辽宁省盘锦市第一完全中学2024-2025学年八年级下学期开学生物试题

盘锦市第一完全中学2024-2025学年度第二学期 八年级 寒假作业验收 生物试卷 (时间: 40分钟, 满分:40分) 一、单选题(共22题，每题1分，共22分) 1.沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎，可贮存水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明( ) A.生物依赖环境 B.生物影响环境C.生物环境无关 D.生物适应环境 2.水稻在生长的时候，通过根部吸收可溶性硒酸盐，亚硒酸盐等保存在种子里形成“富硒米”。水稻根部细胞中控制含硒无机盐进出的结构是( ) A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 3.植物是地球上最常见的生命形态之一，广泛分布于各类生态系统中，甚至在沙漠，高原极地等极端环境下，也有植物的身影。下列关于几种植物的叙述正确的是( ) A.银杏、杏都通过产生种子进行繁殖 B.海带主要依靠根吸收水分和无机盐 C.雪松、油松的果实，通常称为“球果” D.满江红无根、茎、叶分化及输导组织 4.将颗粒完整饱满的种子分成甲乙丙三组，在25摄氏度左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是 ( ) A.甲组萌发，乙丙组不萌发 B.该实验设计了两组对照实验. C.甲组和乙组形成对照，变量是水分 D.此探究实验可以在0摄氏度条件下进行 5.将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿，这主要是因为( ) A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B.谷物光合作用释放了热量和水分 C.谷物呼吸作用释放了热量和水分 D.细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分 6.下列消化液中，含有消化脂肪的酶的是( ) ①唾液 ②胃液 ③肠液 ④胰液 ⑤胆汁 A .①③⑤ B .③④ C .②⑤ D .③④⑤ 7.扁桃体发炎时，医生常采用手背血管注射药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后，通过心脏和血管运输到达患处。相关叙述正确的是( ) A.发炎时血液内白细胞数目会增多 B.针头插入的是手背上的动脉血管 C.药物随血液先到达心脏的左心房 D.药物到达患处时至少两次经过肺 8.竹子的竹鞭(地下茎)上可以长出竹笋，竹笋能发育出新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方式不同的是( ) A.油菜种子繁殖 B.月季扦插繁殖 C.柿子树嫁接繁殖 D.马铃薯块茎繁殖 9.下列有关人体激素的叙述，错误的是( ) A.激素是人体内分泌腺的分泌物 B.激素直接进入血液，运往全身 C.人体内激素种类多、含量大，是调节人体生理活动的主要物质 D.激素和神经系统共同调节人体生命活动 10.下列现象不属于反射的是( ) A.含羞草受到刺激小叶合拢 B .有物体突然从眼前经过，眨眼睛 C.小孩子排尿 D.一朝被蛇咬，十年怕井绳 11."海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"。对该诗句中动物特征的叙述，错误的是( ) A.鸟的胸肌很发达，能牵动两翼完成飞行动作 B.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸 D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用 12.下列有关动物运动的叙述，错误的是 ( ) A.关节腔内有少量滑液，可以减少骨与之间的摩擦 B.一块骨骼肌两端的肌腱可连接在同一块骨的两端 C.人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的调节 D.人在做伸肘动作时，肱二头肌舒张的同时肱三头肌收缩 13.动物能促进生态系统中的物质循环是指() A.动物能将无机物转化为有机物 B.动物能抑制植物(如草)的生长，维持自然界中的生态平衡 C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长 D.动物能将有机物分解释放能量并产生二氧化碳、水和无机盐等返回到自然界中 14.青霉是一种常见的真菌。以下有关青霉的叙述正确的是() A.产生①芽孢，繁殖后代 B.多细胞真菌，细胞中有叶绿体 C.③能从营养物质中吸收有机物 D.青霉呈绿色是因为②是绿色的 15.我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是() A.生物数量的多样性 B.基因的多样性 C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性 16.下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是() A.③---保护内部结构 B. B.⑦---提供养料和水分 C.⑤---提供主要营养ˊ D.②---固定卵黄的位置 17.同家蚕一样，发育过程也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的是() A.蝴蝶 B.蟋蟀 C.青蛙 D.麻雀 18.“科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产胰岛素的"工程菌"。下列相关的叙述不正确的是( ) A.“工程菌”的获得利用了转基因技术 B.“工程菌”生产的胰岛素能够治疗糖尿病 C."工程菌"能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后代 D.人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由基因控制 19.下列叙述符合达尔文自然选择学说的是() A.伦敦桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果 B.野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果 C.北极熊为适应冰天雪地的环境，毛色产生了白色变异 D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长 20."珍惜生命，远离酒驾"，测试酒驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 21.图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，下列叙述正确的是( ) A.①号和③号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 B.滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 C.得出的结论是37℃时唾液将淀粉分解成麦芽糖 D.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 22.下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，实验操作的正确顺序是( ) A. ①- ② ③- ④ ⑤. ⑥ B. ①- ③- ⑤- ② ⑥ ④ C. ③— ②- ①-④- ⑥.⑥ D. ③-⑤- ②—④-⑥- -① 二、非选择题(共36个空，每空0.5分，共18分) 23.如图所示为桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示不同的生命阶段，a——g表示相关结构。按图回答下列问题。 (1)图甲中能发育成新个体的结构是 (填序号)。桃核能发育成幼苗需要的外界条件，除了一定的水分，充足的空气还需要适宜的 。 (2)图乙④表示植物的根，根尖的生长主要依靠分生区细胞数目的增多和 (填根尖部位名称)细胞体积的增大。③表示的结构叫 ，是气体进出叶片的“窗口”。 (3)由图乙到图丙，桃由幼苗不断生长发育，在此期间都需要不断的补充营养物 质：有机物、水和 。 (4)图丙中桃树开出美丽的花朵，然后结出果实和种子。开花后，花粉落在丁图⑤中的 (填序号)上，经过受精作用之后，发育成桃子的结构是 (填序号)。桃的种子有 包被着，因此桃为被子植物。 (5)下列能正确表示桃的种子萌发并生长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况的是( ) 24."天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"。如图为某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析并结合所学知识回答下列问题。 (1)在生物学上，把光、温度、水、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 。 (2)图A中，蛇和鹰的关系是 。 (3)图A中有 条食物链，它们彼此交错连接，形成 。 (4)图B中的a、b、c分别代表三种存在吃与被吃关系的生物，由它们所形成的食物链是 (填字母)，其中所含能量最多的生物是 (填字母)，有毒物质积累最多的生物是 (填字母)。 25.如图，是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图。其中 A，B表示人体的系统，a，b，c表示相关器官(胃、小肠、大肠)，数字①—⑦表示相关生理活动。请结合图示，根据所学知识，回答下列问题： (1)我们吃的粮食、蔬菜、肉、蛋、奶等食物主要是生物圈中的其他生物给人类的营养物质。大米饭中含有的主要营养物质是 ，其主要在 (填图中字母)内最终被分解为葡萄糖后被吸收进入A中，血液中的某葡萄糖分子，通过肾动脉流入某健康人的肾脏后未被利用，从肾静脉流出，此葡萄糖分子在肾脏中流经的途径之一是肾动脉→入球小动脉→ → →肾小管→肾小管周围的毛细血管→肾静脉。 (2)人体的生命活动会产生很多代谢废物，这些代谢废物必须及时排出体外，图中能将人体进行的生命活动产生的代谢废物排出体外的途径有 (填序号)。 (3)正常情况下，血浆、原尿、尿液的共同成分有 。 ①水分 ②无机盐 ③尿素 ④蛋白质 ⑤葡萄糖 A. ①②④ B.①②③ C.①③④ D.①④⑤ (4)在肺与空气发生气体交换的过程中，肋骨间的肌肉和膈肌 (填“收缩”或“舒张”)，胸腔容积增大，完成吸气。 26.为研究辣椒高茎和矮茎的遗传规律，某科研团队进行了以下三组杂交实验，请根据表格回答下列问题： 组别 亲本组合 后代性状表现及比例 1 矮茎×矮茎 全为矮茎 2 高茎×矮茎 高茎: 矮茎=1:1 3 高茎×高茎 高茎: 矮茎=3:1 (1)辣椒的高茎和矮茎是一对 ，根据表格中第 组可判断 是显性形状。 (2)若控制辣椒高茎、矮茎的显性基因用H表示，隐性基因用h表示，推测第2组亲本组合中高茎的基因组成是 ，若第3组的后代中，高茎植株的数量为300株，其中基因组成为 Hh的植株，理论上应有 株。 (3)已知辣椒果皮红色(E)对黄色(e)为显性，若把红色果皮辣椒(EE)的花粉人工传粉到黄色果皮(ee)的辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成是 ，辣椒果皮的颜色是 。 27.某生物兴趣小组利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的特性，设计了以下实验装置，旨在研究植物的生命活动。请根据你的理解，填写以下空白处： (1)在实验开始前，将甲、乙两组装置均置于黑暗处一昼夜，这一步骤的目的是为了 (填“消耗”或“积累”)叶片中原有的淀粉，确保实验结果的准确性。 (2)这组实验变量是 。实验中设置了甲、乙两组装置的目的要为了形成 。 (3)在此实验中，氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。 A.提供植物所需的二氧化碳 B.吸收植物释放的氧气 C.去除或吸收实验装置中的二氧化碳 D.促进植物的光合作用 (4)若乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在黑暗环境中，其目的是让植物进行 ，消耗 (气体名称)，释放二氧化碳。 答案 1-5 DCABC 6-10BAACA 11-15BBDCB 16-20DACBB 21-22AB 23 (1) ① 温度 (2)伸长区 气孔 (3)无机盐 (4) e g 果皮 (5) A 24 (1)生态因素 (2)捕食和竞争 (3) 3/三 食物网 (4) b→a→cb C 25 (1) 淀粉 (糖类) b 肾小球 (肾小球毛细血管)肾小囊 (2) ②③④ (3) B (4) 收缩 26 (1)相对性状 3 高茎 (2) Hh 200 (3) ee 黄色 27 (1) 消耗 (2)二氧化碳(的有无) 对照 (3) C (4) 呼吸 (作用) 氧气 学科网（北京）股份有限公司 $$