重庆市第一中学校2024-2025学年九年级下学期月考语文试卷

[机密]2025年 3月6日11：00前 重庆一中初2025届初三下期阶段性消化作业（一） 语文试题 (全卷共四个大题，满分150分，考次时间120分钟) 注意事项： 】.试题的答秉书写在参题卡上、不得在试题卷上直接作器。 2.作答前认真间读答题卡上的注意事项 3.考试结来，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) 相关部门开展“文旅重庆”推介活动，请你参加. 活动一完善推介文案 ①那些被阳雨笼王却永不低头的峰峦，在昼夜交替中淬炼出青铜般的质地.百水翻来去询洗的号子， 早将土家人拔剂新林☐不折不0的魂魄，鲷刘进悬棺旁的绝壁。龚滩吊肿楼垂悬于境岩，瓦檐缠饰的不 是雨水，而是后翠远行时先民的幸挂，那句塞耳欲辈的“别总惦记着远方，要记得回家的路”， ②啊依河的碧波在客斯特裙皱里蜿蜒成空灵的五线谱，萤火虫，点染夜色为流动星图口而涩水库桥仍以 七百年的安逆，镇守着马帮铃铛失落的回响。苗绣银冠折射月华时，蚩尤战神传说便从牛角杯中倾泻，登 江鸡杂在铁岛里沸鹰的，何止是麻株斟香？更是山野对人问坦火最炽烈的业的，算火，点燃的摆手异旋成流 涡，撕开夜幕，谁敢说对这洪荒之美无动于hg口清人王尔鉴货曰：“东南佳山水，式陵花雨深口 1.根据拼音写汉字，给加点字注音.(4分) 不折不no（） 锈刻（） 炽烈()】 无动于hong() 2.文段中画横线词语使用不恰当的一项是()(3分) A笼罩 B.翻来覆去 C.震耳欲聋 D.安详 3.文段中四个☐处的标点符号运用最恰当的一项是()(3分) A., B.、 C意、 D., 4.请仿照示例句式，从以下三个备选意象中任选一个，展开联想，写一句推介该景点的句子.(4分) 示例：黔江鸡杂在铁锅里沛鹰的，何止是麻辣鲜香？更是山野对人间烟火最炽烈的逆约. 备选意象：白帝城、朝天门码头、大足石刻 选择意象： 活动二：参观文化橱窗 5.书店是一座城市的文化名片，重庆某书店正在进行经典小说《钢铁是怎样炼成的》推广活动，请你参加， (8分) (I)书店橱窗张贴了一张期待读者完善的保尔成长轨迹图。请你根据自己对这本书的阅读，在ABCD 四处补充保尔成长的关键事件或他在这件事中显示出的精神成长.(4分) 语文试题第1页（共7页） 关健事件： Q 精神成长 D 关健事件：被学校开除，走人社会， 精神成长： 关健事件，带领育年突击队修筑铁路 精神成长：铸就了钢铁般的意志。 关健事件B 精神成长：革命启象。 成长轨迹图 A B. c 0 (2)下列选项摘自橱窗里对该小说的介绍，说法不正确的一项是(）(4分) A.小说带有自传色彩。保尔的形象既有作者的个性特点，又有群像共性，是那个时代真实青年人生 的文学再现 B.革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题 C.保尔之所以努力克服困难，最终完成了小说《暴风雨所诞生的)，是因为他希望通过写作来获得 他人的认可. D.保尔与朱赫来的对话、丽达和护士尼娜的日记、冬妮娅的信件等多视角叙事穿插，立体呈现了不 同的人在时代洪流里的互相交流、影响。甚至冲突， 活动三：申报文化遗产 6.重庆一中团委拟以杜甫在重庆的经历为线素，搜集、整理、申报相关文化遗产项目，请你参与。(8分) 【链接资料】杜甫在五月里乘舟东下，经过嘉州、戎州、渝州（重庆主城）、志州（忠县）一在忠 州龙兴寺住两月，酷爱引藤酒（忠州特产）一九月里到了装州以西的云安县（云阳）。第二年晚春 时节，杜甫迁往夔州（奉节），创作达到高潮，不到两年，作诗四百三十余首.（改编自冯至《杜甫传）》 【搜集整理】 (1)根据链接资料.请你将其他同学搜集整理的杜甫在重庆的相关文化遗产项目树状图补充完整。(4分) 观看的 面下的 李十二娘剑年 诗确 物质 面下的 非物质 文化遗产 个传说享故 文化遗产 杜 庆 ① ② 语文试题第2页（共7页） 【转述邀请】 (2)校团委负费人王老师昨天对你说：·我因公外出，你明天代表我去重庆师范大学文学院邀请张教 授，为项目申报小组讲授如何撰写申谱报告.时间，后天上午9点：地点，重庆一中图书馆报告厅，” 请你转述邀请.(4分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 7.请按要求填空.(10分) 古诗文中的哲理 ① 病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)，新旧更替是自然法则，困境中孕育浙生： (② 江春 自然规律与生命哲思 入旧年”（王湾《次北固山下》），时何永恒流逝，暗含对未来的希塑： ③ ④ ”(龚自珍《己亥杂诗》)，栖壮与奉战 是生命的延续方式，万物在循环中实现价位。 “海内存知己， ⑤·（王勃《送杜少府之任蜀州》），真挚 处世态度与人生智也 情感超越空间距离，休现豁达购怀：“采菊东篱下，⑥ (陶渊 明《饮酒·其五》)，远离世俗纷扰，在平凡中获得精神自由：“ ⑦ 不亦君子乎·(《<论语>十二章》)，君子和而不同，自我接纳，包容超越， ⑧ 机遇造人与把提当下 ⑨”（杜牧《赤壁》），启示我们机遇 造人： 0 不含昼夜”(《<论语>十二章》)，强调惜时进取， (二)阅读下面的文言文，完成8-11小题.(15分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染 涩清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩属。 子谓菊，花之隐选者也：壮丹，花之富责者也：莲，花之君子者也，遮！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同于者何人？壮丹之爱，宜乎众矣 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 花品之中，此花最异.以众为紫，以多见鄙.自是物情，非关春意。若氏族之斥素流”，品秩①之车寒士 他目则目，他耳别耳。或以昵①而称珍，或以疏而见责.或有实而花乖®，我有花而实悴。其花可以畅君之 心目，其实可以充君之口腹。匪⑥乎兹花，他则绿碌”。我将修花品，以此花为第一，惧俗情之横议®，我 曰不然，为之则已，我目吾目，我耳吾耳，妍娄四决于心，取舍断于志，岂于草木之品独然？信为国兮 如此！ (节选自皮日休《桃花赋》) [注①见：被.②素流：门第低微的人.③品秩：官阶高的人。 ④呢：亲近.⑤乖：不美观. ⑥匪：非，不是， ⑦碌碌：平庸无能的样子，⑧横议：非议.⑨妍蚩：美好和丑陋. ⑩信：实 在，的确.①为国：治国之道. 8.下列句中加点词意思及用法相同的一项是(）(3分) A.不蔓不枝 青树翠蔓(《小石潭记》)】 B.宜乎众矣 诚宜开张圣听(《出师表》) C.此花最异 渔人甚异之（《桃花源记》) D.以多见鄙 肉食者卧(《曹刿论战》) 9.用现代汉语翻译下面的句子.(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染. (2)其实可以充君之口腹. 语文试题第3页（共7页） 10.下列对选文的理解和分析不正确的一项是(）(4分) A.甲乙两文的语言都骈撒结合，于整齐中窟有变化 B.甲乙两文分别用·独”·异”二字表达了对心仪之花的偏爱 C.甲文·牡丹之爱，宜乎众矣”直抒胸飚，批判了世人追名逐利的社会风气. D.乙文“他目则目，他耳则耳”批判了当世人云亦云的社会风气： 1】,甲乙两文都运用了托物言志的手法，请你结合两文内容具体分析.(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12~16题.(22分) 家的感觉 肖复兴 ①我们最大的乐，一是秋天摘束，二是国庆节观贯礼花. ②北京城的家里，院中长着三裸打清朝那会儿就有的束树。孩子们可以轻松地从房顶翠上枣树梢，插 到顶端最红的來吃，也可以站在树梢上，拼命地摇树枝，让那束如红雨纷纷落下，“辟碎啪啪”砸在房顶 的瓦上，溅落在院子里。比我们更年幼的小不点儿们，几乎爬不上批就在地上头碰头地检兔，大呼小 叫…“那种热闭的场面，可真成了弦子的节日， ③打来，一般都在中秋节前，这时，国庆节就要到了，打完了来，下一个节目，就是迎接国庆， ④国庆节的傍既，扒拉完两口饭，孩子们就会溜出家门，早早儿地爬上房顶，占领有利地势，等待礼 花腾空。那种当口，即使平常马我们最欢的大妈大婶，也网开一面，一年一度的国庆礼花，成为那天孩子 们上房的通行证， ⑤当年，没有那么多的高楼，晚霞中的西山一览无遗。我们的院子，就在前门东侧一点，前门楼子和 天安门广场都是鳅得真真儿的，仿佛就在眼前，连放礼花的大炮，都看得一清二楚， ⑥晚查，一点点地消失了，等候着夜幕悄然无声地降临，就像等待着一场大戏上演那样。我们坐在鱼 鳞瓦【】上，心里充满期待，也有些焦急，#不住问身边的大哥哥大姐姐们：“礼花，什么时候放呀？· ⑦其实，人们心里谁都清楚，让大家期待、焦急的，不仅仅是国庆礼花点然的那一眸间，更是礼花放 完的那一刻，由于北京小孩儿年年国庆都要爬到房顶上看礼花，每个人都有了经脸，随着礼花腾空，会有 好多白色的小降落伞。一般，国庆那一天，都会刮东南风，那些小降落伞便却会随风飘过来。燃放礼花的 那一眸间，我们会稳稳坐在那里，审视夜空中色彩绚丽的礼花，皖放在头顶，小降落伞织来的那一刘，孩 子们会立刻大叫着，一下子布跳了起来，仲出平已准备好的晾衣竿儿，争先恐后去够那些小小的降落伞 ⑧当然，够得着、够不着，全凭风的大小和当时的运气了。因为，那一刻，附近四合院的鱼弊瓦顶上， 站满和我们一样的孩子，都和我们一样，仲着竹竿儿够降落伞。风如果小，就被前面院子的孩子够走了： 风要是大，降落伞就会像成心逗我们玩似的从头顶飞走， ⑨清晰记得，国庆十周年时，我上小学五年级，属于“大孩子·了。那天晚上，不知是天助我也，还 是那一年国庆放的礼花数量众多，降落伞飘飘而来，一个接着一个，让人轻而易举就够着一个，还挺大的 个儿，成为我拿到学校当众显摆的“战利品”，也就从那年以后，我没再上房玩。也许，认为自己长大了 吧，便也就此和鱼辦瓦告刑、 ⑩一直到十几年前，重返当年的老院，又看到童年时爬过的房顶，珠过的鱼辨瓦，忽然发现，和它们 这么久没有相见了，也才发现，瓦间长着一乘巍的狗尾巴草，稀疏零落，枯黄枯黄的，像是年纪衰老的鱼 蜂瓦，长出苍老的胡须，心里不禁一动， 四其实，这种狗尾巴草，童年时就曾经见过，它们一直都是这样长在瓦链之间.风吹日晒，瓦缝之可 一点点可怜的泥土早就风干，变得很硬，不知道狗尾巴草是怎么扎下根的，一年又一年，总是长在那里 它们的生命力和鱼鳞瓦一样，硕强而持久， 语文试题第4页（共7页） 去年秋天，我路过草厂胡同一带，那里的几条胡同已经被打理一斯，地面重斯铺设青砖，四合院重 新登过，有老房子的房顶放改进成寒台。顺着山墙斯搭建的梯子，爬到房顶，捷房遮挡得远处看不到了， 但附近胡同四合院房顶的鱼蜂瓦，还能看得很清楚，尽管已经没有了张水和先生说的“灰色的瓦浪向天际 展开”的景象，但还是让人感到承切，仿佛又见到童年时候的伏件， (选自《小品文选刊)2025年第1期，有删改) 注：【1】鱼鳞瓦：鱼鳞瓦常用于北京的古迎筑.如故宫、四合院等. 12.内容梳理.本文以“房顶·串联作者的回忆，请据此梳理本文的主要事件以及作者当时的心理感受。 完善下面图表.(4分) 从房顶都上 树梢摘枣 快乐 童查年时期 ② 重返老院，看 ① 到衰败的房顶 ④ 去年秋天 ③ 亲切 ① ②】 ③ ④」 13.语言赏析.本文经过作者肖复兴多次修改，请比较下面的原稿和改定稿，选择两处修改的地方，赏析 其妙处.(4分) 原稿 改定稿 比我们小的孩子们几乎爬不上树，就在地上头 比我们更年幼的小不点儿们，几乎爬不上树，就 碰头地检单，大呼小叫，那种热闲的场面可真的成 在地上，头碰头地检单，大呼小叫一那种热闲的场 了孩子的节日. 面，可真成了孩子的节日. 14.风格品析.肖复兴的作品充满·京味”，请结合具体内容分析本文是如何体现“京味·的？(4分) 15.选材探究.你认为作者为什么会选取与房顶（鱼鳞瓦）相关的材料来表现“家的感觉”，请结合原文 及链接材料分析.(6分) 【链接材料】家是一个多维度的概念，既是一个物理空何，也是一种情感寄托，更是一种文化象征 -DeepSeek 16。结尾辨析.散文的结尾需要反复斟酌.请从AB两段文字中选择一段作为文章的结尾，并说明原因. (4分) A真的，这和看惯各式各样的楼顶，哪怕是骨岛那样漂亮的红色楼顶的感梵，是不一样的.因为这种 灰色的鱼鳞瓦，才能带给我老北京实实在在的感梵，是一种家的感梵， B.我还看见眼前不远处屋顶上鱼鳞瓦之向长出的狗尾巴草，迎着丛丛秋风，摇曳着枯黄的板色，和鱼 鳞瓦的灰色，吟唱着二重唱. 我选择 原因是 语文试题第5页（共7页） (二)阅读下面的实用类文本，完成17-20题。(18分) 材料一 何为·国潮”？清华大学文化创念发展研究院发布的《国潮研究报告》指出，国潮是‘国·与“潮” 的扣加，·国·的指向很明确，即为中国，意指中国文化的复兴，将中华各民族的优秀传统文化都纳入视 野，对“湖”的解读却是千差万别，之前国潮大多指换义上的特定品牌，即由中国本土设计师创立的潮流 品牌。如今，国潮泛指广义上的某种消费概念，即国骨科体和带有中国特色产品的走红， 国潮在参与和改变青年人生活方式的同时，也找到了让他们与传统文化“亲密接触”的有效路径，那 肌是议取传统文化元素，所以，国潮兴起的一个重要标志就是把传统文化与见代文明结合，让历史在今天 焕发生机。像《白蛇2：青蛇劫起》《新神榜，杨戬》等以经典神话人物为主角的国产动漫，《登场了！ 敦煌》等用非道元素加将的综艺节目，一次火推进国湖的发展。而科技作为国潮文化的最佳我体，也不断 与传统文化融合，在命名、LOGO设计和故事背景上频频相螂中国传统符号，在科技引领未来的今天成为 世界了解中国文化的最仕途择。所以，一款优秀的国潮产品，其设计核心种质就是在洁瀚的中华文化中找 到经典的文化符号，对其进行二火创作. 曾几何时，过去的人们受欧美潮影响不小，如今，新生代年体放下对西方文化的盲目荣拜，更热表“国 机”、喜爱·国风”，这是中国文化不断走向自信的必然，也是年轻一代文化自信不断增强的表见， 但同时有专家提促，文化自信雾要建立在正确的认知和客观的评价体系之上，要以包客的心态接纳世 界的多元。否则，跑偏的文化自信就极有可能形成一种·唯我独尊·的秩卧意识。这样的过度自信不仅会 对他国友人带来精神伤害，而且不利于传统文化的传播。 (摘编自（中国商报》） 材料二 国潮的动力之源，是传统文化通过创意表达，在青年人中广泛传播，并激发其内在的文化自觉和文化 身份认同，它给文创打上了文化底色，让优秀传统文化“活起来”，也让青年人能够用新潮的方式理解和 传播国风国的。因此，现在国内兴起各种与国湖有关的活动，其主要目的趋于一玫，主要指向两个维度。 一是倍助活动宣传和推广传统文化，最常见的操作模式就是借助历史名人（包括真实人物和文学作品里的 人物)戎典型的文化符号来做文幸，比如紧抓李白载杜，他们都是中华文化的重要组成部分：二是弘扬 这些历史名人遗留下来的美好品德，例如通过杜甫的人生轨迹戎文学作品，可以史好呈现现实主义风格里 的忧国忧民与济世情怀。这些却是今天的我们依然仰望和追寻的高标. (摘编自《中国背年报》) 材料三： 好的国湖设计不仅要关注其主要特质，还应该关注它果用的设计思路.如下表： 设计思路 具体方法 举例 采用细腻的插画风格展现古人的形象和生活场景， 在产品上设计大唐仕女 东方美乎创意 妆造图、古代气质高推的女子 成为年轻人喜欢的带有东方审美的创意和独特设计， 弹奏形芭图， 品牌利用中国文化符号设计包装，讲迷故事并传递 注重情感连接 在产品上印制白蛇与青 情感，从而调动消费者的文化记忆，融动其情思，使品 牌具有浓郁的文化意味. 蛇 如设计冰拍贴“哪吒闲 在一个设计中，运用多个文化符号和多种图案，化 紫复设计 简为紫，形成繁复风格， 海”，有三个人物，复杂线条 交织，配饰若干组合. 在包装上加入互动元素来展示产品如何制作，不仅 如在奶茶杯上印制手打 添加互动元素 增加了消费者的参与感，还能让消费者更直观地了解产 柠檬的插画. 品特征. 品牌与经典P联名，通过P的加持，其销量得以 比如文化衫推出“萌芦 联名 增加，同时一些经典的传统文化也进一步得到推广， 址”系列、“西游”系列等、 (摘编自《澎谁新闻》) 语文试题第6页（共7页） 17.根据以上材料，下列说法不正确的一项是（)(4分) A.最近，国潮电影《哪氏之魔童闹海》大火，一方面展现了传统文化的魅力，另一方面满足了当下 背年人褐望在传统文化中寻找身份认同和文化根基的需求： B.部分网友盼望《哪吒之魔童闲闹海》成为全球电影票房第一，让外国人见识中国文化才是世界之最 这是文化自信过度的一种表现，既不够客观理性，也不利于中华文化的传播。 C.如今的年轻人，放下了对西方文化的喜爱，更多转而投身于国潮之中，这本身就是文化自信的一 种体现 D.材料三采用了列图表、举例子等说明方法，其中列图表简明、直观地说明了好的国潮设计可以采 用的设计思路. 学校即将举行“古风里的国潮一古人与文化”系列活动.请你参加，并完成18一20题. 18.我校国际部将举办本次系列活动之“时代发展说国潮”故事会，小风同学准备选讲“嫦娥五号·的故 事，向外国友人传播中华文化.请你结合材料一说说他这样选择的理由，(4分) 19.学校文学社正筹备本次系列活动之“跟着名人去旅行”的讲座，让听众跟随他一生漂泊的行踪游历山 川，陶冶性情.你打算为本次讲座设计一张国潮风的校园海报，请你在下列人物中选择一个作为本次 海报的插图，并结合材料二阐释理由.(5分) 备选人物：余光中 屈原 苏轼 我选 理由 20.小轩同学准备参加本次系列活动之“国潮设计展风采”的比赛.下面是他设计的奶茶杯图案，请根据 以上材料，分析该图案是不是一个优秀的国潮设计.(5分) 它 (选填“是”或者“不是”)一个优秀的国潮产品设计， 理由： 四、写作(55分)】 21.以下两题，选做，题.(55分) 要求：①内容具体，有真情实感：②不少于500字：③凡涉及真实的人名、校名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替：④不得抄袭. ()色彩，是大自然赐子我们最动人的诗篇。当你漫步在江南水乡，青砖紧瓦间流淌着千年的墨的： 当你驻足于西北戈壁，落日馆金中燃烧着大地的热情：当你穿行在广表深林，苍翠欲滴中跳动着 生命的脉搏。每一种颜色都在诉说着独特的故事，每一处风景都在演绎者动人的篇草， 请将题目“色彩，是旅途中最美的（如语言、诗行、风景、画卷、旋律等）·补充完整， 完成一篇游记，写出你在某一次旅行中对景物色彩的欣赏和感悟. (②)旅行丰富生命，而有些游客的不文明行为不仅影响了他人的旅游体验，还破坏了文物和环境，甚 至损坏了某个地区和国家的形象.为此，请你以学校团委的名义写一篇倡议书，号召同学们引以 为戒，文明旅游，从我做起，题目自拟。 (命题人：吴维胡文静杨光审题人：王莉)