第2单元 电与我们的生活 知识归纳及易错特训&过关检测- 【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

第二单元知识归纳及易错特训 ≈知识归纳三 」电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱 发出声音。太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都是能量的不同表 现形式。 第二单元 2电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电；手机、手电筒等用的 是电池提供的直流电。 3小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架、金属壳、绝缘材料和金属触点组成。 4④如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。短路会产生巨大 的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免 短路。 ⑤用导线将电池的正、负极连接在小灯泡不同的连接，点上，这样就在电池正、 负极和小灯泡之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。电 流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闭合回 路就叫电路。 6电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。切断闭合回路是控制 电路的一种常用方法。根据自己的设计连接电路时，要先让开关处在断开 状态。 ⑦像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶等不容易导电的 物体被称作绝缘体。绝缘体的绝缘性并不是绝对的。在特殊情况下，绝缘 体也会导电。比如千燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。 8安全用电要注意的问题：①不攀爬电线杆，远离高压设备，不在高压线下放 风筝或钓鱼。②不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。③不用电线破 损的电器。④不直接去拉触电者。⑤不拉拽软线拔插头。⑥不用小刀等 金属物品和手指触碰电源插座。⑦不把水泼到电器上。⑧不靠近断落在 地上的电线。⑨不用湿布擦电器等。 22 创维新课堂|科学三年级下册DX ≈易错特训一 答案见P85 易错点1： 1.安装灯泡时，灯泡需要与电路连接的位置是( )。 A.灯丝和金属架 B.金属架和金属壳 C.两个金属连接，点 2.下列连接方法能成功点亮小灯泡的是()。 第二单元 ③ ⑤ ⑥ A.①⑥ B.③⑤ C.②④⑥ 易错点2： 3.〔洛阳市〕下图是乐乐连接的电路，闭合开关后，小灯泡没有亮。怎样改动电路 才能点亮小灯泡？用笔画线代替导线，在方框内画出正确的电路图。 ☑ e 易错点3： 4.究究正在做“物体导电性测试”实验，如右 ao ob 图所示，a、b两个接线柱之间为棉线，c、d co 夹子 od eo of 夹子 两个接线柱之间为千木条，e、「两个接线柱 go oh 之间为湿木条，g、h两个接线柱之间为铜 丝。请你和他一起完成实验。 (1)当两个夹子分别夹住 两个接线柱，或者 两个接线柱时，灯泡会亮。 (2)对比夹子分别夹住接线柱c、d和e、f时的现象可知，绝缘体的绝缘 性 (填“是”或“不是”)绝对的。 创维新课堂|科学三年级下册DX 23 第二单元过关检测 答案见P86 满分：100分 得分： 等级： 一、选择题。（每题3分，共30分） 1.( )是能量的表现形式。 ①太阳发出的热 ②物体发出的声音 第二单元 ③风车转动产生的电 ④天空中出现的闪电 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ 2.〔生活情境〕元宵节，奇奇和家人参加了中原奇妙游迎春灯会，他发现彩灯后面 都有长且粗的电线通过插头连在插座上。由此推测，彩灯使用的是()。 A,直流电 B.交流电 C.电池 3.通电后，灯泡的组成部分中，( )可以发光。 A.玻璃泡 B.灯丝 C.金属架 4.( )在电路中的主要作用是控制电流的接通或断开。 A.导线 B.开关 C.用电器 5.由电源、导线、灯泡组成的( )回路就叫电路。 A.闭合 B.开放 C.断开 6.在下面所示的几种电路中，灯泡不会亮的是( )。 B. 7.〔郑州市〕探探正在连接电路，她应该让开关处在下面哪种状态？（) A B C 8.〔天津市·生活情境)要使楼道里的声控灯发光，声控开关需要来自外界的( A.光能 B.电能 C.声能 24 创维新课堂|科学三年级下册DX 9.〔杭州市〕下列说法正确的是()。 A.绝缘体的绝缘性并不是绝对的 B.可以用潮湿的木棒接触电线 C.发现有人触电应迅速用手将触电者拉开 10.〔生活情境〕郊游时，奇奇想放风筝，究究看到周围有高压线，连忙劝阻了他， 这主要是因为( 第 A.风筝可能会挂在电线上，无法取下 B.电线中的电流可能会影响风筝飞的高度 C.风筝可能会挂在电线上，有触电的危险或者可能造成电路短路 二、判断题。（每题2分，共16分) 1.电是现代生活中不可缺少的能源，它可以给食物加热、让电灯发光、让风 扇转动。 2.大部分金属、石墨、盐水都是导体。 ( 3.〔洛阳市〕绝缘体不能导电，所以在生活中的作用远远小于导体。 4.我们不能用湿手接触电线，但可以把干燥的衣物晾在电线上。 5.短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾，所以我们连接 线路时要避免短路。 ( 6.不要随意拆卸接在电路中的开关。 7.我们可以通过给电路装开关来控制小灯泡的亮和灭。 8.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地都将成为导体。 三、填空题。（每空2分，共16分) 1.电烤箱烤面包时，把电能转变成了 能。 2.容易使电通过的物体叫 ,不容易使电通过的物体叫 3.〔郑州市〕电源插头、测电笔、电线的塑料或橡胶外皮的主要用途是 创维新课堂1科学三年级下册DX25 4.在“点亮小灯泡”的实验中，我们连接了一个简单电路，使小灯泡亮起来。这 个简单电路由小灯泡 三部分组成，只有当 通 过灯丝的时候，小灯泡才能发光。 5.〔生活情境〕在某档探险节目中，一位荒野生存专家来到人迹罕至的山中。为 了生火取暖，他把长1015cm、像头发丝一样细的铜丝中间一部分搓成团， 第二单元 留出两个铜丝头接上平板电脑电池的两个电极，成团的铜丝就被烧红了，烧 红的铜丝点燃了易燃物。这种做法会造成电源的 四、排序题。（10分) 怎样检测一块橡皮是否导电？照样子，在前面的横线上填上相应的步骤序号。 用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 使电路检测器的两个检测头相互接触，检测小灯泡是否发光。 把检测完的橡皮放回原处，整理好桌面。 重复检测一次，并将观察到的小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 把两个检测头相互接触时灯泡是否发光记录下来。 ①先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。 五、〔郑州市)实验探究题。（每空3分，共12分） 自来水能导电吗？请和探探同学一起探究。 1.我们猜想：自来水 (填“能”或“不能”)导电。 2.我们选择下列图 的方案进行探究更合适。 一电流表 A B 【注】观察电流表，当电流表的指针偏转，则说明电路中有电流通过。 3.当把两个检测头放入水中时，我们会观察到 ,说明自来水 (填“能”或“不能”)导电。 26 创维新课堂|科学三年级下册DX 六、〔郑州市]综合分析题。(16分) “我是电，家家户户都需要，冰箱空调洗衣机，电脑电视电饭煲，工业交通和医 疗，每时每刻离不了。”电的用途真广啊！但是电来之不易，我们大家都要节约用 电。用电时还要注意安全，因为电使用不当会引起火灾或危害人身安全。 1.〔新角度]你见过酒店的房卡吗？如图所示，当客人把房卡插入槽中，房间内 的灯和插座就有电了。根据所学知识分析，房卡相当于电路中的( )。 第 (3分) A.导线 B.电源 C.开关 2.〔新角度〕为缓解城市道路高峰期的交通压力，通常用红绿灯实施调控。红绿 灯亮的顺序是：红一绿—黄—红一绿—黄…根据所学知识分 析，下列四个电路中，能实现红绿灯功能的是 和 。（4分) 红灯 红灯 墨红灯 驭绿灯 旋钮 开关 的绿灯 黄灯一墨 黄灯盈 面黄灯 幽黄灯 绿灯 红灯 绿灯 口的 A B D 3.〔新题型〕将下图中2~8所示的材料分别与“1”相连，会形成闭合回路，但有的 能使灯泡发光，有的不能使灯泡发光。请在能使灯泡发光的材料下面的括 号里画“√”。(6分) 4 7 8R 铜 干橡皮筋 干毛线 干棉线 量 继 千塑料 )( )( 4.下列行为中属于安全用电的是( )。(3分) A.用湿布擦找插座和开关上的灰尘 B.使用电器时，先插电源插头，再开电器开关 C.电风扇的电线破损了，还继续使用 创维新课堂|科学三年级下册DX 272 点亮小灯泡 导体与绝缘体 一、1.A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 一、1.A 2.C 3.B 7.C 【解析]A项电路图中的导线没有连 4.B 【解析】由图可知,在这个简易开关 接在一起,整个电路中没有电流通过,属 中,回形针是导体,通过转动回形针来切 于断路。B项电路图连接正确,属于通 断或闭合电路。塑料绳、竹牙签都是绝 路。C项电路图中的导线连接在了灯泡 缘体,不可以用来替换回形针连通电路; 的同一个连接点上,使电流不经过灯泡 铜丝是导体,容易导电,可以代替回形针 直接由电源正极流向负极,属于短路。 制作开关。因此本题答案选B。 因此本题答案选C。 5.C 二、1.V 2.x 3.V 4. 二、1.x 2.V3.V 4. 三、玻璃泡- 一灯丝 三、1.这是为了确保灯泡可以正常发光,电路 金属触点一 一金属壳 连接正确,能够准确地检测出待测材料 金属架 -绝缘材料 是否导电。 四、示例①手电简里的电池没电了;②小灯泡 2.为了减小实验误差,避免偶然情况对实 损坏;③导线接触不良。 验结果产生的影响。 3 控制电路 材料 干木条 钢丝 塑料片 铁丝 是否 一、1.导线 用电器 开关 导电 x 2.切断闭合回路 3.开关 5 安全用电 二、1.B【解析】联系生活经验可以知道,“开 一、1.B 2.B 3.A 灯”后电灯被点亮,“关灯”后电灯会灭。 二、示例一 电网连着千万家,安全系着你我他。 所以,“开灯”指的是闭合开关,形成一个 示例二 共同关注人人管,家家用电定安全。 闭合回路,让电流通过电灯:“关灯”指的 第二单元知识归纳及易错特训 是断开开关,不让电流通过电灯。因此 易错点1: 本题答案选B。 1.C 2.C 3.C 4.B 2.A 三、1.(1)C (2)A(3)B 易错点2: 2.(1)小灯泡(2)断开 3. #7O# (3)电路中,导线只连接了小灯泡的一个 连接点,电流没有通过小灯泡,所以小灯 泡不会被点亮。 (4) 易错点3: 4.(1)e f g h (2)不是 创维新课堂1科学 三年级 下册 DX 85 第二单元过关检测 二、示例 一、1.C 2.B 3. B 4. B 5. A 植物调查表 6.B 【解析】B项中的导线只连了灯泡的 植物 发现 名称 地点 用途 一个连接点,电池正、负极与灯泡之间没 水杉 野趣园 有形成闭合回路,灯泡中没有电流通过。 绿化城市、具有观赏价值 而且导线直接连接了电池的正、负极,造 荠、种子等可以食用:;花 植物园 荷花 成了短路,所以灯泡不会亮。因此本题 池塘 叶、种子等可以入药:花还 答案选B。 具有观赏价值 7.A 8.C 9.A 10.C 2 播下希望的种子 二、1. 2.V3.x 4.x 一、1.C 2.B 3.A 5.V 6.V 7.V 8. 三、1.热 2.导体 绝缘体 4.B 【解析】观察植物的生长变化时,从 芽出土开始,应该每隔几天测量一次幼 3.阻止导电 4.电池 导线 电流 苗的高度,记录它的生长变化情况,这样 5.短路 【解析】根据对电源短路的认识, 当电池的正极、负极被导线直接连接起 记录的内容才比较准确。B项中,观察 来时,就会发生短路。题中直接用两个 间隔的时间太长,记录的生长变化情况 铜丝头接上平板电脑电池的两个电极, 会不够准确,故B项做法不正确。因此 相当于电池的正极、负极被导线直接连 本题答案选B. 接,因此会发生短路。 二、1.V 2.x 3.V 4.x 四、④②③ 三、 ## 肠芽 五、1.示例能 肠轴 2.A 【解析]图B中,当有一定大小的电 肠根 肠 流通过小灯泡时,小灯泡会发光,但如果 种子 电流过小,可能不足以让小灯泡发光,无 子叶 法准确检测是否有电流通过。而图A 种皮 中,只要有电流通过电流表,电流表的指 四、1.A 2.下降 针就会偏转,因此用图A的方案来检测 减少 会更加准确。 3.AB 3.电流表的指针发生了偏转 能 3 茁壮成长 六、1.C 2.CD 一、1.B 3. 铜丝 铭丝 铁丝 2.B ()()() 3.C 【解析】从统计图中可知,第0~10 4.B 天,黄瓜苗长了3片叶子;第10~20天, 黄瓜苗长了5片叶子;第20~30天,黄瓜 第三单元 植物的一生 苗长了8片叶子。所以,第20~30天黄瓜 1 植物资源知多少 叶片生长得最快。因此本题答案选C。 一、1.C 2.B 3.A 4.C 二、1.x 2.V3. 86 创维新课堂1科学 三年级 下册 DX