信息必刷卷03（上海专用）-2025年高考历史考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷03（上海专用） 历 史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向： 紧扣必修和选择性必修课程的内容，侧重考查历史核心概念、重要时代特征、历史发展趋势。 试卷主客观题比例适当，综合题主题情境丰富多元，结构合理、难度适中。试题充分体现历史学科特征，彰显历史课程功能，突出以史育人、以文化人。 高考·新考法/新情境： 历史试题对应用性的考查，强调综合运用科学方法对历史现象进行梳理、论证和探讨，通过迅速调动相关知识，加强历史事件横向或纵向间的联系整合，用历史映照现实，远观未来 命题·大预测： “书籍里的历史”：从书籍中了解历史，探究书籍的作用。 “现代英语背后的历史”：从英语的拓展进程中，了解背语言背后的国家扩张历史。 “国际法与国际关系”：新时代的国际格局在不断演变，通过探究国际格局的形成和演变历史，探索追求和平的过程，从历史中吸取经验教训。 “选官制度与社会治理”：选官制度是国家制度重要组成部分，选官制度在借鉴西方，传承历史不断变革，探究其变化历程和对国家的影响。 一、书籍里的历史（24分） 经历沧桑历史留存下来的典籍是文化传承的主要载体，书写着历史的演变。 （一）书写材料与形式多样的中国古代书籍 A．光绪刊本《红楼梦》 B．晋写本《三国志》残卷 C．甲骨文上的红笔书写 D．木活字版印刷品，西夏文佛经 E．雕版印刷品《金刚经》 F．竹简《老子》 1．将上述书籍按其书写材料与形式出现的先后，完成以下排序。（填字母，8分） C——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）—— A 2．以下说法有误的是（ ）（单选，2分） A．技术革新影响中国古代书籍书写载体及形式的演变 B．写本的价值因难免存在抄写错误而低于刻本 C．雕版印刷技术的成熟为活字印刷术的发明奠定基础 D．甲骨文、竹简、印刷书等勾连起中国古代书籍发展史 （二）中国古代书籍官刻与私刻的印制形式 材料一　嘉靖初李濂云：书坊非举业不刊，市肆非举业不售，士子非举业不览。 ——（晚明）黄宗羲《明文海》 材料二　明代建阳书坊刻印了许多插图本书籍，如《三国志演义》、《水浒传》、《列国志》、《西厢记》、《唐三藏西游释厄传》、《琵琶记》等。这些书的编排方式采用妇孺能懂的插图版式，最常见的是上图下文式，也有将图嵌于文中。 ——董伟峰 《建阳坊刻业与明中后叶通俗小说的发展》 3．根据材料一、二，以下说法正确的有（ ）（双选，4分） A．明代私人书坊侧重刊刻与科举相关书籍 B．明代私人书坊刻书规模已超过官刻机构 C．明代插图本书籍因普及文化知识之需而生 D．明代私人书坊的小说深受士大夫的喜爱 材料三　洪武三月丁未，命翰林儒臣修《女戒》。上谓学士朱升等曰：“治天下者，修身为本，正家为先。正家之道，始于谨夫妇。” ——《明太祖实录》卷三一 材料四　永乐十二年，明成祖命人编纂《五经大全》《四书大全》和《性理大全书》，完成后作御制序里写到：“使家不异政，国不殊俗，大回淳古之风，以绍先王之统，以成熙皞之治”。 ——《明太宗实录》卷一六八 4．根据材料三、四，分析明代官刻书籍的目的。（4分） （三）以书籍为媒介的文明交流 图一《几何原本》（徐光启、利玛窦合译） 图二《中国图说》（基歇尔著，阿姆斯特丹1677年版，拉丁语） 5．综合以上材料，如何看待书籍在人类历史进程中的作用。（6分） 二、现代英语背后的历史（22分） 现代英语，从英国官方语言到国际通用语言，其背后的历史值得探究。 探究一：现代英语的兴起 1．13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中。1509年，英王亨利八世即位，宣布英语成为英国的官方语言。这一举措有利于（ ）（2分）（单选） A．推动英国议会君主制形成 B．促进英国近代民族国家形成 C．强化英国的封君封臣制度 D．解决王权与教权间长期争斗 2．16—17世纪，现代英语逐步形成。若要研究这一时期现代英语的发展状况，可以选取的史料有（ ）（4分）（双选） A．1611年英国出版《钦定版圣经》 B．莎士比亚《哈姆雷特》手稿 C．1755年英文辞典《约翰逊字典》 D．英王约翰签订的《大宪章》 探究二：现代英语的扩张 17世纪以来，现代英语逐渐演变为最主要的国际语言。以下是据《布莱森英语简史》一书整理的现代英语发展大事记（部分）： ●17世纪，英语因较拉丁文准确简练，逐渐成为科技领域的规范用语 ●17—18世纪末，美式英语、澳大利亚英语、南非英语、印度英语等相继形成 ●19世纪中后期，“蒸汽的力量”与电气时代使英语开始成为国际交流的通用语言 ●20世纪初，美国好莱坞相继成立多家电影公司，美式英语的影响在全球迅速扩大 ●20世纪30年代，英国广播公司开始提供电视服务，向全世界大力推广英国英语 ●20世纪50—70年代，包括世界银行在内42个国际经济组织工作用语首选英语 3．据“探究二”材料并结合所学，归纳“现代英语逐渐演变为最主要的国际语言”的原因。（8分） 探究三：现代英语的走向 20世纪90年代以来，世界联系更为紧密，对现代英语的走向有观点认为：“全世界说英语的国家和地区共有175个，73个国家把英语作为官方语言，全世界有30亿人能应用英语，很多发达的经济体也都在使用英语，世界上很多顶尖科研论文都是用英语写成。中国要发展经济、科技离不开世界……我们的高精尖人才既离不开英语，也不可能与世界脱钩。” 4．从经济全球化的视角，谈谈对上述观点的认识。（8分） 三、国际法与国际关系（26分） 国际法的形成，与国际关系的发展变化密切相关。 材料一 所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行驶领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。 ——《威斯特伐利亚和约》（1648年10月24日） 1．该和约签订是为了应对（________）（单选）（2分） A．英法百年战争 B．德意志宗教冲突引发的欧洲混战 C．美国独立战争 D．法国大革命及拿破仑战争 2．以下对该和约说法正确是（________）（双选）（4分） A．明确了国际法的主体是主权国家的核心思想 B．确立了国际关系中国家主权与独立等原则 C．摒弃了以战争作为实行国家政策工具的陈规 D．开创了用国际会议形式解决国际争端的先例 材料二 中英《南京条约》（部分） 兹因大清皇帝，大英君主，欲以近来之不和之端解释，止肇衅，为此议定设立永久和约。 二、自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。 三、今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。 四、因大清钦差……将大英国领事官及民人等强留粤省，吓以死罪，索出鸦片以为赎命，今大皇帝准以洋银六百万员偿补原价。 3．就研究19世纪国际关系而言，谈谈《南京条约》的史料价值。（10分） 4．根据提示完善示意图中相应空格处的内容。（6分）并概括近代以来国际法的发展趋势。（6分） 四、选官制度与社会治理（28分） 作为国家制度重要组成部分的选官制度，在不同的社会历史阶段具有不同的特征，并深刻影响着社会治理。 材料一 雍正中，有议变取士法，废制义者，上问张文和，对曰：若非制义，恐无人读四子书，讲求义理者矣。遂罢其议。（注：制义，即八股文） ——（清）陈康祺《郎潜纪闻初笔 二笔 三笔》下册 材料二 1905年，袁世凯主稿，与多名疆吏联名会奏： 臣等默观大局，熟察时趋，觉现在危迫情形，……如再迟十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可成，又必须二十余年后，始得多士之用。强邻环伺，岂能我待。 ——袁世凯等《立停科举推广学校折》 1．科举制创立与废除的历史时期分别为（ ）（单选，2分） A．唐初 清末 B．隋朝 清末 C．唐初 民国 D．隋朝 民国 2．科举制废除后，推行的选官制度是（ ）（单选，2分） A．公务员制度 B．文官制度 C．学堂选官制度 D．干部制度 3．概括材料一、二对科举制的看法。（6分） 材料三 （科举之世）虽贫者亦可自修，学费丰绌，非所计也。及侥幸获选，则贫民与富民同升……（现在）入校肄业，莫不索费，购书阅报，所费滋多……享学校出身之荣者，均富民子弟。多数贫民，因失学之苦，致绝进身之望。 ——刘师培《论新政为病民之根》1907年 材料四 舒新城20世纪20年代中期撰写的时论： 我国现行之教育制度与方法，完全是工商业社会生活的产物，而国内的生产制度，仍以小农为本位，社会生产制度未变…… 吾县有“读书十年，当兵一时”的童谣，意思是说读书十年在社会上的地位，还不及当兵一时侥幸得来的好。……吾县小学教师改为讼师与投军者甚多。 ——吕达《舒新城教育论著选》上册 4． 综合上述材料并结合所学，你如何看待选官制度与社会治理？（18分） 9 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考考前信息必刷卷03（上海专用） 历 史 一、书籍里的历史（24分） 【答案】 1．①．F ②．B ③．E ④．D （8分） 2．B （2分） 3．AC （4分，多选或者错选不得分） 4．目的：传播正统道德观念、统一思想；巩固统治秩序以及实现良好的社会治理。 （4分） 5．作用：传承知识与文化；推动思想进步；能够唤起民众的意识，促进社会变革。 （6分，任意三点即可） 二、现代英语背后的历史（22分） 【答案】 1．B（2分） 2．AB（4分，多选或者错选不得分） 3．英语书写便捷简练；殖民扩张，与当地文化的融合；受两次工业革命的影响；大众传媒的助推；二战后，美国重构资本主义世界体系的推动；经济全球化的发展；世界整体化联系的增强等（每点2分，任答4点即可得8分） 4．现代英语目前仍处于主导地位，从经济全球化发展看，一定程度上便利于国际经济文化交流，有利于先进技术经验推动本国的发展．但一味坚持现代英语的主导地位走向不利于构建公正、合理的国际经济新秩序。各国应该努力发展自身文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流，才能推动世界的和平与发展。（从两个维度评价，每个维度3分，总结2分，共8分） 三、国际法与国际关系（26分） 【答案】 1．B（2分） 2．BD （4分，多选或者错选不得分） 3．是研究19世纪国际关系的一手史料（史料性质或价值）；条约在文字表达上力图显示英中双方平等的表象，实则体现的是倚强凌弱的不平等关系，英国通过鸦片战争战败中国，以条约形式获得了开埠通商、割地、赔款等侵略权益；折射了工业时代世界殖民体系之下东西方不平等的国际关系（国际关系）。（10分） 4．①维也纳②凡尔赛—华盛顿③联合国（6分） 趋势：随着国际关系的不断变化，近代以来国际法体现出从理论到制度探索，从协调区域关系到协调全球关系，从强权色彩到相对平等，从被动解决国际争端到主动维护世界和平等的发展趋势等。（任二）（6分） 四、选官制度与社会治理（28分） 【答案】 1．B（2分） 2．C（2分） 3．看法：材料一：主张推行八股取士，有利于推动了社会向学风气的形成，使许多平民子弟真正摆脱文盲、半文盲状态，提高了社会文明程度。 材料二：主张废除科举制，可以让读书人放弃科举取士的想法，推动学堂教育发展，推动国家强大、转危为安。（6分） 4．看法：选官制度与社会治理之间存在着密切的关系，选官制度的合理与否直接影响到社会治理的效果。可以从三方面说明，首先，选官制度的公平性和透明度直接影响社会治理的公正性和效率；其次，选官制度能够决定官员的素质和能力，进而影响社会治理的效果；第三，选官制度还能影响社会阶层的流动性和稳定性等。（18分） 7 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷03（上海专用） 历 史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向： 紧扣必修和选择性必修课程的内容，侧重考查历史核心概念、重要时代特征、历史发展趋势。 试卷主客观题比例适当，综合题主题情境丰富多元，结构合理、难度适中。试题充分体现历史学科特征，彰显历史课程功能，突出以史育人、以文化人。 高考·新考法/新情境： 历史试题对应用性的考查，强调综合运用科学方法对历史现象进行梳理、论证和探讨，通过迅速调动相关知识，加强历史事件横向或纵向间的联系整合，用历史映照现实，远观未来 命题·大预测： “书籍里的历史”：从书籍中了解历史，探究书籍的作用。 “现代英语背后的历史”：从英语的拓展进程中，了解背语言背后的国家扩张历史。 “国际法与国际关系”：新时代的国际格局在不断演变，通过探究国际格局的形成和演变历史，探索追求和平的过程，从历史中吸取经验教训。 “选官制度与社会治理”：选官制度是国家制度重要组成部分，选官制度在借鉴西方，传承历史不断变革，探究其变化历程和对国家的影响。 一、书籍里的历史（24分） 经历沧桑历史留存下来的典籍是文化传承的主要载体，书写着历史的演变。 （一）书写材料与形式多样的中国古代书籍 A．光绪刊本《红楼梦》 B．晋写本《三国志》残卷 C．甲骨文上的红笔书写 D．木活字版印刷品，西夏文佛经 E．雕版印刷品《金刚经》 F．竹简《老子》 1．将上述书籍按其书写材料与形式出现的先后，完成以下排序。（填字母，8分） C——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）—— A 2．以下说法有误的是（ ）（单选，2分） A．技术革新影响中国古代书籍书写载体及形式的演变 B．写本的价值因难免存在抄写错误而低于刻本 C．雕版印刷技术的成熟为活字印刷术的发明奠定基础 D．甲骨文、竹简、印刷书等勾连起中国古代书籍发展史 （二）中国古代书籍官刻与私刻的印制形式 材料一　嘉靖初李濂云：书坊非举业不刊，市肆非举业不售，士子非举业不览。 ——（晚明）黄宗羲《明文海》 材料二　明代建阳书坊刻印了许多插图本书籍，如《三国志演义》、《水浒传》、《列国志》、《西厢记》、《唐三藏西游释厄传》、《琵琶记》等。这些书的编排方式采用妇孺能懂的插图版式，最常见的是上图下文式，也有将图嵌于文中。 ——董伟峰 《建阳坊刻业与明中后叶通俗小说的发展》 3．根据材料一、二，以下说法正确的有（ ）（双选，4分） A．明代私人书坊侧重刊刻与科举相关书籍 B．明代私人书坊刻书规模已超过官刻机构 C．明代插图本书籍因普及文化知识之需而生 D．明代私人书坊的小说深受士大夫的喜爱 材料三　洪武三月丁未，命翰林儒臣修《女戒》。上谓学士朱升等曰：“治天下者，修身为本，正家为先。正家之道，始于谨夫妇。” ——《明太祖实录》卷三一 材料四　永乐十二年，明成祖命人编纂《五经大全》《四书大全》和《性理大全书》，完成后作御制序里写到：“使家不异政，国不殊俗，大回淳古之风，以绍先王之统，以成熙皞之治”。 ——《明太宗实录》卷一六八 4．根据材料三、四，分析明代官刻书籍的目的。（4分） （三）以书籍为媒介的文明交流 图一《几何原本》（徐光启、利玛窦合译） 图二《中国图说》（基歇尔著，阿姆斯特丹1677年版，拉丁语） 5．综合以上材料，如何看待书籍在人类历史进程中的作用。（6分） 【答案】 1．①．F ②．B ③．E ④．D （8分） 2．B （2分） 3．AC （4分，多选或者错选不得分） 4．目的：传播正统道德观念、统一思想；巩固统治秩序以及实现良好的社会治理。 （4分） 5．作用：传承知识与文化；推动思想进步；能够唤起民众的意识，促进社会变革。 （6分，任意三点即可） 【解析】 1．根据所学知识可知，F竹简盛行于春秋战国至秦汉时期；B晋朝写本《三国志》是在东汉蔡伦改进造纸术后；E是在唐朝出现雕版印刷术后；D是在北宋毕昇发明活字印刷术后。故顺序是C—F—B—E—D—A。 2．根据本题主题干的设问词，可知这是反向题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，写本虽然可能存在抄写错误，但写本也有其独特的价值。写本往往是某一时期文化传承的重要见证，B项符合题意；在中国古代，随着技术的革新，书籍的书写载体和形式不断演变，说法正确，排除A项；雕版印刷技术在长期的发展过程中逐渐成熟，它的一些技术经验、工艺流程等为活字印刷术的发明奠定了基础，说法正确，排除C项；甲骨文是中国早期的文字记录形式，可以看作是书籍发展的源头之一；竹简是古代重要的书写载体，承载了大量的文化知识；印刷书则是随着印刷术的发明而出现的书籍形式，它们按照时间顺序勾连起中国古代书籍发展史，说法正确，排除D项。故选B项。 3．本题是多项选择题。时空是明朝（中国）。根据材料一“书坊非举业不刊，市肆非举业不售，士子非举业不览”可看出，书坊只出版与科举考试相关的书籍，市场上只售卖与科举考试相关的书籍，读书人也只阅览与科举考试相关的书籍，A项正确；根据材料二“编排方式采用妇孺能懂的插图版式”得出，明朝图本书籍采取通俗易懂的插图版式，说明其明代插图本书籍因普及文化知识之需而生，C项正确；材料未涉及到私人书坊和官刻机构的对比，排除B项；材料强调明代书籍通俗易懂，并未说明是否受士大夫的喜爱，排除D项。故选A、C项。 4．本题是目的题。时空是明朝（中国）。根据材料三“治天下者，修身为本，正家为先。正家之道，始于谨夫妇”得出，代官刻书籍旨在强调修身正家的重要性，通过修《女戒》来规范家庭伦理秩序，以达到治理天下的目的。这体现了统治者希望通过书籍传播正统的道德观念，巩固社会秩序；根据材料四“使家不异政，国不殊俗，大回淳古之风，以绍先王之统，以成熙皞之治”得出，官刻书籍是为了统一思想和政策，使家国在思想和治理上保持一致，回归淳古之风，继承先王之统，实现良好的治理。这反映出明代统治者借助书籍来强化思想控制，追求国家的稳定和繁荣。 5．本题是影响题。时空是古今（中国）。根据所学知识可知，书籍是知识的重要载体，在人类历史的长河中，无数的思想、经验、技艺等都是通过书籍得以传承；书籍中的思想相互影响、相互补充，推动了当时整个社会思想的进步；书籍能够唤起民众的意识，促进社会变革等。 二、现代英语背后的历史（22分） 现代英语，从英国官方语言到国际通用语言，其背后的历史值得探究。 探究一：现代英语的兴起 1．13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中。1509年，英王亨利八世即位，宣布英语成为英国的官方语言。这一举措有利于（ ）（2分）（单选） A．推动英国议会君主制形成 B．促进英国近代民族国家形成 C．强化英国的封君封臣制度 D．解决王权与教权间长期争斗 2．16—17世纪，现代英语逐步形成。若要研究这一时期现代英语的发展状况，可以选取的史料有（ ）（4分）（双选） A．1611年英国出版《钦定版圣经》 B．莎士比亚《哈姆雷特》手稿 C．1755年英文辞典《约翰逊字典》 D．英王约翰签订的《大宪章》 探究二：现代英语的扩张 17世纪以来，现代英语逐渐演变为最主要的国际语言。以下是据《布莱森英语简史》一书整理的现代英语发展大事记（部分）： ●17世纪，英语因较拉丁文准确简练，逐渐成为科技领域的规范用语 ●17—18世纪末，美式英语、澳大利亚英语、南非英语、印度英语等相继形成 ●19世纪中后期，“蒸汽的力量”与电气时代使英语开始成为国际交流的通用语言 ●20世纪初，美国好莱坞相继成立多家电影公司，美式英语的影响在全球迅速扩大 ●20世纪30年代，英国广播公司开始提供电视服务，向全世界大力推广英国英语 ●20世纪50—70年代，包括世界银行在内42个国际经济组织工作用语首选英语 3．据“探究二”材料并结合所学，归纳“现代英语逐渐演变为最主要的国际语言”的原因。（8分） 探究三：现代英语的走向 20世纪90年代以来，世界联系更为紧密，对现代英语的走向有观点认为：“全世界说英语的国家和地区共有175个，73个国家把英语作为官方语言，全世界有30亿人能应用英语，很多发达的经济体也都在使用英语，世界上很多顶尖科研论文都是用英语写成。中国要发展经济、科技离不开世界……我们的高精尖人才既离不开英语，也不可能与世界脱钩。” 4．从经济全球化的视角，谈谈对上述观点的认识。（8分） 【答案】 1．B（2分） 2．AB（4分，多选或者错选不得分） 3．英语书写便捷简练；殖民扩张，与当地文化的融合；受两次工业革命的影响；大众传媒的助推；二战后，美国重构资本主义世界体系的推动；经济全球化的发展；世界整体化联系的增强等（每点2分，任答4点即可得8分） 4．现代英语目前仍处于主导地位，从经济全球化发展看，一定程度上便利于国际经济文化交流，有利于先进技术经验推动本国的发展．但一味坚持现代英语的主导地位走向不利于构建公正、合理的国际经济新秩序。各国应该努力发展自身文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流，才能推动世界的和平与发展。（从两个维度评价，每个维度3分，总结2分，共8分） 【解析】 1．本题是单类型单项选择题。据本题主题干内容，可知这是影响题。据本题时间信息可知时空是：1509年（英国）。，英王亨利八世即位，宣布英语成为英国的官方语言，有利于通过语言增强民族认同感，促进英国近代民族国家形成，B项正确；英国资产阶级革命推动英国议会君主制形成，排除A项；庄园制度的推行会强化英国的封君封臣制度，排除C项；英语成为英国的官方语言无法解决王权与教权间长期争斗，排除D项。故选B项。 2．本题是单类型双项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：16—17世纪（英国）。1611年英国出版《钦定版圣经》属于17世纪，A项正确；英国莎士比亚（1564—1616年）经典作品《哈姆雷特》手稿属于16—17世纪，B项正确；1755年英文辞典《约翰逊字典》属于18世纪，不符合题干时间要求，排除C项；英王约翰签订《大宪章》的时间是1215年，属于13世纪，不符合题干时间要求，排除D项。故选A项、B项。 3．本题是背景类材料分析题，时空是近现代的世界。原因：根据探究二材料“英语因较拉丁文准确简练，逐渐成为科技领域的规范用语”可知英语书写便捷简练；根据探究二材料“美式英语、澳大利亚英语、南非英语、印度英语等相继形成”可知这些地方曾经都是殖民地，英国殖民扩张，与当地文化的融合；根据探究二材料“‘蒸汽的力量’与电气时代使英语开始成为国际交流的通用语言”可知受两次工业革命的影响；根据探究二材料“美国好莱坞相继成立多家电影公司，美式英语的影响在全球迅速扩大”可知大众传媒的助推；根据探究二材料“包括世界银行在内42个国际经济组织工作用语首选英语”可知经济全球化的发展，世界整体化联系的增强。 4．本题是认识类材料分析题，时空是现代的世界。认识：根据探究三材料“全世界说英语的国家和地区共有175个，73个国家把英语作为官方语言，全世界有30亿人能应用英语”可知现代英语目前仍处于主导地位；根据探究三材料“我们的高精尖人才既离不开英语，也不可能与世界脱钩”可知在一定程度上便利于国际经济文化交流，有利于先进技术经验推动本国的发展；但是但一味坚持现代英语的主导地位也存在着很多的问题，根据所学知识可知，一味坚持现代英语的主导地位容易强化西方国家对世界发展的控制力，不利于构建公正、合理的国际经济新秩序，各国应该努力保持文化独立性，发展自身特色文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流，才能推动世界的和平与发展，构建公平合理的国际新秩序。 三、国际法与国际关系（26分） 国际法的形成，与国际关系的发展变化密切相关。 材料一 所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行驶领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。 ——《威斯特伐利亚和约》（1648年10月24日） 1．该和约签订是为了应对（________）（单选）（2分） A．英法百年战争 B．德意志宗教冲突引发的欧洲混战 C．美国独立战争 D．法国大革命及拿破仑战争 2．以下对该和约说法正确是（________）（双选）（4分） A．明确了国际法的主体是主权国家的核心思想 B．确立了国际关系中国家主权与独立等原则 C．摒弃了以战争作为实行国家政策工具的陈规 D．开创了用国际会议形式解决国际争端的先例 材料二 中英《南京条约》（部分） 兹因大清皇帝，大英君主，欲以近来之不和之端解释，止肇衅，为此议定设立永久和约。 二、自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。 三、今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。 四、因大清钦差……将大英国领事官及民人等强留粤省，吓以死罪，索出鸦片以为赎命，今大皇帝准以洋银六百万员偿补原价。 3．就研究19世纪国际关系而言，谈谈《南京条约》的史料价值。（10分） 4．根据提示完善示意图中相应空格处的内容。（6分）并概括近代以来国际法的发展趋势。（6分） 【答案】 1．B（2分） 2．BD （4分，多选或者错选不得分） 3．是研究19世纪国际关系的一手史料（史料性质或价值）；条约在文字表达上力图显示英中双方平等的表象，实则体现的是倚强凌弱的不平等关系，英国通过鸦片战争战败中国，以条约形式获得了开埠通商、割地、赔款等侵略权益；折射了工业时代世界殖民体系之下东西方不平等的国际关系（国际关系）。（10分） 4．①维也纳②凡尔赛—华盛顿③联合国（6分） 趋势：随着国际关系的不断变化，近代以来国际法体现出从理论到制度探索，从协调区域关系到协调全球关系，从强权色彩到相对平等，从被动解决国际争端到主动维护世界和平等的发展趋势等。（任二）（6分） 【解析】 1．根据材料“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行驶领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰”“《威斯特伐利亚和约》”及所学知识可知，该和约签订是为了应对德意志宗教冲突引发的欧洲混战。 2．根据所学知识可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国际关系中的国家主权与独立等原则和开创了用国际会议形式解决国际争端的先例，BD符合题意。 3．史料价值：根据材料“兹因大清皇帝，大英君主，欲以近来之不和之端解释，止肇衅，为此议定设立永久和约”及条约具体内容可知，就研究19世纪的国际关系而言，中英《南京条约》是研究19世纪国际关系的一手史料（史料性质或价值）；条约在文字表达上力图显示英中双方平等的表象，实则体现的是倚强凌弱的不平等关系，英国通过鸦片战争战败中国，以条约形式获得了开埠通商、割地、赔款等侵略权益；折射了工业时代世界殖民体系之下东西方不平等的国际关系（国际关系）等等。 4．内容：维也纳体系是19世纪初拿破仑帝国崩溃后，以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立的新均势体系；一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系；《联合国宪章》于1945年6月26日在旧金山会议上签署，它是联合国的基本大法，它既确立了联合国的宗旨、原则和组织机构设置，又规定了成员国的责任、权利和义务，以及处理国际关系、维护世界和平与安全的基本原则和方法。因此，①为维也纳；②为凡尔赛—华盛顿；③为联合国。趋势：根据材料可知，随着国际关系的不断变化，近代以来国际法体现出从理论到制度探索，从协调区域关系到协调全球关系，从强权色彩到相对平等，从被动解决国际争端到主动维护世界和平等的发展趋势等。 四、选官制度与社会治理（28分） 作为国家制度重要组成部分的选官制度，在不同的社会历史阶段具有不同的特征，并深刻影响着社会治理。 材料一 雍正中，有议变取士法，废制义者，上问张文和，对曰：若非制义，恐无人读四子书，讲求义理者矣。遂罢其议。（注：制义，即八股文） ——（清）陈康祺《郎潜纪闻初笔 二笔 三笔》下册 材料二 1905年，袁世凯主稿，与多名疆吏联名会奏： 臣等默观大局，熟察时趋，觉现在危迫情形，……如再迟十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可成，又必须二十余年后，始得多士之用。强邻环伺，岂能我待。 ——袁世凯等《立停科举推广学校折》 1．科举制创立与废除的历史时期分别为（ ）（单选，2分） A．唐初 清末 B．隋朝 清末 C．唐初 民国 D．隋朝 民国 2．科举制废除后，推行的选官制度是（ ）（单选，2分） A．公务员制度 B．文官制度 C．学堂选官制度 D．干部制度 3．概括材料一、二对科举制的看法。（6分） 材料三 （科举之世）虽贫者亦可自修，学费丰绌，非所计也。及侥幸获选，则贫民与富民同升……（现在）入校肄业，莫不索费，购书阅报，所费滋多……享学校出身之荣者，均富民子弟。多数贫民，因失学之苦，致绝进身之望。 ——刘师培《论新政为病民之根》1907年 材料四 舒新城20世纪20年代中期撰写的时论： 我国现行之教育制度与方法，完全是工商业社会生活的产物，而国内的生产制度，仍以小农为本位，社会生产制度未变…… 吾县有“读书十年，当兵一时”的童谣，意思是说读书十年在社会上的地位，还不及当兵一时侥幸得来的好。……吾县小学教师改为讼师与投军者甚多。 ——吕达《舒新城教育论著选》上册 4． 综合上述材料并结合所学，你如何看待选官制度与社会治理？（18分） 【答案】 1．B（2分） 2．C（2分） 3．看法：材料一：主张推行八股取士，有利于推动了社会向学风气的形成，使许多平民子弟真正摆脱文盲、半文盲状态，提高了社会文明程度。 材料二：主张废除科举制，可以让读书人放弃科举取士的想法，推动学堂教育发展，推动国家强大、转危为安。（6分） 4．看法：选官制度与社会治理之间存在着密切的关系，选官制度的合理与否直接影响到社会治理的效果。可以从三方面说明，首先，选官制度的公平性和透明度直接影响社会治理的公正性和效率；其次，选官制度能够决定官员的素质和能力，进而影响社会治理的效果；第三，选官制度还能影响社会阶层的流动性和稳定性等。（18分） 【解析】 1．据题干设问词可知，本题是正向题。时空是隋朝和清末时期（中国）。据所学可知，隋文帝废除九品中正制，采用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝设立进士科，科举制正式形成；1905年科举制废除，B项正确；唐朝初期是科举制的完善时期，与科举制创立无关，排除A项；唐朝初期是科举制的完善时期，与科举制创立无关；民国建立于1912年，而科举制是1905年废除，排除C项；隋文帝废除九品中正制，采用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝设立进士科，科举制正式形成；民国建立于1912年，而科举制是1905年废除，排除D项。故选B项。 2．据题干设问词可知，本题是正向题。时空是清末时期（中国）。据所学可知，1901年清政府实行新政，通令各省书院一律改为大学堂，各府州县改为中小学堂，并多设蒙养学堂；1905年科举制废除，决定自1906年起，所有乡试、会试一律停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚严饬府、厅、州、县，抓紧于城乡各处遍设学堂，将育人、取才合于学校一途，C项正确；1993年我国公务员制度开始推行，排除A项；1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，排除B项；新中国成立后，干部制度是中华人民共和国政治制度的重要组成部分，排除D项。故选C项。 3．本题是特点题。时空是清朝雍正时期和1905年（中国）。看法：材料一：据材料“若非制义，恐无人读四子书，讲求义理者矣。遂罢其议。（注：制义，即八股文）”可知，材料强调如果废除八股文（科举制），可能会导致无人读《四书》，五经，是导致社会伦理下降，因此主张推行八股取士，有利于推动了社会向学风气的形成，使许多平民子弟真正摆脱文盲、半文盲状态，提高了社会文明程度。 材料二：据材料“……如再迟十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可成，又必须二十余年后，始得多士之用。强邻环伺，岂能我待”可知，材料反映的是袁世凯等人主张废除科举制，让读书人放弃科举取士的想法，推动学堂教育发展，推动国家强大、转危为安。 4．本题是开放创新题。时空是是近现代（中国）。看法：据材料一可知，八股取士的科举制推行，有利于推动了社会向学风气的形成，使许多平民子弟真正摆脱文盲、半文盲状态，提高了社会文明程度；由材料二可知，废除科举制，让读书人放弃科举取士的想法，推动学堂教育发展，推动国家强大、转危为安；由材料三可知，科举制废除，不利于社会阶层间流动，导致社会腐败；由材料四可知，20世纪20年代的教育，是经济发展的产物，但读书不如从军，因此许多人投军从戎。综上分析可知，选官制度与社会治理之间存在着密切的关系，选官制度的合理与否直接影响到社会治理的效果。结合所学可以从三方面说明，首先、选官制度的公平性和透明度直接影响社会治理的公正性和效率，例如，科举制通过考试选拔官员，确保了选拔过程的公平性和透明度，有利于减少腐败和不公平现象，从而提升社会治理的公正性；其次、选官制度能够决定官员的素质和能力，进而影响社会治理的效果，例如，科举制注重考察考生的才学，选拔出有真才实学的官员，有利于提高政府的管理水平和决策质量；第三、选官制度还能影响社会阶层的流动性和稳定性，例如，九品中正制注重门第，导致社会流动性降低，容易引发社会不满和动荡；而科举制则通过考试选拔人才，促进了社会阶层的流动等。 16 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$