课下巩固训练（16）辩证思维的含义与特征-【正禾一本通】2024-2025学年高中政治选择性必修3同步课堂高效讲义配套练习（统编版2019）

课下巩固训练(十六)　辩证思维的含义与特征 (建议用时：40分钟　满分：75分) 【基础练】 一、选择题(每题5分，共12题，共60分) 1．(2024·全国高二课时练习)台风给人们的生命财产带来很大的危害，但同时也带给人类大量的淡水资源，是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维的方式上看，材料体现了(　　) A．任何事物都有两重性 B．事物之间是普遍联系的 C．事物处于不断发展的过程中 D．应从对立统一中把握事物 解析：选D。辩证思维应该遵循客观事物辩证发展的规律，材料既看到了台风给人民的生命财产带来很大的危害也看到了台风的好处，体现了应从对立面的统一中把握事物，故D正确。题目限定从思维的方式角度分析，任何事物都有两重性、任何事物都有两重性、事物处于不断发展的过程中都不是思维的方式，与题意不符，故A、B、C排除。 2．(2023·甘肃定西高二阶段练习)辩证思维方法是一种科学的思维方法。下列能体现辩证思维方法的是(　　) ①人无远虑，必有近忧 ②人云亦云，亦步亦趋 ③只见树木，不见森林 ④因时而进，因势而新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。“人无远虑，必有近忧”指的是没有长远的打算，那么近期的事情就会多有忧虑，体现了用联系的观点看问题，属于辩证思维方法，①符合题意。“人云亦云，亦步亦趋”意思是人家怎么说，自己也跟着怎么说；你快走我也快走，你跑我也跑，指没有主见，只会随声附和，违背了具体问题具体分析，属于形而上学思维方法，②不符合题意。“只见树木，不见森林”强调的是只见部分，不见整体，属于形而上学思维方法，③不符合题意。“因时而进，因势而新”的意思是与时俱进，根据形势政策不同，更新自己的工作方式，体现了用发展的观点看问题，属于辩证思维方法，④符合题意。 3．(2024·全国高二课后作业)刻舟求剑中的思维方法属于(　　) A．整体性思维 B．动态性思维 C．用绝对静止的观点看问题 D．否认了相对静止 解析：选C。刻舟求剑，只看到了相对静止，没有看到绝对运动，一般用来比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人，体现了用绝对静止的观点看问题，C符合题意。“刻舟求剑”体现的是用绝对静止的观点看问题而不是否认相对静止，没有体现整体思维、动态性思维，故A、B、D排除。 4．(2024·河南濮阳高二阶段练习)习近平总书记强调，两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史，更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。我们要从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局。从辩证思维角度看，总书记的讲话坚持了(　　) ①动态性，用变化发展的观点看问题 ②层次性，体现独立性和静态性的统一 ③整体性，从整体角度思考解决问题 ④实践性，强调让历史检验现在的做法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。我们要从中华民族长远发展来把握两岸关系大局，说明总书记的讲话坚持了动态性，用变化发展的观点看问题，①正确。要坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一，②错误。我们要从中华民族整体利益来把握两岸关系大局，从辩证思维角度看，总书记的讲话坚持了整体性，从整体角度思考解决问题，③正确。不能让历史检验现在的做法，而且历史属于过去，无法检验现在的做法，④错误。 5．(2024·全国高二期末)计算机网络既给我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。从思维方法上看，这给我们的启示是(　　) A．要坚持一分为二的观点，从整体的角度分析解决问题 B．要用不同的方法分析解决不同的矛盾 C．要注重从动态上把握事物 D．解决问题就要认识事物矛盾的特点 解析：选A。计算机网络给我们带来了有益的信息的同时也带来了有害的东西，这是事物矛盾的双方，因此要坚持在对立中把握统一，用全面的观点看问题，A正确。有益与有害是矛盾的双方，并不是两个不同的矛盾，材料没有体现用不同的方法解决不同的矛盾，B不符合题意。材料强调要用一分为二的观点看问题，未体现要注重从动态上把握事物，C不符合题意。材料强调从思维方法上，我们要用全面的观点看问题，没有体现解决问题要认识事物矛盾的特点，D不符合题意。 6．守正创新是我们党在新时代治国理政中的重要思维方法。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。中国式现代化的探索就是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。中国式现代化的探索(　　) ①要求在对立统一中把握事物 ②坚持“得中”而“处之”的思维 ③要求用动态性的辩证思维看问题 ④是新事物对旧事物的彻底否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。材料中指出在推进中国式现代化进程中，要坚持守正创新、继承并推进发展，这表明中国式现代化的探索要求在对立统一中把握事物，并要用动态性的辩证思维看问题，故①③正确。材料强调的是在继承中推进发展，未体现坚持适度原则即坚持“得中”而“处之”的思维，故②不选。要坚持辩证的否定观，对待旧事物，既要肯定其优秀的成分，又要抛弃其不合理的成分，而不是对旧事物的彻底否定，故④不选。 7．(2024·全国高二课时练习)青岛世界园艺博览会会址位于青岛市百果山森林公园，园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴，“十二园”包括七个主题区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念，展示出一幅人与自然和谐共生的生态文明画卷。青岛世界园艺博览会的园区规划设计所体现的辩证思维特征是(　　) A．整体性 B．严谨性 C．独立性 D．直观性 解析：选A。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。园区总体规划概括为“两轴十二园”，“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴，“十二园”包括七个主题区和五个体验区，园区的设计体现了山海结合的理念，展示出一幅人与自然和谐共生的生态文明画卷，体现了辩证思维的整体性特征，A符合题意。B、C、D都不是辩证思维的特征。 8．(2023·黑龙江佳木斯高二阶段练习)农谚是中国古代先民在长期的农耕实践中总结出来的经验结晶。如农民们发现作物生长与播种农时密切相关，总结出来“人误地一时，地误人一季”“春雨贵如油”等农谚。下列对这两条农谚认识正确的是(　　) ①都具有形象思维的特征，未概括对象本质属性 ②都是生产实践的产物，对农业生产具有指导作用 ③“人误地一时，地误人一季”体现了辩证思维的动态性 ④“春雨贵如油”体现了思维的夸张性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。“人误地一时，地误人一季”揭示了农作物节令性很强，耽误一时，就会影响一年的收成的道理；而“春雨贵如油”则揭示了春雨很宝贵，对农作物的生长很重要的道理。这两条农谚分别触及种地不能违背时令、春雨对农作物的生长具有重要影响等本质规律，一定程度上概括了对象本质属性，①排除。题干中的两条农谚都是劳动人民在长期生产实践中总结出来的经验，对农业生产具有指导作用，②正确。“人误地一时，地误人一季”揭示了人的主观能动性与自然界的客观物质性之间的关系，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。思维具有概括性、间接性、能动性的特征，没有夸张性这一特征，④错误。 【提升练】 9．(2023·北京西城高二期末)某高校图书馆设置了“发呆区”，不少同学在此学习备考、休息放空，还有的同学专门跑来打卡。“发呆区”受到一些学生的热捧。从辩证思维的角度，对发呆现象的正确分析是(　　) A．发呆是大脑的一种自我保护和调适，适度发呆有益于身心健康 B．发呆能使人静心思考，并将思考结果原封不动地搬到学习成果中 C．发呆就是“摸鱼”“躺平”，要增强自控力，不能虚度光阴 D．如果意识随意游荡，处于自由状态，心中的矛盾将消解为虚无 解析：选A。所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物，某高校图书馆设置了“发呆区”，不少同学在此学习备考、休息放空，可见发呆是大脑的一种自我保护和调适，适度发呆有益于身心健康，A符合题意。“发呆能使人静心思考，并将思考结果原封不动地搬到学习成果中”，是用形而上学的观点看问题，没有坚持辩证思维，B错误。“发呆就是摸鱼、躺平”这一观点没有看到发呆对于调控心理的积极作用，没有运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物，C错误。“心中的矛盾将消解为虚无”没有认识到矛盾的普遍性，没有用联系、发展、全面的观点看问题，D错误。 10．(2024·广西贵港高二期末)噪声污染看似“事小”，但关乎每个人的生活质量。我国噪声污染防治法重新界定了噪声污染的内涵，在“超标＋扰民”的基础上，将“未依法采取防控措施”产生噪声干扰他人正常生活、工作和学习的现象，也界定为噪声污染，纳入了法律的调整范围。我国噪声污染防治法这一重新界定(　　) ①坚持用实践的观点看问题，凡未经实践检验的认识，决不纳入法律的调整范围 ②在对立中把握噪声污染防治，分别从“治”与“防”两个方面解决噪声污染问题 ③坚持了整体性的辩证思维，把“治”与“防”综合起来整体性地思考 ④坚持用全面的观点看问题，既着力于“治”，也着眼于“防” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。实践是检验认识真理性的唯一标准，未经实践检验的认识，可能是正确的，也可能是错误的，决不能轻信和盲从，材料未体现，①排除。在对立统一中把握噪声污染防治，从“治”与“防”两个方面解决噪声污染问题，②错误。整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点问题，将认识对象的各要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。在“超标＋扰民”的基础上，将“未依法采取防控措施”产生噪声干扰他人正常生活、工作和学习的现象，也界定为噪声污染，坚持了整体性的辩证思维，把“治”与“防”综合起来整体性地思考，坚持用全面的观点看问题，既着力于“治”，也着眼于“防”，③④符合题意。 11．(2024·全国高二期末)“东数西算”是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。据国家发展改革委统计，截至2022年，全国算力超过每秒1 350亿亿次浮点运算，约为2 700万台个人计算机的算力，带动各方面投资超过1 900亿元。国家实施“东数西算”，从思维方法上说明(　　) ①辩证思维强调动态性，排斥相对的静态性 ②辩证思维用联系、发展、全面观点看问题 ③辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性 ④辩证思维要求科学处理整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题，坚持绝对运动与相对静止辩证关系，但是辩证思维并不排斥相对的静态性，①错误。构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，东西协同，说明我们要用联系、发展、全面观点看问题，正确处理整体与部分的关系，②④正确。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，但是辩证思维需要正确看待整体和部分的辩证关系，并不排斥局部的独立性，③错误。 12．2023年上半年，我国经济整体呈现恢复态势，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发。当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足，应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点，将宏观调控和深化体制改革结合起来，形成推动经济内生增长和高质量发展的合力。这一认识过程(　　) ①说明整体性是辩证思维的实质和核心 ②从多方面多角度分析了我国经济状况 ③彰显了辩证思维是在对立中把握事物 ④运用动态性的辩证思维预测未来发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。矛盾分析法是辩证思维的实质和核心，①说法错误。我国经济整体呈现恢复态势，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发，当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足，应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点，将宏观调控和深化体制改革结合起来，形成推动经济内生增长和高质量发展的合力，这一认识过程是从多方面多角度分析了我国经济状况，运用动态性的辩证思维预测未来发展，②④符合题意。辩证思维是在对立统一中把握事物，③说法错误。 二、非选择题(共1题，共15分) 13．阅读材料，完成下列要求。(15分) 习近平总书记指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。 解析：本题为分析类主观题，运用逻辑与思维知识，从辩证思维特征角度来分析作答。有效信息①：该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用→可联系整体性是辩证思维的重要特征，用全面的观点看问题。有效信息②：大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困到“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的过程→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，用变化发展的观点看问题。有效信息③：大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村，入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的成果→可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。 答案：①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。大南坡村全面看待建筑、环境、教育、文化活动、经济各方面发展的联系。 ②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困到“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的过程体现了辩证思维的动态性特征。 ③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。实践证明，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村，入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的成果证明了大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路的正确性。 学科网（北京）股份有限公司 $$