期中综合测试- 【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

易错点3： 六、1. 叶)】 5.雎蕊 花瓣 花 子房 雄蕊 果实) 花萼 茎 根) 6.(1)B (2)C(3)完全 2.A 第三单元过关检测 3.(1)实验步骤：231 一、1.经济示例一棉花 (2)实验现象：小红点红色的丝 示例二蓖麻 实验结论：植物的茎具有输送水分和营 2.种子根茎叶 养的作用。 3.雄蕊胚珠 4.幼苗开花果实种子 期中综合测试 5.生殖繁殖后代 一、1.油 6.根茎叶花果实 2.导线开关 7.果实叶根 3.直交 二、1.B 4.光和热声音 2.A【解析】油菜花是完全花，黄瓜花是 5.绝缘体 不完全花，所以B项说法错误。花朵的色 6.量杯天平 彩和气味能吸引昆虫前来传播花粉，帮 二、1.A【解析】科学实验是指根据一定目 助植物完成繁殖过程，所以C项说法错 的，运用一定的仪器、设备等物质手段， 误。A项说法正确，因此本题答案选A。 在人工控制的条件下，观察、研究自然现 象及其规律性的社会实践形式。做实验 3.A4.C5.A 时一般至少做3次，然后将实验数据取 6.B7.C8.A 平均值，这样做的目的是减少数据的误 9.C【解析】图中的植物是苍耳，它的种子 差，使实验结果更准确。因此本题答案 有钩刺，容易挂在动物的皮毛上，所以更 选A。 容易借助动物皮毛传播。因此本题答案 2.B3.A4.C 选C。 5.A【解析】B项中的导线连接在开关的 10.B11.A12.B 同一个接线柱上，电流没有经过开关，直 13.C14.C15.B 接通过小灯泡流向了电池，开关对整个 三、1.V2.×3.×4.V 电路没有影响。C项中的导线都连接在 5.×6.×7.×8.√ 电池的正极上，电池中没有电流流出，电 四、示例原因可能是雌南瓜花授粉不良。可 路中也没有电流，开关对电路没有影响。 以采取人工授粉的方法帮助雌南瓜花授 A项电路连接正确，开关可以控制电路。 粉。即把雄南瓜花的花蕊摘下，把花粉涂 因此本题答案选A。 到雕南瓜花的花蕊上进行授粉。 6.C7.A8.C9.B 五、①种子②发芽③幼苗生长 10.C【解析】把被剖开的茎放入有颜色 ④开花⑤结果 的水中一段时间，白色康乃馨的花瓣颜 88 创维新课堂|科学三年级下册DX 色发生了变化，而花瓣与水并没有直接 二①④⑤②③⑥ 接触，所以是在水中的茎将有颜色的水 ①④⑤都是非生物，而②③⑥都是生物 输送到花瓣中，使花瓣的颜色发生了变 2土壤的成分 化，故茎有输送水分的作用。因此本题 -、1.A2.C3.B4.C5.B 答案选C。 =、1.×2.√3.×4.√5.√ 三、1.×2.×3.×4.√ 5.V 三、1.放大镜 6.×7.√8.× 2.示例枯枝落叶沙粒 四、铁片 绝缘体 橡胶 3.B 塑料 导体一 铜丝 干木棒 湿毛巾 4.A【解析】土壤放入水中，经过搅拌并 五、 静置后，颗粒最大、最重的物质会沉在最 灯丝) 下层；颗粒较小、较轻的物质会漂浮在上 金属架) 层。石块最大、最重，所以最有可能在最 连接点) 下层。因此本题答案选A。 连接点) 5.腐殖质 种皮 胚芽 6.示例通过实验可以得出结论：土壤是由 胚轴 不同的物质混合而成的。土壤中不仅有 胚根) 子叶) 石块、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、腐殖质等 多种物质。 六、1.断开2.不会 3 3不一样的土壤 一、1.黏质土沙质土壤土 2.黏沙 3.腐殖质矿物质 二、1.C 七、1.(1)①花萼②子房③雄蕊 2.C【解析】黏质土、壤土、沙质土的手感 ④花瓣⑤雌蕊 不同，我们可以用揉搓的方式来区分这 (2)A(3)B(4)C(5)C 三种土壤：黏质土颗粒最小，手感细腻； (6)幼苗开花种子 沙质土颗粒最大，手感粗糙；而壤土的手 2.(1)C(2)B(3)C 感介于两者之间。这三种土壤的渗水性 (4)示例①不用湿手或湿抹布接触电 也有明显差别，我们可以做渗水性实验 器。②不拉拽软线拔插头。③不在高压 来区分这三种土壤：沙质土渗水性最强， 线下放风筝。 黏质土的渗水性最弱，而壤土的渗水性 介于两者之间。用天平称重无法区分这 第四单元土壤，生命的家园 三种土壤，因此本题答案选C。 1生机勃勃的土壤 3.C B -、1.C 4.B 2.A 三、1.相同相同 创维新课堂|科学三年级下册DX 89期中综合测试 答案见P88 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（每空1分，共10分） 1.〔生活情境)吃牛油火锅时，漂在上面的那一层是 (填“水”或“油”)。 2.电源、 、用电器和 是构成电路的必要元件。 期中综合测试 3.电视遥控器用的电是电池提供的 流电，洗衣机用的电是发电厂提 供的 流电。 4.电是一种能量形式。太阳发出的 、物体发出的 等也都 是能量的不同表现形式。 5.有人触电时我们会选择用干燥的木棒分开人和电线，这是因为干燥的木棒 是 0 6.比较两种液体的轻重，可以用两个同样的 分别盛相同体积的两种 液体，然后放在平衡的 的两个托盘上，比较它们的轻重。 二、选择题。（每题2分，共20分) 1.做实验时一般至少做( )次，这是为了减小误差。 A.3 B.2 C.1 2.〔传统文化】北京故宫以( )为主要建筑材料，却保存了600多年。 A.草、木、土、石 B.砖、瓦、木头 C.混凝土、钢筋、玻璃 3.〔长沙市〕为了检验材料的硬度，应该使用( A.划痕法 B.滴水法 C.观察法 4.奇奇计划给小狗的房子装上玻璃窗户，玻璃是一种( )。 A.金属材料 B.天然材料 C.人造材料 5.下面的几种电路图中，开关可以控制电路的是( ) A. ⑧小灯泡 B @小灯泡 C. 小灯泡 开关 开关 开关 电池 电池 电池 6.如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成( A.通路 B.断路 C.短路 44 创维新课堂|科学三年级下册DX 7.用下列物体连接电路，能点亮小灯泡的是()。 A.铅笔芯 B.硬纸板 C.棉棒 8.工程设计的步骤一般是()。 A.设计→制作→发现问题+改进 B.调查需求→明确问题→设计制作 C.调查需求→明确问题+确定方案→设计制作→改进完善 9.〔学科融合〕唐代诗人韩愈的《晚春》中，“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞” 两句诗从文学的角度写出了杨树和榆树种子的传播方式，即( )。 中综合测试 A.动物传播 B.风力传播 C.弹射传播 10.将竖着对半剖开的白色康乃馨的茎，一半放进蓝水中，一半放进红水中。 一段时间后，康乃馨的花瓣颜色发生了变化。这说明植物的茎有( )的 作用。 A.吸收水分 B.制造养分 C.输送水分 三、判断题。（每题1分，共8分） 1.〔洛阳市)给小狗建造小房子时，只要看起来美观就可以了，结构、选材、防水 性等方面不用考虑。 2.荷花、玫瑰、绿萝和蓖麻都属于观赏植物。 3.仙人掌、葡萄、草莓、土豆都是靠种子来繁殖后代的。 4.生活中的电、光、热、声音都是能量的不同表现形式。 ( 5.〔许昌市〕栽种植物时，把种子种得过深不利于种子发芽。 ( 6.用小刀在钢筋表面划一划，会有明显划痕。 7.有的植物妈妈会弹射自己的种子，使它们落到很远的地方。 ( 8.银杏、水杉比较稀少，是珍稀植物，所以需要我们保护。像棉花、油菜等经济 作物，数量比较多，所以不需要我们保护。 四、〔郑州市〕给下面的材料分类，用线连起来。(6分) 铁片 橡胶 绝缘体 塑料 铜丝 导体 干木棒 湿毛巾 创维新课堂1科学三年级下册DX45 五、写出图片中各部分的名称。（每空2分，共18分） 期中综合测试 六、〔生活情境〕实验探究题。(8分) 六一儿童节时，学校举办露营活动。帐篷上发光的小彩灯引起了奇奇的 兴趣，他想要做一个关于小灯泡的实验，用一些导线、两节电池，让两个小灯泡 都亮起来。 1.在连接电路的过程中，开关要始终保持 (填“闭合”或“断开”)状 态。(2分) 2.如果导线连在一个灯泡的同一端，这个灯泡 (填“会”或“不会”)亮。 (2分) 3.请你画出正确的连接方法。(4分) 《G 七、综合分析题。(30分) 1.下图是油菜花的结构图，回忆学过的知识，完成练习。（21分) (1)请分别写出油菜花各部分的名称。（每空2分，共10分） ④ ① ② ③ ⑤ ③ ④ ⑤ ① ② (2)观察、解剖一朵油菜花，我们不需要用到的工具是( )。(2分) A.酒精灯 B.镊子 C.剪刀 46 创维新课堂|科学三年级下册DX (3)油菜花盛开的季节，我们在油莱花地里会经常看到蜜蜂飞来飞去。蜜蜂对 油菜花的作用是()。(2分) A.使花朵开得更大 B.帮助传播花粉 C.使其长得更茁壮 (4)油菜花成功授粉后，( )会发育成种子。(2分) A.雄蕊 B.子房壁 C.胚珠 (5)油菜生长过程中需要的水分和营养是由它的( )吸收的。（2分) A.花 B.叶 C.根 期中综合测试 (6)像油莱花一样，植物的一生通常会经历由种子萌发成 再 到 、结出果实和 的过程。(3分)》 2.〔生活情境)端午节这天，妙妙和爸爸妈妈在家里过节。请根据下面的情境完成 练习。(9分) (1)妙妙正在向爸爸展示自己的新技能—制作分层饮料。她依次把蜂蜜、 牛奶和西瓜汁沿玻璃杯壁缓慢倒入玻璃杯中，然后静置，饮料渐渐分成 了三层，从上到下的顺序依次是( )。(2分) A.牛奶→蜂蜜→西瓜汁 B.牛奶→西瓜汁→蜂蜜 C.西瓜汁→牛奶→蜂蜜 (2)家里突然停电了，原来是妈妈把蒸粽子的蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插 头插在了同一个插板上，导致跳闸了。此时，()也无法使用了。(2分) A.手机 B.电视 C.手电筒 (3)妈妈连忙把蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头拔下来，然后把电箱里的总 开关推上去，电又来了。电箱里的开关在电路中的作用是( )。(2分) A.持续供电 B.连接用电器和电源C.连通或切断电源 (4)妙妙的妈妈把多个用电器的插头插在同一个插板上，这是一种很危险的 行为。生活中我们怎样才能做到安全用电呢？至少写出三条。(3分) 创维新课堂|科学三年级下册DX 47