第1单元 7.我们的“过山车”-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册科学同步练（教科版）

!#'" ! 平均值作为最终的测量数据% *)小星走得快!因为小星在相同的距离 内所用的时间比较少% ')比较相同时间内运动的快慢 一#%)速度的大小"*)乙车 +)距离"在这个距离上物体运动所用 的时间 二#%)2"*)1"+)3",)2 三#%) " "解析%在相同时间内!运动的距 离越短!速度越慢% *) " "+) " ",) # "() " 四#喷气式客机 6高速列车 6汽艇 6汽车 6轮船6自行车 五#在相同时间内!经过的距离越长!物体 运动的速度越快% 天鹅在前 +& 秒飞行 的距离是 +(&7!小汽车在前 +& 秒行驶 的路程是 '&&7!因为 '&& 6+(&!所以小 汽车在前 +& 秒的速度快% -)我们的&过山车' 一#%)斜面"轨道"*)斜面的坡度 +)曲线轨道的长度",)直线"曲线 二#%)3"*)2"+)3",)3"()3 三#%) # "*) " "解析%设计过程中不仅要 考虑高度还要考虑不能脱轨% +) " "解析%设计的要求是小球滚完全 部轨道!不能用手推% ,) " "解析%设计的要求是不能脱轨! 所以脱轨是不正确的% () " 四#%)在轨道衔接处用积木固定!增加支柱 数量% *) ! 号部件能起到缓冲和转向的作用' " 号部件能起到加速的作用' # 号部件 能起到固定的作用% .)测试&过山车' 一#%)起点"."*)秒表"软尺"快慢 +)参照物"方向"距离 二#%)西北"*)西"+)西南",)东南 ()东"')东北"-)北 三#%)3"*)3"+)1",)2 四#%) " "解析%速度的快慢与距离和时间 都有关!无法依靠单一条件进行判断% *) " "解析%为保证实验的公平性!不 能用外力推动小球% +) " "解析%描述位置时!首先要确定 参照物% ,) " "解析%只要确定参照物#方向和 距离就可以描述"过山车$的位置% () # 五#%)能比较出运动的快慢% 只需确定过 山车轨道的长度和两次测试所用的时 间就可以知道它们的速度!速度大的运 动得快% *)增加轨道中的坡道数量和直线轨道 的长度% 第二单元"动物的一生 %)迎接蚕宝宝的到来 一#%)毛笔"羽毛"*)孵化"+)灰白色 二#%)2"*)3"+)2",)3"()3"')1 三# 四#%) # "*) " "解析%蚕卵的中心处是凹 下去的% +) # ",) " "() " 五#%)2"*)*("+)会",)1 *)认识其他动物的卵 一#%)硬壳"*)形状"结构"+)胚盘 二# 三#%)2"*)2"+)2",)3 四#%) # "*) # "+) # ",) " 五#鸡蛋蛋黄上面的小白点! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 即胚盘将会发 回顾教材 ! ! ! !%0 "#$% " 你见过或玩过游乐园中的过山车吗$ 让我们来设计和搭建一座自己的(过山 车)吧/ &' #%*过山车" 过山车!又称为云霄飞车!是一种机动游乐设施!常见于游乐园和主题乐园中" 一个基本的过山车构造中!包含了爬升)滑落)倒转#儿童过山车没有倒转$!其轨 道的设计不一定是一个完整的回圈!也可以设计为车体在轨道上的运行方式为来 回移动" "*过山车的运动形式" #%$ !!!!! 直线运动" #"$ !!!!! 曲线运动" 练情境题 一!我会填空 %*! —˜*" "我们的(过山车)#让小球运动的方法是利用####进行加 速'通过####控制小球的运动方向% "*! —˜*" "为了使我们的(过山车)运动得更快#我们可以调整####% $*! —˜* " "为了使我们的(过山车)运动得更稳定#我们可以增加## ##% .*(过山车)的运动过程中#既包括####运动#又包括####运动% 二!我会选择 %*! +, "我们的(过山车)轨道设计中的曲线轨道有助于(过山车)!##"% +*运动快慢保持不变####,*运动得更快####-*运动得更慢 "*关于我们做的(过山车)轨道#下列说法错误的是!##"% +*轨道总长应在 " 米以上 ,*轨道的坡度不能变化 -*要有直线轨道和曲线轨道 &)"& $*! ()*" "下列工具不能测量轨道长度的是!##"% +* ,* -* .*以下(过山车)轨道设计图中#符合科学道理的方案是!##"% +* ,* -* '*! ()*" "游乐场里#有各种各样的运动形式#不正确的描述是!##"% +*蹦床上的人以做直线运动为主###,*(海盗船)做摆动的曲线运动 -*(激流勇进)的小船只做直线运动 三!我会判断 %*小球通过斜坡后速度变快% !##" "*组装过山车时高度越高越好% !##" $*我们的(过山车)运动到一半停止了#我们可以用手推一下让它继续运动% !##" .*我们的(过山车)在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情% !##" '*设计与制作是两种事情#制作的过程可以随意改变原设计图% !##" 四!实验操作 ! —˜*" "某实验小组正组装(过山车)轨道% %*在组装轨道的时候#怎样做能使我们的轨道更稳固$ "*请说出下图中各部件在轨道中的作用% &*#& 晨读背记 一!基础知识 /012 %*制作(过山车)的过程- þÿ * !U * "# % "*(过山车)的设计要求- !%"轨道的总长应在 " $%e % !""要有 wx±² 和 ›x±² % !$"轨道的 Á 要有变化% !."小球能滚完全部轨道#不能 &± % !'"整座(过山车)要 '( % $*轨道的长度可以用 )* 和 +, 来测量% .*工程设计的基本步骤包括明确问题*确定方案*设计制作*改进完善等% '*先用小球在(过山车)上运行#再评价(过山车)% 评价分为小组自评和组 间互评% 二!实验探究 /0E2 %*在纸上设计(过山车)的轨道路线% "*先用小球在(过山车)上运行#再评价(过山车)% 评价分为小组自评和组 间互评% 注-需根据实际情况填写表格% &!#&