第10课 框目（1）不作简单肯定或否定-【正禾一本通】2024-2025学年高中政治选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

选择性必修3 第三单元 运用辩证思维方法 第十课 推动认识发展 框目(一)　不作简单肯定或否定 任务一　简单肯定或否定的危害 自 主 学 习 问题导航：在有的人看来，中华传统文化不是精华，就是糟粕；对待西方文化，不是全盘接受，就是全盘否定。 思考：这是什么样的错误思想？什么是肯定方面和否定方面？二者有什么关系？ 1 2 1 2 任务二　坚持辩证的否定观 自 主 学 习 问题导航：从历史上第一部手机的发明到现在，手机产品已经进化了近45年。这45年中，手机体积越来越小，从“砖头机”变成了“掌中宝”；功能越来越强大，从只能播放单音到可以听MP3，从只能通话发短信到可以流畅上网，发图片、语音、视频、导航、支付；物理按键越来越少，屏幕越来越大，从T9键盘到虚拟按键，从黑白屏到彩屏再到触控屏、曲面屏、全面屏……手机的演变体现了辩证的否定观。 思考：辩证否定观的双重特性是什么？如何把握辩证的否定观？ 1 2 1 2 1 2 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 课下巩固训练(二十)　 不作简单肯定或否定 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 课标要求 目标任务 1.辨析简单肯定一切或否定一切的危害 2．了解辩证否定观的实质 1.理解肯定方面、否定方面的含义，明确简单肯定一切或否定一切的危害 2．把握辩证否定观的特征，理解肯定与否定的辩证关系及其要求，正确对待新事物 支配 根本性质 1．肯定方面与否定方面的含义 (1)肯定方面是事物保持 的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 (2)否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为 的方面。 2．肯定方面与否定方面的辩证关系 (1)对立的 ①肯定方面维持着事物的 的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 ②当否定方面在事物发展中取得 地位时，事物就会改变自己的 ，实现对自身的否定。 自身存在 他事物 质 辩证的否定 主观 形而上学 (2)统一的 ①肯定中包含否定：任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入 阶段，并因自我否定而 。 ②否定中包含肯定：否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的 。这种包含肯定的否定是“ ”。 3．危害：看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于 的、极端的思维方式，犯 的错误。 [提醒]　辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。克服体现了事物发展的间断性，保留体现了事物发展的连续性，辩证的否定就是连续性与间断性的统一、继承与发展的统一。 自我否定 自我更新 规定性 探究与分享·提示 P85辩证的否定观认为，任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，这两个方面既是对立的又是统一的，并在一定条件下相互转化。形而上学否定观与辩证否定观相对立，主张在绝对不相容的对立中认识事物，将肯定与否定绝对地割裂开来，要么肯定一切，要么否定一切。材料中“补充维生素多多益善”的认识未对维生素的作用形成全面的客观的认识，简单肯定补充维生素的作用，忽视了服用维生素超过一定量时，维生素会产生毒副作用，忽视了维生素自身内部所包含的自我否定的方面，将维生素内部的肯定方面与否定方面完全割裂开来，静止、孤立、片面地看待维生素及其作用，属于形而上学思维，陷入形而上学否定观的误区。 ◆◆◆ 相关链接·提示 P861.从思维方式的角度，分析了近代有些海外留学的知识分子反对中医中药的言论的片面性、不科学性，旨在展示简单否定的危害。 2．以黑格尔的“扬弃”概念揭示了辩证否定的丰富内容，一是揭示否定不是全盘否定，肯定中包含否定，否定中包含肯定；二是揭示辩证的否定是事物发展的环节，事物内部肯定因素与否定因素之间的对立和斗争是消灭旧事物的环节，也是产生新事物的环节。 1．事物内部的肯定方面与否定方面是完全对立的。 提示：×　事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的。 2．相对于否定阶段，肯定阶段更能体现事物发展的辩证法。 提示：×　在事物的发展过程中，否定包含肯定，否定阶段具有更丰富内容，是较后、较高的环节，更能体现事物发展的辩证法。 如何理解肯定与否定的关系 情境　当前，发展中国特色社会主义文化，必须正确对待传统文化。只有不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能实现建设社会主义文化强国的目标。 探究1：发展中国特色社会主义文化，要从延续民族文化血脉中开拓前进。这说明了辩证否定观的什么道理？ 提示：说明辩证的否定是肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。辩证的否定是否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。 探究2：结合情境，从辩证否定角度，说明我们对待传统文化的态度。 提示：辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。对待传统文化，要肯定其积极合理的因素，否定其过时的消极的内容，做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用。 事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系 项目 肯定方面 否定方面 对立 含义 是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 作用 维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定 统一 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是对立统一的关系，其统一性表现在： ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性 1．关于肯定方面和否定方面的说法正确的是(　　) A．肯定方面是促使该事物灭亡的方面 B．否定是对旧事物的全盘否定 C．肯定方面是事物保持自身存在的方面 D．要么肯定一切，要么否定一切 解析：选C。肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面；否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面，C正确，A错误。否定是对旧事物的全盘否定和要么肯定一切、要么否定一切均是形而上学否定观，是错误的，B、D不选。 2．人生的过程就是一个不断放弃又不断得到的过程。放弃不是逃避，更不是偃旗息鼓……而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后作出的一种选择。这启示我们要(　　) A．自觉利用客观规律 B．坚持实践的观点 C．主动探究事物本质 D．坚持辩证否定观 解析：选D。题目中的选择是对自己原有思想观念的一种突破，是辩证否定观的表现，D符合题意。A、B、C表述与题意不符。 1．辩证的否定具有肯定与否定的双重性 (1)在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是 的环节。 (2)它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的 。 2．深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 (1)作为事物 过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。 较高 辩证法 发展 (2)否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过 ，把它们包含在新事物之中。 [提醒]　既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。 改造 探究与分享·提示 P86中华传统文化中有精华，也有糟粕，要坚持辩证的否定，不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切。对优秀的传统文化要继承，并不断发扬光大，使之与时代发展相适应；对传统文化中的不适应时代发展的东西，要坚决抛弃。 P87例：习近平总书记指出：“对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。”“我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，取其精华，去其糟粕，从中获得启发，为我所用。”该观点体现的思维方式的特点是运用了辩证的否定观来认识和对待传统文化和外来文化。 3．辩证的否定过程是先肯定后否定。 提示：×　事物内部的肯定方面和否定方面是统一的，两者相互包含，相互渗透，并在一定条件下相互转化，没有先后之分。 4．辩证的否定是把旧事物中的合理因素原封不动地照搬到新事物之中。 提示：×　辩证的否定是对旧事物中的合理因素进行改造，把它们包含在新事物之中。 1．辩证的否定是对旧事物的彻底的否定。 提示：×　辩证的否定是对旧事物既肯定又否定。 2．辩证的否定是外力作用的否定。 提示：×　辩证的否定不是外力作用的否定，而是事物内部的自我否定。 怎样坚持辩证的否定观 情境　城市和人一样，也有完整的生命历史。从其诞生至今，城市与自然环境和人文环境相互融合。一代代人创造了它之后纷纷离去，却将此转化为一条条老街道、一座座名胜古迹，还有民间手艺、历史人物等，全都默默地记忆在它巨大的肌体里。城市文脉是一座城市的气质和精神，文物建筑是承载这种气质和精神的物质载体；如果城市文脉断裂，城市的风采、特色和精气神也将因此暗淡。如何才能延续城市的历史文脉？学者给出的答案很简单：“尊重历史，尊重先人的智慧，尊重先人留下来的文化遗产。” 探究：结合情境，从辩证的否定观的角度谈谈应怎样延续城市的历史文脉。 提示：①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定的辩证关系。 ②否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。因此，延续城市历史文脉，必须尊重历史，继承保留先人留下的文化遗产中的积极因素。 ③辩证的否定中对合理因素的保留，不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造把它们包含在新事物之中。因此，延续城市的历史文脉，必须批判继承先人留下的文化遗产，“取其精华、去其糟粕”。 1．辩证的否定观 含义 事物的自我否定，即通过事物内在的矛盾运动而进行的自己否定自己、自己发展自己，简而言之，就是包含肯定因素的否定 双重性 内容 肯定 否定 地位 联系的环节 发展的环节，较后、较高的环节 正确认识 是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中 是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有对这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。否定包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法 实质 辩证的否定的实质是“扬弃”，即既克服又保留、既肯定又否定，是事物发展中连续性与非连续性的对立统一 方法论要求 辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 2.辩证的否定观与形而上学否定观 项目 辩证的否定观 形而上学否定观 否定与肯定的关系 辩证统一，否定中包含肯定，肯定中包含否定 要么肯定一切，要么否定一切 本质 扬弃。是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，是既肯定又否定、既克服又保留 是联系或者发展的中断，不是扬弃，而是抛弃 否定的动力 事物内部矛盾双方对立与斗争的结果，事物自身的否定 事物外因作用的结果，外力作用、主观强加于事物 1．(2024·山东高二期末)2024年5月17日，在浙江宁波举行的2024世界电信和信息社会日大会上，工业和信息化部明确强化5G­A、6G等关键技术突破，加快对5G的再演进，强化人工智能、量子通信等前沿技术攻关，使信息通信领域原创性、颠覆性技术创新成果竞相涌现。这表明(　　) ①6G技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节 ②通信技术通过自我否定和自我超越实现发展 ③6G技术的发展是先有肯定后有否定，先保留后克服 ④否定中所包含的肯定是对旧通信技术整体的肯定与保留 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。强化5G－A、6G等关键技术突破，加快对5G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，通信技术通过自我否定及自我超越实现发展，①②正确。辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，二者不是先后关系，而是既肯定又否定，既克服又保留，③错误。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，④错误。 2．(2024·广东高二期末)梅州音乐创作人陈善宝以童谣《月光光》为蓝本，加入了朗朗上口的旋律、新的歌词、编曲及RNB说唱，创作出单曲《月光光秀才郎》，赋予了客家童谣新的生命力及时代气息。客家童谣获得新的发展表明(　　) A．只有不断地批判和自我否定，才能保持质的稳定性 B．运用了类比推理，突破了人们传统文化的固有认识 C．把握肯定与否定之间的辩证关系，创新之后更加精彩 D．坚持了折中思维，实现传统文化与时代元素的结合 解析：选C。不断地批判和否定会不断地促成事物的质变，故A不选。材料并未涉及类比推理，故B不选。以童谣《月光光》为蓝本，加入了朗朗上口的旋律、新的歌词、编曲及RNB说唱，创作出单曲《月光光秀才郎》，赋予了客家童谣新的生命力及时代气息，客家童谣获得新的发展表明把握肯定与否定之间的辩证关系，创新之后更加精彩，故C入选。折中思维是一种消极的思维方式，不利于事物的发展，客家童谣的新发展并不是坚持折中思维的结果，故D不选。 【知识追踪】 【随堂训练】 1．(2024·全国高二课后作业)“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油扔掉；别因为犯了一点错误，就把一生的事业扔掉。”从辩证的否定的角度，该俗语强调的是(　　) ①肯定方面维持着事物的质的规定性 ②肯定与否定的斗争使事物进入自我否定阶段 ③不能简单地否定一切 ④不能简单地肯定一切 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：选B。该俗语强调不能简单地否定一切，否定之中有肯定，肯定方面维持着事物的质的规定性，①③符合题意。该俗语并未强调自我否定，也未强调简单肯定一切，②④不符合题意。 2．(2024·全国高二课后作业)质变又称突变，同量变相对，是指事物从一种质态向另一种质态的转变，是事物运动的基本状态之一。当质变发生时，下列说法正确的是(　　) ①事物内部的肯定方面处于优势 ②事物内部的否定方面处于优势 ③事物的质态保持其原有的存在 ④事物的质态实现对自身的否定 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：选C。质变发生时，事物从一种质态向另一种质态转变，实现对自身的否定，不再保留其原有存在，应当是否定方面居于优势地位，②④符合题意。当质变发生时，应当是否定方面居于优势地位，而不是肯定方面处于优势，事物的质态实现对自身的否定，而不是保持其原有的存在，①③错误。 3．诗人袁枚说：“不学古人，法无一可，竟似古人，何处著我？”这一观点告诉我们(　　) A．肯定否定的斗争使事物发展进入自我肯定阶段 B．辩证否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定 C．辩证的否定具有肯定与否定的双重性 D．事物的否定维持着事物的质的规定性 解析：选C。“不学古人，法无一可，竟似古人，何处著我？”这一观点告诉我们，辩证的否定具有肯定与否定的双重性，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，其实质是扬弃，C正确，B错误。辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，A错误。肯定方面维持着事物的质的规定性，D错误。 4．(2024·全国高二课后作业)“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的道理是(　　) A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B．事物的否定是对旧事物的保留 C．事物的否定是对旧事物的克服 D．否定阶段是比肯定阶段较高级的阶段 解析：选D。辩证的否定是事物自身的否定，A错误。辩证否定是对旧事物中合理积极的成分的保留，B、C错误。题干的意思是青是由蓝提炼的但要比蓝更胜一筹；冰是由水结成的，但比水更寒，这说明否定阶段是比肯定阶段较高级的阶段，D正确。 【基础练】 一、选择题(每题5分，共12题，共60分) 1．(2024·全国高二阶段练习)下列说法体现否定一切的是(　　) ①上网有益无害 ②将虫子踩死 ③改革是自我完善和发展 ④将小麦磨碎 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。上网有益无害是肯定一切，①不符合题意。将虫子踩死是否定一切，②符合题意。改革是社会主义制度的自我完善和发展，既有肯定又有否定，体现辩证的否定观，③不符合题意。将小麦磨碎是否定一切，④符合题意。 2．(2024·全国高二课时练习)有人认为“辩证的否定，是自己否定自己，抛弃过去一切”。该观点的错误在于(　　) ①认为辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” ②没有看到辩证否定的实质是“扬弃” ③认为辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节 ④认为不能简单地肯定一切或否定一切 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 解析：选A。“抛弃过去一切”的观点，割裂了事物前后相继的联系，认为辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”，没有看到辩证否定的实质是“扬弃”，①②符合题意。辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节，说法正确，但不是上述观点的错误之处，③不选。不能简单地肯定一切或否定一切，是辩证否定观的观点，不是上述观点的错误之处，④不选。 3．(2024·北京西城高二期末)黑格尔说，人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定。譬如说一条往东的路同时也是一条往西的路。对此理解正确的是(　　) A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定 B．有些事物包含着肯定因素，另有一些事物则包含着否定因素 C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的联系中 D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度 解析：选C。肯定方面是事物保持自身存在的方面，否定方面是促使该事物灭亡的方面，肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与否定有界限，A说法错误。任何事物都包含着肯定性因素和否定性因素，B说法错误。“我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法正确。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切，要坚持辩证的否定观，D说法错误。 4．2023年9月，习近平在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话。在座谈会上，习近平总书记提出“新质生产力”这一全新的概念，对于“新质生产力”下列说法正确的是(　　) ①新质生产力是在传统生产力的不断辩证否定中产生的 ②新质生产力是对传统生产力的彻底颠覆 ③新质生产力是对传统生产力的全部否定 ④新质生产力是对传统生产力中积极合理因素的保留 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 解析：选D。辩证的否定具有肯定和否定的双重性，否定中包含着对合理因素的肯定和保留，新质生产力是在传统生产力的不断辩证否定中产生的，同时有对传统生产力中积极合理因素的保留，①④说法正确。新质生产力是对传统生产力的辩证否定，有对传统生产力中积极合理因素的保留，不是彻底颠覆和全部否定，②③说法错误。 5．作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明(　　) ①通信技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节 ②事物只有通过自我否定和自我更新才能实现发展 ③辩证的否定是先有肯定后有否定，先保留后克服 ④4G向5G的演进要把握渐近性与连续性的统一 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：选A。5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自我否定及自我更新实现发展，①②正确。辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，二者不是先后关系，而是既肯定又否定，既克服又保留，③排除。事物发展是渐进性和飞跃性、连续性和间接性的统一，④排除。 6．(2024·全国高二课前预习)空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识和能力总是最新的；就是永远不自满，永远在学习，永远在进步，永远保持身心的活力。这说明(　　) ①辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物的环节 ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果 ③事物因自我否定而实现自我更新、自我发展 ④辩证否定的过程是先前事物与后续事物彻底中断的环节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。保持空杯心态，清空过时的，装入新知识、新能力，就是一个不断进步、实现自我发展的过程，这一过程体现了辩证否定观，表明辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物的环节，事物因自我否定而实现自我更新、自我发展，①③正确。材料未体现质量互变规律，②排除。辩证否定的过程既是一个先前事物与后续事物中断的环节，也是后续事物与先前事物连续的环节，因此“彻底中断”说法不妥，④排除。 7．(2024·山东临沂高二期末)2023年6月，在粤港澳大湾区车展上，某国产新能源车凭借独树一帜的设计和极具颠覆性的技术成为全场焦点，其四轮四电机独立驱动技术可独立控制单个车轮，相较传统机械式全时四驱系统，电控四驱系统反应速度快了100倍。凭借这一技术可以完成原地掉头等传统汽车无法完成的复杂动作，并能保证车辆在制动器或转向器失效情况下正常行驶和停止。该技术的成功说明(　　) ①创新要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 ②只有对旧事物进行彻底否定，才能推动创新 ③否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留 ④否定包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。该技术的成功说明要坚持创新，而深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，有助于推动认识发展，实现创新，①正确。要克服旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取其中积极的、合理的因素，而不是彻底否定旧事物，②错误。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，③错误。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，④正确。 8．人年轻的时候，总是向外看，向外去寻找。但当年纪渐渐大了，就要开始学习向内心看，向内去寻找了。这一变化表明(　　) ①人生是自己否定自己的过程 ②人生是人与人之间否定的过程 ③人生是一个充满矛盾的过程 ④不同人有着不一样的人生矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。随着年龄增大和阅历增多，人们会由外向内，深刻反省自己，感悟人生，这表明人生不同阶段有着不同矛盾，人生就是一个辩证否定、不断变化发展的过程，故①③符合题意。材料强调的是事物自身的否定，这种否定是辩证否定，故②不符合题意。材料表明同一个人在不同的阶段特点不同，故④不符合题意。 【提升练】 9．(2024·河北秦皇岛高二期末)习近平总书记指出：中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。在中华民族文化的保护和传承中，我们应(　　) ①坚持辩证否定，不作简单肯定或否定 ②领悟辩证精髓，提升思维品质 ③运用矛盾分析方法，以我为主 ④把握“分寸”，做到推陈出新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。在中华民族文化的保护和传承中，我们应坚持辩证否定，不作简单肯定或否定，取其精华，去其糟粕，要把握“分寸”，做到推陈出新，革故鼎新，①④正确。科学的思维方法能够提升我们的思维品质，提升思维品质与保护和传承中华民族文化无关，②排除。在对待外来文化时要以我为主，为我所用，以我为主与保护和传承中华民族文化无关，③排除。 持重大创新平台建设，加大核心技术攻关力度，提高农业科技创新体系整体效能。扭住种子这个要害，加快推进种业振兴行动，完善联合研发和应用协作机制。加大核心技术攻关力度，要求对原有的前沿技术要(　　) ①坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度 ②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响 ③通过惯性思维维系其旺盛生命力 ④通过“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华 A．②④ B．②③ C．①④ D．①③ 10．《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》对强化科技和改革双轮驱动作出了系统部署。强调要协同推进科技创新和制度创新，激发农村各类要素潜能和主体活力，为推进乡村全面振兴注入强劲动能。要优化农业科技创新战略布局，支 解析：选C。加大核心技术攻关力度，要求对原有的前沿技术要坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度，通过“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华，①④符合题意。对西方文化要具体分析，借鉴西方文化有益成分，②错误。惯性思维维系不了旺盛生命力，需要不断的创新，③错误。 11．当前我国的城镇化进程加快，如何保护传统建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。据此，以下说法正确的是(　　) ①事物内部的肯定方面与否定方面是相互独立、相互排斥的 ②在批判性思维推动下实现理论和实践的不断创新 ③坚持在辩证的否定中推动事物向更高的阶段发展 ④辩证否定的丰富内容在“抛弃”这一范畴中得到了恰当的表达 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的，①错误。保护传统建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”，说明保护传统建筑要坚持在辩证的否定中、在批判性思维推动下实现理论和实践的不断创新，从而推动事业向更高的阶段发展，②③符合题意。辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表达，④错误。 12．2023年4月底召开的中共中央政治局会议分析研究了当前经济形势和经济工作。会议指出，“我国经济运行好转主要是恢复性的，内生动力还不强，需求仍然不足，经济转型升级面临新的阻力，推动高质量发展仍需要克服不少困难挑战”。这启示我们(　　) ①否定方面维持着事物质的规定性 ②看待事物不作简单的肯定或否定 ③否定阶段是较后也是较高的环节 ④把握肯定与否定之间的辩证关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。会议对我国经济运行好转的全面认识表明任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，启示我们把握肯定与否定之间的辩证关系，看待事物不作简单的肯定或否定，②④符合题意。肯定方面是保持事物自身存在的方面，维持着事物质的规定性，①错误。材料未涉及否定阶段是较后也是较高的环节，③排除。 二、非选择题(共1题，共15分) 13．(2024·河南商丘高二期末)阅读材料，完成下列要求。(15分) 在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记提出了全球文明倡议，从文明观维度打破了“现代化＝西方化”的迷思。西方经典现代化理论通常以“传统—现代”二元对立来观照传统和现代的关系，在纵向层面上遵照 线性演进观点，在横向层面上观照他国的现代化之路时，西方经典现代化理论更是将西方资本主义国家的现代化置于他国必然要迈向的顶端和终点。实际上，任何一个国家实现现代化都不可能是突然搬来一座“飞来峰”。事实上，基于不同的国情和文化，不同国家的现代化必然会呈现出与西方资本主义现代化不同的面貌，诸如“串联式”现代化与“并联式”现代化的区分。从现实层面来看，只有在传承创新自身文明基因和优秀传统文化的基础上，各国才能真正探索出自己的现代化之路，为此，现代化不可能简单等同于西方化。 请运用辩证思维中“否定”的知识，阐释现代化不能简单地等同于西方化。 解析：本题的设问为阐释类主观题，主要从为什么角度分析。关键信息①：西方经典现代化理论通常以“传统—现代”二元对立来观照传统和现代的关系，在纵向层面上遵照线性演进观点→可联系肯定与否定的联系，此理论只看到对立，未看到统一。关键信息②：任何一个国家实现现代化都不可能是突然搬来一座“飞来峰”→可联系辩证否定具有肯否双重性。关键信息③：只有在传承创新自身文明基因和优秀传统文化的基础上，各国才能真正探索出自己的现代化之路→可联系辩证地否定中的肯定的要求。关键信息④：现代化不可能简单等同于西方化→可联系简单地肯定一切或否定一切，会犯形而上学的错误。 答案：①任何事物都包含肯定和否定两个方面，肯定和否定既对立又统一，肯定中包含否定，否定中包含肯定。西方式现代化以“传统—现代”二元对立关照传统和现代的关系，只是看到了两者的对立，没有看到二者的统一。②辩证否定具有肯否双重性。任何一个国家实现现代化都不是搬来的“飞来峰”。③辩证地否定中的肯定是对旧事物中合理因素的肯定和保留，并对其进行改造，将其包含在新事物中。各国必须在传承创新自身文明和优秀传统文化基础上探索自己的现代化之路。④简单地肯定一切或否定一切，会犯形而上学的错误。因此，现代化不能简单地等同于西方化。(其他答案，符合题意，也可) $$