第2单元 6.蛋壳与薄壳结构-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练(苏教版)

2025-03-22
| 2份
| 7页
| 132人阅读
| 1人下载
陕西助力文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 5.生物的启示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.77 MB
发布时间 2025-03-22
更新时间 2025-03-22
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2025-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50861524.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学5年级SJ下 蛋壳与薄壳结构 课后小复习 |建议用时:15分钟 实际用时:_ 分钟1 月日 星期 复习一· 回顾教材 (教材P17:刻重点)观察并描述鸡蛋壳的特点。 解答 鸡蛋呈现卯圆形,一头圆,一头稍尖。鲜蛋的外观特点是鸡蛋壳上有一层鲜 亮的光泽,摸起来是光滑的手感,颜色比较深,如果仔细看的话鲜蛋的鸡蛋外壳还比较细 腻,没有那么粗糙。 将鸡蛋对着阳光照看,新鲜鸡蛋呈微红色,半透明状,蛋黄轮廓清晰,不新鲜的鸡蛋则 是模糊的。蛋壳的结构是多孔的,一般蛋壳是多孔透气的,以便于内部生命演化时的新陈 代谢。 (教材P17·划重点)研究蛋壳结构的精妙之处。 1.用手能把1枚鸡蛋握碎吗? 2.哪种情况的蛋壳不容易被戳破? 3.4枚鸡蛋能支撑多重的物体? 解答 实验现象:我们发现,一个人使劲地握住1枚鸡蛋,无论怎样用力,都不能把 鸡蛋握碎。 实验分析:当一个人用手握鸡蛋的时候,力是平均地分到鸡蛋外壳上面的,圆形外壳 可以均匀地分散外部受到的力,这样会使几个方向的外力互相抵消,从而达到平衡,因此 外力再大鸡蛋也不容易握碎。如果打破了这个平衡,不是让鸡蛋外壳均匀地受力,而是简 单地用一根手指把外力给鸡蛋,鸡蛋就很容易破碎了。 实验结论:不容易被握碎。 解答。 实验猜想:用铅笔戳蛋壳,我认为是凹面朝上更容易被戳破。 实验步骤:(1)为了使实验数据更加准确,建议2个半蛋壳来自 同1枚鸡蛋。 (2)先用剪刀将2个半蛋壳修剪成一样的高度。 (3)将2个半蛋壳如图所示放置,一个凹面朝上,一个凸面朝上。 (4)将铅笔放在15厘米高处,垂直落下。 ) 2 (5)多尝试几次,观察蛋壳的破碎情况。 实验现象:我们发现,凸面朝上时,蛋壳没破:凹面朝上时,蛋壳 裂开。 实验分析:构成蛋壳的物质具有很好的抗压性,即能承受很大的压力,但抗拉性却较 第二单元·仿生 差,即经不起较大的拉力。蛋壳的外形弯曲均匀且对称,当蛋壳外部某一部分受到压力 时,这个压力便均匀地传给其余各部分,并且巧妙地相互抵消,所以不容易破。但是,当这 个压力是从蛋壳内侧向外施加时,蛋壳各部分受到的便是拉力了,所以就容易破裂。 实验结论:凸面朝上,受力均匀,蛋壳不易破;凹面朝上,受力不均,蛋壳容易破裂 解答实验现象:(1)4枚鸡蛋能承受很多本书的重力。 (2)当蛋壳足够多的时候,能够承受一个人的重力。 实验分析:蛋壳本身薄而脆,但是它具有较大的承重力。因为蛋壳的形状类似于球 形,它能够把外来的力均匀地沿着整个表面分散开来,并把这些外力均匀地扩散到壳体各 处,所以整体可以承受较大的压力。 实验结论:从外部给蛋壳施压,蛋壳具有较大的承重力。 (教材P18·划重点)蛋壳结构与拱形结构之间有什么关系 解答 1.观察蛋壳的形状。 在蛋壳上画一条线,这条线是什么 形状的? 通过画线发现,这条线呈孤形,形状 像拱桥。 2.认识拱形。 外形为孤形的建筑结构被称为拱。拱桥是用拱作为主要承重结构的桥 拱形承重的秘密。拱形以拱顶和拱足中心的连线为轴旋转,就形成了圆顶形,而且组 成的半球形的拱足之间可以看成是紧紧相连的。拱形承载重量时,能把压力向下、向外传 递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的 力,抵住拱足,就抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。 (教材P18;刻重点)你还见过哪些拱形建筑或建筑物上的拱形结构 解答 人们依据拱形可以承受很大压力的特点设计和建造了 很多拱形建筑,如:拱桥、拱门、拱形屋顶等。 (1)玉带桥。 全国各地有许多桥梁名叫“玉带桥”。其中最著名的一座位于 北京颐和园昆明湖长堤上,建于清乾隆年间(公元1736-1795年)。 玉带桥 该桥单孔净跨11.38米,矢高约7.5米,全部用玉石琢成,桥面是双反向曲线,组成波 形线桥型,配有精制白石栏板,显得格外富丽堂皇。其他的如江西省信丰县玉带桥,等等 (2)无梁殿。 公元1381年,位于南京紫金山下,矗立起了一座宏伟的砖石建筑--无梁殿。600 多年过去了,无梁殿几经战火,历经沧桑,但凭借它一身坚固的石砖结构,才得以完好地保 存至今。无梁殿殿内现为阵亡将士公墓祭堂。 31 科学5年级SJ下 南京灵谷寺景区内的无梁殿是用于供奉无量寿佛的,大家都知 道古代的房子基本上都是木制的,这座建筑采用的是砖石结构,不 设木梁,故又称“无梁殿”。国民政府将无梁殿改建为纪念国民革 命军阵亡将士公墓的祭堂,现在无梁殿被用作辛亥革命名人蜡像 无梁殿 馆。北京的两座无梁殿分别位于故宫和天坛公园,若说起名气,可 能去过天坛公园的人见过位于天坛公园的无梁殿,而故宫的无梁殿由于修和保护问题 很多人可能都没见过。 (3)其他拱形建筑与建筑上的拱结构。 朝天门长江大桥 玄武门 现代拱形建筑 (教材P19·划重点)测试拱形结构的承重能力。(比较平面桥和拱形桥的承重 能力。) 解答 实验现象:放置1个小木块时,平桥的桥面有些下沉,拱桥的桥面没有明显变 化:放置2个小木块时,平桥的桥面出现下沉,拱桥的桥面略有变化。 实验分析:平面桥中心放置木块时,所有的重量都集中在卡纸的中心,卡纸无法承受 时,便出现下沉的现象;拱形桥的中心放置木块时,能把承受的重量向外传递给相邻的部 分,一直到拱足,用两根木条抵住拱足后,拱形桥面可以承受更大的重量。 实验结论:拱形桥比平面桥的承重能力强 复习二。 练情境题 一、我会填一填 1.拱形受力时,能把压力向 和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压 力时会产生向外推的力,如果能抵住这个力,拱形结构就能承受很大的重量。 2.如右图所示,人体的结构非常巧妙。人的头 骨具有 形结构,可以很好地保护大脑; 形的助骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨 构成一个 形,可以更好地承载人体的重量。 3.(生活情境)右图是自行车运动员的头盛,我们发现头是 结构,这种结构与我们人类的头骨近似,因此戴上这种头奋既舒适又安全。 二、我会判一判 1.海蝶的壳是圆圆的,它的主要作用是让海蝶更加漂亮。 2.许多卵生动物的卵都类似于球形,这种形状十分坚固,能有效地保护其内部,有利 于生命的繁衍。 ( ~ 第二单元:仿生 3.为了增加电灯泡的透光性,玻璃壳很薄,利用了薄壳结构。 ( 4.球形和圆顶形都可以看成很多个拱形的组合。 三、我会选一选 1.古代城门做成拱形,主要是为了( )。 A.节省材料 B.更坚固 C.更美观 2.(易错)如图所示,下列说法错误的是( )。 A.蛋壳具有较大的承受力 B.蛋壳能支撑起一个人,与它的形状有很大关系 C.蛋壳能支撑起一个人,主要是因为它的材质比较坚硬 3.相同跨度的桥梁,拱形桥要比平板桥承重能力强,这主要是因为 )。 A.拱形桥与平板桥相比,增加了长度 B.拱形桥比平板桥使用的材料多 C.拱形桥受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分 四、综合探究 1.(生活情境)夏天,小丁去农村的奶奶家里玩,他看见一只母鸡正在孵 小鸡,十几个鸡蛋被母鸡压在身下却没有一个被压坏,这是为什么呢?请你 结合本课所学的知识解释一下。 2.(实验情境)小工为了进一步验证自已的猜想,进行了下面的实验 将同支铅笔从相同的高度自由落下两次,下面分别是按图中所示方式放置 的两个鸡蛋壳,如果有一个鸡蛋壳破了,另一个没破,请你推测哪个鸡蛋壳 没破,并说出你的理由。 B 五、综合应用 (生活情境)为了减轻发生事故时人体所受到的损伤,在建筑工地或煤矿工作的人都 会戴上安全帽,你知道为什么安全帽可以减轻人体所受到的损伤吗 科学5年级SJ下 复习三·晨读背记 一、基础知识(必背) 1.鸡蛋呈圆形,一头圆,一头尖。鸡蛋的外观特点是蛋壳上有一层鲜亮的光泽 摸起来手感光滑,颜色比较深,仔细看的话蛋壳还比较细腻。蛋壳的结构一般是多孔透 气的,以便于内部生命演化时的新陈代谢。 2.蛋壳结构与拱形结构之间的关系; (1)拱形结构承重的秘密:以拱顶和拱足中心的连线为轴旋转,就形成了圆顶,而目 组合成半球的拱足之间可以看成紧密相连的,因而不产生外推力。 (2)圆顶形结构承载压力的特点:圆顶可以看成拱的组合。它具有拱形结构承载压 力大的特点,而且不产生外推力。 (3)在蛋壳上画一条线,可以发现这条线是拱,这是因为球是以拱足连线为轴旋转 形成的,球从各个方向上都可以看成拱。 3.外形为孤的建筑结构被称为拱。人们在一些桥梁和建筑上都使用了拱形结构, 如玉带桥和无梁殿。 4.薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为蛋壳曲面可以看成由无数的拱 拼接而成的,能够把承受的压力分散到蛋壳的各个部分。人们从蛋壳中得到启示,发明 了薄壳建筑。薄壳结构具有优越的受力性能,且轻便省料,因此在建筑中被广泛使用。 5.除了薄壳建筑,我们周围还有许多薄壳结构的物体,它们与拱形也有着相似的特 点。如灯泡、安全帽等。 二、实验探究(必会) 1.探究蛋壳的精妙之处。 (1)用手能把1枚鸡蛋握碎吗? (2)哪种情况的蛋壳不容易被戳破? 现象:(1)一个人使劲地握住1枚鸡蛋,不易把鸡蛋握碎 (2)凸面朝上蛋壳没破:凹面朝上蛋壳破裂。 34 第二单元·仿生 结论:(1)不容易握碎 (2)凸面朝上,受力均匀,蛋壳没破;凹面朝上,受力不均,蛋壳破裂。 2.测试鸡蛋的承重能力:4枚鸡蛋能支撑多重的物体 将4枚鸡蛋立在桌面上(每枚鸡蛋的上下两端用塑料瓶盖固定),在上面放一块平 板,再在平板上逐个加放重物。 现象:鸡蛋能承受很多本书的压力 结论:从外部给蛋壳施压,蛋壳的承重能力很强。 3.测一测拱的承重能力。 用2张A4卡纸分别做成平桥和拱桥的桥面,比较两者的承重 能力。 现象;放置1个木块时,平桥的桥面略微下沉,拱桥的桥面没有 明显变化:放置2个木块时,平桥的桥面下沉,拱桥的桥面略有 变化。 结论:拱桥桥面的承重能力比平桥桥面的承重能力强 三、活动手册(参考) 科学阅读。 寻找生活中的薄壳结构建筑物或物品,把它们的照片贴在下面,或把它们的样子画 在下面。 35参考答案 4.微生物的“功”与“过” 一、1.弗莱明青霉素 正文部分 2.微生物3.微生物 第一单元显微镜下的生命世界 二、1.V2.×3.V4.×5.× 1.搭建生命体的“积木” 三、1.C2.B3.B4.B5.B6.B 一、1.细胞2.显微镜卵黄 四、1.A2.B3.A 3.小孔规则细胞 4.消毒后可以防止细菊污染,起到杀菌 二、1.×2.×3.V4.×5.×6.× 效果。 三、1.A2.B3.C4.B5.B 5.冰箱中低温、干燥的环境不利于霉菌生 入×X 四、 长繁殖。 第二单元仿生 五、细胞的衰老死亡导致生命体的衰老死亡。 5.生物的启示 六、1.显微镜2.细胞 一、1.构造功能2.章鱼 3.细胞生长细胞死亡 3.正三角正方正六边 七、1,人的手背皮肤洋葱鳞片内表皮 二、1.V2.V3.V4.× 2.都是由细胞构成的。 三、1.B2.B3.C4.B5.B 3.(答案不唯一)神经细胞、肝脏细胞、骨 四、1.鱼2.AD3.鱼 细胞、红细胞、肌细胞、白细胞等。 4.受到鱼鳔的启发。 2.微小的生命体 五、B 一、1.微生物显微镜2.微生物 6.蛋壳与薄壳结构 3.火山岩石4.蘑菇木耳 一、1.下2.拱拱拱3.薄壳 二、l.V2.×3.V4.×5.× 二、1.×2.V3.V4.V 三、1.A2.C3.A4.B5.B 三、1.B2.C3.C 四、 (鼓藻) X(草履虫) 四、1.鸡蛋的形状近似球形,球形在各个方向 (钓钟虫) 上都可以看成拱形,球形的任何一个地 (水蚤) 方受力都可以向四周均匀地分散开来, (轮虫) 这使得它比任何形状都要坚固,所以鸡 五、1.C2.B3.B 蛋不会被压坏。 3.发霉与防霉 2.B鸡蛋壳没破。因为拱形的拱顶可以承 一、1.霉菌(微生物)2.真空 受很大压力,如果把拱形倒置,则很容 3.温暖潮湿 易被压坏。 二、1.×2.×3.V4.V5.V6./ 五、安全帽利用了薄壳结构,可以将压力分散 三、1.B2.B3.A4.B5.C 到安全帽的各个部分,所以能承受很大的 四、 压力,可以很好地保护人的头部。 7.海豚与声呐 一、1.超声波2.回声定位雷达3.天气 五、1.霉菌产生的毒素可能也污染了没发霉 二、1.×2.V3.V 的那边 三、1.A2.A3.C 2.温度3.水分空气温度 四、都是利用声波回声定位的原理。 4.其他条件相同,在温度较高的环境中, 五、1.眼睛嘴耳朵 霉菌繁殖较快 2.超声波回声定位 -29-

资源预览图

第2单元 6.蛋壳与薄壳结构-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练(苏教版)
1
第2单元 6.蛋壳与薄壳结构-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练(苏教版)
2
第2单元 6.蛋壳与薄壳结构-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。