语言中又融合了人生理趣。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴费，不正确的一项是（ ） A. 文章运用比喻和比拟手法描绘了父亲经过田垄时的稻禾状态，生动形象地表现出稻禾的喜人长势。 B. “他是谁的父亲啊？”这一句表面写“我”对父亲的怨恨，实际上表现了父亲对稻禾无微不至的照料。 C. “我”回答稻禾，明年春天它们还会继续和“我”的父亲说话，蕴含着“我”对自然与生命活力的确信与乐观。 D. 村里的农人要对老鼠和山雀下黑手，父亲却不以为意，体现出父亲对待自然万物的仁慈之心。 8. 父亲的心情围绕着稻禾的成长历程逐步发生了变化，请结合文章简要分析。 9. 这篇散文以“跟着风跑”为标题有什么好处？结合文章，谈谈你的理解。 二、文言文阅读（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。 项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一。项羽矫杀卿子冠军②而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安③二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。 病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒，枭故塞王欣头栎阳市。留四日，复如军，军广武。关中兵益出。当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。 五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽毂城。 （节选自《史记·高祖本纪》） [注]①广武：城名，故址在今河南荥阳市东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。②卿子冠军：秦末农民起义军将领宋义。③新安：故址在今河南渑池县东。 10. 下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是 A. 始与项羽俱受命怀王∕曰先入定关中者王之∕项羽负约∕王我于蜀汉∕罪一 B. 始与项羽俱受命∕怀王曰∕先入定关中者王之∕项羽负约∕王我于蜀汉∕罪一 C. 始与项羽俱受命∕怀王曰∕先入定关中者王之∕项羽负约王我∕于蜀汉∕罪一 D. 始与项羽俱受命怀王∕曰先入定关中者王之∕项羽负约王我∕于蜀汉∕罪一 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 关中，函谷关（今河南灵宝东北）以西，今属陕西一带。 B. 诸侯，是古代中央政权所属地方郡县的最高首领的统称。 C. 弑，本意是指古代统治阶级，称“子杀父”“臣杀君”。 D. 本纪，是帝王传记的专用名词，始于司马迁的《史记》。 12. 对本文内容的理解，有错误的一项是 A. 刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦单独决一雌雄，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应和他的挑战。 B. 项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出自己暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦假装自己伤了脚趾。 C. 项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却联合其他诸侯共同进击楚军。后来，终于在垓下之战中消灭了项羽。 D. 项羽有好逞一人之勇、遇事急躁等缺点，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，善于纳谏，所以最终项羽失败，刘邦夺得了天下。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。 （2）项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。 三、古代诗歌阅读（10分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 水调歌头·题剑阁 崔与之[注] 万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭①绿阴青子，蒲涧②清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦绕家山。 [注]崔与之，南宋名臣，1219至1222年，出任成都知府兼成都府路安抚使时，曾登临剑阁，写下这首词。①梅岭：即大庾岭，在江西、广东交界处。因岭上多梅，故称。作者为广州人，故云。②蒲涧：在广州白云山上，涧中生有九节菖蒲，其水清甜。作者曾隐居于此。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句“万里”写地域之远，“云间”写地势之高，“戍”点出词人的身份。 B. “人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝”二句概括了中原人民战乱频仍的生活状况。 C. “天道久应还”一句，词人将收复失地的愿望寄于天道，流露出对朝廷的失望。 D. 结尾词人表示“烽火平安夜”便是魂回故乡时，熔铸着家国情怀，回味无穷。 15. 有人评价说词的下阕中“妨”“怪”二字在表情达意上效果甚佳，请结合词句简要分析。 四、名篇名句默写（10分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中先说万物各有其主，接着以“_______________，_______________”两句，勉励人一定要修身自好，莫存非分之想。 （2）东晋著名文学家陶渊明“不为五斗米折腰”，毅然辞去彭泽县令职务，这与李白《梦游天姥吟留别》中“_________________ ，_______________”的价值取向相同。 （3）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“_________________ ，_______________”两句，却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒的辩证法。 五、语言文字运用（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 短短一分钟，上海的“魔方—2”超级计算机可完成24000万亿次浮点运算，广东生产5台民用无人机，移动支付金额近4亿元，2370.7万元的商品进入中国。从江南到北国，从沿海到内陆，960多万平方公里的广袤土地上， 都在发生着新变化。一组《中国一分钟》系列微视频，（ ）。 70年前的中国，基础弱、底子薄，是一个占世界1/4人口的贫穷落后的农业大国。但今天的中国，已 。今日之中国，已经是制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国……全世界超过2/3的高铁轨道铺设在中国，超过1/3的5G标准必要专利掌握在中国，高速公路总里程 世界第一。早上在西安吃羊肉泡馍、中午到成都吃个火锅，已不再是 。 革命年代，中国人民以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城；改革开放以来，中国人民团结奋进、勠力同心，在历史前进的逻辑中前进，在时代的发展潮流中发展，影响了世界，同时极大地去改变中国。 17. 依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是 A. 无时无刻 今是昨非 稳居 非分之想 B. 时时刻刻 今是昨非 高居 非分之想 C. 时时刻刻 今非昔比 稳居 痴心妄想 D. 无时无刻 今非昔比 高居 痴心妄想 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 让不少网友感叹，“中国的每一分钟，都在创造奇迹” B. 不少网友都在感叹，“中国的每一分钟，都在创造奇迹价值” C. “中国的每一分钟，都在创造奇迹”，这是不少网友的感叹 D. 让不少网友感叹，“奇迹的中国，每一分钟都在创造价值” 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 在发展时代的潮流中发展，极大地改变了中国，也深刻地影响了世界。 B. 在时代发展的潮流中发展，极大地改变了中国，也深刻地影响了世界。 C. 在时代发展的潮流中发展，极大地改革了中国，也深刻地影响了世界。 D. 在时代发展的潮流中发展，极大地改变了世界，也深刻地影响了中国。 阅读下面的文字，完成下列小题。 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆，充满神圣感和紧张感。早期的历史叙事是宏大的，缺少细节的；是外在叙述的，缺少内在心灵表现的；是神情紧张的，缺少诙谐幽默的。 在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高， ________，很少见到他们心灵的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴， ________，不容置疑。因此，上古历史表现出崇高为主的美学风格，总给人肃穆紧张的一种感觉，《春秋》中也鲜明地表现出这种历史美学风格。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破，即所谓“闲笔”的历史叙述上。( )。从结构上说，历史的发展过程总是起伏跌宕的，有云飞浪卷、________，也有闲情逸致、云淡风轻，“闲笔”的加入更能揭示历史的真实，“闲笔”往往是“正笔”的有机构成。而从主题上说，“闲笔”常常通过小事件、小情趣显示历史的大主题、 大格局，彻底说来，“闲笔”比“正笔”更________了《左传》在文学史上的思想跨越和艺术进步。 20. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A. 不苟言笑 一字千钧 瓦釜雷鸣 凸显 B. 正襟危坐 一言九鼎 电闪雷鸣 突显 C. 正襟危坐 一字千钧 瓦釜雷鸣 凸显 D. 不苟言笑 一言九鼎 电闪雷鸣 突显 21. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 上古历史表现出崇高为主美学风格，总给人一种肃穆紧张的感觉，《春秋》也鲜明地表现出这种历史美学风格。 B. 上古历史表现出以崇高为主的美学风格，总给人肃穆紧张的一种感觉，《春秋》也鲜明地表现出这种历史美学风格。 C. 上古历史表现出以崇高为主的美学风格，总给人一种肃穆紧张的感觉，这种历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。 D. 上古历史表现出崇高为主的美学风格，总给人肃穆紧张的一种感觉，这种历史美学风格在春秋》中也鲜明地表现出来。 22. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A. “闲笔”往往描写的似乎是无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义 B. “闲笔”往往描写的看似无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义 C. “闲笔”往往描写的似乎是无关紧要的小事件，却具有叙事主题与结构的双重意义 D. “闲笔”往往描写的看似无关紧要的小事件，却具有叙事主题与结构的双重意义 六、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 读书，就是一场场美丽的遇见。我们曾遇见站在橘子洲头“指点江山，激扬文字”的少年毛泽东；遇见行走在乡野间“喜看稻菽千重浪”的袁隆平；遇见屹立在高原上“立心天地厚”的钟扬。我们还穿越千年与屈原、司马迁、曹操、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照、辛弃疾等诗意地相逢。这一次次的相遇，必会激起情感的浪花，或同情他们的遭遇，或羡慕他们的生活，或崇敬他们的精神…… 请以“假如我与 生活一天”为题，写一篇不少于800字文章。 要求：①从材料中自选一位人物，写在标题中，将题目补充完整。②文体不限，诗歌除外；不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$