第五单元 B卷·培优卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（广东专用，统编版2024）

第五单元【单元检测】（B卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 1.(10分) 走进经典，会让我们的情感变得更加丰富，可以增强文化自信、民族自信。 陈子昂登上幽州台，用“（1） ， ”（《登幽州台歌》）来慨叹自己生不逢时，壮志难酬；仰望泰山极顶，我们可以体会杜甫“（2） ， ”（《望岳》）的豪情壮志；沐浴清冷春风，我们可以感知李白“（3） ， ”（《春夜洛城闻笛》）的淡淡乡思；王安石登上飞来峰，用“（4） ， ”（《登飞来峰》）来表达高瞻远瞩的远大政治理想、英勇无畏的豪迈气概；《木兰诗》中的“（5） ， ”表达了木兰代父从军，凯旋班师后急迫归家的愿望。 【答案】 念天地之悠悠 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 愿驰千里足 送儿还故乡 【解析】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“怆”“凌”“览”“遮”；要注意“自缘”不要写成“只缘”，“驰”不要写成“弛”。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 生活的海洋里，许多“小人物”闪现着人性的微光：礼节fán suǒ却淳朴善良的保姆阿长，做着别人不以为然的事情，有着伟大的神力；拖着zhì bèn的病体送蛋送香油的老王，诠释着善良的真谛；zì yán zì yǔ感叹家里台阶低的年迈父亲，每天做着微不足道的准备，捍卫着生命的尊严……平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，引导我们向美、向善。 2．（3分）根据拼音，写出相应的词语。 （1）fán suǒ( )    （2）zhì bèn( )    （3）zì yán zì yǔ( ) 3．（2分）文段中加点词语使用有误的一项是（    ） A．不以为然 B．诠释 C．微不足道 D．捍卫 4．（2分）文中画横线的句子有语病，下列修改最正确的一项是（    ） A．平凡普通的他们身上闪烁着品格优秀的光辉，指导我们向美、向善。 B．平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，指导我们向美、向善。 C．平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格的光辉，引导我们向美、向善。 D．平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，引导我们向美、向善。 【答案】 2. 烦琐 滞笨 自言自语 3．A 4．C 【解析】2．本题考查拼读和书写能力。 （1）烦琐（fán suǒ）：形容文章杂乱、说话啰嗦。 （2）滞笨（zhì bèn）：形容人行动迟缓或者思考迟钝。 （3）自言自语（zì yán zì yǔ）：指自己对自己说话。 3．本题考查词语辨析。 A.不以为然：意思是不认为是对的。这里要表达的是阿长做着别人不放在心上的事情，应该用“不以为意”； B.诠释：说明；解释。使用正确； C.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。使用正确； D.捍卫：保护、防卫。使用正确； 故选A。 4．本题考查修改语病。 画线句成分残缺，应该在“品格”后补充上宾语“的光辉”。 故选C。 阅读下面的文字，完成5--6题。（5分） 材料一：汉字之美，美在形义结合，意蕴隽永。“老”在上，“子”在下，写就天底下最大的一个字——孝，也写尽“子扶老”的文化内涵。自古以来，“孝”是华夏儿女最为推崇的美德，更是五千年中华文明的沉积。 材料二：2023年10月开始，山东省济南市长清区第二初级中学初一（6）班的教室，多了一位71岁的奶奶，她有时会和学生一起听讲，有时会拿着扫帚打扫卫生……这位奶奶名叫韩树芳，是教师孙元金的母亲，患有阿尔兹海默症和孤独症。经学校同意后，孙元金带着母亲来到工作岗位。了解情况的家长们纷纷表示，“孙老师的事迹让我们非常感动，我们庆幸有这样的老师，他照顾母亲的事情让孩子受到教育，知道重视亲情和怎么孝顺父母了。” （选自《全国妇联女性之声》2024.04.09） 5．（3分） “孝”，小篆写作，就像一个孩子扶持老人之状，可谓子承老也。“孝”字的本义是 。 6．（2分）请根据材料二的内容，仿照划线的句子补写句子，突出孙元金老师的“孝亲”事迹的教育意义。 孙元金老师，如山行孝道，坚守对母亲的深情；如 ， 。 【答案】5．孩子尽心奉养父母、顺从父母。 6．如水润童心 点亮教育的灯塔 【解析】5．本题考查字义探究。根据材料一中的“‘老’在上，‘子’在下，写就天底下最大的一个字——孝，也写尽‘子扶老’的文化内涵”可知，“孝”字的字形就像一个孩子扶持老人之状，这直观地传达了“孝”字的本义——子女尽心奉养和服从父母。这个字不仅体现了家庭中的尊老敬老之情，也是中华民族传统美德的重要组成部分。 6．本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，语义相关即可。例句是一个比喻句，把孙元金老师孝顺的行为比作山行孝道。“山行孝道”是一个主谓短语，“坚守对母亲的深情”是一个动宾短语。根据材料二中的“我们庆幸有这样的老师，他照顾母亲的事情让孩子受到教育，知道重视亲情和怎么孝顺父母了”可仿写为：如风抚童真，种下孝道的种子。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）不蔓不枝( )    （2）香远益清( )    （3）陶后鲜有闻( ) 8．（4分）把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 谦至性过人忧国忘身自奉俭约所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，辞曰：“国家多难，臣子何敢自安。”帝不允。谦性故刚，遇事有不如意，辄拊膺叹曰：“此一腔热血，意洒何地！”亨①功不加谦而得世侯，内愧，乃疏荐谦子冕②，诏赴京师，谦辞。谦言：“国家多事，臣义不得顾私恩。且亨位大将，不闻举一幽隐，拔一行伍，以裨军国，而独荐臣子，于公议得乎？臣于军功，力杜侥幸，决不敢以子滥功。” （节选自《明史·于谦传》，有删改） [注释]①亨：人名，指石亨。②冕：人名，指于冕，于谦的儿子。 9．（3分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ） A．乃疏荐谦子冕/乃取一葫芦置于地 B．谦辞/旦辞爷娘去 C．臣义不得顾私恩/元方入门不顾 D．不闻举一幽隐/不闻爷娘唤女声 10．（4分）请用“/”给文中画线的句子断句。 谦 至 性 过 人 忧 国 忘 身 自 奉 俭 约 所 居 仅 蔽 风 雨 11．（4分）你认为【乙】文中的于谦可以称为“君子”吗？请结合【甲】【乙】两文谈谈你的看法。 【答案】7． 横生藤蔓 清芬 少 8．①我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。 ②对于牡丹的喜爱，应当是有很多的人了。 9．A 10．谦至性过人/忧国忘身/自奉俭约/所居仅蔽风雨 11．于谦可以称为君子。甲文中莲内部贯通，外部笔直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，它所代表的君子品性是正直而不攀附权贵。乙文中官居高位的石亨举荐于谦的儿子，以此来拉拢于谦，于谦坚决地推辞，坚守大义，展现了正直而不攀附权贵的君子品性。 【解析】7．本题考查文言实词含义的理解。 （1）句意为：不生蔓不长枝。蔓：长藤蔓。 （2）句意为：香气远播更加清香。清：清芬。 （3）句意为：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。 8．本题考查文言文句子翻译。 ①中重点词语有：独，只；染，沾染（污秽）；濯，洗；妖，艳丽。 ②中重点词语有：宜，应当；众，多。 9．本题考查一词多义。 A.相同，于是，就； B.不同，推辞/辞别； C.不同，顾及/回头看； D.不同，听说/听到。 故选A。 10．本题考查文言文断句。这个句子的大意是：于谦性格刚强正直，忧国忧民，自己奉行俭朴节约，所居住的房子只能遮蔽风雨。 主语与谓语：“谦至性过人”中，“谦”是主语，“至性过人”是谓语，描述的是于谦的品性。因此，“谦至性过人”之后需要断开，以区分下一个描述性的句子。 并列结构：“忧国忘身”与“自奉俭约”是两个并列的结构，都描述了于谦的品性或行为特点。它们各自独立，所以在这两个短语之间需要断开。 状语与主谓结构：“所居仅蔽风雨”中，“所居”是状语，说明后面动作或状态发生的地点或条件；“仅蔽风雨”是主谓结构，描述了居住条件的简陋。由于这个句子与前面的句子在内容上不是直接连续的，所以也需要在此断开。故断句为： 谦至性过人/忧国忘身/自奉俭约/所居仅蔽风雨。 11．本题考查人物评价。首先表明观点：于谦可以称为君子。再阐述理由。 在甲文中，周敦颐将莲花比喻为君子，强调了莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。同样，乙文中的于谦也展现了这种高洁品质。他拒绝皇帝的赐宅，理由是“国家多难，臣子何敢自安”，这种忧国忘身、不为个人私利所动的精神，与莲花的高洁不谋而合。于谦不仅自己功高不傲，还主动疏荐他人的儿子（如亨功推荐他的儿子于冕），而自己则坚决推辞。他认为在国家多事之秋，作为臣子应当以国事为重，不得顾私恩。这种谦逊和无私的精神，与君子“淡泊明志，宁静致远”的品质相符。于谦性格刚直，遇到不如意的事情，会直抒胸臆，表达自己的忠诚和热血。这种刚正不阿的品格，也是君子所应具备的。他拒绝接受不属于自己的荣誉和利益，坚守自己的原则和底线。于谦自奉俭约，所居仅蔽风雨，这种生活上的简朴和对物质的淡泊，体现了他廉洁奉公的精神。他不在乎个人的享受和安逸，而是将全部精力投入到国家和人民的事业中去。 【点睛】参考译文 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎中间贯通外形挺直，不生蔓不长枝，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。人们可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！ 【乙】于谦的品性超过常人，忧国忘身，自己生活俭约，所居住的地方仅仅能够遮蔽风雨。皇帝赐给他西华门的宅邸，（于谦）推辞说：“国家正处于多灾多难的时候，臣子怎么敢自己贪图安逸。”皇帝不允许。于谦性格本来刚强，遇到事情有不如意的，就捶胸感叹说：“这一腔热血，要洒在什么地方！”石亨的功劳比不上于谦却得到世袭侯爵，内心愧疚，于是上书举荐于谦的儿子于冕，皇帝下诏让（于冕）赶赴京城，于谦推辞。于谦说：“国家多事，臣子按道义不能顾及私人恩情。况且石亨身为大将，没听说他推举一个隐士，提拔一个行伍出身的人，来对军国有益，却单单举荐我的儿子，从公众舆论来说能说得过去吗？我对于军功，极力杜绝侥幸，决不敢让儿子滥领功劳。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一：【案例回放】 某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”…… 在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！” 某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。 材料二：【调查统计】 儿童对电视广告的反应调查：求购行为占比19．6%，无明显反应占比27．5%，模仿广告词占比33．5%，不相信占比11．4%，其他占比8%。 材料三：【网友声音】 @小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。 @胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟的现象，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展到思想行为的早熟。 @没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，这种急躁的拔苗助长的心态，使儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，最终像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。 材料四：【专家看法】 陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而是应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。 陈智雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理的成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。 姚倩（广西大学新闻传播学院）：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人的时间。 张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到现实生活中来，实施一些报复行为或者伤害行为，最终导致违法犯罪现象的发生。 尼尔波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒的影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。 12．（3分）下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是（    ） A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。 B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。 C．网络世界里成人化的内容，容易使儿童在情感经历上越来越早熟。 D．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。 13．（3分）仔细阅读材料四，简要写出儿童过早“成人化”的危害。 14．（4分）避免孩子过早“成人化”，传媒应该负起相应的责任。请你结合以上材料，向电视台提两条有针对性的合理建议。 【答案】12．D 13．①可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害； ②在情感经历上便越来越早熟；③容易导致违法犯罪现象的发生；④天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化。 14．①电视广告中的儿童应该避免言行的成人化，应该给儿童营造出一种积极健康，符合儿童思维的广告语言氛围，让儿童电视广告语言回归儿童的语言世界。②电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准，越是符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。 【解析】12．本题考查理解材料内容。 D.“学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩”在文中没有依据。 故选D。 13．本题考查学生对信息的提取及概括能力。 根据材料四陈智雄“如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害”可概括出：可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害； 根据材料四姚倩“使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人的时间”可概括出：在情感经历上便越来越早熟； 根据材料四张雪梅“可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到现实生活中来，实施一些报复行为或者伤害行为，最终导致违法犯罪现象的发生”可概括出：容易导致违法犯罪现象的发生； 根据材料四尼尔波兹曼“儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成‘伪成人’，实在令人痛心和尴尬”可概括出：天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化。 14．本题考查学生语言运用的能力。做题时可在理解材料内容的基础上，把握材料的主题，再联系实际生活，站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。如： ①向出版社建议：要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散； ②向电视台建议：儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化；电视台主持人应该提高自身的职业素养）； ③向互联网建议：要加强对网络信息的分级(如：对成人和儿童的区分等）与监管。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 山河血 李舫 （1）北京——长春——通化——靖宇。 （2）复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，几乎没有车，也几乎没有人，地图上显示着酣畅淋漓的极速绿。现代化的播种机、农耕机、除草机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。田野辽阔无垠，袅袅炊烟中，秋色愈加馥郁。 （3）这条无比熟悉的路，这一次对我来说，却是无比沉重。八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。我好像看见了他，而他，隔着八十余年的倥偬岁月，也正在注视着我。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫做濛江。1940年2月22日，正月十五当天。吉林省濛江县保安村三道崴子。 （4）大雪下了几天了，气温越降越低。他在窝棚里缩成一团，一米九几的高大身躯，塞满了这个狭小的空间。雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂，情况一天比一天严重。他的双脚早已冻伤，肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。 （5）夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地窨子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。 （6）他，就是杨靖宇。 （7）1905年出生于河南省确山县李湾村的杨靖宇，原名马尚德，字骥生。1923年，18岁的杨靖宇考入河南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，秘密参加革命活动。1925年6月，杨靖宇加入中国共产主义青年团。1927年5月，杨靖宇加入中国共产党。 （8）1929年7月，中东路事件爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重，国家尽失颜面。 （9）经此一役，东北军的实力全面暴露，为国际社会干预中国东北问题埋下祸根，甚至为日本觊觎中国提前亮出了军事底牌。恰值此重要关头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。 （10）1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武受伤，杨靖宇接替杨君武担任游击队政委。此时游击队正是斗志涣散、情绪低迷的时期。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时改姓杨，对外仍然称“杨政委”。 （11）吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字非常喜欢，索性就此改名“杨靖宇”。 （12）当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”，导致党的游击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经历了异常艰难的岁月。东北抗联第二军总指挥周保中在日记中这样写道：“白雪铺满大地，山中雪积及尺……抗日救国战士，犹着单衣单鞋，日夜出没于寇贼倭奴之封锁线，其困苦颇甚。” （13）从1931年到1940年，长达九年的烽火岁月，杨靖宇带领骁勇的抗联战士纵横白山黑水之间，指挥了智取邵本良、奇袭老岭隧道、长岗大捷、岔沟突围、攻克大蒲柴河、干饭盒脱险等众多经典之战。 （14）从1931年到1945年，在长达14年敌强我弱的抗日斗争中，3万多抗联将士中，只有不足700人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。 （15）一寸河山一寸血，一抔黄土一抔魂。 （16）1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将其殉难之地濛江改名为靖宇。 （17）今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马钺明。2019年，马钺明从天津大学毕业，毅然来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理。 （18）易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救助、“两不愁三保障”、新医保全落实……马钺明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马钺明很快便完成了身份的转变。尽管杨靖宇牺牲的故事在靖宇家喻户晓，但大部分村民都不知道这位“大城市来的大学生”抗日将领后代的真实身份，他们只知道，这是个有志气不惜力的后生。 （19）马钺明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马钺明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马钺明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪。 （21）秋渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的喜悦。白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与苍翠的樟松叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观。 15．（3分）文章开头和结尾部分都描写了田野和白桦树等景物，营造了明媚绚丽、充满丰收喜悦的气氛，但表现出的作者心境却大有不同。请对此加以分析。 16．（3分）第（14）段出现了几个数字，请分析其作用。 17．（6分）请按照提示赏析下面两个句子。 （1）他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。（赏析句中加点词语） （2）天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。（从修辞的角度赏析句子） 18．（3分）本文为什么用较大篇幅补记马钺明的事迹？请结合文本分析。 【答案】15．①开头部分以乐景衬哀情。此时作者是在寻访英雄遗迹的列车上，虽受周围人归家的喜悦感染，但联想到如今的幸福是烈士用鲜血换来的，心情沉重低落。②结尾部分情景交融，明亮多彩的画面彰显了作者看到英雄后继有人、革命理想逐步实现、新时代带来新气象的无比喜悦之情。 16．“14年”突出了抗日战争的长久艰难，而“3万”和“700”则形成强烈的对比，突显了抗联战士为抵御外侮做出的巨大牺牲。 17．（1）“一点一点”反映了棉絮难吃，突出了杨靖宇的顽强精神。（2）用比喻修辞，把天空比喻成铅板，渲染沉重压抑的氛围。 18．①马钺明是杨靖宇的曾孙，补记其事迹，是对人们普遍关注的英雄后人生活现状问题的回应。（他是英雄后人）②马钺明这位大城市的大学生，来到村中任村书记助理，致力于当地脱贫攻坚、乡村振兴的工作，显示了杨靖宇革命精神的强大感染力和生命力。（他继承了英雄的精神）③以杨靖宇后人的形象与杨靖宇相辉映，表明英雄的热血换来的梦想正在变成现实，有助于增强读者对杨靖宇精神和新时代幸福生活的认同感。（英雄对现实的真切影响）。 【解析】15．本题考查环境描写的作用。 开头部分，结合第（2）段“复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香”可知，写列车上人们归家的喜悦，结合第（3）段“这条无比熟悉的路，这一次对我来说，却是无比沉重”可知，写作者心情的沉重。运用了以乐景衬哀情的手法。 结尾部分，“秋渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野”“白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与苍翠的樟松叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观”写景，“空气中荡漾着甜蜜的喜悦”抒情，情景交融，结合第（19）段“马钺明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马钺明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马钺明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪”可知，明亮多彩的画面彰显了作者看到英雄后继有人、革命理想逐步实现、新时代带来新气象的无比喜悦之情。 16．本题考查炼字。 “14年”“3万”和“700”皆为数字，“长达14年敌强我弱的抗日斗争”突出了抗日战争的长久艰难，“3万多抗联将士中，只有不足700人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场”中“3万”和“700”则形成强烈的对比，突显了抗联战士为抵御外侮做出的巨大牺牲。表达了作者的沉痛和敬仰之情。 17．本题考查赏析句子。 （1）炼字要在理解本义的基础上理解其语境义，“一点一点”写他吃棉絮的艰难，写出了棉絮的难吃，结合下文“夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！”可知，突出了杨靖宇的顽强精神。 （2）“天空如一块硕大沉重的铅板”用比喻修辞，把天空比喻成铅板，结合“身子越来越麻木了，身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地窨子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚”可知，渲染沉重压抑的氛围。 18．本题考查次要人物的作用。次要人物的作用常常是：作为线索人物；侧面烘托主要人物；与主要人物形成对比，衬托主要人物的形象；寄托作者的情感；暗示社会环境或补充深化主旨；结构上，推动情节发展。 结合第（17）段“今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马钺明。2019年，马钺明从天津大学毕业，毅然来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理”可知，马钺明是杨靖宇的曾孙，补记其事迹，是对人们普遍关注的英雄后人生活现状问题的回应。 结合第（18）段“易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救助、‘两不愁三保障’、新医保全落实……马钺明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马钺明很快便完成了身份的转变”可知，马钺明这位大城市的大学生，来到村中任村书记助理，致力于当地脱贫攻坚、乡村振兴的工作，显示了杨靖宇革命精神的强大感染力和生命力。（他继承了英雄的精神） 结合第（19）段“马钺明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马钺明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马钺明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪”可知，以杨靖宇后人的形象与杨靖宇相辉映，表明英雄的热血换来的梦想正在变成现实，有助于增强读者对杨靖宇精神和新时代幸福生活的认同和深切感受。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的一项是（　　） A．阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。 B．谢廖沙——保尔好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，是保尔革命同路人。 C．丽达——保尔妻子，在保尔的帮助下积极上进，在政治上日益成熟，最后入了党。 D．朱赫来——保尔革命引路人，给保尔说许多关于革命的事，令保尔明白革命意义。 【答案】C 【解析】本题考查对名著人物的把握。 C.表述有误。保尔的妻子是达雅•柯察金娜。保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。 故选C。 20.（4分）小语在阅读《西游记》的时候大有所获，于是把阅读体会发到朋友圈分享。请从下列图片任选一部，仿照小语朋友圈的示例，分享你阅读该名著的收获。 【答案】示例1：我选择A。读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，我被尼摩船长的勇气、智慧与不屈不挠的精神所感动。在学习和生活中，我们也要学习他的毅力和顽强的精神，遇到困难沉着冷静，勇于面对。 示例2：我选择B。读完老舍的《骆驼祥子》，我为祥子自甘堕落，沦为行尸走肉的结局而遗憾。在人生中，无论遇到什么打击，我们要始终保有初心，积极乐观地去调整和改变，不能向困难低头。 示例3：我选择C。读完尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔坚定的信念和永不言弃的精神感动了。在学习和生活中，不管遇到什么挫折，我们也要坚守初心、勇敢面对、坚持到底。 【解析】本题考查名著阅读启示与仿写。 首先确定选择哪部作品：图片A是一艘潜艇，由此可确定这是儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》；图片B是一个人拉着车的形象，可以确定这是老舍先生的小说《骆驼祥子》；图片C是一个革命战未来战士的形象，可以确定这是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。从这三部作品中任选一个。 其次要仿照示例，谈自己的阅读收获。从示例可以看出，首先要指出自己阅读的名著，然后谈阅读收获。收获要围绕小说人物的特点及对自己的影响而谈。答案不唯一。 示例：我选择B。读完老舍的《骆驼祥子》，我为祥子的悲惨遭遇扼腕叹息。他曾努力上进，然而万恶的社会吞没了他。让我觉得我们更应该珍惜今天的幸福生活，这是祥子穷其一生都在追求的理想生活。他失败了，我们应该好好活着，珍惜当下。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，生活太平凡，幸福很遥远。其实点点滴滴的幸福就在你身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。一声真诚的赞许，一句热情的鼓励，一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次挑战的成功……都能让我们体验到幸福。 请你以“那一次，我尝到了幸福的味道”为题，写一篇文章 要求：（1）文体不限（诗歌除外） （2）不少于500字 （3）不得抄袭 （4）文中不得出现真实的人名、校名。 21．【答案】例文： 那一次，我尝到了幸福的味道 幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝凉风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润人们干涸的心田；幸福还是一种感觉，给我美好、无限的回忆。 窗外的天灰蒙蒙，就如我现在的心情一样，考试又没有考好，该怎么跟爸爸妈妈说呢，一种绝望的情绪像狂潮一般席卷我的心头，感到浑身冰凉。 爸爸妈妈看着卷子上触目的分数，妈妈失望极了，眉上的“川”字纹锁得更紧了，爸爸眼中深深失望更是让我感到万分羞愧，上了阳台，又一根根抽起烟来。缕缕升起烟雾中，仿佛包含着爸爸对我的期盼！晚上刚睡着，却又被隔壁爸妈的争吵声吵醒了，只听妈妈说道：“慧慧学习成绩老上不去的原因有一半是因为你！我跟你打赌，只要你烟戒掉，她的学习成绩肯定能好起来！”“好吧，那就这样试试吧！”我在床上听着，眼眶好像要有东西急切地涌出来似的，鼻子好酸。 第二天，我们全家人惊奇地发现，爸爸开始戒烟了。原来戒烟是那么痛苦：爸爸没有烟的日子，感到异常烦躁，做什么事也都是心不在蔫，紧锁的眉头再加上铁青的面孔使他看上去凶神恶煞了，爸爸动也不动就要生气，他已经是我们家里的导火线，谁都不敢惹他。看着爸爸这痛苦为我戒烟的样子，心中有说不出的酸楚，我真想跟爸爸说一句：爸爸你抽一根烟吧！ 有一天上楼，看看爸爸拿着一支烟，“难道爸爸想抽烟？”我自语道，却只看见爸爸手里转着一支烟，放在鼻前长长地吸了一口气，表情马上松弛下来，享受贪婪地闻着眼前的烟，其实他完全可以趁妈妈不在时吸上一口，可他为了自己的女儿成绩好起来，坚持下来，那一刻，幸福的感觉就像冬日的阳光铺撒在我身上，很温暖，很美好。 从那件事后，我在学校里更加努力学习了，作业争取第一个交，背书争取第一个背完，我考试成绩也渐渐上升……当我常常拿回98、99分的试卷，爸爸很开心，戒烟时的那副愁容也烟消云散了，好像已经忘了戒烟那回事，我也自然很开心！ 期末考试，我考出了全班第三的成绩，爸爸戒烟也成功了，爸爸盯着我的“四好少年”出神，好像在看价值连城的宝贝。爸爸的付出有了回报，他用自己的痛苦来鼓励我，作为女儿的我，心中满是幸福，幸福就像一杯浓厚的咖啡，像爸爸的爱，细细品味，深远、可口又耐人寻味。 那一次，我尝到了幸福的味道。 【解析】本题考查全命题作文。 第一，审题。题目是“那一次，我尝到了幸福的味道”，写作时应采用第一人称，题目难度不大。在写作时要两个方面的内容: 一是“那一次”，这应该写一个给我留下较大震撼的场面；二是“幸福的滋味”，“幸福的滋味”就是充满爱的滋味。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“幸福的滋味”，这个题目主要突出表达一种幸福的感受。 第二，立意。中心内容“幸福的味道”，而背景放在过去的一种“那一次”经历中。所以 ，立意一定要求真，即作文的主题必须真实，必须是真情实感，必须符合客观事理。这样，“那一次”，才会成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。 第三，选材。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写作文时，可围绕一件小事，或者一个小的动作，言语展开，比如课堂上的一声赞许，赛场上的一场鼓励，手机里相聚的一张照片，餐桌上温暖的饭菜，一次快乐的远足、雨中的漫步醉心的阅读、成功的哭泣等都是好的素材。题目要求写成记叙文，通过选取生活中的小事，以小见大，突出中心。情感的抒发要真切，要细腻，只有写出真情实感，才能打动读者。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元【单元检测】（B卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 1.(10分) 走进经典，会让我们的情感变得更加丰富，可以增强文化自信、民族自信。 陈子昂登上幽州台，用“（1） ， ”（《登幽州台歌》）来慨叹自己生不逢时，壮志难酬；仰望泰山极顶，我们可以体会杜甫“（2） ， ”（《望岳》）的豪情壮志；沐浴清冷春风，我们可以感知李白“（3） ， ”（《春夜洛城闻笛》）的淡淡乡思；王安石登上飞来峰，用“（4） ， ”（《登飞来峰》）来表达高瞻远瞩的远大政治理想、英勇无畏的豪迈气概；《木兰诗》中的“（5） ， ”表达了木兰代父从军，凯旋班师后急迫归家的愿望。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 生活的海洋里，许多“小人物”闪现着人性的微光：礼节fán suǒ却淳朴善良的保姆阿长，做着别人不以为然的事情，有着伟大的神力；拖着zhì bèn的病体送蛋送香油的老王，诠释着善良的真谛；zì yán zì yǔ感叹家里台阶低的年迈父亲，每天做着微不足道的准备，捍卫着生命的尊严……平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，引导我们向美、向善。 2．（3分）根据拼音，写出相应的词语。 （1）fán suǒ( )    （2）zhì bèn( )    （3）zì yán zì yǔ( ) 3．（2分）文段中加点词语使用有误的一项是（    ） A．不以为然 B．诠释 C．微不足道 D．捍卫 4．（2分）文中画横线的句子有语病，下列修改最正确的一项是（    ） A．平凡普通的他们身上闪烁着品格优秀的光辉，指导我们向美、向善。 B．平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，指导我们向美、向善。 C．平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格的光辉，引导我们向美、向善。 D．平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，引导我们向美、向善。 阅读下面的文字，完成5--6题。（5分） 材料一：汉字之美，美在形义结合，意蕴隽永。“老”在上，“子”在下，写就天底下最大的一个字——孝，也写尽“子扶老”的文化内涵。自古以来，“孝”是华夏儿女最为推崇的美德，更是五千年中华文明的沉积。 材料二：2023年10月开始，山东省济南市长清区第二初级中学初一（6）班的教室，多了一位71岁的奶奶，她有时会和学生一起听讲，有时会拿着扫帚打扫卫生……这位奶奶名叫韩树芳，是教师孙元金的母亲，患有阿尔兹海默症和孤独症。经学校同意后，孙元金带着母亲来到工作岗位。了解情况的家长们纷纷表示，“孙老师的事迹让我们非常感动，我们庆幸有这样的老师，他照顾母亲的事情让孩子受到教育，知道重视亲情和怎么孝顺父母了。” （选自《全国妇联女性之声》2024.04.09） 5．（3分） “孝”，小篆写作，就像一个孩子扶持老人之状，可谓子承老也。“孝”字的本义是 。 6．（2分）请根据材料二的内容，仿照划线的句子补写句子，突出孙元金老师的“孝亲”事迹的教育意义。 孙元金老师，如山行孝道，坚守对母亲的深情；如 ， 。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）不蔓不枝( )    （2）香远益清( )    （3）陶后鲜有闻( ) 8．（4分）把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 谦至性过人忧国忘身自奉俭约所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，辞曰：“国家多难，臣子何敢自安。”帝不允。谦性故刚，遇事有不如意，辄拊膺叹曰：“此一腔热血，意洒何地！”亨①功不加谦而得世侯，内愧，乃疏荐谦子冕②，诏赴京师，谦辞。谦言：“国家多事，臣义不得顾私恩。且亨位大将，不闻举一幽隐，拔一行伍，以裨军国，而独荐臣子，于公议得乎？臣于军功，力杜侥幸，决不敢以子滥功。” （节选自《明史·于谦传》，有删改） [注释]①亨：人名，指石亨。②冕：人名，指于冕，于谦的儿子。 9．（3分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ） A．乃疏荐谦子冕/乃取一葫芦置于地 B．谦辞/旦辞爷娘去 C．臣义不得顾私恩/元方入门不顾 D．不闻举一幽隐/不闻爷娘唤女声 10．（4分）请用“/”给文中画线的句子断句。 谦 至 性 过 人 忧 国 忘 身 自 奉 俭 约 所 居 仅 蔽 风 雨 11．（4分）你认为【乙】文中的于谦可以称为“君子”吗？请结合【甲】【乙】两文谈谈你的看法。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一：【案例回放】 某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”…… 在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！” 某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。 材料二：【调查统计】 儿童对电视广告的反应调查：求购行为占比19．6%，无明显反应占比27．5%，模仿广告词占比33．5%，不相信占比11．4%，其他占比8%。 材料三：【网友声音】 @小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。 @胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟的现象，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展到思想行为的早熟。 @没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，这种急躁的拔苗助长的心态，使儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，最终像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。 材料四：【专家看法】 陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而是应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。 陈智雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理的成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。 姚倩（广西大学新闻传播学院）：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人的时间。 张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到现实生活中来，实施一些报复行为或者伤害行为，最终导致违法犯罪现象的发生。 尼尔波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒的影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。 12．（3分）下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是（    ） A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。 B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。 C．网络世界里成人化的内容，容易使儿童在情感经历上越来越早熟。 D．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。 13．（3分）仔细阅读材料四，简要写出儿童过早“成人化”的危害。 14．（4分）避免孩子过早“成人化”，传媒应该负起相应的责任。请你结合以上材料，向电视台提两条有针对性的合理建议。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 山河血 李舫 （1）北京——长春——通化——靖宇。 （2）复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，几乎没有车，也几乎没有人，地图上显示着酣畅淋漓的极速绿。现代化的播种机、农耕机、除草机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。田野辽阔无垠，袅袅炊烟中，秋色愈加馥郁。 （3）这条无比熟悉的路，这一次对我来说，却是无比沉重。八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。我好像看见了他，而他，隔着八十余年的倥偬岁月，也正在注视着我。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫做濛江。1940年2月22日，正月十五当天。吉林省濛江县保安村三道崴子。 （4）大雪下了几天了，气温越降越低。他在窝棚里缩成一团，一米九几的高大身躯，塞满了这个狭小的空间。雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂，情况一天比一天严重。他的双脚早已冻伤，肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。 （5）夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地窨子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。 （6）他，就是杨靖宇。 （7）1905年出生于河南省确山县李湾村的杨靖宇，原名马尚德，字骥生。1923年，18岁的杨靖宇考入河南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，秘密参加革命活动。1925年6月，杨靖宇加入中国共产主义青年团。1927年5月，杨靖宇加入中国共产党。 （8）1929年7月，中东路事件爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重，国家尽失颜面。 （9）经此一役，东北军的实力全面暴露，为国际社会干预中国东北问题埋下祸根，甚至为日本觊觎中国提前亮出了军事底牌。恰值此重要关头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。 （10）1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武受伤，杨靖宇接替杨君武担任游击队政委。此时游击队正是斗志涣散、情绪低迷的时期。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时改姓杨，对外仍然称“杨政委”。 （11）吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字非常喜欢，索性就此改名“杨靖宇”。 （12）当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”，导致党的游击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经历了异常艰难的岁月。东北抗联第二军总指挥周保中在日记中这样写道：“白雪铺满大地，山中雪积及尺……抗日救国战士，犹着单衣单鞋，日夜出没于寇贼倭奴之封锁线，其困苦颇甚。” （13）从1931年到1940年，长达九年的烽火岁月，杨靖宇带领骁勇的抗联战士纵横白山黑水之间，指挥了智取邵本良、奇袭老岭隧道、长岗大捷、岔沟突围、攻克大蒲柴河、干饭盒脱险等众多经典之战。 （14）从1931年到1945年，在长达14年敌强我弱的抗日斗争中，3万多抗联将士中，只有不足700人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。 （15）一寸河山一寸血，一抔黄土一抔魂。 （16）1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将其殉难之地濛江改名为靖宇。 （17）今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马钺明。2019年，马钺明从天津大学毕业，毅然来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理。 （18）易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救助、“两不愁三保障”、新医保全落实……马钺明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马钺明很快便完成了身份的转变。尽管杨靖宇牺牲的故事在靖宇家喻户晓，但大部分村民都不知道这位“大城市来的大学生”抗日将领后代的真实身份，他们只知道，这是个有志气不惜力的后生。 （19）马钺明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马钺明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马钺明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪。 （21）秋渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的喜悦。白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与苍翠的樟松叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观。 15．（3分）文章开头和结尾部分都描写了田野和白桦树等景物，营造了明媚绚丽、充满丰收喜悦的气氛，但表现出的作者心境却大有不同。请对此加以分析。 16．（3分）第（14）段出现了几个数字，请分析其作用。 17．（6分）请按照提示赏析下面两个句子。 （1）他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。（赏析句中加点词语） （2）天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。（从修辞的角度赏析句子） 18．（3分）本文为什么用较大篇幅补记马钺明的事迹？请结合文本分析。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的一项是（　　） A．阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。 B．谢廖沙——保尔好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，是保尔革命同路人。 C．丽达——保尔妻子，在保尔的帮助下积极上进，在政治上日益成熟，最后入了党。 D．朱赫来——保尔革命引路人，给保尔说许多关于革命的事，令保尔明白革命意义。 20.（4分）小语在阅读《西游记》的时候大有所获，于是把阅读体会发到朋友圈分享。请从下列图片任选一部，仿照小语朋友圈的示例，分享你阅读该名著的收获。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，生活太平凡，幸福很遥远。其实点点滴滴的幸福就在你身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。一声真诚的赞许，一句热情的鼓励，一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次挑战的成功……都能让我们体验到幸福。 请你以“那一次，我尝到了幸福的味道”为题，写一篇文章 要求：（1）文体不限（诗歌除外） （2）不少于500字 （3）不得抄袭 （4）文中不得出现真实的人名、校名。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$