热点题型02：词语-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（天津专用）

02 词 语 目 录 题型综述 1 解题攻略 1 1.近义词辨析 1 2.成语辨析 2 中考练场 3 词语辨析是中考语文的重要考点。考查内容主要是近义词辨析。形式上，题干要求选择“依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是”，选项通常包含3组二字词。解答时，需要依据给出语段的语境进行对比分析，可以从词语意思、适用对象、情感色彩、语法搭配等角度进行辨析。今年也有考查成语辨析的趋势，同样需要在学习和积累中注意。‌ 【提分秘籍】 1.近义词辨析 （1）注意同音词、形近词在词语意思上的具体差别。如“品味”指人或事物的品质、水平，“品位”指品质；再如，“包括”“囊括”两者都有包含的意思，但范围大小不同，“囊括”是全部包括在内，“包括”是包含的意思，仅指其中一部分，不是全部。 （2）注意同音词、形近词在语法搭配上的相关区别。如“勉励”“勉力”，“勉励”劝人努力，鼓励别人，是动词；“勉力”是努力、尽力之意，形容词，常用来修饰动词作状语。再如“启示”“启事”，“启示”指启发提示，使有所领悟，既可作动词，也可以作名词；“启事”指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，名词。还有“爆发”“暴发”，“爆发”用于火山、力量、情绪、事变等；“暴发”用于突然发作，突然得势或发财等。 （3）注意同音词、形近词在情感语体上的不同之处。如“沟通”指双方通连，“勾通”指暗中串通、勾结，贬义词；再如，“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，含贬义；“窜改”用于改动成语、文件、古书等。‌ 2.成语辨析 （1）从成语意思角度进行辨析，注意不要“望文生义”。 如区别“一挥而就”“一蹴而就”“一气呵成”这三个词。 一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。应该选一气呵成。 （2）从适用对象角度进行辨析，注意不要“张冠李戴”。 如区别“绘声绘色”“惟妙惟肖”“栩栩如生”这三个词。 绘声绘色：描绘声音和容貌，多用于指描述的形象生动。 惟妙惟肖：描写或模仿得美妙逼真。 栩栩如生：强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。 （3）从语法、色彩角度进行辨析，注意习惯用法和语境适配。 如区别“语重心长”“耳提面命”“苦口婆心”这三个词。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。重在话深刻有力，情意深长，常作状语，不能作谓语。 苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老大太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。重在反复劝说，经常跟“劝告”“劝诫”等词语搭配使用。 耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。可以作谓语或定语，不能作状语。‌ 【典例剖析】 【例1】（2024·天津河东·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了 。实践证明，老字号与文旅融合的“双向奔赴”，能够激发出能量巨大的化学 。文旅融合大趋势下，老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的 、载体和符号，有着广阔的创造性转化和创新性发展空间。 A．契机      反应     积淀 B．契机     反映     沉淀 C．机遇      反应     沉淀 D．机遇     反映     积淀 【例2】（2024·天津红桥·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．闲情逸致  启迪  抚慰 B．闲情逸致  启发  抚恤 C．淋漓尽致  启迪  抚恤 D．淋漓尽致  启发  抚慰 【变式演练】 【变式1】（2024·天津和平·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 新时代青年的写作，呈现出千百种不同面貌：有人专注于观察生活，想到什么就写一条不超过140字的随笔杂感，却富有隽永的智慧，__________而不__________；有人喜欢编段子、写笑话，却在谈笑之间折射对社会现实的深刻__________；也有人丝毫不受岁月变迁的影响，深耕传统文学，将延续文脉视为人生志业…… A．简短  简单  洞察 B．简短  简单  观察 C．简单  简短  观察 D．简单  简短  洞察 【变式2】（2024·天津南开·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （    ）   人生在世不可能什么事都 ，需要学会克制自己， 是在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜。生活中我们与外人都能够 ，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的情绪，无论遇到什么事都与他们 沟通，其实这样做会使我们更幸福。 A．为所欲为 甚至 和平共处 精心 B．我行我素 特别 相敬如宾 细心 C．为所欲为 特别 和睦相处 耐心 D．我行我素 甚至 相辅相成 诚心 1．（2024·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其_________的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受_________。这种当代与传统的双向奔赴，_________着传统文化在传承中创新的道理。 A．装载    吹捧    印证 B．承载    青睐    印证 C．装载    青睐    印记 D．承载    吹捧    印记 2．（2023·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 历史悠久的书法艺术，_____________着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，_____________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都_____________了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。 A．记录        包含        显露 B．收录        蕴含        显露 C．记录        蕴含        体现 D．收录        包含        体现 3．（2022·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。 A．开阔   吸收   鉴定 B．开辟   吸收   鉴别 C．开阔   汲取   鉴别 D．开辟   汲取   鉴定 4．（2024·天津·一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人生像一个万花筒。有的人，站在成功的巅峰上俯视；有的人，蜷缩在冷清的小巷颤抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，紧紧地握着一个冷馒头。但繁华也好，冷淡也好，只不过一种人生______。再美的光环终会______，再累的日子也会苦尽甘来。那何不微笑着面对，保持______的心境？虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会______蓝天！ A．境况   逝去   淡漠   飞翔 B．境遇   失去   淡漠   翱翔 C．境遇   逝去   淡然   翱翔 D．境况   失去   淡然   飞翔 5．（2024·天津·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 劳动创造价值，技能点亮人生。技术工人队伍是 中国制造、中国创造的重要力量。从川流不息的港口码头到热火朝天的建设工地，从机器轰鸣的工厂车间到集智攻关的创新一线，各行各业的技术工人用奋斗 梦想，辛勤付出、开拓进取，在平凡的岗位上 出不平凡的成绩。 A．支撑   成就   创造 B．支撑 造就   制造 C．支持   造就   制造 D．支持   成就   创造 6．（2024·天津红桥·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 青春是人生最美好的时光。它犹如四季之眷，意趣 ；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融；犹如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不会讴骗每一个 她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有 的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生拾级而上，展翅翱翔！ A．黯然    喜爱   喧嚣 B．盎然   珍爱   喧嚣 C．盎然   喜爱    叫嚣 D．黯然   珍爱    叫嚣 7．（2024·天津河北·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 最优体验是由我们自己缔造的。对一个孩子而言，也许就是用发抖的小手将最后一块积木 到他从未堆过的那么高的塔尖上；对一位运动健将而言，也许就是 自己创下的记录；对一位小提琴家而言，也许就是把一首复杂的乐曲演奏得 。 A．安放   刷新   出神入化 B．安置   更新   出神入化 C．安放   更新   巧妙绝伦 D．安置   刷新  巧妙绝伦 8．（2024·天津河东·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 北方多槐，槐树是人们乡情的______。随风潜入远行游子梦中的，是槐花的香味和______着玄蝉声的树荫。古槐树皮间的沟壑深了毫厘，是几十轮春生夏长、秋收冬藏。古槐______不声不响，从古至今，人们对它的感情更像是“家有一老，如有一宝”，相互陪伴度过温热岁月。 A．寄予   承载   伫立 B．寄托   记载   伫立 C．寄予   记载   矗立 D．寄托   承载   矗立 9．（2024·天津河西·一模）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。 A．载体  视线  素养 B．承载  视线  教养 C．载体  视野  素养 D．承载  视野  教养 10．（2024·天津和平·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 构图是一切绘画的基础，它就像一件作品的整体骨骼，让画面的一切关系成立。千百年来，人们对如何构图争论不休， ；虽然如此， 、 的绘画大师们对构图艺术的探讨，还是为我们提供了可以直接借鉴的宝藏。 A．不置可否    罄竹难书    名垂青史 B．莫衷一是    罄竹难书    彪炳史册 C．莫衷一是    数不胜数    名垂青史 D．不置可否    数不胜数    彪炳史册 11．（2024·天津滨海新·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国书法是文字的书写艺术，各个历史时期发展_______的书体文字是其不可或缺的基础，从_______的象形文字到商周的甲骨文、金文，从秦汉的篆隶到汉唐的槛书、行书、草书，中国书法一路散发出迷人的艺术气息。学习、欣赏中国书法，不仅可以_______性情，更是在潜移默化中传承中华文明。 A．演化    原本    陶冶 B．演变    原本    熏陶 C．演变    原始    陶冶 D．演化    原始    熏陶 12．（2024·天津红桥·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语。最恰当的一项是（   ） 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字。历经几千年风雨________，已深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和________中华文化的重要载体，还是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。亘古以来，汉字与中华文明________，协同发展。汉字不断，中华文明才会绵延不绝。新的历史起点，我们要发扬踔厉，书写汉字在中华大地的壮美华章。 A．涤荡  传承  相辅相成 B．洗涤  继承  相反相成 C．洗涤  传承  相辅相成 D．涤荡  继承  相反相成 13．（2024·天津·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行276天后成功______预定着陆场。此次试验的圆满成功，______着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破，后续可为和平利用太空______更加便捷、廉价的往返方式。 A．返回  标志  提供 B．返回  标志  供应 C．返程  标记  供应 D．返程  标记  提供 14．（2024·天津西青·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 三年的语文学习，是一段且行且歇的旅程。我们品读了古朴 的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品 着智慧， 着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷呈的文本世界。 A．优雅     浸润     承担 B．典雅     浸润     承载 C．典雅     滋润     承载 D．优雅     滋润     承担 15．（2024·天津河北·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 独处也是一种能力，并非任何人任何时候都可 。拥有这种能力并不意味着不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力。人在寂寞中有三种状态，一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心逃出寂寞； 二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书写作或别的事物来驱逐寂寞； 三是寂寞本身成为一片诗意的 ，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、 自我的 思考和体验。 A．具备   森林   深厚 B．俱备   土壤   深厚 C．具备   土壤   深邃 D．俱备   森林   深邃 16．（2024·天津和平·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 敦煌石窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的艺术圣地，它保存了系统而丰富的建筑、雕塑、壁画。其中作为主体的壁画更是______，总面积达五万余平方米。壁画以其______的规模、______的技艺、丰富的想象力成为艺术史上不朽的丰碑，被中外学界美誉为“墙壁上的博物馆”。 A．蔚然成风        宏大    精深 B．蔚为壮观        宏大    精湛 C．蔚然成风        阔大    精湛 D．蔚为壮观        阔大    精深 17．（2024·天津滨海新·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 我们要向袁隆平学习立志做大事的勇气担当。为了让中国人吃饱饭，他不断克服困难，实现了水稻亩产1000公斤的目标， 了我国粮食安全。一次次失败，一次次钻研，他义无反顾地坚持着，凭借“不破楼兰终不还”的执着，最终获得了 的回报。2019年，袁隆平被 “共和国勋章”。 A．保护   丰厚   给予 B．保护   丰富   给予 C．保障   丰富   授予 D．保障   丰厚   授予 18．（2024·天津红桥·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在 的岩缝间，经受着凄风苦雨的 和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。它们虽微小却并不 ，反而更追求精致，活出精彩。 A．贫苦    侵袭    妄自尊大 B．贫苦    侵略    自惭形秽 C．贫瘠    侵略    妄自尊大 D．贫瘠    侵袭    自惭形秽 19．（2024·天津滨海新·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远方能登高望远；脚踏实地才能行稳致远。我们应当______远大志向，目标坚定。不因一时一事而______，只有在不断的______与实践中，才能将高远志向变成触手可及的未来。 A．树立    疑惑    探查 B．树立    困惑    探索 C．建立    困惑    探索 D．建立    疑惑    探查 20．（2024·天津河东·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 一辈子一件事，离不开目标的指引。滴水穿石，关键在于______一个方向；铁杵成针，必须用对一种劲头。在各自领域______一生的人，他们把理想追求融入国家发展，将个人奋斗汇入时代大潮。对青年而言，应读懂一辈子一件事的精神密码。这其中，有“偏毫厘不敢安”的精益求精，有“闻韶不知肉味”的一腔______，有“俯首甘为孺子牛”的无私奉献。 A．瞄准  坚守  热忱 B．找准  坚守  热情 C．瞄准  坚持  热情 D．找准  坚持  热忱 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 词语 目 录 题型综述 1 解题攻略 1 1.近义词辨析 1 2.成语辨析 2 中考练场 5 词语辨析是中考语文的重要考点。考查内容主要是近义词辨析。形式上，题干要求选择“依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是”，选项通常包含3组二字词。解答时，需要依据给出语段的语境进行对比分析，可以从词语意思、适用对象、情感色彩、语法搭配等角度进行辨析。今年也有考查成语辨析的趋势，同样需要在学习和积累中注意。‌ 【提分秘籍】 1.近义词辨析 （1）注意同音词、形近词在词语意思上的具体差别。如“品味”指人或事物的品质、水平，“品位”指品质；再如，“包括”“囊括”两者都有包含的意思，但范围大小不同，“囊括”是全部包括在内，“包括”是包含的意思，仅指其中一部分，不是全部。 （2）注意同音词、形近词在语法搭配上的相关区别。如“勉励”“勉力”，“勉励”劝人努力，鼓励别人，是动词；“勉力”是努力、尽力之意，形容词，常用来修饰动词作状语。再如“启示”“启事”，“启示”指启发提示，使有所领悟，既可作动词，也可以作名词；“启事”指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，名词。还有“爆发”“暴发”，“爆发”用于火山、力量、情绪、事变等；“暴发”用于突然发作，突然得势或发财等。 （3）注意同音词、形近词在情感语体上的不同之处。如“沟通”指双方通连，“勾通”指暗中串通、勾结，贬义词；再如，“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，含贬义；“窜改”用于改动成语、文件、古书等。‌ 2.成语辨析 （1）从成语意思角度进行辨析，注意不要“望文生义”。 如区别“一挥而就”“一蹴而就”“一气呵成”这三个词。 一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。应该选一气呵成。 （2）从适用对象角度进行辨析，注意不要“张冠李戴”。 如区别“绘声绘色”“惟妙惟肖”“栩栩如生”这三个词。 绘声绘色：描绘声音和容貌，多用于指描述的形象生动。 惟妙惟肖：描写或模仿得美妙逼真。 栩栩如生：强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。 （3）从语法、色彩角度进行辨析，注意习惯用法和语境适配。 如区别“语重心长”“耳提面命”“苦口婆心”这三个词。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。重在话深刻有力，情意深长，常作状语，不能作谓语。 苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老大太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。重在反复劝说，经常跟“劝告”“劝诫”等词语搭配使用。 耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。可以作谓语或定语，不能作状语。‌ 【典例剖析】 【例1】（2024·天津河东·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了 。实践证明，老字号与文旅融合的“双向奔赴”，能够激发出能量巨大的化学 。文旅融合大趋势下，老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的 、载体和符号，有着广阔的创造性转化和创新性发展空间。 A．契机      反应     积淀 B．契机     反映     沉淀 C．机遇      反应     沉淀 D．机遇     反映     积淀 【答案】A 【解析】本题考查词语的运用。 契机：指事物转化的关键。 机遇：好的境遇；机会。 空一，根据“老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了 ”语境可知，此处指把古韵津味有机结合是老字号自身转型的关键，应使用“契机”。 反应：有机体受刺激而引起的相应活动。事物引起的意见或行动。 反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来。转达。 空二，根据“能够激发出能量巨大的化学 ”语境可知，此处指老字号与文旅融合引起的相应活动，应使用“反应”。 积淀：积累沉淀。积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。 沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。也指溶液中的沉淀物。 空三，根据“老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的 、载体和符号”语境可知，此处指老字号是积累沉淀下来的事物，应使用“积淀”。 故选A。 【例2】（2024·天津红桥·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．闲情逸致  启迪  抚慰 B．闲情逸致  启发  抚恤 C．淋漓尽致  启迪  抚恤 D．淋漓尽致  启发  抚慰 【答案】A 【解析】本题考查词语的选用。 闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。结合“真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______”可知，句中所填词语是用于形容优雅时光里读书弄茶的悠闲的心情和安逸的兴致，故应选填“闲情逸致”； 启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟。启迪：开导、启发、引导。结合“诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧”可知，句中所填词语是用于形容诗意能开导引发我们的智慧，故应选填“启迪”； 抚慰：安慰。抚恤：（国家或组织）对因公伤残的人员，或因公牺牲以及病故人员的家属，给以安慰和物质帮助。结合“______心灵”可知，句中用于形容诗意能够安慰心灵，故应选填“抚慰”。 故选A。 【变式演练】 【变式1】（2024·天津和平·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 新时代青年的写作，呈现出千百种不同面貌：有人专注于观察生活，想到什么就写一条不超过140字的随笔杂感，却富有隽永的智慧，__________而不__________；有人喜欢编段子、写笑话，却在谈笑之间折射对社会现实的深刻__________；也有人丝毫不受岁月变迁的影响，深耕传统文学，将延续文脉视为人生志业…… A．简短  简单  洞察 B．简短  简单  观察 C．简单  简短  观察 D．简单  简短  洞察 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，简短：内容简要，言词不长；简单：指不复杂，头绪少；本处指的是“人们写的随笔杂感内容很简要”，应选“简短”； 第二空，简短：内容简要，言词不长；简单：指不复杂，头绪少；本处指的是“人们写的随笔杂感内容富有隽永的智慧，并非不复杂”，应选“简单”； 第三空，洞察：观察得很清楚；观察：仔细地察看事物或现象；本处指的是“人们编写的段子折射了对社会观察得很清楚”，应选“洞察”； 故选A。 【变式2】（2024·天津南开·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （    ）   人生在世不可能什么事都 ，需要学会克制自己， 是在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜。生活中我们与外人都能够 ，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的情绪，无论遇到什么事都与他们 沟通，其实这样做会使我们更幸福。 A．为所欲为 甚至 和平共处 精心 B．我行我素 特别 相敬如宾 细心 C．为所欲为 特别 和睦相处 耐心 D．我行我素 甚至 相辅相成 诚心 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，为所欲为：指很随意地想干什么就干什么(常用于贬义)。我行我素：不管人家怎么说，仍旧按照自己平素的一套去做。结合语境，此处指想干什么就干什么，应用“为所欲为”； 第二空，甚至：意思是所提出的是突出的、进一步的事例。特别：与众不同，不普通。结合语境，此处突出强调在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜，应用“特别”； 第三空，和平共处：指不同社会制度的国家，用和平方式解决彼此争端，在平等互利的基础上，发展彼此间经济和文化联系。和睦相处：邻里之间应当团结友爱，和睦相处。相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。结合“生活中我们与外人”的语境，此处指人与人之间团结友爱，关系融洽，应用“和睦相处”； 第四空，精心：非常用心；专心精细。耐心：不急躁，不厌烦。细心：指心思细密。诚心：诚恳的心意。结合语境，此处修饰“沟通”，指慢慢地、不急躁地好好沟通，应用“耐心”； 故选C。 1．（2024·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其_________的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受_________。这种当代与传统的双向奔赴，_________着传统文化在传承中创新的道理。 A．装载    吹捧    印证 B．承载    青睐    印证 C．装载    青睐    印记 D．承载    吹捧    印记 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，“承载”指承受支撑物体，“装载”指用运输工具装（人或物资）。此处与“共通情感和文化认同”搭配，用“承载”更合适，强调数字空间年俗活动能够承受这些情感和认同； 第二空，“青睐”指用正眼相看，指喜爱或重视，“吹捧”指吹嘘捧场，多含贬义。此处说数字空间年俗活动备受喜爱，用“青睐”更恰当； 第三空，“印证”多为动词，指证明与事实相符，“印记”是名词，指痕迹。此处说这种双向奔赴证明了传统文化在传承中创新的道理，用“印证”更恰当； 故选B。 2．（2023·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 历史悠久的书法艺术，_____________着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，_____________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都_____________了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。 A．记录        包含        显露 B．收录        蕴含        显露 C．记录        蕴含        体现 D．收录        包含        体现 【答案】C 【解析】考查词语运用。 第一空：记录：把听到的话或发生的事写下来。收录：编辑采用。根据后面的“发展进程”可知，应用：记录。 第二空：包含：包蕴；含有。蕴含：包含；内含。根据后面的“精神”可知，应用：蕴含。 第三空：显露：明显地现出。体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。根据后面的“中华文化之美”可知，应用：体现。 故选C。 3．（2022·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。 A．开阔   吸收   鉴定 B．开辟   吸收   鉴别 C．开阔   汲取   鉴别 D．开辟   汲取   鉴定 【答案】C 【解析】（1）开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。 开辟：开创、创立。 结合语境，这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广，故应填“开阔”。 （2）吸收：物体把外界的某些物质吸到内部。 汲取：意思是吸取、吸收有意义、有营养的部分。 结合语境，这里形容要吸取更多的聪明才智，故应填“汲取”。 （3）鉴定：鉴别和评定（人的优缺点）。 鉴别：辨别（真假好坏）。 结合语境，这里形容人要善于辨别真假好坏，故应填“鉴别”。 故选C。 4．（2024·天津·一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人生像一个万花筒。有的人，站在成功的巅峰上俯视；有的人，蜷缩在冷清的小巷颤抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，紧紧地握着一个冷馒头。但繁华也好，冷淡也好，只不过一种人生______。再美的光环终会______，再累的日子也会苦尽甘来。那何不微笑着面对，保持______的心境？虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会______蓝天！ A．境况   逝去   淡漠   飞翔 B．境遇   失去   淡漠   翱翔 C．境遇   逝去   淡然   翱翔 D．境况   失去   淡然   飞翔 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：境遇：指的是人所处的具体环境或遭遇的情况，包括生活的各种条件和经历。境况：通常指一个人的经济状况或社会地位，也可以指一种普遍的社会状况。结合语境分析：在这个句子中，“繁华也好，冷淡也好"指的是人生中的不同环境和经历。因此，使用“境遇”更能表达这种变化和多样性。 第二空：逝去：通常指时间的流逝或生命的结束，有消失、不再存在的含义。失去：指失去某物或某人，强调的是失去的动作或结果。结合语境分析：句子中提到“再美的光环终会”，这里强调的是光环或荣誉的消失，而不是失去的动作或结果。因此，“逝去”更符合这里的语境。 第三空：淡然：指对世事持有超然的态度，不为外物所动，有淡泊名利的意味。淡漠：指对事物漠不关心，缺乏兴趣或热情。结合语境分析：句子中提到“何不微笑着面对”，这表示一种积极、超然的态度。因此，“淡然”更符合这里的语境。 第四空：翱翔：指鸟类在天空中自由飞翔，也比喻人在事业或理想上取得巨大成功。飞翔：指鸟类或昆虫在空中飞行。结合语境分析：句子中提到“虽然你现在只是一只雏鹰”，这里强调的是从雏鹰到雄鹰的成长过程，因此，“翱翔”更符合这里的语境。 故选C。 5．（2024·天津·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 劳动创造价值，技能点亮人生。技术工人队伍是 中国制造、中国创造的重要力量。从川流不息的港口码头到热火朝天的建设工地，从机器轰鸣的工厂车间到集智攻关的创新一线，各行各业的技术工人用奋斗 梦想，辛勤付出、开拓进取，在平凡的岗位上 出不平凡的成绩。 A．支撑   成就   创造 B．支撑 造就   制造 C．支持   造就   制造 D．支持   成就   创造 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 一空，支撑：顶住，使不倒；用以顶住之物；支持局面使不崩溃；勉强维持；抵挡，招架。支持：表示鼓励或援助。句中形容技术工人是中国制造、中国创造的有力保障，用“支撑”恰当； 二空，成就：事业上的成绩；完成某种事业。造就：培养使成才。句中与“梦想”搭配，用“成就”恰当； 三空，创造：把以前没有的事物给产生出或者造出来。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。句中与“成绩”搭配，用“创造”恰当； 故选A。 6．（2024·天津红桥·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 青春是人生最美好的时光。它犹如四季之眷，意趣 ；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融；犹如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不会讴骗每一个 她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有 的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生拾级而上，展翅翱翔！ A．黯然    喜爱   喧嚣 B．盎然   珍爱   喧嚣 C．盎然   喜爱    叫嚣 D．黯然   珍爱    叫嚣 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，黯然：意思是一般指情绪低落、心情沮丧的样子。盎然：气氛、趣味洋溢的样子。结合语境，此处与“意趣”搭配，形容很有趣味的样子，应用“盎然”； 第二空，喜爱：对人或事物有兴趣或感情较深。珍爱：格外重视爱护。结合语境，此处形容格外重视爱护“青春”，应用“珍爱”； 第三空，喧嚣：声音大而嘈杂。叫嚣：气势汹汹地大声叫喊吵闹。结合语境，此处与“歌声”搭配，形容声音大，应用“喧嚣”； 故选B。 7．（2024·天津河北·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 最优体验是由我们自己缔造的。对一个孩子而言，也许就是用发抖的小手将最后一块积木 到他从未堆过的那么高的塔尖上；对一位运动健将而言，也许就是 自己创下的记录；对一位小提琴家而言，也许就是把一首复杂的乐曲演奏得 。 A．安放   刷新   出神入化 B．安置   更新   出神入化 C．安放   更新   巧妙绝伦 D．安置   刷新  巧妙绝伦 【答案】A 【解析】本题考查成语词语的运用。 安放：把东西放在合适的位置上。 安置：使事物或人得到适当安排；有着落。 根据语境“对一个孩子而言，也许就是用发抖的小手将最后一块积木 到他从未堆过的那么高的塔尖上”可知，此处是指把积木放到塔尖上，应是用“安放”； 刷新：刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。 更新：去掉旧的，新的产生。 根据语境“对一位运动健将而言，也许就是 自己创下的记录”可知，此处是用于表述运动员创下比之前更好的新的成绩，应使用“刷新”； 出神入化：形容技艺达到了非常高超的境界。 巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 根据语境“对一位小提琴家而言，也许就是把一首复杂的乐曲演奏得 ”可知，此处用于描写音乐家演奏技巧非常的高超，应使用“出神入化”； 故选A。 8．（2024·天津河东·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 北方多槐，槐树是人们乡情的______。随风潜入远行游子梦中的，是槐花的香味和______着玄蝉声的树荫。古槐树皮间的沟壑深了毫厘，是几十轮春生夏长、秋收冬藏。古槐______不声不响，从古至今，人们对它的感情更像是“家有一老，如有一宝”，相互陪伴度过温热岁月。 A．寄予   承载   伫立 B．寄托   记载   伫立 C．寄予   记载   矗立 D．寄托   承载   矗立 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空，寄予：①寄托；②给予（关怀、同情等）。寄托：①托付，委托；②把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面。此处要表达寄托乡情，故选“寄托”； 第二空，承载：托着物体承受它的重量；记载：把发生的事情用文字记下来。此处要表达对于“玄蝉声的树荫”的承载； 第三空，伫立：长时间地站着（多指沉思）矗立：高耸地立着。此处的主语是“古槐”，故使用“矗立”，描绘古槐的高大，故选“矗立”； 故选D。 9．（2024·天津河西·一模）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。 A．载体  视线  素养 B．承载  视线  教养 C．载体  视野  素养 D．承载  视野  教养 【答案】C 【解析】本题考查词语的运用。 载体：科学技术上某些能传递能量或运载其他物质的物质。名词。 承载：托着物体，承受它的重量。动词。 第一空，结合语境“文言文是中国几千年文化积淀的……”分析，这里用名词“载体”； 视线：看东西时眼睛与目标之间的假想直线。 视野：眼睛看到的空间范围。 第二空，“拓宽”与“视野”搭配，指把观察、思考和解决问题的领域扩大，以更稳妥地达成目标。 素养：平日的修养。 教养：教育培养。 教养是从小受原生家庭父母亲的敎育培养，形成待人接物文明礼貌和良好的生活习惯。素养是自身在不断学习中形成的。 第三空，结合语境“从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想”分析，应用“素养”； 故选C。 10．（2024·天津和平·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 构图是一切绘画的基础，它就像一件作品的整体骨骼，让画面的一切关系成立。千百年来，人们对如何构图争论不休， ；虽然如此， 、 的绘画大师们对构图艺术的探讨，还是为我们提供了可以直接借鉴的宝藏。 A．不置可否    罄竹难书    名垂青史 B．莫衷一是    罄竹难书    彪炳史册 C．莫衷一是    数不胜数    名垂青史 D．不置可否    数不胜数    彪炳史册 【答案】C 【解析】本题考查成语的使用。 不置可否：不明确表态，既不说对，也不说不对。 莫衷一是：各有各的意见、说法，不能得出一致的结论。 空一，根据语境可知，此处指各有各的意见、说法，不能得出一致的结论。应使用“莫衷一是”。 罄竹难书：用尽竹子也难以写完。后形容罪行多得写不完。多形容罪恶累累。 数不胜数：数也数不过来，形容很多。 空二，根据“虽然如此， 、 的绘画大师们对构图艺术的探讨”语境可知，此处指数也数不过来，应使用“数不胜数”。 名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。 彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。 空三，根据“虽然如此， 、 的绘画大师们对构图艺术的探讨”语境可知，此处指好的名声和事迹载入史籍永远流传，应使用“名垂青史”。 故选C。 11．（2024·天津滨海新·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国书法是文字的书写艺术，各个历史时期发展_______的书体文字是其不可或缺的基础，从_______的象形文字到商周的甲骨文、金文，从秦汉的篆隶到汉唐的槛书、行书、草书，中国书法一路散发出迷人的艺术气息。学习、欣赏中国书法，不仅可以_______性情，更是在潜移默化中传承中华文明。 A．演化    原本    陶冶 B．演变    原本    熏陶 C．演变    原始    陶冶 D．演化    原始    熏陶 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 第一空。演化：没有方向的变化。演变：指逐渐的发展变化。本处指中国书体文字不断发展变化，因此用“演变”； 第二空。原本：原来；本来。原始：最初的；最古老的。象形文字是我国最初的文字，因此用“原始”恰当； 第三空。陶冶：制作陶器和冶炼金属。比喻给人的品格以有益的影响。熏陶：指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。本处指对人的品格的影响，因此用“陶冶”恰当； 故选C。 12．（2024·天津红桥·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语。最恰当的一项是（   ） 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字。历经几千年风雨________，已深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和________中华文化的重要载体，还是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。亘古以来，汉字与中华文明________，协同发展。汉字不断，中华文明才会绵延不绝。新的历史起点，我们要发扬踔厉，书写汉字在中华大地的壮美华章。 A．涤荡  传承  相辅相成 B．洗涤  继承  相反相成 C．洗涤  传承  相辅相成 D．涤荡  继承  相反相成 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：涤荡：原指洗涤、清除，多用来比喻彻底清除旧思想、旧文化或旧风俗，也可指经历风雨等考验后更加坚韧。洗涤：用水或其他溶液等清除物体上的脏物，使其干净。结合语境分析：此处描述汉字历经几千年风雨后的状态，用“涤荡”更能表达汉字在风雨中经受考验后更加坚韧的意象。 第二空：传承：传递、继承并延续下去，通常用于文化、传统等非物质性事物。继承：接受并延续前人的事业、财产等，多用于物质性事物。结合语境分析：此处指汉字对中华文化的作用，用“传承”更能体现汉字作为中华文化载体的作用，即传递并延续中华文化的精神和价值。 第三空：相辅相成：两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。相反相成：两个看起来相反的事物实际上互相依赖、互相补充。结合语境分析：此处描述汉字和中华文明的关系，用“相辅相成”更能体现两者之间相互促进、共同发展的关系。 故选A。 13．（2024·天津·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行276天后成功______预定着陆场。此次试验的圆满成功，______着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破，后续可为和平利用太空______更加便捷、廉价的往返方式。 A．返回  标志  提供 B．返回  标志  供应 C．返程  标记  供应 D．返程  标记  提供 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 一空，返回：回到原来的地方。返程：回程；归途。与“预定着陆场”搭配，用“返回”恰当； 二空，标志：表明特征的记号。标记：标明、揭示。句中与“我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破”搭配，用“标志”恰当； 三空，提供：供给。供应：以物资或人力满足需要。句中与“便捷、廉价的往返方式”搭配，用“提供”恰当； 故选A。 14．（2024·天津西青·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 三年的语文学习，是一段且行且歇的旅程。我们品读了古朴 的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品 着智慧， 着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷呈的文本世界。 A．优雅     浸润     承担 B．典雅     浸润     承载 C．典雅     滋润     承载 D．优雅     滋润     承担 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：优雅通常用来形容人的举止、言谈、穿着等方面，它强调的是一种优美、高雅的气质。优雅的人往往具有独特的魅力，能够展现出从容、自信的风度，这种气质源于内心的修养和外在的表现；典雅则更多地用于形容文辞、艺术作品或家居装饰等，它强调的是一种优美、不粗俗的风格。典雅的事物通常给人一种高贵、庄重的感觉，它源于深厚的文化底蕴和精湛的艺术表现。此处形容诗词，因此选择典雅； 第二空：浸润强调的是液体与固体表面的附着和渗入现象，也指浸染熏陶，逐渐渗透，引申为积久而发生作用；而滋润则更多地用于描述水分充足、不干燥的状态，以及生活的舒适和美好。此处意为作品中渗透着智慧，因此选择浸润； 第三空：承担是把事情、责任承受下来，担当起了的意思，意味着责任和负责任；承载是承受支撑物体，承受或担负重量，担当或蒙受。此处意为文学作品是文化的一种载体，不存在“责任和负责人”的关系，因此选择承载； 故选B。 15．（2024·天津河北·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 独处也是一种能力，并非任何人任何时候都可 。拥有这种能力并不意味着不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力。人在寂寞中有三种状态，一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心逃出寂寞； 二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书写作或别的事物来驱逐寂寞； 三是寂寞本身成为一片诗意的 ，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、 自我的 思考和体验。 A．具备   森林   深厚 B．俱备   土壤   深厚 C．具备   土壤   深邃 D．俱备   森林   深邃 【答案】C 【解析】本题考查近义词辨析能力。 一空，“具备”的意思是具有的意思。“俱备”是齐备，全有的意思。“具备”通常指的是具有或拥有某种条件或能力。它可以用于人或事物。“俱备”则是指全部具备或完备，强调的是整体或全部的完整性。依据“独处也是一种能力”可知，应使用“具备”。 二空，“森林”指树木密生的宽广地区。“土壤”是指地球表面的一层疏松的物质，有养分，能生长植物。依据“三是寂寞本身成为一片诗意”中的“诗意”可知，就像能让树木生长的土壤一样。所以，本空应使用“土壤”。 三空，“深厚”指感情深切浓厚。“深邃”的意思是深远；深奥；深沉。依据“思考和体验”可知，应用“深邃”。 故选C。 16．（2024·天津和平·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 敦煌石窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的艺术圣地，它保存了系统而丰富的建筑、雕塑、壁画。其中作为主体的壁画更是______，总面积达五万余平方米。壁画以其______的规模、______的技艺、丰富的想象力成为艺术史上不朽的丰碑，被中外学界美誉为“墙壁上的博物馆”。 A．蔚然成风        宏大    精深 B．蔚为壮观        宏大    精湛 C．蔚然成风        阔大    精湛 D．蔚为壮观        阔大    精深 【答案】B 【解析】本题考查成语和词语的运用。 第一空，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。蔚为壮观：形容事物美好众多，形成盛大壮观的景象。句中是指敦煌石窟的主体壁画的景象盛大壮观，故选“蔚为壮观”； 第二空，宏大：巨大，宏伟。阔大：形容知识、气度、性格等方面宽阔博大，或指具体事物在体积、面积、数量等方面超过一般或超过所比较的对象。句中是指壁画的规模宏伟巨大，故选“宏大”； 第三空，精深：（学问或理论的内容）精密深奥，精湛高深，不易了解。精湛：精深，侧重于技艺的深度和娴熟，不可超越。句中指壁画的技艺精湛和娴熟，故选“精湛”； 故选B。 17．（2024·天津滨海新·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 我们要向袁隆平学习立志做大事的勇气担当。为了让中国人吃饱饭，他不断克服困难，实现了水稻亩产1000公斤的目标， 了我国粮食安全。一次次失败，一次次钻研，他义无反顾地坚持着，凭借“不破楼兰终不还”的执着，最终获得了 的回报。2019年，袁隆平被 “共和国勋章”。 A．保护   丰厚   给予 B．保护   丰富   给予 C．保障   丰富   授予 D．保障   丰厚   授予 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空：保护：保卫照管，使不受伤害。保障：保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。根据后面的“我国的粮食安全”可知，应用：保障。 第二空：“丰富”和“丰厚”都是用来形容数量大、品种多的词语，但它们在质量、内容、情感价值等方面有所不同。丰富：不仅指数量大、品种多，而且指质量高、内容好、形式多样。使用范围广，能形容物质财富和精神财富。丰厚：不仅指数量多、品种多，而且指东西贵重，包含深情厚谊。使用范围较窄，一般指礼品、奖品等。根据后面的“回报”可知，应用：丰富。 第三空：给予：给（用于抽象事物）。授予：给予（勋章、学位、荣誉称号等）。根据后面的“共和国勋章”可知，应用：授予。 故选D。 18．（2024·天津红桥·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在 的岩缝间，经受着凄风苦雨的 和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。它们虽微小却并不 ，反而更追求精致，活出精彩。 A．贫苦    侵袭    妄自尊大 B．贫苦    侵略    自惭形秽 C．贫瘠    侵略    妄自尊大 D．贫瘠    侵袭    自惭形秽 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 一空，贫苦：贫穷困苦。贫瘠：土地薄，不肥沃。句中修饰“岩缝间”，用“贫瘠”恰当； 二空，侵袭：侵入并袭击。侵略：侵犯别国领土、主权，掠夺其财富，奴役其人民，以及进行政治干涉、经济和文化渗透等。句中形容腊梅遭受凄风苦雨的袭击，用“侵袭”恰当； 三空，妄自尊大：狂妄地自以为了不起，不把别人放在眼里。自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。句中形容腊梅不因自己的微小而感到惭愧，用“自惭形秽”恰当； 故选D。 19．（2024·天津滨海新·二模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远方能登高望远；脚踏实地才能行稳致远。我们应当______远大志向，目标坚定。不因一时一事而______，只有在不断的______与实践中，才能将高远志向变成触手可及的未来。 A．树立    疑惑    探查 B．树立    困惑    探索 C．建立    困惑    探索 D．建立    疑惑    探查 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 第一处： 树立：建树（多用于抽象的好的事情）。建立：让某种事物从无到有的一个过程。根据“远大志向，目标坚定”，可知这是我们要建树的志向，因此用“树立”搭配恰当； 第二处： 疑惑：心里不明白，不相信。困惑：感到疑惑，不知怎样办才好。根据语境可知，不能因“一时一事”而不知所措，因此用“困惑”搭配恰当； 第三处： 探查：深入查看探查敌情；审查。探索：多方寻求解决问题的答案。根据“实践”“变成解手可及的未来”可知，本处表示寻求解决问题的方法，因此要用“探索”； 故选B。 20．（2024·天津河东·一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 一辈子一件事，离不开目标的指引。滴水穿石，关键在于______一个方向；铁杵成针，必须用对一种劲头。在各自领域______一生的人，他们把理想追求融入国家发展，将个人奋斗汇入时代大潮。对青年而言，应读懂一辈子一件事的精神密码。这其中，有“偏毫厘不敢安”的精益求精，有“闻韶不知肉味”的一腔______，有“俯首甘为孺子牛”的无私奉献。 A．瞄准  坚守  热忱 B．找准  坚守  热情 C．瞄准  坚持  热情 D．找准  坚持  热忱 【答案】A 【解析】本题考查词语使用。 第一空，瞄准：原指调整枪口或炮口的高低和方位，使射出的东西命中目标；泛指对准。找准：寻找对的方向。在此指的是“做事情要对准方向”，应选用“瞄准”； 第二空，坚守：坚决守护保卫，不放弃。坚持：坚决保持、维护或进行。在此指的是“每个领域都有保卫它的人”，应选用“坚守”， 第三空，热忱：热衷，热诚；热情的、慷慨的。热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。在此指的是“要热衷做事情”，应选用“热忱”， 故选A。 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$