Unit 5 Poems 单词自主识记与检测-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册

Unit 5 poems 记单词建议：It is a good way for us to memorize the unfamiliar words by seeing them repeatedly. 一：根据音标及汉语意思写出单词 1. ___________/ˈdrɑːmə/ n. 戏；剧；戏剧艺术 2.___________/ˈsɒrəʊ/ n. 悲伤；悲痛；伤心事 vi. 感到悲伤 3. ___________/ˈɪmɪdʒəri/ n. 形象的描述；意象；像 4.___________/ˈlɪtərəri/ adj. 文学的；爱好文学的；有文学作品特征的 5.___________/raɪm/ n. 押韵词；押韵的短诗 vi. & vt. （使）押韵 6. ___________/ˈrɪðəm/ n. 节奏；韵律；规律 7.___________/ˈnɜːsəri/ adj. 幼儿教育的 n. 托儿所；保育室 8.___________童谣；儿歌 9. ___________/fəʊk/ adj. 民间的；民俗的；普通百姓的 10. ___________/ˈmɒkɪŋbɜːd/ n. 嘲鸫（美洲鸣禽，能模仿别种鸟的鸣叫） 11. ___________/ˈdaɪəmənd/ n. 钻石；金刚石；菱形 12. ___________/brɑːs/ n. 黄铜；黄铜制品；铜管乐器 13. ___________/ˈbɪli ɡəʊt/ n. 公山羊 14. ___________/bʊl/ n. 公牛 15. ___________/rɪˈsaɪt/ vt. 背诵；吟诵；列举 16. ___________/biː/ n. 蜜蜂 17.___________/ˈdjuːdrɒp/ n. 露珠；水珠 18. ___________/dɔːn/ n. 黎明；开端；萌芽 19___________/ˈkləʊvə(r)/ n. 三叶草 20.___________/ˈbʌtəflaɪ/ n. 蝴蝶 21.___________/lɔːn/ n. 草坪；草地 22. ___________/ˈæmətə(r)/ n. 业余爱好者 adj. 业余的；业余爱好的 23.___________/sɪŋ'keɪn/ n. 五行诗 24. ___________由……组成（构成） 25. ___________/muːd/ n. 情绪；心情；语气 26. ___________/tiːz/ vi. & vt. 取笑（某人）；揶揄；逗弄 27.___________/ˈhaɪkuː/ n. 俳句 28. ___________/ˈsɪləbl/ n. 音节 29.___________/ˈfɔːmæt/ n. 格式；总体安排；（出版物的）版式 vt. 格式化 30.___________/rɪˈspektɪvli/ adv. 分别；各自；依次为 31.___________/rɪˈspektɪv/ adj. 分别的；各自的 32.___________/ˈblɒsəm/ n. 花朵；花簇 33. ___________/ˈdelɪkət/ adj. 精美的；精致的；脆弱的 34___________/əˈweɪt/ vt. 等候；期待；将发生在 35. ___________/rɪˈvɒlv/ vi. 旋转；环绕；转动 36.___________/ˈʌtə(r)/ vt. 出声；说；讲 adj. 完全的；十足的；彻底的 37. ___________/ˌkɒmprɪˈhenʃn/ n. 理解力；领悟力；理解练习 38. ___________/ʃelf/ n. （pl. shelves /ʃelvz/ ）架子；搁板 39. ___________/kɔː/ n. 核心；精髓；（水果的）核儿 40. ___________/ˈtʃeri/ n. 櫻桃；櫻桃树；櫻桃色 adj. 櫻桃色的；鲜红色的 41. ___________櫻花 42. ___________/blæŋk/ adj. 空白的；无图画（或韵律、装饰）的；没表情的 n. 空白；空格 43.___________/vɜːs/ n. 诗；韵文；诗节 44.___________/səˈvɪliən/ n. 平民；老百姓 45. ___________/prəʊz/ n. 散文 46. ___________/ˌsɪmpəˈθetɪk/ adj. 同情的；有同情心的；赞同的 47. ___________/ˈsɪmpəθi/ n. 同情；赞同 48.___________/ˈvɜːʃn/ n. 版本；（从不同角度的）说法 49.___________/ˈɪnəsns/ n. 天真；单纯；无罪 50.___________/ˈɪnəsnt/ adj. 天真无邪的；无辜的；无恶意的 51.___________/ˈɪərə/ n. 时代；年代；纪元 52. ___________/ˌkɒrəˈspɒndəns/ n. 来往信件；通信联系 53. ___________/ˌkɒrəˈspɒnd/ vi. 相一致；符合；相当于；通信 54. ___________/səʊ/ vt. & vi. （sowed， sown /səʊn/ or sowed ）播种；种 55. ___________/siːd/ n. 种子；起源；萌芽 56.___________/ˈdɒmɪnənt/ adj. 首要的；占支配地位的；显著的 57. ___________/ˈsɒnɪt/ n. 十四行诗 58.___________/ˈdedlaɪn/ n. 最后期限；截止日期 59.___________/ˈkɒntest/ n. 比赛；竞赛；竞争 /kɒnˈtest/ vt. 争取赢得（比赛、选举等）；争辩 60. ___________/ˈpɒlɪʃ/ vt. 修改；润色；抛光 n. 上光剂；抛光；擦亮 61. ___________/strɪŋ/ n. 细绳；线；一串 vt. （strung /strʌŋ/，strung）悬挂；系 adj. 弦乐器的；线织的 62. ___________/weərˈevə(r)/ conj. 在任何地方；在所有……的情况下 adv. （用于问句）究竟在（到）哪里 63. ___________/ˈbærən/ adj. 贫瘠的；不结果实的 64.___________/ɡriːf/ n. 悲伤；悲痛；伤心事 65.___________/ˈkɒmplɪkeɪtɪd/ adj. 复杂的；难懂的 66. ___________/ˌveəriˈeɪʃn/ n. 变化；变体；变奏曲 67. ___________/ˈreɪʃl/ adj. 种族的；人种的 68.___________/ˈpredʒʊdɪs/ n. 偏见；成见 vt. 使怀有（或形成）偏见 二．词汇语篇串记 In the realm of drama, themes of sorrow and loss are often portrayed through vivid imagery and literary excellence. Consider the simple yet profound nursery rhyme that evokes childhood memories, a form deeply rooted in folk tradition. Its rhyme and rhythm capture the essence of innocence, much like the song of a mocking bird that echoes through the morning dew drop-laden dawn. 在戏剧领域，悲伤与失落的主题往往通过生动的意象和卓越的文学手法来展现。想想那些唤起童年记忆的简单却深刻的童谣，它们深深植根于民间传统之中。童谣的韵律和节奏捕捉到了纯真的精髓，就像清晨露珠点缀的黎明时分，模仿鸟的啼鸣回荡在空中。 A midst the lawn, where clover and butter flies dance, an amateur poet finds inspiration for a cinquain, a form made up of concise lines that reflect the mood of nature. The syllables carefully arranged, each format respecting the respectively unique voice of creation. 在草坪上，三叶草与蝴蝶翩翩起舞，一位业余诗人从中找到了创作五行诗的灵感。五行诗以其简洁的诗句反映了自然的情绪，诗句的音节经过精心安排，每种形式都尊重了造物主独特的声音。 Blank verse, devoid of metrical constraints, offers a canvas for deep thoughts, where civilian and scholar alike find sympathy in the written word.Prose, too, can carry a sympathetic tone, bridging the gap between innocence lost and wisdom gained. 无韵诗摆脱了韵律的束缚，为深思提供了一片画布，无论是平民还是学者，都能从中找到文字带来的共鸣。散文同样能承载共鸣的语调，弥合了纯真逝去与智慧获得之间的鸿沟。 In correspondence with friends, one may share the seed of an idea, nurturing it until it blossoms into something dominant in their life's work. Yet, deadlines loom, a contest against time to bring thoughts to life before the wherever fades into the barren expanse of forgotten dreams. 在与朋友的通信中，人们可能会分享一个想法的种子，悉心培育，直到它在个人的生命工作中绽放成主导力量。然而，截止日期如影随形，这是一场与时间赛跑，要赶在无论何处都可能消逝于遗忘之梦那片荒芜之地前，将想法赋予生命。 Grief and sorrow are universal themes, complicated by the variation of human experience. Yet, in understanding the racial and cultural tapestry that binds us, we can transcend prejudice and find solace in the shared comprehension of our shared humanity. 悲伤与失落是普遍的主题，因人类经历的多样性而更加复杂。然而，在理解将我们紧紧相连的种族与文化交织的图景时，我们能够超越偏见，在共享的人性理解中找到慰藉。 三 参考答案 1. drama 2. sorrow 3. imagery 4. literary 5. rhyme 6. rhythm 7. nursery 8. nursery rhyme 9. folk 10. mockingbird 11. diamond 12. brass 13. billygoat 14. bull 15. recite 16. bee 17. dewdrop 18. dawn 19. clover 20. butterfly 21. lawn 22. amateur 23. cinquain 24. be made up of 25. mood 26. tease 27. haiku 28. syllable 29. format 30. respectively 31. respective 32. blossom 33. delicate 34. await 35. revolve 36. utter 37. comprehension 38. shelf 39. core 40. cherry 41. cherry blossom 42. blank 43. verse 44. civilian 45. prose 46. sympathetic 47. sympathy 48. version 49. innocence 50. innocent 51. era 52. correspondence 53. correspond 54. sow 55. seed 56. dominant 57. sonnet 58. deadline 59. contest 60. polish 61. string 62. wherever 63. barren 64. grief 65. complicated 66. variation 67. racial 68. prejudice 学科网（北京）股份有限公司 $$