第2单元 5.不同环境里的植物-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册科学同步练（苏教版）

第二单元·植物与环境 5 不同环境里的植物 课后小复习【建议用时：15分钟 实际用时：分钟 日星期 复习一·回顾教材 (教材P12·划重点)这些形态各异的植物各有什么特点？ 解答 名称 说明 显著特点：少树叶，大肚皮。介绍：水瓶树是生长在非洲南部的一种树， 远看酷似一个巨大的水瓶。树高30米左右，相当于10层楼的高度，树 水瓶树 干两头尖细，中间膨大，直径最粗的地方可达5米，此树除“瓶口”有稀 少的枝条树叶外，其他别无分枝。所有的水分集中贮藏在树干里，藏量 可达1吨左右，被称为“天然水库”。 显著特点：棱形柱状，上面长刺、毛。介绍：仙人柱又称巨柱仙人掌，多分 布在沙漠山脉底部多岩石的斜坡上，多年生常绿肉质植物。植株高大呈 仙人柱 柱状，茎干具有极强的储水能力，茎有12至24个棱，上面有棕色的刺座。 每个刺座上分布着小刺和长刺。刺呈灰色，越向高处刺越细越短。 显著特点：羽状叶，簇生。介绍：椰树高约15~30米。叶羽状全裂，长 4~6米，裂片呈线状披针形；叶柄粗壮，长超过1米。椰树为热带喜光 椰树 作物，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好。椰 子是椰树的果实，是一种在热带地区很普遍的果实。 显著特点：叶片形宽大，主叶脉粗壮。介绍：芭蕉是芭蕉科，芭蕉属植 物，常绿，大型多年生草本植物。植株高2.5~4米。芭蕉叶子大而宽， 芭蕉 叶片长圆形，长2~3米，宽25~30厘米，叶面鲜绿色，有光泽；叶柄粗 壮，长达30厘米。芭蕉性喜温暖耐寒力弱，茎分生能力强，耐半阴，适 应性较强，生长速度较快。 显著特点：树叶针状，束生。介绍：雪松是松科松属植物统称，常绿针叶乔 木。雪松为轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细 雪松 长成束。因为其树冠看起来蓬松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象 描述，所以“松”就是树冠蓬松的一类树。雪松坚固，寿命十分长。 19 科学3年级SJ下 (教材P13·划重点)了解不同环境的特点，说说教材第12页中的植物适宜 生长在哪种环境中。 解答分析：上面四种环境依次为沙漠、高山、热带草原、热带沿海地区，不同 地区有不同的环境特点，生长着不同的植物。水瓶树可以在雨季的时候贮藏水分， 旱季的时候依然可以存活，它比较适合生长在热带草原地区：仙人柱的叶子退化， 茎中含有大量水分，可以在沙漠地区存活；雪松的针形叶子可以很好地防止水分蒸 发，并保护叶面不被冻伤，很适合生长在寒冷的高原地带；热带沿海地区全年高温 多雨，芭蕉和椰树的大叶片可以吸收大量的水分，并散发热量，适合生长在这些 地方。 结论：水瓶树适宜生长在热带草原地区；仙人柱适宜生长在沙漠地区：椰树和 芭蕉适宜生长在热带沿海地区；雪松适宜生长在高山地区。 ●（教材P14·划重点）比较大叶黄杨和杨树的叶子。 解答观察记录：见本书P23活动手册 ●（教材P14·划重点）冬天来了，它们是怎样适应寒冷环境的？ 解答大叶黄杨不落叶，依靠表面蜡质减少水分蒸发，抵御严寒；杨树通过落 叶的方式适应寒冷环境。 ●（教材P14·划重点，）如何设计一个常青树是否落叶的研究方案？ 解答常青树是指枝繁叶茂，四季常青的植物。一般来讲，冬季不落叶的树， 就叫常青树。这类植物的特征主要是叶片呈针状、叶片有蜡质层及耐旱。如松柏、 冬青、桂花等。 活动目标：观察常青树冬季是否落叶。 活动准备：记录本或相机，常青树盆栽（如迎客松、平安树等）。 活动过程：(1)通过实地考察，观察常青树是否落叶，如秋季或冬季，去长满松 树的山上或种有榕树、冬青树等林带地区。(2)购买或种植一个盆栽，如迎客松、 平安树等，观察它们在秋、冬季的情况。 活动记录：分秋季、冬季两个时间段，记录常青树的落叶情况。 活动总结：根据实际观察总结常青树是否落叶。 虽然常青树终年常绿，但并不代表它不会掉叶子，它与落叶树的不同点在于落 叶树在秋、冬季时会多数或全数落叶，常青树在四季都有落叶，但同时它也在长新 叶，有些松、柏科的叶子在老了、枯黄后会留在树干上，不会落下（如杉木）。 —20— 第二单元·植物与环境 复习二·练情境题 一、我会填空。 1.水瓶树的 能够储水。 2.椰树是棕榈科椰属的一种大型植物，是 地区绿化环境的重要树种。 3.杨树冬季落叶是为了在寒冷环境中减少植物体内 散失。 二、我会选择。 1.植物叶子的特征可以从叶子的( )、颜色、大小等方面进行比较。 A.气味 B.正反面 C.形状 2.(生活情境)高山上的土层很薄，气温较低，常年被冰雪覆盖，适合在这种环 境中生存的植物是( )a A.椰树 B.仙人柱 C.雪松 3.(图示情境)观察图中植物的叶子，根据叶片的特征判 断，这种植物适合生长的环境是( )。 A.沙漠 B.海边 C.高山 4.以下关于植物的描述不正确的是( ）。 A.仙人掌生活在沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状 B.松树的叶退化成针状，可以减少水分的蒸发，有利于保持植物体温度 C.椰树生活在高山地带，叶子宽大，更有利于水分蒸发，调节植物体温度 5.冬青叶片冬季脱落较少的原因是( )。 A.比落叶植物的叶片厚一点，而且表面具有蜡质保护膜，冬季可减少水分 流失 B.冬青叶子从不脱落 C.冬青叶片是椭圆形的，不易脱落 三、我会判断。 1,(易错)落叶植物在冬天因为没有叶子不能进行光合作用。 2.人有生命，而植物的叶没有生命。 3.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。 ( -21 科学3年级SJ下 四、我会简答。 热带草原上的气候有什么特点？ 五、实验探究。 (实验情境)小旭收集了冬青树叶和杨树树叶，想比较冬青树叶和杨树树叶有 什么相同和不同处，请你帮他一起完成观察活动吧！ (1)通过观察，小旭发现 的叶子比较光滑，表面好像涂了一层蜡。小 旭猜想，这种结构应该可以 水分的散失。 (2)这两种树叶秋天会变黄脱落的是( )。 A.冬青树叶 B.杨树树叶 C.两种树叶都会变黄脱落 (3)小旭观察了冬青的图片，如下图所示，冬青的外形特征在适应环境的方面 有什么优点？请说出你的推测。 复习·晨读背记 一、基础知识（必背） 1.形态各异的植物的特点。 (1)仙人柱：植株高大呈柱状，有分枝。柱上长有许多锐利的棱，棱上长有 尖刺。 (2)雪松：树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。树叶针状、坚硬，淡 绿色或深绿色。 (3)水瓶树：高大粗壮，树干顶部枝条，树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。 (4)芭蕉：主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形，宽大。 主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。 (5)椰树：树干长，笔直，没有分枝。树叶巨大，呈羽毛状，集中长在树干顶端。 —22— 第二单元·植物与环境 2.不同环境的特点。 (1)沙漠里的降水很少。白天阳光强烈，气温很高：夜晚气温骤降。 (2)高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。 (3)热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年 中干季、雨季分明。 (4)热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。 3.不同地区有不同的环境特点，生长着不同的植物。植物的形态与其生长 的环境有着密切的关系。 (1)仙人柱喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。 (2)雪松耐阴，抗千旱，有一定的耐寒能力，分布范围广，可生活在高山上。 (3)水瓶树的树干里能储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。 (4)椰树喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好， 适宜生长在热带沿海。 4.冬天来了，杨树靠落叶减少水分基发和养料消耗，以适应寒冷环境，大叶 黄杨靠树叶表面蜡质减少水分蒸发，以适应寒冷环境。 5.叶子有正反两面，颜色更深的一面为叶片的正面，叶子的正面更光滑。 二、活动手册（参考） 比较大叶黄杨和杨树的叶子。 比较项目 大叶黄杨 杨树 叶的形状 椭圆形 心形 叶的表面 光滑 粗糙 叶的厚度 厚 薄 不落叶，靠表面蜡 怎样适应寒冷环境 变黄，落叶 质减少水分蒸发 与它相似的植物 榕树、樟树、肉桂等 山楂树、梨树、苹果树、梧桐树等 —23-法结果：因为是传粉后，所以甲桃 6沙漠中的植物 树和丙桃树能结果。 一、L.耐旱2.茎叶3.耐旱 三、1.×2.V3.V4./ 二、1.B2.C3.C 三、1.V2.×3.×4.V5.V 6.× 四、都能储存大量水分，表面有蜡质层， 五、工业生产：制糖、制酒、制橡胶。 以减少水分蒸发。 能源：制作乙醇燃料。 五、根系庞大，便于水分吸收。沙漠环境 医药：中草药制剂 第二单元植物与环境 降雨量稀少，庞大的根系有助于它们 5不同环境里的植物 吸收更多的水分来维持生存。 一、1.树千2.热带3.水分 7水里的植物 二、1.C2.C3.C4.C5.A 一、1.空气2.水分空气3.不同 三、1.V2.×3.V 二、1.C2.A3.C 四、热带草原上的降水比较集中，一段时 三、1.×2.×3.V 间干旱，另一段时间大量降水，一年 只有旱季和雨季两个季节。 五、1. 五、(1)冬青减少 〔这：) 解析：冬青树叶的蜡质层可以很好地 〔3多) 减少水分的散失。 〔①1 (2)B解析：植物叶子脱落的目的是 2.D 减少水分的散失，冬青树叶的结构有 8石头上的植物 助于保持水分，所以冬天的时候，冬 一、1.假根2.阴暗潮湿3.水分 青也是长满叶子的。 二、1.A2.A (3)冬青的植株矮小，枝叶聚拢，可以 三、叶状结构茎假根（按从上至下顺 减少水分的散失。（合理即可） 序)》 -26-