第1单元 8.凤仙花的一生-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练（教科版）

第一单元·植物的生长变化 凤仙花的一生 课后小复习 -.................................. 建议用时:15分钟1 分钟。 实际用时 月日 星期 ....... 复习一 回顾教材 ②聚焦 (教材P19·划重点) 经过长达几个月的种植活动,我们亲历了栽培、管理的过程,观察、记录了风仙 花一生的生长变化。整理并分析我们收集的信息,我们有哪些新的收获呢? 解答,通过整理并分析我们收集的信息,我们发现所有的凤仙花一生都经历 了萌发、生长发育、繁殖后代、衰老死亡的过程 探索(教材P20·划重点) 根据记录的不同阶段风仙花植株的高度,制作风仙花高度变化统计图,分 析风仙花高度生长变化的规律。 解答 凤仙花高度变化统计图 20导对2) 1梳株高度(厘来) 89101112生长时间(周) 凤仙花生长变化的规律:在发芽之后,开花之前,凤仙花有一个生长高峰期,植 株迅速地长高,叶子的数量快速增多。长出花蕾之后生长速度变慢,这与开花有 关,是因为叶片产生的营养都供给了植物的繁殖器官(花朵、果实和种子)。 研讨(教材P20·划重点) 1.风仙花生长的过程中,哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的 生长? 解答 1.在种植凤仙花的过程中,要经常给凤仙花浇水,否则凤仙花容易变 得枯黄落叶,甚至枯死。说明水可以影响凤仙花的生长。 解答2.种植凤仙花的花盆要放在阳光充足的地方,否则植株会变黄、矮小, 甚至枯死。说明阳光可以影响凤仙花的生长。 解答 3.在叶子蒸腾实验中,如果长时间用不透气的塑料袋将叶片包裹住, 33 科学4年级JK下 叶子会枯死。说明植物的生长需要空气。而且植物要进行光合作用,需要吸收空 气中的二氧化碳。 解答 4.夏天是凤仙花生长旺盛的季节,秋天后植株枯萎。说明温度会影响 凤仙花的生长。 研讨(教材P20·划重点) 2.成熟的风仙花植株包括哪几部分?每部分有什么作用? 解答 1.成熟的凤仙花植株包括:根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 解答 2.每部分的作用。 (1)根的作用是固定植物和从土壤中吸收水分和矿物质(无机盐),来供给植 物生长的需求。 (2)茎具有运输功能,由下向上运送根吸收的水分和矿物质;由上向下运输叶 片制造的养料。有些茎还用来支持叶、花和果实,也有储藏养料的功能。 (3)叶通过光合作用制造养料,通过蒸腾作用蒸发水分、调节植株温度。 (4)花能产生花粉,通过授粉以后形成种子,用来繁殖后代。 (5)果实都是由种子和果皮组成的,它是用来保护种子的,当种子成熟时,有 利于种子传播。 (6)种子用来繁殖后代,生长成新的植株。 研讨 (教材P20·划重点) 3.风仙花的生命周期是多长时间?运用我们的观察记录说明风仙花生长变 化的规律。 解答。 凤仙花的生长周期约为150~240天左右 凤仙花于3、4月间播种,以4月播种最为适宜,一周左右会发芽,幼苗不断生 长,到6月中上旬即可开花,花期可保持两个多月,之后花朵凋谢,结出果实,然后 要等到第一次霜冻才会枯萎,时间大约在10月~12月(南北方有差异)。 总结:凤仙花的一生要经历种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰 老、死亡的过程。 拓展 (教材P20·划重点 了解更多植物的生长变化,与风仙花相比有什么相同和不同? 解答 利用观察研究凤仙花生长变化的方法,对其他绿色开花植物进行研 究,比较它们的生长与凤仙花生长的相同与不同之处 1.相同点: (1)其他绿色植物的生长也需要阳光、空气、适宜的水分和温度等。 (2)大多数植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。 第一单元·植物的生长变化 (3)都会经历种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的生长 过程。 2.不同点: (1)植物的生长周期有所不同,有的几个月,有的几年或几十年。 (2)植物的生长环境有所不同,如沙漠植物和水生植物。 (3)植物的花期不同,有的植物开花时间较长,有的时间较短。 ...... 复习二 练情境题 一、我会填空 1.风仙花的一生:播种→ →子叶出土→植株长高→长出花蕾→ →果实成熟→传播种子→植物枯死。 2.凤仙花生长的过程需要 等条件。 和 3.成熟的风仙花包括根、茅、叶、花、 六部分。 二、我会判断 1.风仙花在生长发育过程中,会长出根、茎、叶、花、果实和种子。 2.风仙花要经历种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程 3.当风仙花开花时,它还可以快速地长高。 三、我会选择 1.风仙花在( )的环境中生长得最好。 A.黑暗湿润 B.向阳湿润 C.向阳干燥 2.风仙花开花结果的顺序是 )。 A.先开花后结果 B.先结果后开花 C.开花和结果同时进行 3.(实验情境)下面( )是我们在观察风仙花过程中无法观察到的叶子。 _ B. C. 4.(实验情境)风仙花长出花蕾之后,植株高度 )。 A.长高很明显 B.一直在长高 C.长高不明显 四、我会连线 将风仙花各部分与其对应的作用进行连线。 果实 输送养料和水分 叶子 进行光合作用,制造养料 一树, 固定植株,吸收水分和矿物质 包含种子,繁殖后代 35 科学4年级JK下 五、我会排序 根据风仙花的生长过程给下列图片排序 B. C. A. D. E. G. ( )→( )→( )→( )→( )→( )→( ) 六、我会探穷 (实验情境)小明同学种植并观察了风仙花的生长,请完成以下题目。 凤仙花的茅生长变化记录表 时间 _的颜色 茎的高度 嫩黄色 刚出土时 1厘米 黄绿色 一周以后 2厘米 嫩绿色 两周以后 4厘米 有点红 三周以后 7厘米 红色 四周以后 13厘米 ____. ..._. .... 1.小明是从哪几个方面观察记录风仙花的生长情况的 2.从小明的观察发现,风仙花出土以后,茅会发生的变化是( )。 A.刚长出来是红色的 B. 三周以后开始变红 C.只有一周内是绿色的 3.从小明的观察发现,风仙花出土以后四周内,茎的生长变化情况是 )。 A.每周长高的高度一样 B.开始生长得较慢,逐渐变快 C.开始生长得较快,逐渐变慢 4.在观察记录风仙花植株高度时,小明应采用的方法是 )。 A.用眼目测高度,并记录 B.用尺子测量高度,并记录 C. 坚持每天观察,不用记录 5.风仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了( )。 A.吸收更多的阳光 B.吸收更多水分 C.这样更美丽 、叶、花、 6.在种植中,小明发现成熟的风仙花由 和种子 六部分组成。 第一单元·植物的生长变化 复习三) 晨读背记 基础知识(必背) 1.绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡 的过程。 2.绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 3.植物的根、茎、叶为其生存提供营养物质,因此被称为营养器官;花、果 实、种子帮助植物繁殖后代,因此被称为繁殖器官。 (1)根的作用是固定植物和从土壤中吸收水分和无机盐,供给植物生长的 需求。 (2)苍具有运输功能,由下向上运输根吸收的水分和无机盐;由上向下运输 叶片制造的养料。有些茎还用来支持叶、花和果实,也有储藏养料的功能。 (3)叶通过光合作用制造养料,通过蒸腾作用蒸发水分、调节植株温度 (4)花能产生花粉,通过授粉以后形成种子,用来繁殖后代。 (5)果实都是由种子和果皮组成的,果皮是用来保护种子的。 (6)种子用来繁殖后代,生长成新的植株。 4.风仙花维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。 5.风仙花的生长变化规律。 (1)在发芽之后,开花之前,风仙花有一个生长高峰期,植株迅速地长高长 粗,叶子的数量快速增多。 (2)风仙花长出花蕾之后,生长速度变慢,这与开花有关,因为叶片产生的养 料主要供给了植物的繁殖器官(花、果实和种子)。 6.不同时期的风仙花的生长变化图片 种子 发芽 出王 幼苗 幼苗生长 种子传播 种子成熟 结果 开花 37二、1.×2.V3.×4.V5.× 五、(1) 植物名称 传播方式 6.× 油菜 弹力传播 三、1.A2.B3.C 风仙花 弹力传播 4.C解析：凤仙花的果实成熟后颜色 苍耳 动物传播 蒲公英 风力传播 为黄色。 野葡萄 动物传播 5.B6.B 莲蓬 水力传播 四、葵花子花生米 桃 萝卜胡萝卜 (2)将种子传播得更远可以避免同物种 种子 果实] 根 茎 竞争有限的水、无机盐等资源，还能将 蚕豆 玉米 土豆 红薯 种族扩散到更大的范围，有利于种族的 (1 五、 植物 是否有 是否有 种子的 延续。 果实 果皮 种子 数量 (3)利用水力传播种子的植物果实中有 桃 有 有 少 很多空气或富含纤维，可以浮在水面 西瓜 有 有 很多 上，表面有防水物质，避免吸水胀破等 豌豆 有 有 多 特点。 莲蓬 有 有 多 8.凤仙花的一生 花生 有 莎 一、1，生根开花结果 苹果 有 有 2.水阳光空气温度 (2)果皮有保护种子的作用，种子是植 3.果实种子 物的繁殖器官，能繁殖后代。 二、1.V2.V3.× 7.种子的传播 三、1.B2.A3.A4.C 一、1.传播出去2.风力动物 四、果实1)输送养料和水分 叶子A 二、1.V2.V3.V4.V5.× 进行光合作用，制造养料 固定植株，吸收水分和矿物质 6.V 包含种子，繁殖后代 三、1.A2.C3.C4.C 五、E B CA DG F 四、弹力传格、 轻，带翅或绒毛 六、1.茎的颜色和茎的高度 水力传播、 成熟的果实能自动爆裂 2.B3.B4.B 动物传播、 能浮在水面，随水流传播 风力传播 带钩或者果实鲜艳、美味多汁 5.A6.根茎果实 -26-