第2单元 2.点亮小灯泡-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练（教科版）

第二单元电路 3.简易电路 L.电和我们的生活 一、1.电池盒小灯座2.开关3.回路 一、1.爱迪生2.电源发电厂电池 4.正负 二、1.×2.V3.×4.× 二、1.×2.V3.V4.V 三、1.C2.B3.B4.C 三、1.C2.A3.C 四 电器 电 洗 冰 计 四、 无 名称 机 器 电源 电厂 电厂 电池 电厂 电池 电器的 洗衣 打电话 保存 计算 五、1、2、3如图所示 照明 作用 服 上网 食物数字 (灯丝 玻璃泡) 金属架) 五、（答案不唯一）如果没有电，随着太阳西 下，我们将迎来一个黑暗的世界。夜晚 没有照明设备，手机电力耗尽后，我们 4.短5.C 将无法与外界进行联系。我们无法乘 六、因为小鸟站在一根导线上，没有形成闭 坐电梯上楼，家里的用电器也将无法工 合的回路，没有电流通过小鸟。 作，饿的时候，电饭锅不能帮我们做饭； 4.电路出故障了 热的时候，空调也无法为我们降低室 一、1.发光2.有故障3.2 温；洗完头发，也不能用吹风机吹干，我 二、1.×2.V3.V4.× 们的生活将会受到很大的影响。 三、1.C解析：如果电池的正负极接反了， 2.点亮小灯泡 小灯泡会正常发光。 一、1.灯丝2.正极负极3.短路 2.A3.A 4.断路 四、(1)×(2)×(3)×(4)V 二、1.×2.V3.V (5)V(6)X 三、1.C2.A3.C4.B5.C 五、1.AB 四、1、2如下图所示。 2.AD(或E)BE(或D) 玻璃泡 3.①取出电路检测器中的电池，将这节 灯丝 被检测的电池放入电路检测器的电 金属架 池盒里。②将检测头A和B相互接 连接点 触，看小灯泡会不会亮。小灯泡亮说 3.电池（或电源）导线 明电池有电。小灯泡不亮说明电池 五、短路短路通路断路通路断路 没有电。 -27-第二单元·电路 点亮小灯泡 课后小复习 「建议用时：15分钟 实际用时：分钟 月 日星期 复习一·回顾教材 2聚焦（教材P24·划重点） 打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？ 如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？用示意图表达你的想法。 解答1电在电路中的流动是看不见的，但是我们可以通过一些现象，如小 灯泡的亮与不亮来判断电路中是否有电流通过。电池或电源是电路中电流的推动 力。打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，这说明有电流流过小灯泡。手电筒的外壳 一般是塑料做的，前面灯罩内有一个拧小灯泡的小灯座。小灯座的螺纹将和小灯 泡的螺纹连接，并连接一根金属片，金属片的另一端连接到开关的一个触点，开关 的另一个触点连接另一金属片的一端，这个金属片的另一端与手电筒后端连接，并 将与电池的负极连接。小灯座的底部有一个金属的接触，点，接触，点和小灯座的螺 纹之间用绝缘材料隔开，接触点的一端和小灯泡下边的 连接，点接触，另外一端和电池的正极连接。 解答2.可能让小灯泡亮起来的连接方式如右图。 疗探索（教村P24·划重点） 了观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里：想一想小灯泡的各部分 有什么作用。 解答1.从外部观察，小灯泡由玻璃泡和金属螺纹组成。 玻璃泡 灯丝 右图可以帮助我们了解小灯泡的内部结构。小灯泡有两个连接 金属架 点，一个在小灯泡的金属螺纹上，另一个在小灯泡的最下端。金 连接，点 属架分别与两个连接点相连，灯丝两端分别与金属架相连。小 连接点 灯泡的发光部位是灯丝」 解答2.玻璃泡：提供封闭环境并保护灯丝；灯丝：发光；金属架：支撑灯丝； 连接，点：连接作用。 -43- 科学4年级JK下 U广探索（教材P25·划重点） 2用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯 泡，哪些连接不能点亮小灯泡。 解答 (1)导线连接小灯泡的 (2)导线连接小灯泡的 (3)导线连接电池铜 连接点与电池底部的锌 螺纹与电池底部的锌壳， 帽和小灯泡螺纹，小灯 壳，电池铜帽与小灯泡 电池铜帽与小灯泡连接 泡的连接点与电池锌 螺纹接触。小灯泡亮。 点接触。小灯泡亮。 壳接触。小灯泡亮。 (6)导线连接电池铜 (4)导线连接小灯泡的 (5)电池铜帽和小灯泡 帽和底部的锌壳，小灯 连接点与电池铜帽，电 螺纹接触，小灯泡的连 泡只有连接点接触电 池底部的锌壳与小灯泡 接点与电池锌壳接触。 池铜帽，电池短路。小 螺纹接触。小灯泡亮。 小灯泡亮。 灯泡不亮。 (7)导线连接电池底部的锌壳和小灯 (8)导线连接小灯泡螺纹与电池侧面 泡的金属螺纹。小灯泡的连接点没 的绝缘外壳，小灯泡的连接点接触电 有接触电池的铜帽。小灯泡不亮。 池铜帽。小灯泡不亮。 44 第二单元，电路 研讨（教材P25·划重点）】 1.展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。 解答 能点亮小灯 泡的连接 不能点亮小 灯泡的连接 研讨（教材P25·划重点） 2.分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎么连接，小灯泡才 能亮起来？ 观察下面四幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？ 解答1.电池的两极分别与小灯泡的两个连接点相连的电路，能点亮小灯 泡，否则不能点亮小灯泡。 解答2.分析：图1中，电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接 点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡底部的连接点经导线流回电池 的另一极，小灯泡亮。图2中，电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线 与电池负极相连，此连接属于短路，小灯泡不亮，并且很危险。如果发生短路必须 立即断开导线，以免损坏电池或发生危险。图3中，电流从电池的一极流出，经过 小灯泡底部的连接点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡金属螺纹处 的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。图4中，导线一端通过小灯泡的连 接点与电池的一极相连，另一端与电池外壳相连，没有构成闭合的回路，是断路，不 能形成电流，小灯泡不亮。 结论：图1和图3能够点亮小灯泡，图2和图4不能点亮小灯泡。 -45- 科学4年级K下 研讨（教材P25·划重点） 3.你认为小灯泡是如何亮起来的？ 解答电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过 与连接点相连的金属架，流到灯丝，然后从另一个金属架流到小灯泡的另一个连接 点，最后流回到电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流流经，小灯泡就能亮起来 复习三练情境题 一、我会填空 1.小灯泡的发光部位是 2.干电池的金属铜帽端是 ,另一端是 3.(易错) 时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在瞬间发热 变烫，甚至可能爆炸。 4.电流没有形成回路，断开了，这种现象叫 二、我会判断 1.只要把小灯泡和电池连接在一起，小灯泡就能发光。 2.(生活情境)如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。() 3.(生活情境)短路时，电池和导线会在瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光， 电池也会被损坏。 () 三、我会选择 1.以下情况中，最容易损坏电池的是( A.断路 B.通路 C.短路 2.下列电池正、负极标注正确的是( A B + 3.(实验情境)下列电路连接中，小灯泡能亮的是( 4.(实验情境)下面几幅图中，干电池可能会损坏的是( )a -46 第二单元电路 5.(实验情境)点亮小灯泡的实验中至少需要哪些材料？( A.1个小灯泡，1节电池，2根导线 B.1个小灯泡，1节电池，1个开关，1根导线 C.1个小灯泡，1节电池，1根导线 四、我会画图 1.请在下图中将小灯泡内部导线画出来。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 2.将小灯泡的各部分和对应的名称用直线连起来。 3.要使小灯泡发光，除了小灯泡之外，还需要 等材料。 五、我会探究 观察下图中的连接方式，请判断通路、短路、断路，并填写在括号里。 复习三·晨读背记 基础知识（必背） 1.小灯泡的构造和作用。 (1)玻璃泡：内部真空，防止灯丝氧化。 (2)灯丝：小灯泡的发光部位。 提供封闭环境 (3)金属架：固定灯丝，与连接点相连。 玻璃泡 ,并保护灯丝 (4)连接点：与电源连接。 灯丝 一发光 金属架 支撑灯丝 2.利用电来点亮一只小灯泡需要一个包 连接，点 括电池、导线在内的完整闭合回路。 ,连接作用 3.一个完整的电路可以使用相同的材料， 连接点 用多种方法建立起来。 4.干电池的一端是金属铜帽。称为正极，用“+”表示；另一端是锌壳，称为 负极，用“-”表示。 5.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。 短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能 爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。 -47-