安徽省合肥市庐江县庐江县柯坦初级中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

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2025-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 庐江县
文件格式 ZIP
文件大小 8.90 MB
发布时间 2025-03-07
更新时间 2025-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-07
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来源 学科网

内容正文:

柯坦中学九年级下学期月考 语文试题 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟: 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页: 3. 请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的: 4. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)四时美景,在古诗文中摇曳生姿。孟浩然用“夜来风雨声 ”来表达对春光流逝的 淡淡哀怨与遐想(《春晓》):欧阳修用“ ”来描写琅琊山夏季树木的枝繁叶茂(《醉 翁亭记》):范仲淹在《渔家傲·秋思》里用“塞下秋来风景异, ”勾勒出西北边塞秋 天的肃杀和凄凉;张岱在《湖心亭看雪》里用“ ”描绘西湖冬天大雪后的万籁寂静 (2)古诗文中有些名句往往被后人反复引用,并行生出新的意义。王安石《登飞来峰》中 表达认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物 的假象迷惑的哲理;龚自珍《己亥杂诗》(其五)中,· 多指甘愿牺牲自 我的无私奉献精神;周敦颐《爱莲说》中,“ ”借莲的外形表达做人正直, 行为方正不阿,不攀附权贵的品格 2.运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】A收了这银子,随即叫了娄太爷的孙子到书房里,说道:“你明日要回去,我这里有一百 两银子给你,回家去做小生意养活着。这事不要告诉你爹。" 【乙】B不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫 换去,换了一双白颜色竹子的来,知县yi惑他居丧如此尽礼,倘或不用hU酒,却是不曾备办。后 来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心 【丙】C想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上。把两 只手搂得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外 走。又把母亲扶了,背在身上。才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 娄( )太爷杯箸( i()惑 hun )酒 (2)分别写出【甲】文段和【乙】文段中画线词语的词性。(2分) 告诉: 几乎: (3)选文中的A、B、C对应的人物正确的一项是(3分) A.迟衡山范进牛浦郎 B.杜少卿范进匡超人 C.杜少卿 周进匡超人 D.迟衡山周进牛浦郎 (4)结合【丙】文段,并联系《儒林外史》整本书阅读概括C的变化。(3分) 3.某班开展“走进剪纸艺术”综合性实践活动,请你积极参与。(13分) (1)为了宣传剪纸艺术,需悬挂相关对联。下列不合适的一项是(2分) A.上联:剪下可出千样景;下联:纸中能绽万般花 B.上联:双手剪出龙飞风:下联:一贴更见日月明 C.上联:十指灵动移影现:下联:七彩绚丽绮罗织 D.上联:翻转折叠演万象;下联:撕烫剪刻话春秋」 (2)下面是一段介绍阜阳剪纸的材料,请仔细阅读,完成下面问题。(4分) 【甲】阜阳很早即有剪纸应用和出现。从现存资料看,阜阳博物馆收藏的“兰桥会”、“牧笛” “祭塔”等,都是清代的卓阳剪纸。单阳剪纸作品构图简洁、形象生动,剪口清晰,想象丰富。【乙】 阜阳剪纸,以传统多样的题材,丰满严谨的构图、浓郁的乡土气息和纯朴的艺术特色而享有盛誉。 ①【甲】处画线句有语病,请修改。(2分) ②【乙】处画线句标点符号使用不当,请修改。(2分) (3)李明和杨红同学围绕“剪纸”展开讨论,请你结合情境补全对话。(4分) 李明:剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具,对纸进行剪、刻、楼空等艺术加工,使之成为有装饰情 趣的平面造型艺术品 杨紅: D 有人物、动物、植物、风景、吉祥图案等 李明:剪纸的样式很多,有窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花、枕花等 杨红:剪纸的应用范围也很广,既可以② ,还可以应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺制作中。 (4)2025年是蛇年,某同学搜集到下面这幅剪纸作品。请你用 简要的语言向同学介绍下面这幅作品,不超过50字。提示: 请从画面构成与寓意入手。(3分) 二、阅读(55分) 阅读下面文字,回答问题 [一](22分) 枣儿红了 刘义彬 ①入秋后,果园里的枣子晒出了“成绩单 ②枣树苗载下去才三年光景,虽枝叶稀疏,却成长得很顺利,也不生虫子,就是身材略显歪斜 找了个空闲,我用几根木棍将其撑好,树干从此就直溜了。最让人欣喜的是,枣树今年开始挂果了, 果子还不少呢 ③去年冬天和今年开春,我环绕枣树开了条浅沟,分两次撒了些鸡粪和复合肥。刚一打春,光秃 秃的枝头叶蕾萌动,小小的拳头般慢慢张开,小手指渐成新叶和枝条。这些新枝叶嫩得发亮,一个星 期时间就长到十厘米长。不到一个月时间,很多新枝条就有筷子般粗细,并伸出很多侧枝和嫩叶,那 样子一天比一天青翠、茂盛。不久,小米般大小的绿色花苞从叶子下面钻出来。花苞炸裂,成了黄豆 般大小的五角星,花瓣半透明,黄绿如玉,吸附在一根根细小的枝条上 ④等到小满,花开更盛,一簇簇的,像水中的涟漪在枝头荡漾。我凑近枝条,想要嗅一嗅花香, 结果却有些失望。正当我准备离开,那股清香却随风而来,钻进鼻孔、沁人心脾 ⑤芒种将至,头一茬枣花开始调谢,嫩枣在谢过花的地方渐显身姿。开始时,东两颗西三颗、稀 稀拉拉的,绿豆般大小。不断皖开又萎黄的枣花下面,嫩束一茬又一茬冒出来。每一阵风的吹拂、每 一扬雨的洗礼,都是枣子的必修课。到了大署时节,树上已布满了密密麻麻的青枣,捉迷藏一样藏在 翠绿的树叶之下。枣子的个头还不小,我摘了一颗放进喘里,只觉又千又硬,难以下咽 ⑥立秋过后,枣子颜色渐渐变白,并陆续露出羞红的班点。我再尝了尝,变脆变甜了,但与儿时 外婆家的枣子相比,还差了些 ⑦记忆里,外婆家老屋门口那棵大枣树一直倔强地生长着。每到枣子成熟的时节,我和弟弟就会 围着十多米高的枣树转圈图。外婆不准我们爬树,怕我们摔伤。她会从台阶靠墙角处拖来一根长长的 竹竿,吃力地举起,照着树上浓密的枝叶一阵扑打,一颗颗白里带红的枣子便乒兵落下。即使砸在头 上脸上,我们也不肯躲开,只顾着捡枣子,在衣服上擦擦便塞进嘴里,迫不及待地品尝那沁甜的滋味。 ⑧长大后的我,到了遥远的地方工作,外婆在我的忙碌中悄无声息地走了。外婆家的束树连同老 房子一起,渐渐被时间吞噬,给我留下越来越模糊的印象 ⑨为了怀念外婆,我栽下了这棵树。如今,枣树要丰收了,怎么才能将这份喜悦分享给那远逝的 亲人呢? 0当我从过往回过神来,才发现鸟儿开始陆续光顾了。一个清晨,我拿着摘果子的长竿网兜,寻 那些个大偏红的枣子摘了满满一提兜,洗干净掰开给母亲尝,可年迈的母亲牙齿快掉光了,对我笑着 直摇头。 ①又过了两周,园子里的鸟越来越多,树上的束子也越来越红。有的全身红透,随着一阵风便从 树上掉下来,引来成群蚂蚁在地上欢乐枪食。我摘了两颗尝尝,味道真好,更脆更甜更酥,和外婆家 的一模一样。 ②“秋来红束压枝繁,堆向君家白玉盘。”北宋欧阳修说的,正是我此刻的感受啊!既然枣子人 和鸟都喜欢,我打算明年再多栽几裸。期待这园子里枣树成林,村子里花香满溢,每年秋天的这茬欢 乐能分享给更多的人和乌。 (选自《光明日报》2024年11月02日09版,有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.用木棍将枣树撑好,开浅沟,撒鸡粪和复合肥,“我”无微不至地照顾着枣树 B.根据选文可知,吃枣儿的最佳时机是立秋当日,这时的枣儿又脆又甜 C.第⑤段中加点词“枣子的必修课”是指一茬一茬嫩枣要经受风的吹拂和雨的洗礼。 D.结尾引用“秋来红枣压枝繁,堆向君家白玉盘”写出了“我”看到枣儿丰收时的喜悦 5.请结合选文内容,梳理枣树的生长变化。(4分) 时间 束树(奥子)的生长变化 打春后 长出枝叶,花苞绽开 等到小满 ① 芒种将至 2 青枣满树,个头不小 立秋过后 ④ 又过了两周 枣子更红,脆甜可口 6.从修辞角度下面语句的表达效果。(4分) 花苞炸裂,成了黄豆般大小的五角星,花瓣半透明,黄绿如玉,吸附在一根根细小的枝条上。 7.⑦8⑨三段运用了什么叙述顺序?有什么作用?(5分) 8.本文标题“枣儿红了”意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。(6分) [二](17分) 材料一: 到2025年,全民健身公共服务体系更加完善,人民群众体育健身更加便利,健身热情进一步提 高,各运动项目参与人数持续提升,经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%,县(市、区)人、乡镇(街 道人、行政村(社区)三级公共健身设施和社区15分钟健身图实现全覆盖,每千人拥有社会体育指导 员216名,带动全国体育产业总规模达到5万亿元 (选月《国务院关于印发全民健身计划〔2021一2025年)的通知》) 材料二: 落实全民健身国家战略,全面推进健康中国建设,是我们每个人的责任。从爱健身到会健身,不 仅要掌握运动知识,也要遵循运动规律。 从爱健身到会健身,要掌握运动知识。作为人们追求身体健康的重要方式,健身已深入人们的日 常生活。但仅凭一腔热情,往往并不足以取得理想的健身效果。在健身的道路上,掌握一些必要的运 动知识,比如基本的运动原理、规范的运动姿势和技巧等,可以让健身更科学、更高效 从爱健身到会健身,要遵循运动规律。健身不是一就而就的,而是一个循序渐进的过程。不遵循 运动规律,有可能造成健身不成反伤身的后果。有的路跑爱好者由于跑步姿态不正确,给膝盖带来了 损伤,现在跑多了就会疼。还有一些健身爱好者盲目热裹于大重量器械推举,在锻炼过程中,关节和 肌肉不堪重负,酿成伤病。遵循运动规律、讲究科学锻炼,可以让我们在健身道路上少走、不走弯路。 (选自《爱健身更要会健身),《人民日报》2024年04月12日) 材料三: 日益丰富的全民赛事活动为爱好者搭建起广阔平台,回应着人民群众对美好生活的向往:而随着 市场扩张,提升全民赛事服务质量、优化选手参赛体验也成为各主办方的“必修课”。 既要在服务保障方面增强“硬实力”,如优化赛道设计、提升医疗服务、增加补给,也要在细节 处下功夫,让选手赛得更安心、更舒心。例如,江苏无锡阳山半程马拉松在奖牌设计中融入当地的桃 花、牌楼等特色元素,得到诸多点赞;将要举办的河北石家庄马拉松,计划通过人工智能等技术,为 参赛选手生成参赛“纪录片”,留存美好记忆 当越来越多的城市“拥抱”赛事活动,也为各地文体旅产业融合增添了活力,带动“春日经济” 持续升温。以办赛为机遇,各地因地制宜推介当地文化:重庆铜梁区的龙灯龙舞、浙江杭州临平区的 竹马表演,借助赛事平台进入更多人的视野:山东日照将骑行赛事的赛道与旅游景,点巧妙串联,吸引 更多人“打卡”山海风光。此外,不少地方以举办大众赛事活动为契机,推出旅游景,点门票优惠、农 产品展销等活动,拉动消费,助力地方发展。 (选自《为全民健身搭建更广阔平台》,《人民日报》2024年03月29日)】 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(3分) A.2025年,全民健身公共服务体系更加完善,参加体育锻炼人数比例将达到38.5%。 B.不遵循运动规律,有可能造成健身不成反伤身的后果,让我们在健身道路上走弯路 C.在全民赛事活动中,主办方必须要提升赛事服务质量、优化选手参赛体验。 D.越来越多的城市举办各种赛事活动,为各地文体旅产业融合增添了活力。 10.材料二画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 11.材料三中的“更安心”和“更舒心”可不可以调换位置?请说明理由。(4分)】 12.推行全民健身活动有什么意义?请结合所给材料简要概括。(6分) [三](16分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于 臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫 不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥 于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之 后,虽欲言,无可进者 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生,若闻古人。今先生 乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者难得见如鬼, 王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。”王日:“先生就舍,寡人闻命矣。” (节选自《战国策·楚策三》) 【注】①谒者:接待宾客的近待。②就舍:回到宾馆 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)臣之妻私臣私: (2)群臣吏民能面刺寡人之过者之刺: (3)苏秦之楚之: (4)谈卒,辞而行 卒: 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“”标出。(2分) 今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说 15.把下面的句子翻译成现代汉语.(6分) (1)能谤讥于市朝,闻赛人之耳者,受下赏 (2)楚国之食贵于玉,薪贵于桂。 16.结合【甲】【乙】两文说一说劝谏成功需要具备哪些条件?请简要概括。(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料,按要求作文。(55分) 汪国真说:“不要因为一次的失败就打不起精神,每个成功的人背后都有苦裹。你看即便像太阳 那样辉煌,有时也被浮云遮住了光阴。你的才华不会永远被埋没,除非你自己想把前途葬送。河上没 有桥还可以等待结冰,走过漫长的黑夜便是黎明。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)自定立意,文体不限(诗歌除外):(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭 是不良行为,请不要照搬别人的文章:(4)不少于600字:语文参考答案及评分标准 一、(35分) 1.(10分) (1)花落知多少佳木秀而繁阴衡阳雁去无留意湖中人鸟声俱绝 (2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花中通外直不蔓不枝 (共10分。每空1分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(12分) (1)16uzhù疑荤 (4分,每空1分) (2)动词 副词 (2分,每词1分) (3)B (3分) (4)匡超人由一个对父母孝顺的善良的人,变成对妻子冷漠蛮横对朋友虚伪圆滑的市侩小人。 (3分,意思对即可) 3.(13分) (1)C(写的是皮影) (2分) (2)①将“应用”和“出现”调换位置:②将“题材”后的“,”改为“、” (共4分。每小题2分,意思对即可) (3)示例:①剪纸的题材丰富:②作为迎春喜庆的装饰品。 (共4分,每空2分,其他答案,言之成理亦可酌情给分) (4)示例:剪纸中,一条大蛇盘旋着一个“丰”字,旁边是一条扭动身躯的鱼,它们周围是鲜花、麦德 和稻谷。寓意:蛇年有余(蛇年丰收)。 (3分,画面构成1分,寓意2分,其他答案,言之成理亦可酌情给分)》 二、(55分) [-](22分) 4.(3分)B(解析:吃枣儿的最佳时机应是立秋过后两周。) 5.(4分)①花开更盛,清香沁人;②枣花调谢,嫩枣挂枝:③到了大暑:④枣子变白,露出红斑 (共4分。每空1分,意思对即可) 6.(4分)这句话运用比喻的修辞(1分),把盛开的枣花比作五角星,把黄绿的花瓣比作玉,写出了枣花 的外形与颜色,表现了枣树的勃勃生机,表达了作者对枣花的喜爱与赞美之情(3分)。 (意思对即可) 7.(5分)插叙(1分)⑦⑧⑨三段插叙与外婆家老屋门口那棵大枣树有关的回忆(1分,表现了外婆的 慈爱(1分),补充交代了“我”栽下这棵枣树的原因(1分),丰富了文章内容,使文章结构紧 凑(1分) (其他答案,言之成理亦可的情给分) 8.(6分)①“枣儿红了”既指“我”栽种的枣树获得了丰收,也指外婆屋门口那棵大枣树上的枣儿成熟 了;②“枣儿红了”蕴含了“我”对外婆的怀念之情;③“枣儿红了”表达了把欢乐分享给更 多的人和鸟的愿望。 (共6分。每点2分,其他答案,言之成理亦可酌情给分) [二](17分) 9.(3分)A 10.(4分)举例论证(2分),列举路跑爱好者和一些健身爱好者不科学的健身行为伤身的例子,从反面论 证“从爱健身到会健身,要遵循运动规律”的论点,增强说服力(2分)。 (意思对即可) 11.(4分)不可以。“更安心”和“优化赛道设计、提升医疗服务、增加补给”照应,“更舒心”领起下面 列举的两个事例(2分):“更安心”和“更舒心”还存在逻辑上的递进关系(2分)。 (意思对即可) 12.(6分)带动全国体育产业发展:落实全民健身国家战略,全面推进健康中国建设:为各地文体旅产业 融合增添了活力,拉动消费,助力地方发展。 (共6分。每点2分,意思对即可) [三](16分) 13.(4分)(1)偏爱(2)指责(3)往,到…去 (4)完毕 (共4分。每空1分,意思对即可) 14.(2分)今先生乃不远千里而临寡人增不肯留/愿闻其说 (每处1分) 15.(6分)(1)能够在公共场所指贵讥讽我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。 (2)楚国的粮食比宝玉还贵,柴禾比桂树还贵。 (共6分。每小题3分,意思对即可) 16.(4分)示例:进谏者要有高超的语言技巧,委婉说理;被谏者要有容人之量,察纳雅言,从谏如流。 (共4分。每点2分,其他答案,言之成理亦可的情给分) 【课外参考译文】 苏秦来到楚国,三天后才见到楚王。交谈完毕,就要向楚王辞行。楚王说:“我听到您的大名,就像 听到古代贤人一样。现在先生不远千里来见我,为什么不肯多待一些日子呢?我希望听到您的意见。”苏 秦回答说:“楚国的粮食比宝玉还贵,楚国柴禾比桂树还贵,禀报人员像小鬼一样难得见面,大王像天帝 一样难得见面;现在要我拿玉当粮食,拿桂当柴禾烧,通过小鬼见高高在上的天帝。”楚王说:“请先生到 客馆住下吧,寡人明白您的意思了。” 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55~48分) (4839分) (39-30分】 (30r21分) (210分) 分数 3026分 26-21分 21-16分 1611分 110分 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 分 分标准 中心明确 中心较明碗 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 感情真实 感情真实 内容比较具体 内客不具体 内客不具体 内容充实 内容具体 分数 25-22分 22-18分 18-14分 1410分 100分 达 表达方式 表达方式 表达方式 评 表达方式 表达方式 运用得当 运用得当 运用基本合理 运用有块陷 结构完然 结构完整 结构基本完松 运用不当 分 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语言流畅 语病较多 语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺 说 明: 不足600字的作文.每少50字扣1分 评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分: (2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的 平均分:相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 43分 2分 10分 ①正确使用规范汉字: D有错别字: ①错别字较多: ①错别字多: ②字体端正、匀称: 2字迹清境: 2字迹较清楚: ②字迹潦草: ③标点、格式正确: ③标点、格式有错误: ③标点、格式错误较多: ③标点、格式错误多: ④卷面整洁美观 ④卷面整洁 ④卷面较整洁 ④卷面胜乱

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