2016年春季七年级下册思品第三课“承担责任”课件+训练（含解析）

第三课　 承担责任 【情境导入】 　　武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年,是一座6层楼房。在1997年,也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天,突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所1917年设计,设计年限为80年,现已到期,如再使用为超期服役,敬请业主注意。 【目标导学】 1.明确学生作为学校和班级成员所负有的责任 2.明确承担责任的好处与代价,不承担责任的后果 3.知道承担责任的方式 1.维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是什么? _______________是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 承担应有的责任 2.主人翁意识的内涵、培养途径及意义分别是什么? 主人翁意识 内涵 在任何时候、任何地方,只要我们生活在一个集体中,我们就要积极主动地努力成为这个集体的_____,要为这个集体的发展做出_____。 培养途径 在_________当中逐渐培养起来的。 意义 只有从小注意学习_______________,将来才能做_____这个大集体的主人,也才能承担起做社会栋梁的责任。 主人 贡献 日常生活 做小集体的主人 社会 3.把集体与个人对立起来有什么危害? (1)我们的_________________得不到培养和锻炼。 (2)我们也不能从集体中得到我们应得的利益,久而久之,我们就成了 班级和学校的“_______”。 主人翁意识和能力 局外人 4.以主人翁的态度对待集体有什么要求? (1)把集体的事情_________。 (2)把集体的利益_________。 (3)自觉承担作为集体一员___________。 放在心上 看得很重 应尽的责任 5.承担责任的代价及意义分别是什么? 代价 (1)花费更多的_____; (2)付出更多的_____; (3)牺牲个人的业余生活,甚至会_________。 意义 (1)有利于集体的发展; (2)有利于个人的发展: ①锻炼了个人的_________; ②培养了作为社会公民的_______; ③提高了处理事务的能力; ④如果合理地安排好时间,还有利于促进学习,提高学习效率。 时间 精力 耽误学习 意志品质 责任感 6.承担责任有哪些方式? (1)在日常生活中: ①担当重大_________。 ②为学校和班级_________。 ③做好老师和同学交给的_________。 ④管理好_____。 (2)在关键时刻能够_________,作出正确的选择。 管理任务 争得荣誉 各项工作 自己 挺身而出 辨一辨:在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。 点拨:作为班级和学校的一员,无论是班干部还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。 想一想:不承担责任有什么后果? 点拨:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁,遗憾终生。 1.我们是主人 【关键词】 班干部　影响学习 　　张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作, 每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上 初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了, 浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。 请你运用所学知识回答下列问题: (1)张良爸爸的想法对张良有什么好处? (2)如果张良按照爸爸说的话去做,对他会有什么不利影响? 点拨:(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上,从而提高他的学习成绩。 (2)会让他的主人翁意识和能力得不到培养和锻炼,同时也不能从集体中得到他应得的利益,久而久之,他就会成为班级和学校的“局外人”。 2.我们的责任 【关键词】 “陆良八老”　种树护林　牺牲了太多 　　在海拔约2 400米的高寒山区,云南省曲靖市“陆良八老”凭着双手,花了三十多年造出了7 400亩林场,承包植树造林13.6万亩。荒山挖坑种树,风餐露宿,披荆斩棘。三十多个春秋,老人们无怨无悔地过来了。不知不觉间,风霜染白了他们的须发,说起这些年种树护林、常年不在家,8个老人都坦言,对妻儿怀有深深的愧疚。对于家庭,老人们似乎都是“铁石心肠”。他们为了种树护林,牺牲了太多。 (1)“陆良八老”植树造林,承担了什么责任? (2)八位老人在承担责任过程中,付出了哪些代价?又有哪些收获? 点拨:(1)保护环境、奉献社会、关爱他人等。 (2)代价:付出了时间、精力、身体健康、无法照顾家庭及亲人等。 收获:建成了7 400亩林场,给子孙后代留下了宝贵的财富,得到了人们的尊重和褒奖等。 【知识归纳】 【情感升华】 责　任 我的感悟:(1)我们每个