第5课 生物的启示-【好好学习·一本全】2024-2025学年五年级科学下册练习册（苏教版）

科学·五年级·下册（苏教版） 第2单元 仿生 知识点梳理结构图· 蜂巢正六边形结构 (用蜂蜡最少 抗压能力强 生物的启示 模仿鱼造船 模仿鸟造飞机 仿生学 「蛋壳薄、轻、曲面结构 仿生 蛋壳与薄壳结构{薄壳结构承重能力强 建筑物上的拱结构 「海豚回声定位 海豚与声呐{雷达模仿海豚 声呐、B超的应用 「手臂怎样工作 我们来仿生 保护色的应用 迷彩服 仿生机器人 第5课 生物的启示 基础在钱 知识乐园 一、快乐填一填。 人类仿生 1.生物在长期的进化过程中，形成了许多有利于生存的( 自古以来，自然界 和( ),人们从中获得了很多启示。 就是人类各种技术思 想、工程原理及重大发 2.人类模仿生物的( )和( ),创造出各种人造物。 明的源泉。 3.蜂巢是由多个( )形结合在一起的，这样的建筑结构主要 种类繁多的生物 是( )能力强。 界经过长期的进化过 程，使它们能适应环境 二、细心选择。 的变化，从而得到生存 1.下面人类的发明中，是受生物的启示发明的有( 和发展。劳动创造了 A.潜水艇 B.蒸汽机 C.风车 人类。人类以自己直 2.人们在( )的启示下发明了船。 立的身躯、能劳动的双 手、交流情感和思想的 A.鸟 B.鱼 C.昆虫 语言，在长期的生产实 3.家用电器包装箱里用于防碰撞的泡沫块，它的结构是仿照 践中，促进了神经系统 ( )做的。 尤其是大脑获得了高 A.雪花 B.蜂巢 C.贝壳 度发展。因此，人类无 与伦比的能力和智慧 4.直升飞机是人们受到了下列( )的启示，而做出的重大 远远超过生物界的所 发明。 有类群。人类通过劳 A.蜻蜓 B.鸟 C.蝙蝠 动运用聪明的才智和 灵巧的双手制造工具， 11D 好好学科学·五年级·下册（苏教版） 从而在自然界里获得 三、轻松判对错。（正确的打“V”,错误的打“义”） 更大自由。人类的智 1.仿生学是没有科学依据的。 慧不仅仅停留在观察 和认识生物界上，而且 2.尼龙搭扣是模仿芒刺发明的，属于仿生产品。 还运用人类所独有的 3.仿生学是因为受到了生物的启示，它推动了科学的进步和社会 思维和设计能力模仿 的发展。 ( 生物，通过创造性的劳 4.正四棱柱比正六棱柱的抗压能力强。 动增加自己的本领。 鱼儿在水中有自由地 能力提铌 游来游去的本领，人们 就模仿鱼类的形体造 四、连线。 船，以木桨仿鳍。相传 下列发明受哪种生物的启示？连一连。 早在大禹时期，我国古 锯 壁虎 代劳动人民观察鱼在 水中用尾巴的摇摆而 飞机 鸟 游动、转弯，他们就在 筒形物品 茅草叶 船尾上架置木桨。通 登山鞋 葱叶 过反复的观察、模仿和 照相机 鱼 实践，逐渐改成橹和 舵，增加了船的动力， 船桨 昆虫的复眼 掌握了使船转弯的方 五、材料分析。 法。这样，即使在波涛 蜂窝纸是根据自然界蜂窝结构原理制作的，它是把瓦楞原纸 滚滚的江河中，人们也 用胶黏结的方法连接成无数个空心立体正六边形，形成一个整体 能让船只航行自如。 鸟儿展翅可在空 的受力件—蜂窝芯，并在其两面黏合面纸制作而成的一种新型 中自由飞翔。据《韩 夹层结构的环保节能材料。 非子》记载鲁班用竹 面纸 木作鸟“成而飞之，三 日不下”。然而人们 更希望仿制鸟儿的双 翅使自己也飞翔在空 中。早在四百多年前， 蜂窝芯 黏结胶 意大利人列奥纳多达 芬奇和他的助手对鸟 1.我们将瓦楞纸板的芯纸折成立体正六边形，主要是为了( )。 类进行仔细的解剖，研 A.让蜂窝纸更加美观 究鸟的身体结构并认 B.增强蜂窝纸的抗压能力 真观察鸟类的飞行。 C.让蜂窝纸更加柔软 设计和制造了一架扑 翼机，这是世界上第一 2.通过阅读材料，我们可以知道改变物体的( ),可以改变其 架人造飞行器。 抗压能力。 以上这些模仿生 A.光滑度 B.形状 C.质量 物构造和功能的发明 3.蜂窝纸的蜂窝芯是空心立体正六边形，实际上是增加了瓦楞纸 与尝试，可以认为是人 类仿生的先驱，也是仿 的()。 生学的萌芽。 A.厚度 B.宽度 C.长度 厘12参考答案 第1单元显微镜下的生命世界 第1课搭建生命体的“积木” 一、1.胡克许多小孔2.显微镜卵黄 3.细胞4.小格子细胞细胞界限 5.形状大小功能 二1.A,2.B3.C4.B 三、1.V2.V3.×4.V5.×6.× 五、答：洋葱表皮是由许多个近似长方形的格子 组成的，每个格子实际上就是一个细胞，细 胞之间的界限很明显。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的，但细胞之间的界限 不是很清晰。两种细胞的形状、大小不完全 一样，不同的细胞有不同的形状和功能。 第2课微小的生命体 一、1.生命体头眼睛茎显微镜 2.水泥土体内体表火山岩石 3.蘑菇生存方式4.列文虎克5.微生物 二、1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.C 三、1.V2.×3.×4.V5.V6.V7. 四、1.答：池塘水滴里的微生物可能有鼓藻、草 履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫等。 2.答：微生物在大自然中分布极广，空气中 水中、泥土里、动植物的体内和体表都有 微生物。水滴里的微生物，细菌、霉、病毒 都是常见的微生物，还有大肠杆菌、啤酒 里的酵母菌、海洋中的硅藻等也是常见的 微生物。 第3课发霉与防霉 一、1.温暖潮湿温度湿度 2.真空包装干燥剂低温烈日 3.变质4.青绿黄黑白 二、1.A2.A3.A4.B5.A 6.C7.C8.B9.B 三、1.×2.×3.V4.V5.V6.×7.× 四、么 五、1.发霉不发霉 不发霉不发霉 2.温暖、潮湿 六、1.答：过了保质期的食物，很有可能会发霉 变质，人吃了发霉变质的食物可能会导致 腹泻、呕吐，甚至食物中毒，所以不能吃过 期食物。 2.答：在温暖、潮湿的环境下食物容易发霉。 我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风 干、烘干)、腌制、密封包装、真空包装、高 温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好 地储存食物。 第4课微生物的“功”与“过” 一、1.馒头面包酱油食醋（答案不唯一） 2.杀灭细菌性疾病 3.高温煮沸紫外线照射 喷洒消毒液 涂碘伏 4.疾病5.乳酸菌 6.太久腹泻呕吐中毒 二、1.C2.A3.A4.A5.C 6.B7.A8.C9.B 三、1.V2.V3.×4.V5.× 四、 五、1.①白糖 ②35~40酸奶③消毒 ④浓稠 2.①乳酸菌②适宜③细菌 六、1.答：细菌和病毒会引起疾病，如结核杆菌 能使人患结核病，肺炎双球菌能使人患肺 炎等；大多数细菌对人类是有益的，人们 在许多方面也依赖于细菌，例如利用乳酸 菌生产酸奶，利用放线菌制造抗生素等。 2.答：有很多细菌都属于微生物，人类用肉 眼是看不到的。比如说牙齿上的细菌就 非常多，它们就是靠牙齿表面的食物残渣 来维持自己的生命。养成早晚刷牙的习 惯能够有效地清洁牙齿，抑制细菌的分裂 和繁殖，从而有效地保障口腔卫生和身体 健康。 第2单元仿生 第5课生物的启示 一、1.形态结构生理特点 2.结构功能3.正六边抗压 二、1.A2.B3.B4.A 三、1.×2.V3.V4.× 四、 五、1.B2.B3.A 第6课蛋壳与薄壳结构 一、1.强2.头骨肋骨足拱3.压力 、1.A2.B3.A4.A 三1.×2.V3.V4,×5.× 四、1.答：薄薄的鸡蛋壳却能把那么重的书支撑 起来，这是因为蛋壳曲面可以看成由无数 的拱拼接而成的，当蛋壳外部某一部分受 到压力，便均匀地传给周围其余各部分， 减轻外力作用效果。人们利用这个原理 发明制作了拱形屋顶、安全帽等。 2.答：薄壳结构承受压力时，会把压力向下 向外传递给相邻部分，产生外推力，抵住 这个力，薄壳结构就能够承受更大的力。 生活中的灯泡，安全帽等都用到了薄壳结 构。（答案不唯一） 五、1.答：晨线、昏线的判断应该以地球自转方 五、1.A2.B3.C4.A 向为依据。顺着地球自转方向由夜半球 第7课海豚与声呐 进人昼半球经过的晨昏线部分为晨线； 一、1.超声波超声波回声定位 顺着地球自转方向由昼半球进入夜半球 2.耳朵3.回声定位 所经过的晨昏线部分为昏线。 4.回声定位舰艇水下作业 渔业勘测 2.答：古希腊天文学家托勒密提出了“地心 5.超声波 说”，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰 、1.B2.C3.C4.C 都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和 三、1.×2.×3.V4.V5.× 黑夜。而波兰天文学家哥白尼提出了“日 四、答：我们的祖先受随风而转的飞蓬草种子的 心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球 启发发明了车轮；人类利用苍蝇复眼发明了 绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转 “蝇眼”照相机；鲁班根据带齿的小草发明 的结果。 了锯子；人们根据鱼的沉浮发明了潜水艇 第10课 昼夜对植物的影响 等。（答案不唯一） 一、1.开放昼夜 牵牛花夜来香（后两空答 五、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这 案不唯一) 种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 2.林奈花钟 朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障 碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙 二、1.C2.B3.A4.B5.C 6.C7.A8.B9.A 蝠就立刻改变飞行的方向。 三、1.×2.×3.×4.V5.×6.× 2 嘴 超声波 四、 蝙蝠。 、障碍物 耳朵 反射 五、睡莲、牵牛花、晚香玉、郁金香、月见草、午时花 夜来香、丝瓜花、紫莱莉 3.雷达。天线发出无线电波→遇到障碍物 反射回来+显示在荧光屏上。 六、答：因为不同植物在长期的进化过程中形成 了对环境的适应，所以植物开花的时间与温 第8课我们来仿生 度、湿度、光照有着密切的关系。另外，花需 一、1.结构功能2.河鲀3.稳定机动 要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花 4.工程勘测反恐防爆军事侦察 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻台。 二、1.B,2.A3.A4.B5.B 第11课昼夜对动物的影响 三、1.V2.×3.V4.V 四、1.答：科学家受到变色龙的启示，设计了广 一、1.蜜蜂蝙蝠（答案不唯一） 泛应用于军事活动的迷彩服。利用迷彩 2.生物钟3.提前开花增加 服使军人形体融汇于背景色，不容易被发 4.作息睡眠5.敏锐灵敏 现，保护军人。 6.伤害痕迹 2.(1)骆驼（2)可以长期不喝水 、1.A2.A3.B4.B5.B6.B (3)设计一种产品，可以让人长时期感觉 三iV2.Y3.×4.×5.V 不到口渴 四、蜜蜂、马、鸟、牛、蝴蝶 (4)让人在野外生存或者旅行时减轻带 猫、飞蛾、猫头鹰、老鼠、蟑螂 大量水的负担 五、1.答：不要伤害小动物；不要随意惊动小动 (答案不唯一) 物：要想办法留下小动物活动后的痕迹； 五、1.拉紧放松放松拉紧 要注意收集小动物留下的东西：调查结束 2.收缩舒张3.仿生 后，恢复小动物原来的生活环境；不要尝 第3单元地球的运动 小动物留下来的东西。 第9课昼夜交替 2.答：小聪可以减少菊花的日照时间。菊花 一、1.白昼黑夜2.地球太阳3.日心说 是短日照花卉，减少日照时间可以使菊花 4.三足金鸟5.地轴假想北极星 提前开放。 6.逆24 第12课四季循环 二、1.C2.C3.A4.B5.B 一、1.公转2.直夏斜冬3.温度 6.C7.A8.B 4.夏至冬至5.极昼极夜 三、1.×2.×3.V4.×5.× 6.逆一年地轴一天 四、向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑 62×3×发9.g07B 一 夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交出替现 - 26