内容正文:
6.2 二元一次方程组的解法-(3)特殊解法与简单应用
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知和是同类项,则的值为( )
A. B. C. D.
2.若x,y满足方程组,则的值为( )
A.17 B.9 C.21 D.7
3.已知方程组 则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.已知是方程组的解,则的值是( )
A.2 B.4 C.0 D.7
5.若关于x, y的方程组(其中是常数)的解为则关于x, y的方程组的解为( )
A. B. C. D.
6.若方程组的解是,则方程组的解是( )
A. B. C. D.
7.学习数学就是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的思维过程.在数学课上,老师出了这样一道题:已知方程组的解是,在不解方程组的情况下,求方程组的解,小明经过思考后得到,小明这样解方程的思想是( )
A.公理化思想 B.数形结合思想 C.换元思想 D.方程思想
8.若关于x、y的二元一次方程组的解为,则关于x、y的方程组的解为( )
A. B. C. D.
9.已知当时,且,则当时,( )
A. B. C. D.
10.若关于、的二元一次方程组的解是,则关于,的二元一次方程组的解是( )
A. B. C.. D.
二、填空题
11.已知a、b、c满足,,则 .
12.已知x,y是二元一次方程组的解,那么的值是 .
13.已知关于的方程组,若,则k的值为 .
14.利用整体代换思想变式解方程组,我们可以把看成一个整体,设,很快可以求出原方程组的解为 .
15.已知方程组的解满足方程,则 .
16.若x,y满足等式:,且,则的值等于 .
17.如果某个二元一次方程组的解中两个未知数的值互为相反数,我们称这个方程组为“和谐方程组”.若关于x,y的方程组是“和谐方程组”,则a的值为 .
18.三个同学对问题“若方程组的解是.求方程组的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程通过换元替换的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该 .
19.若关于,的二元一次方程组的解满足,则的值为 .
20.已知方程组的解为,则方程组的解为 .
三、解答题
21.解下列方程组:
(1); (2)
22.已知关于的二元一次方程组与方程组有相同的解.
(1)求这两个方程组的相同解;
(2)求的值.
23.甲、乙两人同解方程组时,甲看错了方程①中的,解得乙看错了方程②中的,解得,试求的值.
24.阅读材料,回答问题.
解方程组时,如果直接用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,也容易出错,如果把方程组中的和分别看作一个整体,设,,原方程组可化为,解得,即,所以原方程组的解为,这种解方程组的方法叫做整体换元法.
(1)已知关于、的二元一次方程组的解为,那么关于、的二元一次方程组的解为 ;
(2)用材料中的方法解二元一次方程组;
(3)关于、的二元一次方程组的解为,求关于、的方程组的解.
25.阅读与思考
【阅读理解】
我们把四个数a,b,c,d排成两行两列,记为,称为二阶行列式,规定它的运算法则为.
小李同学在学习二元一次方程组的解法时,发现可以利用二阶行列式求解.例如:求二元一次方程组的解.
解:记,,
,则原方程组的解为
【类比应用】
(1)若二阶行列式,求x的值;
(2)已知方程组利用二阶行列式求得,请求,,并写出该方程组的解.
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
A
A
D
A
C
C
B
C
11.20 12.5 13. 14. 15. 16.18 17. 18. 19.1 20.
21.(1)解:,
,得,即③,
,得,即④,
联立③④,得,解得,故原方程组的解为;
(2)解:,
,得,即,
把代入①,得,解得,
把代入,得,
故原方程组的解为.
22.(1)解:依题意,
得,,解得:,
将代入①得,,解得:
∴这两个方程组的相同解为;
(2)解:将代入 ∴
得,,解得:
将代入得,解得:
∴
23.解:甲、乙两人同解方程组时,
甲看错了方程①中的,解得,
乙看错了方程②中的,解得,
把代入②,得,解得;
把代入①,得,解得,
.
24.(1)解:设,,则原方程组可化为,
根据题意,得,即,解得.故答案为:.
(2)解:设,,则原方程组可化为,
解得,即,解得.
(3)解:原方程组可化为,
设,,则原方程组可化为,
根据题意,得,即,解得.
25.(1)解:由题意得:,解得:
(2)解:,
,
则原方程组的解为
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