第2单元 能量 知识归纳及易错特训&过关捡测- 【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

2.电池节数ABB 化成了动能；手工做面条时，人的化学能转 电磁铁的导电线圈匝数电池大 化成了动能。因此“手工做面条没有能量转 3.导电线圈匝数C 化”的说法有误。 当电流大小一定时，电磁铁的导电线圈匝数 4.V 越多，电磁铁的磁性越强 三、示例电视机：电能→光能、声能 2电动机 台灯：电能→光能、热能 -、1.C 电吹风机：电能→风能、热能 2.A【解析】洗衣机、电动牙刷中都有电动 4电从哪里来 机，都是将电能转化为动能；电饭煲是把电 一、1.转动 能转化为热能的用电器，没有用到电动机。 2.发电机用电器 因此本题答案选A。 3.化学电 3.B4.B 二、火力发电厂、垃圾发电厂一化学能转化为电能 二.1.√2.√3.× 地热发电厂一地热能转化为电能 三、1.示例没有通电 核电站—核能转化为电能 2.开始转动通电后产生磁性，并在磁铁磁力 潮汐发电站、三峡水电站一水能转化为电能 的作用下转动起来 三、1.太阳能转化成电能 3.A 2.①使用的能源可再生；②清洁无污染。 4.电动 5能量大转盘 5.示例电池没有电了。 -、1.B2.C 6.示例增加导电线圈匝数或增加电池节数 7.示例扫地机器人、榨汁机等都用到了电 3.B 【解析】太阳能电池板吸收光能发电， 动机。 为探测器捉供动力。“嫦娥六号”探测器工作 时的能量转化过程是：光能→电能+动能。 三大人辅导延展 同学们，电动机在生活中运用广泛，你知 因此本题答案选B。 道哪些电器使用了电动机吗？一起来看看吧。 4.B 电风扇电吹风机电动剃须刀 二、1.×2.√3.√4.√ 搅拌机豆浆机电动自行车 三、示例骑车发电：化学能→动能→电能 换气扇洗衣机鼓风机吸尘器 灯泡变亮：电能→光能 3万能的电 电热水壶烧水：电能→热能 -、1.C2.A3.B 第二单元知识归纳及易错特训 二1.√2.√ 易错点1： 3.×【解析】用电动面条机做面条时，电能转 1.C 84 创维新课堂|科学五年级下册DX 2.B【解析】给充电宝充电时，电能转化为化 8.A【解析】太阳能电池方阵工作时将光能 学能存储在充电宝内，A项说法错误；收看电 转化成化学能，再转化成电能，而电饭煲工 视节目时，电视显示画面并发出声音，这是 作时是将电能转化成热能，因此两者工作时 电能转化为光能和声能的表现，C项说法错 的能量转化是不同的。A项说法错误，因此 误。B项说法正确，因此本题答案选B。 本题答案选A。 3.B【解析】汽车燃烧汽油行驶，是将化学能 三、1.×2.√3.×4.× 转化成了动能。燃烧蜡烛来照明，是将化学 5.√6.√7.×8.√ 能转化成了热能和光能。轮滑运动员在地 四、1.(1)化学能热能动能 面上旋转、滑行，是将化学能转化成了动能。 (2)C 台下的观众为演员鼓掌欢呼，是将化学能转 (3)光能→电能→动能 化成了动能、声能。所以，与汽车燃烧汽油 2.(1)示例因为地球上的原油、煤炭等能源有 行驶的能量转化一致的是轮滑运动员在地 限，我国人均资源拥有量很少，需要发展新能 面上旋转、滑行。因此本题答案选B。 源。而风能是一种取之不尽、用之不竭的新 易错点2： 能源，酒泉的风能资源丰富，所以要大力发展 风电产业。 4.A5.B (2)示例我知道的新能源还有太阳能、地热 6.(1)电流大小 能、潮汐能、可燃冰、干热岩等。 (2)A 在生产生活中，为了节约能源，我们可以做到 (3)减少电池反复使用，电流变小，电磁铁 以下几点：①绿色出行，多乘坐公共交通工 磁性变弱 具；②垃圾分类，废物回收利用：③节约用水 (4)C 用电，如随手关水龙头、随手关灯等。 第二单元过关检测 五、1.(1)C 一、1.示例电能风能光能 (2)铁芯 缠绕在铁芯上的导电线圈 电能 CD 2.环境能源 (3)A C A 3.示例洗衣机扫地机器人抽油烟机 (4)导电线圈匝数当电流一定时，电磁铁的 4.电电磁铁磁力 导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 二、1.C2.B3.C4.A 2.(1)15 5.B【解析】洗衣机主要是依靠电动机来工 (2)在其他条件一致的情况下，通过电磁铁的 作的。洗衣服时，洗衣机把电能转化成了动 电流越大，电磁铁的磁性越强：通过电磁铁的 能，B项说法错误，因此本题答案选B。 电流越小，电磁铁的磁性越弱 6.B7.B (3)BC 创维新课堂|科学五年级下册DX 85第二单元知识归纳及易错特训 知识归纳 1820年,丹麦科学家奥斯特发现了电生磁现象。 2由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。 3电可以让用电器工作,说明电具有能量,我们把这种能量叫作电能。 电磁铁通电后产生了 磁性,把电能转化为了磁能,就能够把铁质物体吸起来了 4在其他条件相同的情况下,当电磁铁的导电线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁 铁的磁性越强;当电流一定时,电磁铁的导电线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。 5导电线圈通电后有了磁性,并在磁铁磁力的作用下转动起来,从而将电能转化成了动能。 电动机通电后转动,能够把电能转化为动能。 在电路中使用电能进行工作的装置叫用电器。用电器在工作时把电能转化为其他形式的 能。例如,电炉把电能转化为热能;手电简把电能转化为光能;等等 自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能,还有声能、光能、热能、动能等。电能 是最方便使用的能量形式之一。 ③演员使用麦克风唱歌时,歌声传递到听众的耳朵里,这一过程中发生的能量转化是:声能转 化成电能,进而转化成声能 9发电机将其他形式的能量转化为电能,用电器将电能转化为其他形式的能量。 常见的发电方式有水力发电、火力发电、风力发电、光伏发电、核能发电等。水力发电把水 能转化成电能,风力发电把风能转化成电能,火力发电把化学能转化成电能,光伏发电把光 能转化成电能,核能发电把核能转化成电能。 能量无处不在。伴随着物体的运动、生物的活动、物质的变化、机器的运转,能量也在不断 地从一个物体传递给另一个物体,从一种形式转化为另一种形式。 我国对可燃冰和干热岩的开发与利用已经取得初步成果。我国可燃冰储量丰富,用于发电 的前景广阔。我国干热岩蕴藏的热能十分丰富,用于发电的潜力巨大。 20世纪70年代以来,能源与人口、粮食、环境、资源被列为世界上的五大问题。世界性的能 源问题主要反映在能源短缺及供需矛盾所造成的能源危机方面,所以世界各国都提出要节 约能源。 24 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 易错特训二 答案见84 易错点1: 1.[绍兴市]人的体温能够保持在36~37C,是因为不断有( )。 A. 热能转化为动能 B. 太阳能转化为热能 C. 化学能转化为热能 2.关于能量转化,下列说法正确的是( )。 A. 给充电宝充电时将化学能转化为电能 B. 用电饭堡做饭时将电能转化为热能 C. 收看电视节目时,电视将光能转化为电能、声能 册P 3.[生活情境]汽车燃烧汽油就能产生动力,带我们去旅行。下列现象中,与其能量转化一致的 是( )。 A. 停电时,人们会燃烧蜡烛来照明 B. 在中国轮滑公开赛上,轮滑运动员在地面上旋转、滑行 C. 联欢会上,台下的观众为演员精彩的表演鼓掌欢呼 易错点2: 4.[大原市]下列物品中,利用到电磁铁性质的是 ). B. 吸铁石 A. 电动机 C. 磁性黑板 5.探探想利用简易电磁铁将桌子上的铁制小车移到另一个桌子上,但是电磁铁的磁性太 弱,没能将铁制小车吸起来。要想成功转移铁制小车,下面的改进方法中不可行的是 ).。 A. 增加电池节数,从而增加电磁铁的电流大小 B. 改变电磁铁中所用电池的正负极方向 C. 增加电磁铁的导电线圈匝数 6. 奇奇用规格相同的新电池做电磁铁磁性强弱的实验,数据记录如下表。 吸引回形针的数量(个) 电池节数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 35 32 29 3 0 25 24 20 2 0 2 。2 。 (1)根据数据记录表可知,奇奇探究的是电磁铁磁性强弱与 的关系。 (2)奇奇第1次实验失败了,原因可能是 )。 B. 回形针太重 A. 电源未接通 C. 导电线圈绕反了 (3)观察数据记录表,随着测试次数增多,吸引的回形针数量在。 (填“增加” 或“减少”),原因可能是 (4)关于实验中的能量转化形式,下列说法正确的是( )。 A. 电磁铁通电时,磁能转化为电能 B. 电磁铁通电时,电能转化为化学能 C. 电磁铁通电时,电能转化为磁能 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 25 第二单元过关检测 答案见PB5 得分: 满分:100分 等级: 一、填空题。(每空1分,共12分) 和 1. 自然界中存在多种能量表现形式,如 等。其中 是最方便使用的能量形式之一 1 2.20世纪70年代以来,人口、粮食 、资源和 被列为世界上的五大问题。 3.生活中,用到电动机的机器有 等。 4.[时事热点]2024年10月1日,复兴号智能动车组G62次列车驶出山西太原站,标志着目前 国内最先进的智能动车组列车在山西正式运行。动车靠电动机提供动力,电动机是靠 产生磁,利用 产生动力的机器,其工作的基本原理是 转 动起来。 二、选择题。(每题3分,共24分) 1.下列做法不能改变电磁铁磁性强弱的是 ). A. 改变导电线圈中电流的大小 B. 改变导电线圈的匝数 C. 改变导电线圈中电流的方向 2.[石家庄市]( )能将其他形式的能量转化为电能。 B.发电机 A.用电器 C. 电动机 3.[邢台市]以下事物中没有运用到电磁铁的是( )。 A. 学校的电拎 B. 电风扇 C. 指南针 4. 爸爸告诉奇奇:“运动起来的气球小车是具有能量的。”下列关于能量的说法错误的是 )。 A. 食物中不具有能量 B. 拉长的橡皮筋具有能量 C. 太阳散发着热量,产生了能量 5.科学课堂上,老师请大家列举不同现象中的能量转化。以下同学的说法错误的是 )。 A. 丽丽;我们踩脚的过程就是将化学能转化为动能 B. 军军:洗衣机洗衣服时将电能转化成了热能 C. 雯雯:通过电磁铁搬运重物,其中的能量转化是将电能转化成磁能 6.下列说法正确的一项是( )。 A. 声音和光不能使物体运动,不能产生能量 26 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX B. 煤、石油所具有的能量都属于化学能 C. 电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量之间不能转化 7.[时事热点]2024年11月,武汉市江岸区第十三届“大江金岸”国际风筝嘉年华活动启幕,吸 引了许多人的参与。风筝在空中飘荡依靠的是 )。 B. 风能 A.热能 C. 光能 8.右图是城市中常见的“风光互补”路灯。“风光互补”是一套发电应用 拙册 系统,该系统是利用太阳能电池方阵、风力发电机将产生的电能存储 到蓄电池中,供路灯使用。关于“风光互补”路灯,下列说法错误的 是( ). A. 太阳能电池方阵工作时的能量转化与电饭堡相同 B. 风力发电机是利用风能进行发电的 C. 使用这样的发电应用系统比较环保,值得提倡 三、判断题。(每题2分,共16分) . 1.电生磁现象是爱因斯坦最先发现的 - 2.[深圳市]电磁铁磁性的强弱与导电线圈上的导线缠绕方向没有关系。 3.晚上,奇奇从电视上看到了中国队夺得兵乓球混合双打冠军的画面,也听到了比赛现场 观众们热烈的欢呼声,这一过程是将声能转化成了电能。 4.机器工作时需要能量,人在思考问题时不需要能量。 _ ,_ 5.风力发电厂可以将风能转化为电能;潮沙发电站可以将水能转化为电能。 _~ 6.运动员投掷铅球的过程,是将化学能转化为动能 _~_ 7. 电磁铁在通电的情况下产生了磁性,断电后仍然可以产生磁性。 8. 用电器在工作时可以把电能转化成其他形式的能量 四、阅读分析。(22分) 1.[时事热点]探探对航天知识非常感兴趣,她搜集了相关资料,想要探究神舟飞船中能量 转化的秘密。请你阅读下面材料,完成练习。(9分) 2024年10月30日4时27分,搭载“神舟十九号”载人飞船的长征二号F遥十九运载 火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。10月30 日12时51分,在轨执行任务的“神舟十八号”航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来 的“神舟十九号”航天员乘组入驻“天宫”。11月4日1时24分,“神舟十八号”载人飞船返 回舱在东风着陆场成功着陆。 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 27 (1)长征二号F遥十九运载火箭发射时的能量转化是 转化为光能。 和 。(3分) (2)“神舟十八号”载人飞船返回舱在降落过程中,舱体与地球表面的大气会剧烈摩擦 温度会升高。这个过程中发生的能量转化有;动能→热能。以下事例中,也发生了 这种能量转化的是( )。(3分) A.风扇转动 B. 火力发电 C. 用锯快速锯木头,锯条会发热 册P (3)在进入太空后,航天器在轨运行的能量来源是太阳能帆板上的太阳能电池阵,该设备 在工作时的能量转化过程是: (3分) 2.读材料,完成下面的题目。(13分) 材料一:酒泉是全国风能资源丰富的地区之一。酒泉市的瓜州县被称为“世界风 库”,玉门市被称为“世界风口”,阿克塞哈萨克族自治县、金塔县等地风能资源也很丰富。 酒泉风电基地是我国第一个千万千瓦级风电基地,也是世界上最大的风力发电基地。气 象部门最新风能评估结果表明,酒泉风能资源总储量1.5亿千瓦,可开发量4000万千瓦以 上,可利用面积近1万平方公里。 材料二:地球上尚未开采的原油储藏量已不足2万亿桶,按现有的开采速度,仅供开 采50年。2050年之前,世界经济的发展将越来越多地依赖煤炭。其后在2250到2500 年之间,煤炭也将消耗殆尽,矿物燃料供应枯竭。我国是世界人口大国,资源总量丰富, 但由于人口众多,人均资源却低于世界平均水平。因此,相对来看,我国在世界上又是资 源小国。 (1)根据以上两则材料,说说酒泉为什么要大力发展风电产业。(6分) (2)你还知道哪些新能源?在生产生活中,我们能从哪些方面节约能源(至少写三条)? (7分) 28 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 五、实验探究。(26分) 1.[天津市]探探制作了A、B、C、D四个电磁铁并展开了探究。这四个电磁铁所用的电池、导 线、铁钉的规格都相同。请按要求完成下列各题。(16分) □□ 1_111_ 01 11#1_1_# 01口 A C B 。 (1)探探在制作电磁铁时刮去了漆包线两端的漆皮,这样做是为了( )。(3分) 册P A. 散热 B. 产生磁性 C.导电 (2)像这样由 组成的装置叫电磁铁。图 ,磁性最强的是 中四个电磁铁中,磁性最弱的是 。(4分) (3)探探想研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,她应该选择的两个电磁铁是 和 如果用这两个电磁铁分别去吸引相同规格的大头针,吸引大头针数量更 多的是电磁铁 。(3分) (4)探探选择B和C两个电磁铁做实验,她研究的问题是电磁铁的磁性强弱与 的关系。通过实验,她得出的结论是: (6分) 2.下面是几位同学研究“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”时记录的数据。 (注:电池、大头针等的规格完全相同)(10分) 吸引大头针的数量(个) 姓名 1节电池 2节电池 3节电池 奇奇 10 2 34 妙妙 15 10 32 9 究完 21 33 (1)分析三位同学的实验数据,我们可以发现妙妙有一个数据明显是错误的,这个数据 是“ ”。(2分) (2)妙妙重新做了实验,将错误数据改为了“21”。此时观察三位同学的实验数据,我们可 以得出结论: (4分) (3)下列做法中,与上述实验原理无关的是 )。(多选)(4分) A. 给电动机接入能量高的电源,能增强转速 B. 长江三峡水电站利用强大的水能进行发电 C. 杭州萧山电厂使用天然气进行发电 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 29